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青少年榜樣人物事跡材料(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編整理的青少年榜樣人物事跡材料(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青少年榜樣人物事跡材料1
岳洋同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)有工作能力的男孩,他在班集體中積極向上,對生活學(xué)習(xí)充滿好奇對所擔(dān)負(fù)的班長一職投入了無比激情。入學(xué)以來,該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進(jìn)、虛心好學(xué),嚴(yán)格要求自己。在老師的指引、教誨和同學(xué)的幫助下,他通過自身的努力,在德、智、體等諸多方面取得了較大的進(jìn)步,表現(xiàn)突出。在學(xué)校,他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。身為班長,他堪為表率:從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,多次在學(xué)科競賽中獲獎,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。擔(dān)任班長工作,他對班級工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級布臵的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。
岳洋同學(xué)在中學(xué)就讀的這一年來,能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間,該班學(xué)生的組織紀(jì)律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生,一時整個班級未能形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是,唯獨(dú)他“出淤泥而不染”,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),既與不良習(xí)慣劃清界線,又努力影響和幫助有不良行為的
學(xué)生改過自新。同時,他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布臵的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,并盡最大努力幫帶學(xué)困生擺脫困境,受到各任科老師的一致好評。同時,他還在思想認(rèn)識上積極要求進(jìn)步,向團(tuán)組織靠攏,通過自己的努力,在全班第一批光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),圓了自己的團(tuán)員夢。從而便時時以一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,身先士卒,以身作則。
二、做好助手、展現(xiàn)能力。
雖然岳洋同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的班長,能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每當(dāng)學(xué)校文體活動之際,就會向班主任建議,帶領(lǐng)學(xué)生以班級名義全力以赴,為班集體爭光,并在活動中培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和思想品德。班主任見他如此積極主動,就常常讓他親自組織參與活動。有一次班級開展“幫助困難同學(xué)手拉手”活動,在岳洋同學(xué)的組織帶領(lǐng)下,全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢,在困難學(xué)生生日這一天給其送上一份小禮物和一聲問候,這深深溫暖了受生活所迫的心靈,活動不但解決了實際問題,還增強(qiáng)了班集體凝聚力。此外,他還多次組織全班同學(xué)“學(xué)雷鋒”做好事,組織同學(xué)參加公益勞動等。同時還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。他在課余的生活也是豐富多彩的。他積極主動參加學(xué)校舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操,也鍛煉了自己。七年級上學(xué)期參加了詩歌朗誦,校園運(yùn)動會等,為班級爭得了榮譽(yù),也鍛煉了自己。課余生活的充實,給了他更多的精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。
三、刻苦勤奮、成績喜人。
岳洋同學(xué)一直以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘,F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學(xué)科考試中名列全年級之首,一時成為本學(xué)年的“常勝將軍”;曾被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真;從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。知識就是力量,知識就是財富。在當(dāng)今一個知識信息高度集中化的'時代,只有掌握豐富的知識,才可在激烈的競爭中有立足之地。在學(xué)習(xí)上,他積極主動,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,課上積極配合老師,課下主動學(xué)習(xí),經(jīng)常去圖書館看一些課外書,以豐富自己的知識。他除了自己學(xué)習(xí)外,還幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難,爭取與大家共同進(jìn)步,在班級起到了良好的帶頭作用。通過努力,他取得了很好的成績,他經(jīng)常說:“我的未來在明天!
四、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
岳洋同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。
認(rèn)為“一花獨(dú)放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因為再過一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來,才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,該班還在他的倡導(dǎo)下,組建起一個學(xué)習(xí)互助小組,專門針對班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo),以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學(xué)校各位老師的稱贊。
五、關(guān)心班級、愛護(hù)公物。
岳洋同學(xué)作為班長,知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當(dāng)學(xué)校布臵板報任務(wù)時,岳洋同學(xué)就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出板報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個人利益毫不足惜!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修好,為此從不計較個人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。
岳洋同學(xué)就是這樣一個尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的干部。
青少年榜樣人物事跡材料2
志愿先鋒劉昊用溫情彰顯社會正能量
回家,一個多么普通的字眼,但在有些人的心里卻是一種奢望。流浪乞討人員是最邊緣最困難最脆弱的社會群體,為了幫助滯留在京流浪乞討人員回家,2018年北京市委社會工委市民政局成立了尋親工作專班,三年來已幫助1039名長期滯留在京流浪乞討人員與家人團(tuán)聚,其中滯留時間5至10年的251人,10年以上204人,最長達(dá)21年。
劉昊是尋親工作專班最早的成員之一,他和同事們從零開始,抽絲剝繭,不斷摸索出人像比對是最直接、最有效的尋親方法。為了提升人像比對成功率,他甘于吃苦奉獻(xiàn),帶隊到救助機(jī)構(gòu)進(jìn)行照片補(bǔ)拍工作。“在照相館拍照是一項簡單又程式化的工作,但給受助人員拍照卻是一種挑戰(zhàn)!眲㈥桓嬖V北京青年報記者,他們有的有智力障礙,有的肢體殘疾常年臥床,有的身患傳染疾病,為了獲得清晰的'比對照片,他耐心疏導(dǎo),深入病區(qū),通過各種方式進(jìn)行照片采集。人像比對期間,他連夜比對近十萬張照片,成功幫助近300名長期滯留流浪乞討人員回家。
劉昊與專班成員不斷創(chuàng)新工作思路,運(yùn)用人像比對、重點問詢等方式尋親,逐步破解信息不暢難題,化解了多年來首都的救助管理難題,幫助近千名受助人員返鄉(xiāng),用實際行動體現(xiàn)了市委市政府對弱勢群體的深切關(guān)愛,讓他們感受到首都的溫暖。
青少年榜樣人物事跡材料3
劉xx同學(xué)是xx市高級中學(xué)高二。十九班的學(xué)生,在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會主席,在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。英語課代表職務(wù)。
在近兩年的高中學(xué)習(xí)生活中,她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一名德、智、體,身心健康全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤教育培育下,通過自己的不懈努力,她建立起了正確的人生觀和世界觀,有著正確的學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度,明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo),激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏,并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、政治思想的積極分子
她在思想政治方面要求進(jìn)步,自覺學(xué)習(xí)黨的理論。堅持黨的四項基本原則,堅持黨的基本路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,擁護(hù)黨的方針政策。她堅持以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,來規(guī)范自己的言行,時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。她對自己嚴(yán)格要求,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。為人正直,誠實守信是她最大的特點。她曾作為xx地區(qū)學(xué)生代表參加了xx年黑龍江省學(xué)生聯(lián)合會第八次代表大會,為大會各項草案和決議投下自己莊嚴(yán)的一票。在會議結(jié)束之后,她還將省學(xué)聯(lián)八大精神傳遞給學(xué)校和各位同學(xué),使同學(xué)們感受到政治生活的重要性,體會到青年代表在政治生活發(fā)揮的不可替代的作用。
二。學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀榜樣
在小學(xué)。初中。高中各階段學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,是學(xué)校樹立的學(xué)習(xí)楷模。并一直擔(dān)任班級學(xué)委工作。在全市中考中以全市第三名的成績升入高中。進(jìn)入高中后,仍就勤奮刻苦,努力鉆研,銳意進(jìn)取,勤奮上進(jìn),自尊自強(qiáng),不屈服于困難,不卻步于障礙,學(xué)習(xí)目的`明確,計劃性強(qiáng)。上課精力集中,肯動腦筋,課后不恥下問,按時獨(dú)立完成作業(yè)。熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)和吸收新知識,能運(yùn)用知識解決實際問題,有活躍的思維和開拓創(chuàng)新的精神,有一定的分析問題和解決問題的能力。知識面廣,學(xué)習(xí)后勁足,一直是成績優(yōu)秀。在高中學(xué)習(xí)階段她曾獲高一學(xué)年全年一等獎學(xué)金。她認(rèn)真的協(xié)助班任老師管理好班級的學(xué)習(xí)生活,致力于班級的文化建設(shè),曾組織英語研究性學(xué)習(xí)活動,使同學(xué)們掌握更多知識。她在xx年分別榮獲省級三好學(xué)生;江市級中學(xué)生優(yōu)秀干部;全國中學(xué)生英語翻譯大賽(高一年級組)二等獎等;全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽黑龍江省三等獎。在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲(高一年級組)全國二等獎的榮譽(yù)。在市教委組織的《中國精神頌》主題教育征文活動中獲中學(xué)組優(yōu)秀獎。全國中學(xué)生英語能力競賽黑龍江省級二等獎。江市中小學(xué)生《中國精神頌》主題教育讀書征文比賽高中組二等獎。在校各學(xué)科競賽中榮獲語文、英語與文綜一等獎,數(shù)學(xué)三等獎的優(yōu)異成績。還曾是高一學(xué)年的!拔拿髦恰薄km然取得優(yōu)異成績,她仍就十分謙虛,刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)有同學(xué)無法解決疑難問題時,她總會熱心幫助,耐心解答,在同學(xué)中具有較高的威信。
三.積極投身社會活動
她認(rèn)為一個真正優(yōu)秀的人不應(yīng)只埋頭于書本,應(yīng)將知識付諸于實踐,用實踐來檢驗真理。她在擔(dān)任校學(xué)生會主席期間,曾與校團(tuán)委老師,學(xué)生會全體成員共同完成市運(yùn)動會及校運(yùn)動會大會宣讀稿件征集工作。她還曾與校團(tuán)委老師,學(xué)生會全體成員共同舉辦校手工展“靜秋之美”及“學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿者服務(wù)活動”等。在活動過程中,她與同學(xué)們積極溝通,了解同學(xué)們的想法,聽取同學(xué)們的意見與建議,及時與老師溝通,是老師更好掌握同學(xué)們的情況,建立起師生間溝通的橋梁。
她曾兩度作為學(xué)生代表發(fā)表講話。除此之外,她還愛好文學(xué)創(chuàng)作,所寫的優(yōu)秀文章多次在師生中傳閱。她還是校“此時花開”文學(xué)社特約撰稿人,她希望用自己的文為校園為學(xué)曾光增彩。而且,她還是“人家人志愿者”社團(tuán)的一員,積極參加社會服務(wù)活動,在寒、暑假期的社區(qū)服務(wù)活動。并榮獲校優(yōu)秀先進(jìn)個人的稱號。
她為人正直,是非分明,自強(qiáng)上進(jìn),待人接物文明禮貌。尊敬師長,與同學(xué)和睦相處。熱心幫助他人,為同學(xué)辦實事,毫無保留得的將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)。還經(jīng)常利用課后時間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),深得同學(xué)的信認(rèn)和愛戴。在校園的各項活動中,總會出現(xiàn)她忙碌的身影。她執(zhí)著的堅守著為同學(xué)服務(wù)的信念,在各項活動中貢獻(xiàn)自己的力量,使自身價值得以體現(xiàn)。
劉xx同學(xué)在校其間能以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績影響人,以高尚的情操感染人,以出色的工作能力帶動人,以高尚的人格魅力,贏得了校領(lǐng)導(dǎo)與老師的贊許,家長與同學(xué)們的一致好評,是一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
青少年榜樣人物事跡材料4
戰(zhàn)雨桐同學(xué)是海城市英落鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任班級的班長及學(xué)習(xí)委員。在學(xué)校里,每逢有人提起她,無論是老師還是同學(xué),無不交口稱贊。她積極向上、努力進(jìn)取,是一位品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準(zhǔn)則,努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績:
在老師和學(xué)校的精心培育下,戰(zhàn)雨桐同學(xué)逐漸懂得:只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,長大以后才能成才,才能報效祖國。因為有了這種信念,所以她總是嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木瘛K龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦,不甘落后。每天放學(xué)回到家,她都立刻攤開書本,認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題,她總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅,年年獲得校三好生的光榮稱號;自三年級以來每年被評為學(xué)校優(yōu)秀少先隊員。面對成績,她從不驕傲,而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因為她知道,下一個目標(biāo)在等著她。
二、老師的得力助手
戰(zhàn)雨桐在很小的時候,每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著,耳濡目染,她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多,好多見過她的人都說她是“小大人”。上學(xué)后,這個“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力,較好的語言表達(dá)能力,被班主任老師一眼相中,她從小到大一直擔(dān)任班干部,她主動協(xié)助老師了解同學(xué)思想動態(tài),處理班級內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀(jì)律敢抓敢管,班主任不在時,自覺維護(hù)班級紀(jì)律,對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績一直良好。
三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣
戰(zhàn)雨桐作為班級干部,在圓滿完成班級各項工作的同時,不忘學(xué)生的天職。她是個愛動腦子的學(xué)生,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤學(xué)好問,而且善于總結(jié),對于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法,有超前、創(chuàng)新的意識,善于靈活掌握知識,重視知識的遷移和各科間的融會貫通,善于由此及彼,舉一反三。進(jìn)入高年級階段以來,每次考試,都取得了優(yōu)異的成績,參加學(xué)校的各科知識競賽,她都取得驕人的成績。她深知,學(xué)習(xí)不是一件容易的事,只有付出艱辛勞動的人,才會有所收獲,才能取得成功。
她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績的同時,還積極主動幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難,她總是十分耐心地講解,把同學(xué)不會的題一遍又一遍的講解,直到弄會弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的.熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是戰(zhàn)雨桐同學(xué)的一大特點。有時,某些同學(xué)突然間有事,分擔(dān)的值日生工作無法完成,她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課,她總是會主動去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)?傊瑹o論誰有困難,她都會義無反顧地去幫忙。她總說:“我就要做一輩子都做好事的人!
四、全面發(fā)展的好學(xué)生
戰(zhàn)雨桐是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她具有遠(yuǎn)大的理想和愛國主義情懷。在看到“神舟”飛船成功返航后,更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報效祖國的遠(yuǎn)大理想。她暗暗立志:將來一定要做一個有益于社會的人。
她性格活潑,待人真誠,愛好廣泛,尤其喜歡書法、寫作。她懂得,要成為新時代的建設(shè)者和接班人,就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿,總是一步一個腳印,從身邊的小事做起,一點一滴,踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今,戰(zhàn)雨桐同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達(dá)為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,描繪著一幅多彩的人生藍(lán)圖!
青少年榜樣人物事跡材料5
文禮琪同學(xué)是樺川縣書香小學(xué)五年級的一名學(xué)生,今年12歲。一年級至今,一直擔(dān)任班里的中隊長,五年級至今一直擔(dān)任大隊委干部,班長,是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴。
文禮琪誠實穩(wěn)重,誠實謙遜,勤奮好學(xué),聰明樂觀,懂事孝順,勤儉節(jié)約,樂于助人,積極參加勞動和學(xué)校的活動,有責(zé)任心,有愛心,有毅力,有擔(dān)當(dāng),是品學(xué)兼優(yōu)的一名好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,文禮琪嚴(yán)格要求自己,做題認(rèn)真仔細(xì),勤于思考,能夠認(rèn)真預(yù)習(xí),上課積極舉手回答問題,做的作業(yè)一直都很好,每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今,他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng),每年都被學(xué)校評為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,他是父母老師的驕傲。
學(xué)習(xí)之余他的興趣愛好也很廣泛,也取得了很多優(yōu)秀成績。成績?nèi)缦拢?013年;“中國夢、我的夢”佳木斯第二屆青少年《紅領(lǐng)巾》現(xiàn)場作文榮獲特等獎,20xx年9月:追尋紅色記憶,“放飛中國夢迎國慶演講比賽榮獲特等獎”,2015年4月在學(xué)校開展的“心有榜樣、放飛夢想”,學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)突出被評為學(xué)雷鋒榜樣少年的光榮稱號2016年3月少先隊活動中表現(xiàn)出色被評為“小紅星、文藝先鋒”;2016年3月被評為雛鷹軍團(tuán)團(tuán)長的榮耀稱號,20xx年8月文禮琪的作品《寬容》在第十三屆“全國小學(xué)生寫作大賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎。老師和同學(xué)都很喜歡他,愛閱讀;已經(jīng)讀過許多課外讀物了,增長了許多課外知識,如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等,代表學(xué)校參加過兩回閱讀風(fēng)采大賽。
在生活中,文禮琪父母從小就教育他要懂禮貌,所以他從小就很有禮貌,不管是老師還是鄰居,只要遇到都會很有禮貌的打招呼,鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩(wěn)重謙遜,即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿,他知道自己的不足之處還有很多,要學(xué)習(xí)的地方也還有很多,時刻勉勵自己,人外有人,天外有天,做個謙虛的好孩子。
他為人誠實,敢于承擔(dān)自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情,做之前要先想好后果,就算犯了錯,也要敢于承擔(dān)。做錯事情不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
在學(xué)校,他是老師的得力小助手,替老師分憂解難,幫老師收發(fā)作業(yè)、書本,幫老師管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生。積極參加學(xué)校舉辦的升旗儀式、朗誦、課本劇等活動,并多次擔(dān)當(dāng)活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績。
在這些年家校的.共同教育下,他成長為一名做事認(rèn)真并能堅持安排好值日工作,督促同學(xué)打掃任務(wù),做事有條不紊,有始有終的好少年。
他是老師的好助手,同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難,就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)有不會的題會問他,他會耐心地教他們,直到他們會了為止。同學(xué)沒有帶書本,會問他借,他也會幫助他。同學(xué)沒有記下作業(yè),他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學(xué)回家,會陪他一起過馬路,送他回家……他是同學(xué)眼中的好伙伴。
在家里,文禮琪也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節(jié)約,不亂花錢,他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服,簡單做一些飯菜,幫長輩提重物,看到媽媽干活累得腰疼了,總會關(guān)切地說:“媽媽,快休息會兒,我給你揉揉,我?guī)湍。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西,他總是說:“謝謝,不用了,我有呢!”不亂花長輩的錢。他會設(shè)身處地的理解父母,從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴(yán)格要求自己的一言一行,是父母的驕傲,父母因他而自豪。
文禮琪希望通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年,為國家做貢獻(xiàn),為祖國爭光!
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