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模范班主任主要事跡材料

時(shí)間:2023-06-30 11:30:35 登綺 事跡材料 我要投稿

模范班主任主要事跡材料范文300字(精選19篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,根據(jù)事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的模范班主任主要事跡材料范文300字,歡迎大家分享。

模范班主任主要事跡材料范文300字(精選19篇)

  模范班主任主要事跡材料 1

  xx,女,1983年出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,2004年8月參加工作,現(xiàn)任教于無(wú)錫市云林實(shí)驗(yàn)小學(xué)。從教15年來(lái),她一直堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn),擔(dān)任中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),師德高尚,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。

  十多年來(lái),她以滿(mǎn)腔的熱情投入到班主任工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個(gè)信念:用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,用真愛(ài)去溫暖學(xué)生,用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)心田,她深受學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的.信賴(lài)。她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。個(gè)人也多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),愿“丹心化作春雨灑,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香”。

  模范班主任主要事跡材料 2

  xxx,中共黨員,數(shù)學(xué)高級(jí)教師,廣西特級(jí)教師,廣西優(yōu)秀教師并立個(gè)人二等功,廣西三八紅旗手。育人理念:教書(shū)育人,表面是富有規(guī)律和周期性,實(shí)質(zhì)充滿(mǎn)了變化。我們不僅要有愛(ài)心和耐心,更要有豐富的內(nèi)涵,沉淀出智慧,以應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的環(huán)境,才能彰顯教育的本質(zhì),凸顯個(gè)性化的教育。

  任何事情都追求十全十美是她對(duì)工作的認(rèn)真,課前標(biāo)準(zhǔn)的.九十度鞠躬是她對(duì)學(xué)生的尊重,運(yùn)動(dòng)時(shí)熱情,閱讀時(shí)心靜是她對(duì)生活的熱愛(ài)。xxx,一個(gè)令人十分親切的名字。她是能力者與擔(dān)當(dāng)者,更是吾師吾友。猶記得她說(shuō)過(guò)自己想要和孩子們更相近,堅(jiān)守著自己教學(xué)的初衷,她把與學(xué)生談話(huà)二字稱(chēng)為聊天。她不僅只是教學(xué),還誨人,飽讀詩(shī)書(shū)的她有悲天憫人的情懷,誨學(xué)生“外不動(dòng)為禪、內(nèi)不動(dòng)心為定”的外在態(tài)度,三年輪轉(zhuǎn),兩番行路,一顆赤心,若問(wèn)其心深幾許,恰似香徑漫之途。

  模范班主任主要事跡材料 3

  霍xx,2020級(jí)1班語(yǔ)文老師,班主任。剛參加工作的霍老師,年輕、充滿(mǎn)朝氣,將活力與愛(ài)心注入到學(xué)生中間。雖然是一名普普通通的班主任,她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合,不為取悅偶然路過(guò)的行人,只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉。她說(shuō):“每天看著那一張張稚氣的笑臉,就感覺(jué)沒(méi)有理由不把他們教好,看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),就是一種無(wú)比幸福的事!

  她做人坦蕩,做事耐心,熱愛(ài)教育事業(yè)。努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,衣著整潔大方,舉止端莊,文明有禮,以身作則,為人師表。她在班級(jí)管理中用心引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生感到溫暖。她教會(huì)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)。同時(shí)她也是家長(zhǎng)的.朋友,是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。她的學(xué)生有著積極健康的人生態(tài)度,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)家人和朋友,懂得感恩。

  模范班主任主要事跡材料 4

  xx,男,漢族,生于1986年1月,2017年9月參加工作,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,二級(jí)教師。

  自參加工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作兼職道德法制課和書(shū)法課,曾在語(yǔ)文“七說(shuō)”說(shuō)課展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。先后被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任、教學(xué)標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)模范。

  現(xiàn)擔(dān)任2016級(jí)3班的語(yǔ)文、道法學(xué)科的教學(xué)工作。在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我懷著對(duì)教育的責(zé)任與孩子的愛(ài),帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)形成了勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上的'班風(fēng),在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,都取得了較好的成績(jī),綜合成績(jī)名列前茅,我個(gè)人在期末總結(jié)表彰中被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀班主任”。

  成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三講臺(tái),以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國(guó)的未來(lái),盡自己的一份力量與責(zé)任,我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。

  模范班主任主要事跡材料 5

  xxx是數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)19-24班的班主任,自踏上教育工作崗位以來(lái),他一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任工作。在教育教學(xué)過(guò)程中,他并不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé),始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的.人生目標(biāo),用愛(ài)心和責(zé)任為中心,注重情感教育,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。四年的班主任工作中,他不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論,在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法。

  班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。他立志讓每一個(gè)同學(xué)都成才,成為一名對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。在他的努力下,他所帶班級(jí)班在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列,班級(jí)學(xué)生在各類(lèi)比賽上中斬獲了不少榮譽(yù)。

  模范班主任主要事跡材料 6

  xxx是現(xiàn)代加工系專(zhuān)業(yè)教師、班主任,從教18年以來(lái)他始終秉承“學(xué)生的`健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念,在他心里不僅裝著教學(xué),更是裝著教育,堅(jiān)持落實(shí)“立德樹(shù)人”這一教育根本任務(wù)。

  作為54名同學(xué)的班主任,他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài),對(duì)班內(nèi)任何學(xué)生都報(bào)以“不拋棄、不放棄”的思想。開(kāi)展班務(wù)管理工作中,他精耕細(xì)作、精細(xì)管理,堅(jiān)持班級(jí)事務(wù)民主化,班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制,實(shí)施責(zé)任分包和積分量化管理,培養(yǎng)班委責(zé)任意識(shí),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)、傾心教育。一路艱辛一路歌,他所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列,班級(jí)先后評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)。

  模范班主任主要事跡材料 7

  xx,女,漢族,生于1983年10月,2006年9月參加工作,本科學(xué)歷,中等教育專(zhuān)業(yè),二級(jí)教師。

  自參加工作以來(lái),一直擔(dān)任語(yǔ)文和音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)。工作以來(lái)?yè)?dān)任13年班主任工作,所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。

  2018年9月接任2017級(jí)1班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我與學(xué)生們一起制訂班風(fēng)班訓(xùn),在各項(xiàng)常規(guī)中抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,增強(qiáng)家校合育的實(shí)效性。在我們師生的共同努力下,孩子們的綜合素養(yǎng)得到極大提升,綜合成績(jī)名列前茅,我個(gè)人在期末總結(jié)表彰中被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀班主任”。

  本學(xué)期,我將時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的.標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束自己,鞭策自己;做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從安排,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起一個(gè)合格教師應(yīng)具備的形象。

  模范班主任主要事跡材料 8

  xx老師,是一名優(yōu)秀的班主任。她默默耕耘,樂(lè)于奉獻(xiàn),用言行恪守職業(yè)的準(zhǔn)則,詮釋仁愛(ài)的魅力。她用贊賞和寬容對(duì)待學(xué)生的'閃光點(diǎn)和不足,用愛(ài)心和耐心呵護(hù)學(xué)生的健康與成長(zhǎng)。和孩子們?cè)谝黄,她總是微笑著,忙碌著,噓寒問(wèn)暖,不辭辛勞。她全身心投入班級(jí)管理之中,加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣;留心觀(guān)察學(xué)生,樹(shù)立班干部榜樣;鼓勵(lì)困難學(xué)生,耐心輔導(dǎo)他們。

  她努力營(yíng)造健康、向上、友愛(ài)的班級(jí)文化氛圍,指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)謙讓、感恩、合作、創(chuàng)造。她善于和家長(zhǎng)溝通,深受家長(zhǎng)的支持和愛(ài)戴。她被評(píng)為無(wú)錫市德育工作新秀、錫山區(qū)優(yōu)秀班主任、學(xué)校首屆“感動(dòng)云小人物”、錫山區(qū)閱讀工程“優(yōu)秀教師”、學(xué)校書(shū)香教師“閱讀點(diǎn)燈人”。

  堅(jiān)守愛(ài)的信念,她仍然會(huì)以飽滿(mǎn)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度踏實(shí)前行,在教育的道路上發(fā)光發(fā)熱。

  模范班主任主要事跡材料 9

  xxx,中共黨員,政治教師,辦公室副主任,學(xué)校“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念:真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能觸碰到心靈深處,當(dāng)教育以心交心,我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢(mèng)想。

  事跡介紹:xxx是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識(shí)的政治老師,私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛(ài)的老師從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)老師最高的'評(píng)價(jià)。面對(duì)學(xué)生每一次的提問(wèn),他都會(huì)耐心、細(xì)致地一一回答;輔導(dǎo)同學(xué)們的功課,幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái);老師的教育在課堂,成就將會(huì)在祖國(guó)的四面八方,老師對(duì)工作的熱愛(ài),鞭撻著學(xué)生們前進(jìn)的步伐,激勵(lì)著學(xué)生們對(duì)未來(lái)的美好向往。

  模范班主任主要事跡材料 10

  xxx,1980年9月出生,綜合實(shí)踐學(xué)科組長(zhǎng),一級(jí)老師。尚老師99年參加工作,一直擔(dān)任班主任,盡心盡責(zé)。教學(xué)中,她積極參加各類(lèi)教研活動(dòng),并獲獎(jiǎng)。主持并參與了多個(gè)課題在市、區(qū)結(jié)題。《基于班級(jí)網(wǎng)絡(luò)空間促進(jìn)學(xué)生的自我教育》市結(jié)題;《動(dòng)態(tài)生成性在語(yǔ)文教學(xué)中的'策略研究》等多個(gè)區(qū)結(jié)題。論文案例:《感恩母校放飛理想》等多篇區(qū)獲獎(jiǎng);綜合實(shí)踐模擬課《我運(yùn)動(dòng) 我健康》、區(qū)德育導(dǎo)師比賽三等獎(jiǎng)。多次承擔(dān)區(qū)、街道公開(kāi)課:《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》等,受到與會(huì)老師好評(píng)。多次在街道班主任沙龍講座中作經(jīng)驗(yàn)交流。

  4點(diǎn)鐘學(xué)校,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),抖空竹在區(qū)達(dá)人秀展示,區(qū)悠悠球、魔方、崇德向善講故事比賽等獲得一二等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,班風(fēng)良好。多次被評(píng)為街道、區(qū)優(yōu)秀教師,街道、區(qū)骨干班主任、十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教練員等。

  模范班主任主要事跡材料 11

  xxx是現(xiàn)代加工系專(zhuān)業(yè)教師、班主任,從教18年以來(lái)他始終秉承“學(xué)生的.健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念,在他心里不僅裝著教學(xué),更是裝著教育,堅(jiān)持落實(shí)“立德樹(shù)人”這一教育根本任務(wù)。

  作為54名同學(xué)的班主任,他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài),對(duì)班內(nèi)任何學(xué)生都報(bào)以“不拋棄、不放棄”的思想。開(kāi)展班務(wù)管理工作中,他精耕細(xì)作、精細(xì)管理,堅(jiān)持班級(jí)事務(wù)民主化,班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制,實(shí)施責(zé)任分包和積分量化管理,培養(yǎng)班委責(zé)任意識(shí),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)、傾心教育。一路艱辛一路歌,他所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列,班級(jí)先后評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)。

  模范班主任主要事跡材料 12

  xxx,中共黨員,畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基地班,高中語(yǔ)文教師、班主任、政教處副主任,韓國(guó)交流研修班中文指導(dǎo)老師,禮儀社指導(dǎo)老師,教工團(tuán)支部副書(shū)記。教研工作上,在2016年南寧市中小學(xué)論文、案例評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加中電新力量計(jì)劃2016活動(dòng),取得亞軍并赴香港交流展示;2015-2016年度優(yōu)秀青年教師。

  xxx老師寓教于樂(lè),輕松幽默的氛圍在語(yǔ)文課堂上展現(xiàn)得淋漓盡致,使同學(xué)們愛(ài)上了語(yǔ)文課。每天清晨,總能聽(tīng)到小莫姐姐親切的聲音,她的噓寒問(wèn)暖讓同學(xué)們心里倍感溫暖。在同學(xué)們的心目中,她就是一個(gè)溫婉可人、干練負(fù)責(zé)、肯吃苦的小莫姐姐,也是學(xué)生們心中的'優(yōu)秀文學(xué)導(dǎo)師。新竹高于久竹枝,循循善誘、傾囊相授、極有魄力的她,如大姐姐般與學(xué)生打成一片,和學(xué)生相互監(jiān)督,踐行著傳道授業(yè)解惑的為師之道。

  模范班主任主要事跡材料 13

  xx,1974年1月出生,一級(jí)教師。從1992年參加工作至今,該老師一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作。在這20多年里,她熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,時(shí)刻牢記肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,出色地完成了學(xué)校布置的'各項(xiàng)工作任務(wù),帶出了一屆屆“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)秀班集體。

  在工作中,她教學(xué)相長(zhǎng),主動(dòng)提高自己業(yè)務(wù)水平,課堂教學(xué)扎實(shí)、落實(shí),學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、快樂(lè)。作為班主任,她不忘做到教書(shū)與育人相統(tǒng)一,言傳與身教相統(tǒng)一,成為了學(xué)生的良師益友,得到了學(xué)生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的信任。因工作成績(jī)突出,她先后被評(píng)為峰江街道小學(xué)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任,”路橋區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,臺(tái)州市“優(yōu)秀教師”。

  模范班主任主要事跡材料 14

  苗xx,黨員教師,從事幼教事業(yè)四年,行走在童心的世界,成為孩子親密的好伙伴、家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師,是她一直以來(lái)的目標(biāo)。在她的教師生涯中,她始終以愛(ài)心、耐心、細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)孩子。

  專(zhuān)業(yè)和真誠(chéng)必會(huì)贏得感動(dòng)。在平時(shí)的工作中,她和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極承擔(dān)園里的黨建工作、新媒體宣傳工作;作為一名骨干教師,她充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,將正能量傳遞給身邊的老師,對(duì)待新老師給予工作中的幫助;作為班主任老師,她始終肩負(fù)著班級(jí)管理的重任。

  作為一名黨員教師,她將始終聽(tīng)黨話(huà),跟黨走,敢擔(dān)當(dāng),勇作為,為黨的教育事業(yè)奮斗終身!鞍衙恳患椒驳氖伦龊,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的`事做好,就是不簡(jiǎn)單!边@是苗老師最喜歡的一句教育格言。在這個(gè)平凡的崗位上,她踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)以律己,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與理想。

  模范班主任主要事跡材料 15

  xx老師從畢業(yè)走上工作崗位,成為一名普普通通通的“孩子王”已經(jīng)25年了。

  在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,她既是嚴(yán)師又是慈母。她總在不經(jīng)意間引導(dǎo)孩子們做事要有序、講規(guī)則,在看似漫不經(jīng)心的閑聊中引導(dǎo)孩子們要看到小伙伴的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  她尊重家長(zhǎng),尊重孩子,常常換位思考,心平氣和地與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的同盟軍,有時(shí)候在處理班級(jí)的突發(fā)事件上巧用方法。記得有一次班里一位孩子丟了一份練習(xí),后來(lái)發(fā)現(xiàn)練習(xí)紙被揉成皺皺的一團(tuán)扔在班級(jí)的失物招領(lǐng)柜里,是誰(shuí)做的?沒(méi)人承認(rèn)。李老師沒(méi)有厲聲斥責(zé),而是讓每個(gè)孩子給她發(fā)一條微信語(yǔ)音,講一講了解到的'情況,或者發(fā)表一下對(duì)這件事情的看法,最終破案成功。李老師的做法既顧及了孩子的面子,又讓家長(zhǎng)知曉并配合教育,起到很好的教育效果,從此,班級(jí)內(nèi)再無(wú)此類(lèi)事件發(fā)生。

  其實(shí),做班主任跟做父母一樣,就是要不露聲色地跟孩子們“斗智斗勇”,同時(shí)欣喜地看到他們的成長(zhǎng)。

  模范班主任主要事跡材料 16

  xxx,女,生于1988年8月,白芒鋪精華片小教師。自參加教育工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵守黨的教育方針路線(xiàn),不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全身心投入教育教學(xué),以校為家、踏實(shí)肯干、任勞任怨,一直扎根精華小學(xué)這個(gè)山區(qū)片小,以自己的愛(ài)心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),克服各種困難,耐住寂寞,一心撲在山區(qū)的.教育一線(xiàn)。工作七年以來(lái),六年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,她認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,培優(yōu)輔潛,不放棄、不拋棄任何一個(gè)學(xué)生。她跟據(jù)學(xué)生不同情況因材施教,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種的活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她以身垂范,春風(fēng)化雨般潛移默化地影響學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。她工作踏實(shí),注重教育方式方法,積極投身新課改研究和實(shí)踐,學(xué)生成績(jī)提升顯著,本人也因此多次榮獲各類(lèi)嘉獎(jiǎng)。

  模范班主任主要事跡材料 17

  xxx,1980年1月出生,中共黨員,教導(dǎo)主任,一級(jí)教師。她工作踏實(shí)認(rèn)真,堅(jiān)持教書(shū)育人,為人師表, 憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。她懷揣著善良、真誠(chéng)和責(zé)任,以情的付出贏得了情的回報(bào),以愛(ài)的播種獲得了愛(ài)的豐收,是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的.最美教師。參加工作以來(lái),她曾多次被評(píng)為路橋區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”,曾榮獲“街道十佳輔導(dǎo)員”、“街道新農(nóng)村工作先進(jìn)個(gè)人”、“街道名師”、“街道教壇新秀”等稱(chēng)號(hào)。

  工作認(rèn)真進(jìn)取,謙虛好學(xué),業(yè)務(wù)能力水平高,多次承擔(dān)市區(qū)級(jí)公開(kāi)課,其中執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《數(shù)學(xué)廣角》、《三角形的內(nèi)角和》獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)。她還多次主持開(kāi)展了市區(qū)級(jí)課題,并有多篇論文市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),是路橋區(qū)教學(xué)科研骨干教師。

  模范班主任主要事跡材料 18

  xxx,男,生于1975年6月,本科學(xué)歷,縣五小高級(jí)教師。從教27年,一直擔(dān)任班主任工作,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),愛(ài)生如子,為人師表。五次被縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,3次榮獲縣“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng),近五年,2018年上期、2019年上期、2021年上期,任教學(xué)科均名列全縣第一;十次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;近五年年度考核,3次獲得“優(yōu)秀”。他注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣;他關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心,以滿(mǎn)腔的熱誠(chéng)引導(dǎo)學(xué)生;他經(jīng)常利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng),向?qū)W生進(jìn)行思想教育;他注重家校溝通,家校雙管齊下,班級(jí)管理事半功倍,教育教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升。十多篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  模范班主任主要事跡材料 19

  xx ,女,漢族,出生于1990年08月,2015年9月參加工作。

  自參加工作起任教語(yǔ)文學(xué)科及班主任工作,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力,所教班級(jí)的班風(fēng)好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)生綜合素質(zhì)高。上學(xué)期,我所任教的2014級(jí)3班以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。

  作為一名年輕教師,我將繼續(xù)恪守本心,踏實(shí)勤奮得完成教學(xué)中的'任何一項(xiàng)工作,以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到工作中,不斷探索教學(xué)規(guī)律與方法,為提高課堂教學(xué)實(shí)效而努力。我還要常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

  “一路艱辛一路歌”,我堅(jiān)信只要有愛(ài)崗敬業(yè) 、勇于創(chuàng)新的精神,用心去工作,用愛(ài)去育人,就一定能成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的教師。

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