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園藝專業(yè)栽培技能訓(xùn)練實習(xí)報告
一、實習(xí)目的:
。1)園藝專業(yè)思想,在理論與的中,、社會、生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);
(2)實踐技能,應(yīng)用、驗證、、充實所學(xué)理論,理論與實踐的;
。3)學(xué)生問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容:
從2010年5月4日到2010年5月24日,開始了為期三周的園藝專業(yè)實習(xí)。實習(xí)地點包括:**大學(xué)植物園、**市**村、**市農(nóng)資市場、**農(nóng)科院園藝分院。實習(xí)教師:**、**、**。實習(xí)多樣,有動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給開了實習(xí)動員大會,會上主要講了這次實習(xí)的目的、任務(wù)、注意及性。還給了分組,我被分在組,教師是張老師,組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習(xí)便正式開始。
。ㄒ唬****村實習(xí):
兩次去了**村,這兩次**村之行給了感悟,真正感受到了知識的匱乏及局限性,理論知識無法應(yīng)用在實踐操作上,動手能力更是差的離譜,這讓開始正視的,今后努力的方向。
次5月6日,來到**村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長至10cm左右,的實習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意系成死扣,否則采收后拔秧會不便。然后繞蔓,注意不要將側(cè)枝繞在繩里面,后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需注意的是:在系繩時給植株創(chuàng)口,否則秧苗易感病染病,直接產(chǎn)量。在秧苗繞到2-3圈時要注意不要碰掉花,番茄結(jié)果主要在到花序上。操作時應(yīng)格外小心。
所的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會勒進(jìn)番茄莖稈內(nèi),養(yǎng)分及水分的運(yùn)輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。
調(diào)查,現(xiàn)在有改進(jìn)后的方法:在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順種植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時,把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,無須在莖蔓上系扣。每個種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,可以勒傷莖稈,而且落蔓時,操作起來非常,了勞動力。
再一次去**村實習(xí)是在5月11日,去了上次的農(nóng)戶家,時隔近一周,番茄苗又長了不少,這次的實習(xí)內(nèi)容是對番茄枝打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強(qiáng),不人為控制,番茄就會變成叢生,葉、莖過密,株間通風(fēng)不良,產(chǎn)量。植株的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系,營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,控制營養(yǎng)生長的速度,生殖生長多結(jié)果。的是番茄單桿整枝,方法是:植株保留1根主桿結(jié)果,將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已光合作用或光合作用較弱,可以摘除。
打杈時要注意:
(1)注意杈的生長速度,適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈大小,見了就打。當(dāng)然,打杈過晚,消耗養(yǎng)分過多,會坐果及果實膨大。,在番茄生長前期,植株營養(yǎng)同化體積較小,打杈過早,根系的生長發(fā)育,生長緩慢,結(jié)果力下降。是早熟品種及生長勢弱的品種愈加。的做法應(yīng)該是,待杈長到7厘米左右時,分期、分次的摘除。植株生長勢弱的,必要時應(yīng)在杈上保留1—2片葉再去打杈心,以保障植株生長健壯。
。2)把握好打杈的。在1天中,最好選擇晴天高溫時刻打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大,養(yǎng)分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;下午4點鐘以后打杈,夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
。3)打杈前消毒工作,防止交叉感染。因人手是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。,在操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑清洗。在打杈時,要有選擇性。即先打健壯無病的植株,后打感病的植株,打下來的殘體要堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。
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