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優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡

時(shí)間:2023-01-19 14:23:43 事跡材料 我要投稿
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優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都用到過事跡吧,事跡是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡,歡迎大家分享。

優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡

優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡1

  蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過:“社會(huì)教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗,根苗茁壯才能枝繁葉茂,開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。”家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞,父母是孩子的第一任教師。

  家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育無法代替的一種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,學(xué)校成立了我們的家長學(xué)校。幾年來,學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、立足本校、依托社區(qū),發(fā)揮優(yōu)勢,立體化開辦家長學(xué)校,做到教育內(nèi)容規(guī)范,教育方式科學(xué),教育形式多樣,教育效果顯著,明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè),形成學(xué)習(xí)型家庭,全面提升家教水平,促進(jìn)家校和諧發(fā)展,提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就家長學(xué)校工作情況作一簡單介紹:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

  為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校成立了家長學(xué)校,確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,并指導(dǎo)家庭教育,使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

  家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,成立家長學(xué)校委員會(huì),負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu),明確家長學(xué)校的目標(biāo),制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,使每一項(xiàng)工作做到“六有”,即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度,對各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄,定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

  三、規(guī)范家長學(xué)校的'管理

  1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”,即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師等組成的師資隊(duì)伍,由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問,使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

  2、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級二十幾個(gè)家長學(xué)習(xí)班,由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì),家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,每季度向?qū)W校上交一次提案,反映家長的要求及建議,學(xué)校定期研究,落實(shí)提案,及時(shí)反饋。

  3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,確立研究計(jì)劃,實(shí)施過程,促進(jìn)學(xué)校家教工作,推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

  1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認(rèn)識(shí),達(dá)到同步教育。

  2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,本學(xué)期舉行了一次家長開放日,邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解,讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

  3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

  幾年來,通過家長學(xué)校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,取得了不少值得欣慰的成績,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。成績和經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校教育與家庭教育整合的結(jié)

  果,是教師與家長溝通的結(jié)果。辦好家長學(xué)校,對學(xué)校各項(xiàng)工作有很大的促進(jìn)和幫助。我們決心以此為契機(jī),繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng),自加壓力,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,爭取更大的收獲。家長學(xué)校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進(jìn)、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進(jìn)。讓我們?yōu)閷W(xué)生的健康成長、為家庭的文明和諧、為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)作出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡2

  家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口,是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶,為了共同教育孩子,為了孩子的明天,辦好家長學(xué)校義不容辭。我校自200*年開辦家長學(xué)校以來,得到了眾多學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,家長學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展也得以順利進(jìn)行,幾年來,在家長們的熱情參與下,家長學(xué)校日益壯大,發(fā)揮的作用也日益顯著。

  為了切合我!暗掠秊橄,學(xué)技俱長”的辦學(xué)理念以及“楷模立志,人文育人”的德育方針,家長學(xué)校也著重從提高家長自身素質(zhì)、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子德行習(xí)慣養(yǎng)成入手,積極探討摸索家庭教育及學(xué)校教育中產(chǎn)生的各種問題,以促進(jìn)家校和諧。

  有句話說的好,父母是孩子的第一任老師。一個(gè)良好和諧的家庭教育氛圍,對于孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。但是我們江鎮(zhèn)中學(xué)由于地處東海之濱,毗鄰浦東國際機(jī)場,生源的構(gòu)成大多來自于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員子女。隨著近幾年機(jī)場地區(qū)的新興發(fā)展,農(nóng)民工大量涌入,他們的子女也隨著父母走出了老家,成為了江中的學(xué)生。由此,我校學(xué)生家長的文化程度和文化修養(yǎng)十分有限。絕大多數(shù)本地學(xué)生家長為初中畢業(yè)文化程度,而外地學(xué)生家長普遍只有小學(xué)文化程度甚至是文盲。很多家長極其缺乏家庭教育知識(shí)和方法,有些家長甚至對孩子放任自流毫不負(fù)責(zé),因而我們家長學(xué)校的重要任務(wù),便是要努力更新家長的教育觀念,指導(dǎo)家庭教育方法,首先讓家長成為合格的家長。

  針對我校的實(shí)際情況,家長學(xué)校著力從理論與實(shí)踐兩方面入手,加大宣傳力度,結(jié)合我校楷模育人的德育方針,利用講座、報(bào)告、告家長書等各種形式向家長傳輸正確的教育理念。希望家長帶頭為孩子樹立一個(gè)正氣的榜樣,在家中也讓孩子能感受到教育的氛圍。我們通過發(fā)宣傳單的形式倡議家長少打麻將多看書報(bào),少抽煙喝酒多帶孩子出外走走,少說臟話粗話遵守交通規(guī)則。我們要求家長認(rèn)真閱讀倡議書并鄭重承諾簽字,為孩子營造一個(gè)和諧的家庭教育氛圍。

  每學(xué)期利用開家長會(huì)的機(jī)會(huì),不僅向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更及時(shí)地宣傳我校的德育理念和一系列辦學(xué)方法,要求各班班主任在關(guān)心好學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況的同時(shí),更要關(guān)注家長的心聲和動(dòng)態(tài)。家長會(huì)是一個(gè)極好的雙向交流的渠道,我們既能指導(dǎo)家長掌握一些科學(xué)的教育方法又能傾聽家長們在教育子女過程中遇到的難題和困惑,通過相互溝通,交換意見,群策群力地把家庭教育工作共同做好。

  每個(gè)學(xué)校每個(gè)年級乃至每個(gè)班級都會(huì)存在一部分特殊學(xué)生,做好特殊學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)工作,對于安撫這部分學(xué)生,穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序有著重要的作用。特殊學(xué)生通常都有一個(gè)特殊的家庭,而這部分家長,也是我們家長學(xué)校需要極力做好工作的對象。我們采用了特殊學(xué)生家長聯(lián)系制度,由每個(gè)班主任了解統(tǒng)計(jì)班中特殊學(xué)生的類別、數(shù)量,記錄下這部分學(xué)生的家庭構(gòu)成、地址和家長的聯(lián)系方式,匯總成表格后統(tǒng)一存檔。由家長學(xué)校牽頭、班主任負(fù)責(zé),定期地與這部分家長聯(lián)系了解該家庭近況,以便及時(shí)掌握學(xué)生心理變化。此外,學(xué)校行政干部還自發(fā)組織了江中特殊學(xué)生結(jié)對幫困活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)們不僅會(huì)抽空詢問學(xué)生、家長家庭近況,更會(huì)利用節(jié)假日上門探訪這些特殊家庭,并為他們送去助學(xué)基金。

  對于學(xué)校中存在的一部分問題學(xué)生,我們也通過家長學(xué)校,以教育家長指導(dǎo)家長的方式來進(jìn)行輔助教育。由于近兩年我校涌入大批農(nóng)民工學(xué)生,而這部分學(xué)生的年齡、地域、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成又十分復(fù)雜故而對學(xué)生管理工作帶來了很大的壓力。而有一小部分農(nóng)民工學(xué)生由于各種原因輟學(xué)在家、整日游蕩在社會(huì)上,和學(xué)校里的一些外地同學(xué)又十分相熟,于是,每到放學(xué)時(shí)分,學(xué)校門口總聚集著一批輟學(xué)生,既給就讀的外地學(xué)生帶來很多負(fù)面的影響,又對學(xué)校周邊的治安情況帶來了許多隱患。我們家長學(xué)校便及時(shí)通過這部分學(xué)生的'家長,了解到那些輟學(xué)孩子的家庭情況,主動(dòng)與那些輟學(xué)孩子的家長聯(lián)系,誠懇地邀請他們到校座談,對他們動(dòng)之以情曉之以理,讓他們意識(shí)到孩子輟學(xué)在外的危險(xiǎn)性,說服家長盡快安排子女就近入學(xué),或者在繁忙的工作之余分出精力,約束孩子的行為,配合學(xué)校工作。

  每年對于起始年級的行為規(guī)范養(yǎng)成,我們家長學(xué)校也是不遺余力地做好宣傳指導(dǎo)工作。眾所周知,起始年級由于剛剛組成班級,尚難成方圓,因此行為規(guī)范方面總是做得比較差。那么我們就在開學(xué)伊始便召開起始年級家長會(huì),將學(xué)校的行為規(guī)范的要求,對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求等方面一一向家長說明,并要求家長配合。比如我們要求家長嚴(yán)格控制未滿12周歲的學(xué)生騎車到校,有條件者應(yīng)每天接送,或者鍛煉孩子獨(dú)自步行、乘車上學(xué)的能力;強(qiáng)調(diào)每天到校時(shí)間,希望家長安排子女在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到校,避免過早到校留守校門外而產(chǎn)生的安全問題。每學(xué)期就這些常規(guī)問題,我們都會(huì)印發(fā)告家長書,提請家長仔細(xì)閱讀,認(rèn)真執(zhí)行,全力配合學(xué)校工作。

  通過家長學(xué)校制度的建立和完善,學(xué)校加強(qiáng)了家校聯(lián)系,提高了家長的教育意識(shí)和教育水平,我校德育狀況一年好過一年,學(xué)生的各種突發(fā)性違法違紀(jì)數(shù)量大幅下降。在新一輪的家長委員會(huì)成立之后,我們將加大家長參與學(xué)校德育管理的力度,會(huì)邀請一部分家長擔(dān)任我校德育校外輔導(dǎo)員和監(jiān)督員,并請一部分優(yōu)秀學(xué)生的家長到校開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),進(jìn)一步提高家長們的家庭教育素養(yǎng),為構(gòu)建和諧江中,再創(chuàng)成績!

優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡3

  建立家長學(xué)校,重視家庭教育,是我校教育教學(xué)工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。幾年來,經(jīng)過學(xué)校、家長共同努力,家長學(xué)校越辦越好,學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)越來越高,出現(xiàn)了家校共贏的可喜局面。

  一.組織健全,目標(biāo)明確。

  為了全面落實(shí)好家長學(xué)校各項(xiàng)工作,學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、家長委員會(huì),由校長、德育處、班主任、家長、居委會(huì)和派出所代表等,構(gòu)建家庭教育主體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),真正將學(xué)校、家庭、社區(qū)三者結(jié)合起來,形成教育合力。1.定期進(jìn)行“家長學(xué)!笔谡n,針對家庭教育中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,真正為廣大家長排憂解難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期由校長、班主任教師為家長授課不少于兩次。2.充分利用好家長會(huì)及家訪等時(shí)機(jī),家教結(jié)合,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。3.聘請派出所高文國警官擔(dān)任學(xué)校法制副校長,每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行法制講座,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育宣傳活動(dòng)。

  二.家校共建,教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。

  為了辦好家長學(xué)校,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來,形成良好的教育效果,我們采取了形式多樣的教學(xué)活動(dòng),得到了家長的一致認(rèn)可。

  1. 根據(jù)當(dāng)前的教育形勢,舉辦家庭教育講座,不斷更新家長的教育理念,幫助家長樹立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的人才觀,培養(yǎng)孩子具有良好的品行,健康的心理,高尚的情趣,通過教育講座,轉(zhuǎn)變了家長思想認(rèn)識(shí),使家長懂得了如何教育孩子,怎樣才能讓自己的孩子成人成才。

  上圖:家庭教育專題講座

  2. 及時(shí)與家長溝通,搭建家校教育的橋梁。孩子的教育成功與否離不開學(xué)校,但單憑學(xué)校的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長的大力支持與協(xié)作,只有雙方共同努力,才能完成良好的教育。因此,為了讓孩子健康成長,學(xué)校開展的一系列活動(dòng),如:勞動(dòng)小能手、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、未來之星“等。教師及時(shí)把學(xué)生們?nèi)〉玫?點(diǎn)滴成績

  匯報(bào)給家長,讓家長一起分享孩子成功的喜悅,通過共享成功,拉近了教師、家長、學(xué)生之間的距離,增強(qiáng)了相互之間的感情。

  3. 實(shí)施“家長開放日”活動(dòng)。向家長全面展示課堂教學(xué)、走進(jìn)課堂與孩子一起學(xué)習(xí)、共同活動(dòng),重溫學(xué)生時(shí)代的切身感受,點(diǎn)燃家長學(xué)習(xí)激情,煥起學(xué)生學(xué)生時(shí)代的青春,通過進(jìn)課堂、圖書館、計(jì)算機(jī)房、參加體育活動(dòng),讓家長感受現(xiàn)代教育的完美,從而更加有利地教育孩子珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)、成人成才。

  4. 家校攜手,共建學(xué)生美好未來。為了滿足家長的需求,讓廣大家長不斷適應(yīng)新的教育形勢,提高家庭教育水平。xx月17日,我校聘請中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行四人來我校為家長進(jìn)行專題講座,董教授“點(diǎn)燃生命,激發(fā)孩子的持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”專題講座生動(dòng)形象,用大量的案例介紹了國內(nèi)家長的成功經(jīng)驗(yàn),受到了廣大家長的普遍歡迎,掌聲連續(xù)不斷,廣大家長聆聽了專家的精彩講座,懂得了很多教育孩子的方法,受益匪淺,一致希望學(xué)校每學(xué)年把專家請過來,傳授好的方法,為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,學(xué)校誠懇邀請專家每年到我校指導(dǎo)工作,為學(xué)生成長共同出力獻(xiàn)策。

  幾年來,我們北馬家長學(xué)校在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在廣大家長的大力協(xié)助下,規(guī)模不斷擴(kuò)大,水平不斷提高,既提高了家長的綜合素質(zhì),又為學(xué)校注入了活力,做到了家校雙贏,取得了可喜的成果,我們相信,經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力,家長學(xué)校工作會(huì)越辦越好,為學(xué)生美好的明天家校攜手,一定會(huì)創(chuàng)造新的業(yè)績。

優(yōu)秀家長學(xué)校主要事跡4

  自1986年創(chuàng)辦家長學(xué)校,我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段,走上了一條立足本校,依托社區(qū),發(fā)揮優(yōu)勢,立體化開辦家長學(xué)校,做到教育內(nèi)容規(guī)范,教育方式科學(xué),教育形式多樣,教育效果顯著,明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,統(tǒng)一了教育方法,同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè),形成學(xué)習(xí)型家庭,全面提升家教水平,促進(jìn)家校和諧發(fā)展,提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、健全家長學(xué)校制度,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。

  創(chuàng)辦22年以來,我校一直把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,落實(shí)《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》,依照《浙江省家長學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》,明確家長學(xué)校的任務(wù),定期召開家教工作會(huì)議。家長學(xué)校由學(xué)校校長親自擔(dān)任校長,常設(shè)機(jī)構(gòu)——家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還有家長代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門職責(zé)明確,專人負(fù)責(zé)家長學(xué)校的具體工作。學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次家長學(xué)校工作會(huì)議,研究工作。定期召開家長委員會(huì)會(huì)議,共同商討家教普遍存在問題,研究家教方法,反映家教的熱點(diǎn)問題。有了制度的保證,使家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直處在全市乃至全省遙遙領(lǐng)先。

  二、認(rèn)真辦好家長學(xué)校,規(guī)范家庭教育科學(xué)化。

  我校每學(xué)年定期舉辦家長學(xué)校,把一年級全體學(xué)生家長作為新學(xué)員,開展6次不少于30課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),注重內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合,采取“系列講座十經(jīng)驗(yàn)交流”的教育方式。

  每位家長都有家長學(xué)校教材,并向家長推薦《家庭教育》、《世紀(jì)父母》等刊物,經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。形成了一支相對穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊(duì)伍,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。長期邀請本地專家和有經(jīng)驗(yàn)教師開講座,如“獨(dú)生子女的教育問題”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和教育”、“孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎,所以家長非常喜歡參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),到課率在95%以上。通過學(xué)習(xí),家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識(shí)和基本方法,指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。

  三、開展多種家教途徑,提高家長的育人水平。

  學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會(huì),現(xiàn)在家長會(huì)已成為學(xué)生的展示會(huì)、匯報(bào)會(huì)、表演會(huì)或家長的座談會(huì)、交流會(huì),邀請家長介紹成功家教經(jīng)驗(yàn),使他們認(rèn)識(shí)到孩子的健康成長全面發(fā)展,必須實(shí)現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變,即“成才觀”向“成人觀”的`轉(zhuǎn)變,單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變,無意識(shí)的家教向有意識(shí)的家教轉(zhuǎn)變,重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變,經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。除了經(jīng)常組織家長委員會(huì)委員定期召開會(huì)議,商討家教問題外,還邀請了家教專家來校講課,20xx學(xué)年邀請了市心理咨詢中心心理專家夏朝云作講座《培養(yǎng)良好的人格與習(xí)慣》,20xx學(xué)年邀請市人民醫(yī)院心理專家李瓊芝作講座《家庭教育和心理衛(wèi)生問題》,都深受家長的歡迎。又如20xx學(xué)年下學(xué)期著名教育專家、知心姐姐盧勤到麗水,我校主動(dòng)組織家長聆聽她的家教講座,并派部分家長面對面與她座談,家長們事后都覺得受益匪淺。

  四、鞏固家教成果,積極探索家教新模式。

  為了使學(xué)校教育效果最大化,我校努力爭取家庭、社會(huì)的支持與配合,不斷尋找多種教育的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好《學(xué)校與家庭》報(bào),每學(xué)年八期,定期發(fā)行,每期均有家教版,內(nèi)容有家教方法研究、家長心得、教師談家教等。家長學(xué)校每次都要求家長寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),選取優(yōu)秀文章刊登在《學(xué)校與家庭》報(bào),以提高家庭教育的理論研究水平。

  開展星星記帳活動(dòng)。讓學(xué)生自制“星星記帳本”,請家長協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)收付款項(xiàng)分類記帳,把收入的來源分為壓歲獎(jiǎng)勵(lì)錢、平時(shí)零用錢、自己勞動(dòng)所得錢三類,把付出的分為購買合理用品、購買零食、活動(dòng)費(fèi)用三類。班級

  定時(shí)檢查帳本,看誰記帳最清楚,誰用錢最合理,這一活動(dòng),利用班集體的力量,家長的監(jiān)督,社會(huì)的約束,培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品德。

  開展制定《家教公約》活動(dòng)。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化,我校向全體家長提出制定《家教公約》的倡議,要求利用周末召開家庭成員會(huì)議,剖析孩子在家庭和社會(huì)的表現(xiàn)情況,對孩子的德、智、體等方面作具體分析,找出優(yōu)缺點(diǎn),制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。根據(jù)家長關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況,制定若干條家長必須遵守的行為規(guī)范。要求家長、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份,互相監(jiān)督,這項(xiàng)工作已堅(jiān)持十余年,每學(xué)年修訂一次,收到了較好的教育效果。

  在上級各部門的關(guān)懷下,在全體家長和教師的共同努力下,我校家庭教育工作取得了一定的成績。我校1987年、20xx年兩次獲省先進(jìn)家長學(xué)校,1992年獲省家庭教育先進(jìn)單位。20xx年獲市示范性家長學(xué)校。20xx年903班學(xué)生應(yīng)璐曄家長顏麗萍被評為麗水市十佳家長。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進(jìn)工作者;20xx年朱添斌老師市家庭教育先進(jìn)工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎(chǔ)上,探索和實(shí)踐家庭教育理論,積極構(gòu)建多位一體家庭教育新模式,把我校家長學(xué)校辦到家長的心坎上,使家長學(xué)校越辦越好。

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