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五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料

時間:2022-12-12 05:13:49 事跡材料 我要投稿
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五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫事跡吧,事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編收集整理的五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料,希望對大家有所幫助。

五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料

  五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料1

  我是六年二班的史天愛,很高興能競選上區(qū)三好學生;叵胱约旱男W生活,我尊重師長、熱愛集體、樂于助人,在學習、文體各方面的.表現都比較好。

  首先,在學習方面,我踏踏實實,認真對待每一次作業(yè)和考試,從一年級至今我的各科成績始終保持全優(yōu),多次在期中、期末考試中位居年級第一。曾多次被學校評為三好學生、十佳學生、優(yōu)秀少先隊員,還曾在春蕾杯作文大賽、葉圣陶杯作文競賽、全國中小學生英語競賽中獲一、二等獎。

  其次,在文藝、體育方面,我也有突出表現,F在我的揚琴和舞蹈已考過了八級,在揚琴比賽中多次獲獎,如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區(qū)中小學生獨奏比賽中獲一等獎、優(yōu)秀獎。我也積極參加學校組織的各項活動,在代表學校參加的市合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。每年的學校運動會我都積極參加,曾取得800米跑第一名、跳遠比賽第二名的好成績。

  另外,我愛好廣泛,對待生活積極樂觀。我喜歡讀書、游泳、畫漫畫、寫故事,也喜歡交朋友。我也很有愛心,曾和媽媽一起在兒童福利院助養(yǎng)過一名兒童。

  很感謝老師和同學們對我的信任,我會珍惜這份榮譽,努力使自己更優(yōu)秀!

  五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料2

  xxx,女,12周歲,現就讀于x市東風中學初二(1)班。她為人和善,活潑開朗,是個品學兼優(yōu)的孩子。每當看到她站在領獎臺上,捧回那一張張鮮紅的獎狀,所有人都由衷地為她高興。這些驕人成績的獲得,是與她的刻苦努力分不開的。

  從幼兒園時期開始,她就表現出了廣泛的興趣愛好--喜歡看書、畫畫、背古詩,尤其愛上音樂課。她三歲半開始學手風琴,總是認真地上每一節(jié)課,老師也夸她有靈氣。師長的鼓勵無形之中使她的自信倍增。有一次,她獨自在房中練琴,正彈得起勁兒,琴聲卻突然中斷了,只聽得“咚”的一聲悶響,隨后便是哭聲傳來。原來,她在床邊練琴,琴的重量較沉,竟把她墜到了地上。母親心疼地摟著她,軟語問她磕疼沒有。她卻抽泣地說:“媽媽,不疼,我的琴疼,疼壞了,它就不能陪我去參加比賽了!”“爸爸,你快幫我看看琴有沒有壞啊!”孩子的父母把琴檢查了一遍,沒有什么事,她一聽說琴沒壞,立刻就不哭了,又挎上琴繼續(xù)練了起來。她的胳膊肘已微微腫起,她卻毫不在乎,臉上還帶著未干的淚痕,嘴角卻已漾起了笑意,練琴,成了她最大的快樂!

  小學時,她的愛好也向更廣泛的方向發(fā)展。每天早晨她總是起的很早,然后開始背古詩和英語單詞。她曾多次獲得百詞大賽的第一名和x區(qū)英語單詞大賽二等獎,榮獲第七屆x市紅領巾讀書活動“讀書小狀元”稱號。XX年10月在慶祝建國五十五周年“我為隊旗添光彩”演講比賽中獲得一等獎,并評為星級讀書王,古詩小狀元稱號。她不但喜歡讀書,業(yè)余時間還學習畫畫。她的畫曾獲得第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽優(yōu)秀獎,被編入中國青少年中心所編纂的畫冊中。x小學首屆“金秋杯”書法比賽三等獎,中小學第二xx屆科技節(jié)活動中,榮獲“科幻畫”一等獎,并兩次榮獲科技之星稱號,迎奧運交通安全繪畫比賽二等獎,x區(qū)中小學生消防漫畫大賽中獲得三等獎。與此同時,經過近十年堅持不懈地學習音樂,她的手風琴現已達到了演奏級十級的水平,并連續(xù)三級達到優(yōu)秀水平。XX年又加入了x市少年宮佰笛手風琴樂團。一分耕耘,一分收獲。她曾多次參加各種藝術比賽,曾榮獲XX年5月x市x地區(qū)第八屆學生藝術節(jié)西洋樂器小學組比賽第一名,XX年7月榮獲全國手風琴展演大賽中,榮獲兒童組金獎第三名的喜人成績,XX年10月榮獲“和諧旋律”x市社區(qū)手風琴比賽少年乙組優(yōu)秀獎,XX年4月榮獲x區(qū)第十屆學生藝術節(jié)手風琴項目比賽小學3-4年級組二等獎,XX年和XX年曾兩次榮獲x市學生藝術節(jié)西洋樂器比賽第一名,20xx年5月榮獲第十二屆學生藝術節(jié)西洋樂器比賽第二名,并在多次考級和比賽中得到張自強、楊國立老師的夸贊。最值得驕傲的是,她也曾為中國音樂協(xié)會等級考試錄制五級的示范演奏光盤,并得到杜寧、楊紅等老師的好評。

  這就是,一個普通而又執(zhí)著的女孩子,卻以優(yōu)異的成績和良好的道德素質多次被學校評為區(qū)級和市級三好學生、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀大隊長”。

  轉眼間,她已經上了中學。中學生活是緊張而忙碌的,但在這種忙碌中,她卻體會到了這種充實所帶來的`快樂。每一節(jié)課,她都以最積極的態(tài)度來學習知識,主動探究,及時查缺補漏,不放過每一個小細節(jié)。這種認真嚴謹的學習態(tài)度,使她很快地適應了中學的生活節(jié)奏,找到了最適合自己的學習方法,幫助她成績上有更好的突破。同學都這樣評價她:“她是個樂于助人的女孩,誰有了疑問去找她,她都會給你講解,直到你完全理解。”是的,她就是這樣一個熱心的人。她認為,學習不是一個人的事情,她愿意幫助周圍的同學,讓大家共同進步。

  五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料3

  由于同學們的支持和老師的推薦,我獲得了市三好的榮譽。但我自認為我還做得很不夠。也許,和其他同學相比,我只是多了一點責任心。責任心是一個人該有的素質。它是人們持之以恒,孜孜不倦學習的動力源泉,是人們熱愛集體,關心集體榮譽的精神基礎。我自小就養(yǎng)成有責任心的習慣。作為一名學生,我對自己的學業(yè)負責,對自己的前途負責,對自己的老師負責,做一名學生應做的事,刻苦鉆研學習中遇到的`“疑難雜癥”,使我的成績一直在班中名列前茅。作為一名團干部,我對團部負責,為團員著想做好一名團干部的本職工作,對團部的指示貫徹不渝,使我班的團部工作一直完成地很出色。同樣,作為一名班干中,我始終交通規(guī)則集體負責,不但在班級日常學習中起帶頭作用,還關心同學們的勞動、娛樂等日;顒樱⒎e極協(xié)助老師的工作。比如在打掃衛(wèi)生時,我除了干好自己的勞動工作,還經常幫助同學打掃其它保潔區(qū),并協(xié)助勞動委員和老師檢查勞動情況。一旦學校有什么文娛活動,我也積極出謀劃策,在全體同學和老師的努力下,我們班獲得了“常規(guī)管理優(yōu)勝班”的榮譽。

  也許我做的并不夠,也許我取得的成績是微不足道的,但請老師們相信我,我將以市三好為動力,更好地管理自己,管理團部,管理班級,將“責任”進行到底。

  五四評優(yōu)評先三好學生事跡材料4

  x同學是x市x鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,六年來她勤奮的背影,嚴謹的工作作風,熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象,現將她的事跡做以簡要表述。

  一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

  x同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。

  功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績x同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說“山外有山,樓外有樓”,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  二、老師的助手,同學的榜樣

  x同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學?匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的`好朋友。工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

  三、善待差生,樂于助人。

  x同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  四、勤學苦練、全面發(fā)展。

  作為一名少先隊員,x同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

  “小荷才露尖尖角”,我們相信,x同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!

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