文明自習(xí)倡議書12篇
在日常生活和工作中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編幫大家整理的文明自習(xí)倡議書，歡迎大家分享。
文明自習(xí)倡議書1
親愛的同學(xué)們：
時光荏苒，期末將至，為了給大家營造一個良好的復(fù)習(xí)環(huán)境，校專門委員會特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.文明自習(xí)
(1)自覺自律，杜絕占座。充分利用圖書館、各教學(xué)樓自習(xí)室資源，從我做起，不占座，不搶座，養(yǎng)成文明自習(xí)習(xí)慣。
(2)舉止文明，保持安靜。出入教室輕手關(guān)門，不高聲喧嘩，將手機(jī)等通訊設(shè)備改成靜音或振動狀態(tài)。
(3)規(guī)范行為，注意衛(wèi)生。不將食品帶入自習(xí)室，離開時自覺帶走學(xué)習(xí)用具和垃圾。
2.誠信考試
(1)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備。充分利用學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，端正考試態(tài)度，以實(shí)力爭取優(yōu)異成績。
(2)調(diào)整心態(tài)，輕松迎考。正確對待考試，堅定自我信心，積極復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考。
(3)嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試。遵守考場紀(jì)律，尊重監(jiān)考老師，爭做誠信考生，展現(xiàn)良好考風(fēng)。
(4)文明應(yīng)考，有序退場�？荚囃昙皶r離開，不逗留，不喧嘩。
最后，衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績！
文明自習(xí)倡議書2
各位同學(xué)：
期末臨近，你是否已經(jīng)感覺到圖書館座位的緊張？你是否經(jīng)歷過尋找座位的痛苦？
當(dāng)你占座的時候，你是否想過你從占座中得到一絲方便，無數(shù)同學(xué)卻因難覓座位而郁悶？
你的草稿紙安靜地躺在課桌上，其他同學(xué)卻只能望桌興嘆？
你為了隔夜占座而留下一摞書本，卻帶走了你的公德意識？
為了共同營造良好的自習(xí)環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、請勤奮的你早一點(diǎn)到圖書館。好座位要靠自己去爭取，不請別人代占座。
2、堅持不幫別人占座，并提醒他人不占座
3、請不要用物品占座，只有你自己能代表自己。
4、請不要“先占個座，再去吃飯”，更不要邊自習(xí)邊享受美食。
5、困了累了請回宿舍，把座位讓給更需要它的同學(xué)。
6、請在離開時帶上隨身物品，以免被定期巡視的管理員清走。
7、不將食品帶進(jìn)自習(xí)區(qū)或借閱室，自覺保持自習(xí)區(qū)和借閱室干凈整潔的環(huán)境，自習(xí)結(jié)束后，請自覺帶走隨身的紙屑。
方便自己就是方便他人，我們建議：
先來的同學(xué)：
1、如果你短時間離開，請把物品收拾好，放到桌面一側(cè)，并留張紙條注明自己離開的時間。
2、如果你回到自己先前的`座位，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被使用，請表示理解，并另尋其他座位。
后來的同學(xué)：
1、如果你看到堆放了物品卻沒有留紙條的空座位，或紙條注明的離開時間已超過20分鐘，請協(xié)助把物品放到指定位置，并使用此座位。
2、如果你遇到之前占座的同學(xué)返回，請心平氣和地解釋，并向他/她提出以上的反占座倡議。
從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起
共同營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境！
倡議人：
20xx年xx月xx日
文明自習(xí)倡議書3
親愛的同學(xué)們：
每當(dāng)你踏入圖書館、自習(xí)室的時候，是否會為找不到自習(xí)位置而發(fā)愁焦慮？是否也會為別人用一堆書占座感到極其憤怒？是否會因為自己占了座位并未如期歸來而感到絲絲愧意呢？
親愛的同學(xué)，是否在你聚精會神學(xué)習(xí)時有人手機(jī)響起或是他人談笑風(fēng)生打亂你的思緒而苦惱過呢？是否有同學(xué)肆無忌憚地在自習(xí)室、圖書館短信傳書？是否也有同學(xué)在圖書館、自習(xí)室吃著零食、看著漫畫、聽著mp3、哼著小曲呢？
也許你為別人的占位行為而憤憤不平，也因為別人占位而不得不選擇占位，或許我們都習(xí)慣了這樣一個并不理想的.循環(huán)，最終的結(jié)果是我們每個人都在為找座、占座而奔波。其實(shí)，占座現(xiàn)象已成為校園生活中一個不和諧的音符，占座造成了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞了健康文明的學(xué)習(xí)秩序，給廣大同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了不便，為了給廣大同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化氛圍，營造文明自習(xí)的良好風(fēng)氣，學(xué)校新生工作部、校團(tuán)委、學(xué)生會和校圖書館一道向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、杜絕自習(xí)室占位，節(jié)約教育資源，養(yǎng)成文明自習(xí)習(xí)慣。
2、給比自己晚來教室找座位的同學(xué)多一個微笑，主動讓他（她）坐到自己旁邊的座位上。
3、自習(xí)期間長時間離開時，不留下自己的書籍、書包等，以便為其他同學(xué)空出座位。
4、自習(xí)時請盡量保持安靜，請勿大聲喧嘩、吵鬧，手機(jī)等通訊設(shè)備應(yīng)調(diào)為靜音或振動狀態(tài)。
5、不將食品等帶進(jìn)圖書館和自習(xí)室，自覺保持圖書館和自習(xí)室的清潔衛(wèi)生。
6、互相監(jiān)督，勇于維權(quán)，共同投入反占座的行動中，譴責(zé)占座者，對于占座行為我們要學(xué)會說不。
讓我們每個人都從自身做起，從現(xiàn)在做起，推己及人，與人為善，自覺遠(yuǎn)離占位，為自己，也為別人營造便利、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍！我們倡議廣大同學(xué)強(qiáng)化公德意識，弘揚(yáng)文明風(fēng)氣，杜絕占座陋習(xí)，樹立高度的社會責(zé)任感，充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，為他人著想，不亂占座，養(yǎng)成文明自習(xí)的良好習(xí)慣。
多一份寬容、多一份理解！讓我們攜起手來，共享每一個學(xué)習(xí)的空間，還同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我們倡議廣大同學(xué)從我做起，從小事做起，推進(jìn)學(xué)校校園文明建設(shè)，尊重別人等于尊重自己，相信你的配合會在你再次回來尋找座位的時候得到回報！
文明自習(xí)倡議書4
親愛的同學(xué)們：
教室是學(xué)校公共資源，是教書育人的主要場所，也是學(xué)校文明的窗口，并為同學(xué)提供了良好的自習(xí)環(huán)境。由于許多同學(xué)有考研與考公務(wù)員的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，導(dǎo)致勤學(xué)樓、博學(xué)樓部分教室“課桌桌面被劃破、桌面被亂涂亂畫、同學(xué)私自占座”等現(xiàn)象發(fā)生�！罢甲弊屧絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)面對自習(xí)室望洋興嘆�！罢甲甲�，占而不坐”的現(xiàn)象不僅浪費(fèi)了我校的學(xué)習(xí)資源，更破壞了文明的學(xué)習(xí)秩序，給其他同學(xué)帶來了很大的不便。但如果同學(xué)們能夠文明自習(xí)，多一點(diǎn)溫暖禮讓，大家就能合理利用學(xué)習(xí)資源，方便了他人，也收益了自己。為了維護(hù)更廣大同學(xué)們的.權(quán)益、營造良好的校園文化氛圍，我們提出以下倡議：
�。�1）自覺自律，養(yǎng)成文明的自習(xí)習(xí)慣，離開自習(xí)室時，請帶走自己的物品，為其他同學(xué)留下自習(xí)的空間；
�。�2）如果中途離開，可用小紙條注明返回時間，讓其他同學(xué)可以在您離開期間利用座位學(xué)習(xí)；
�。�3）同學(xué)們?nèi)绻龅秸甲男袨�，請及時文明相勸，您的舉動會帶動更多同學(xué)參與到文明自習(xí)的隊伍中來。
最后，衷心祝愿各位前去教室自習(xí)的同學(xué)能夠找到自己合適的位置，祝考試順利，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
文明自習(xí)倡議書5
親愛的同學(xué)們：
在這梅花盛開，春風(fēng)徐來的季節(jié)里，我們帶著家人的期許與奮斗的夢想，回到了美麗的中南大校園。浩瀚的.書海等你去遨游，知識的星空等你去采擷，在教室、在圖書館、在自習(xí)室……你忙碌的身影和專注的表情將編織成這校園最美麗和諧的畫卷。
新學(xué)期，為了創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造文明自習(xí)的良好風(fēng)尚，校學(xué)生會、校研究生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議如下：
1、自覺自律，杜絕占座。
在自習(xí)室內(nèi)，按照一人一座原則，不請他人代占座。杜絕自己一人占多座，友善提醒他人不占多座，勸阻個別同學(xué)自帶家具、鎖具等器物長期獨(dú)占公共空間的不良行為，維護(hù)廣大同學(xué)對公共資源的共享權(quán)利。
2、規(guī)范行為，舉止文明。
自覺維護(hù)自習(xí)室內(nèi)秩序，不大聲喧嘩接打電話。不刻畫涂抹，損壞公物。不在自習(xí)室就餐吃零食。注意個人整潔衛(wèi)生，衣著得體，舉止適當(dāng)。
3、合理規(guī)劃，科學(xué)安排。
合理利用資源，充分利用學(xué)校各教學(xué)樓、圖書館、自習(xí)室的學(xué)習(xí)空間，按照就近就便原則理性選擇自習(xí)地點(diǎn)，不扎堆、不哄搶，不人云亦云，注重內(nèi)在學(xué)習(xí)效果。
4、骨干帶動，經(jīng)驗共享。
各院系班學(xué)生組織與大學(xué)生骨干要積極宣傳倡導(dǎo)文明自習(xí)，學(xué)生干部要以身作則，各級學(xué)生組織要將文明自習(xí)與文明教室、寢室建設(shè)結(jié)合起來。積極探索靈活多樣的學(xué)習(xí)方式、方法，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以文明自習(xí)倡議活動為契機(jī)，推動良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
校學(xué)生會、研究生會通過兩代會專門委員會了解到，為更好服務(wù)廣大師生，學(xué)校在開學(xué)初已正式啟動圖書館等公共自習(xí)區(qū)域的智能化改造工作，硬件的升級將伴隨管理模式的創(chuàng)新，我們將廣泛收集同學(xué)們對新管理模式的合理化建議，同時發(fā)揮學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，倡導(dǎo)鼓勵文明行為，曝光不文明行為，同學(xué)們可通過微博發(fā)表意見并參與話題討論。
一言一語知禮節(jié)，一日一行見真章。同學(xué)們！讓我們攜起手來，培育學(xué)術(shù)、文明之風(fēng)氣，為建設(shè)和諧中南大、美麗中南大貢獻(xiàn)青春力量！
文明自習(xí)倡議書6
親愛的同學(xué)們：
在這酷暑難耐的夏日，你是否曾為找不到屬于自己的學(xué)習(xí)位置而發(fā)愁焦慮呢？你是否也曾為別人用一堆書占座感到極其憤怒？你是否曾讓你的書本孤獨(dú)的留在那里？你是否曾理直氣壯的說“這是我的座位”呢？
隨著期末考試的緊張來臨，圖書館、自習(xí)室占座現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重。部分同學(xué)利用書本等物品占座位，人不在座而書卻“占”著座位，讓一些后來者只能“望座興嘆”，占座似乎也成了一道“風(fēng)景線”。圖書館、自習(xí)室也常常呈現(xiàn)出一種“座無虛席，人不過半”的現(xiàn)象，很多同學(xué)對此十分惱火卻又無可奈何。
此種不良現(xiàn)象無疑導(dǎo)致了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞健康文明的學(xué)習(xí)秩序，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的不便。仔細(xì)想來，占座的出發(fā)點(diǎn)無可厚非，只為能找到一個自習(xí)學(xué)習(xí)的空間；并且認(rèn)為人人都占，自己理應(yīng)如此，不然就會找不到座位。其實(shí)，絕大多數(shù)人都希望可以“隨心隨座”，既避免丟失物品，又免去了由于占座而引起的同學(xué)間的不快。維護(hù)他人的權(quán)利，也就是維護(hù)自己的權(quán)利，如果人人都可以自覺不占座，豈不是大家都受益嗎？
在此，我們向全校同學(xué)提出：只要你在圖書館、自習(xí)室看到只有書在人不在的'座位，請將書放到一旁，去坐同樣屬于你的座位！
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時也胸懷他人，在我們輕的心壁上雕琢一種文明的美德，一種向上的力量；多一份寬容、多一份理解，讓我們享每一個學(xué)習(xí)的空間，“隨心隨座”，同營造我校競爭有序、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
文明自習(xí)倡議書7
尊敬的社會各界愛心人士：
十載寒窗苦讀，一朝大學(xué)圓夢。
陽光燦爛的7月，當(dāng)我們在為一代青年成長成才喝彩的同時，不應(yīng)忘記寒門學(xué)子手持大學(xué)入學(xué)通知書卻茫然無助的眼神。他們有的因病、因殘致貧，有的因為天災(zāi)和人禍債臺高筑……雖然，他們學(xué)習(xí)成績名列前茅，可上大學(xué)的道路卻艱難坎坷。
據(jù)調(diào)查，按照大學(xué)生的最低生活標(biāo)準(zhǔn)（15元/日），四年本科學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、各項雜費(fèi)至少需要8萬元，對于一些家庭貧困的孩子來說這是一筆巨大的支出。
面對一雙雙渴望的眼睛，相信您一定不會袖手旁觀！奉獻(xiàn)愛心，收獲希望，您的一次善舉，能在他們生命的天空灑下一束陽光，能在彼此心田種下愛與善的.種子，能改變他們?nèi)松暮较�。在此，團(tuán)市委、市希望辦以愛的名義誠摯地向社會各界倡議：
為了貧困學(xué)子的美好未來，請您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，讓貧困的孩子順利圓夢大學(xué)，請您伸出奉獻(xiàn)之手，為家鄉(xiāng)的和諧發(fā)展盡一份心、出一份力，你們的名將永載xx希望工程的史冊！
眾人拾柴火焰高，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在奉獻(xiàn)愛心，傳遞正能量。xx年“希望學(xué)子—愛心與你同行”資助貧困大學(xué)新生活動，期待著您的愛心參與！
團(tuán)市委希望工程愛心熱線：xx
捐款賬戶：xx
開戶銀行：xx
賬號：xx
捐款地址：xx
此致
敬禮
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
文明自習(xí)倡議書8
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你推開教室的門，卻失望地發(fā)現(xiàn)滿是占座的書本的時候；
當(dāng)你背著沉沉的書包，穿梭于各個教室，卻無奈尋找不到一張自習(xí)的書桌的時候；
當(dāng)你看著前面座位上的水杯，從早到晚不見主人出現(xiàn)的時候；
你會不會，有一絲遺憾，一些郁悶，甚至一些生氣呢？
或許，占座是為了給自己提供一個學(xué)習(xí)的小小空間；或許，占座的大多數(shù)是熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。但是，你可曾想過，如果，當(dāng)自己有事離開教室時，愿意把座位讓出來，那么，你還會發(fā)出“學(xué)校之大，竟找不到一張自習(xí)的書桌”這樣的感慨嗎？
多一個人堅持不占座，就多一個人能順利找到座位。當(dāng)你把座位讓給需要的'同學(xué)，請相信，別人也會把座位讓給你。
隨著學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，在學(xué)校教學(xué)資源一定的情況下，為保證正常教室排課需求，營造和諧良好的自習(xí)環(huán)境，團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處聯(lián)合倡議同學(xué)們文明自習(xí)，遠(yuǎn)離占座：
1.背上書包上自習(xí)，自習(xí)完畢后帶走書本等個人物品，以免影響教室的正常教學(xué)秩序。
2.自覺、自律、不以任何物品(課本、水杯等)提前占座，管理好自己的衣物及學(xué)習(xí)用品，不占用其它桌椅。
3.自習(xí)期間長時間離開時，不留下自己的物品，以便為其他同學(xué)空出座位。
4.盡量到本學(xué)院責(zé)任教室、沒排課的教室和圖書館等場所上自習(xí)。
同時，校學(xué)生會、院部學(xué)生會也將組織系列活動，為廣大同學(xué)打造良好的自習(xí)秩序：
1.如有同學(xué)占隔夜座，校學(xué)生會將情況匯報學(xué)校相關(guān)部門，學(xué)校將根據(jù)教室管理規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一處理。
2.在教室公告欄張貼海報，倡議自習(xí)的同學(xué)遠(yuǎn)離占座，共同維護(hù)自習(xí)秩序。
3.針對部分占座嚴(yán)重的教室，將安排校學(xué)生會、所屬院學(xué)生會每日值班。
4.希望同學(xué)們能夠自覺遵守良好的自習(xí)秩序，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
文明自習(xí)倡議書9
親愛的同學(xué)們：
在這酷暑難耐的夏日,你是否曾為找不到屬于自己的學(xué)習(xí)位置而發(fā)愁焦慮呢?你是否也曾為別人用一堆書占座感到極其憤怒?你是否曾讓你的書本孤獨(dú)的留在那里?你是否曾理直氣壯的說“這是我的座位”呢?
隨著期末考試的緊張來臨,圖書館、自習(xí)室占座現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重.部分同學(xué)利用書本等物品占座位，人不在座而書卻“占”著座位，讓一些后來者只能“望座興嘆”，占座似乎也成了一道“風(fēng)景線”，文明自習(xí)倡議書。圖書館、自習(xí)室也常常呈現(xiàn)出一種“座無虛席，人不過半”的現(xiàn)象，很多同學(xué)對此十分惱火卻又無可奈何。
此種不良現(xiàn)象無疑導(dǎo)致了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞健康文明的學(xué)習(xí)秩序，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的不便.仔細(xì)想來，占座的出發(fā)點(diǎn)無可厚非，只為能找到一個自習(xí)學(xué)習(xí)的空間；并且認(rèn)為人人都占，自己理應(yīng)如此，不然就會找不到座位，倡議書《文明自習(xí)倡議書》。其實(shí)，絕大多數(shù)人都希望可以“隨心隨座”，既避免丟失物品，又免去了由于占座而引起的同學(xué)間的不快。維護(hù)他人的權(quán)利,也就是維護(hù)自己的權(quán)利，如果人人都可以自覺不占座，豈不是大家都受益嗎?
在此，我們向全校同學(xué)提出：只要你在圖書館、自習(xí)室看到只有書在人不在的座位，請將書放到一旁，去坐同樣屬于你的座位！
同學(xué)們,“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們在刻苦學(xué)習(xí)的`同時也胸懷他人，在我們年輕的心壁上雕琢一種文明的美德，一種向上的力量；多一份寬容、多一份理解，讓我們共享每一個學(xué)習(xí)的空間，“隨心隨座”，共同營造我校競爭有序、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。
文明自習(xí)倡議書10
親愛的同學(xué)們：
在這梅花盛開，春風(fēng)徐來的季節(jié)里，我們帶著家人的期許與奮斗的夢想，回到了美麗的中南大校園。浩瀚的書海等你去遨游，知識的星空等你去采擷，在教室、在圖書館、在自習(xí)室……你忙碌的身影和專注的表情將編織成這校園最美麗和諧的畫卷。
新學(xué)期，為了創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造文明自習(xí)的`良好風(fēng)尚，校學(xué)生會、校研究生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議如下：
1.自覺自律，杜絕占座。在自習(xí)室內(nèi)，按照一人一座原則，不請他人代占座；杜絕自己一人占多座，友善提醒他人不占多座，勸阻個別同學(xué)自帶家具、鎖具等器物長期獨(dú)占公共空間的不良行為，維護(hù)廣大同學(xué)對公共資源的共享權(quán)利。
2.規(guī)范行為，舉止文明。自覺維護(hù)自習(xí)室內(nèi)秩序，不大聲喧嘩接打電話；不刻畫涂抹，損壞公物；不在自習(xí)室就餐吃零食；注意個人整潔衛(wèi)生，衣著得體，舉止適當(dāng)。
3.合理規(guī)劃，科學(xué)安排。合理利用資源，充分利用學(xué)校各教學(xué)樓、圖書館、自習(xí)室的學(xué)習(xí)空間，按照就近就便原則理性選擇自習(xí)地點(diǎn)，不扎堆、不哄搶，不人云亦云，注重內(nèi)在學(xué)習(xí)效果。
4.骨干帶動，經(jīng)驗共享。各院系班學(xué)生組織與大學(xué)生骨干要積極宣傳倡導(dǎo)文明自習(xí)，學(xué)生干部要以身作則，各級學(xué)生組織要將文明自習(xí)與文明教室、寢室建設(shè)結(jié)合起來；積極探索靈活多樣的學(xué)習(xí)方式、方法，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以文明自習(xí)倡議活動為契機(jī)，推動良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
校學(xué)生會、研究生會通過兩代會專門委員會了解到，為更好服務(wù)廣大師生，學(xué)校在開學(xué)初已正式啟動圖書館等公共自習(xí)區(qū)域的智能化改造工作，硬件的升級將伴隨管理模式的創(chuàng)新，我們將廣泛收集同學(xué)們對新管理模式的合理化建議，同時發(fā)揮學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，倡導(dǎo)鼓勵文明行為，曝光不文明行為，同學(xué)們可通過微博發(fā)表意見并參與話題討論。
一言一語知禮節(jié)，一日一行見真章。同學(xué)們！讓我們攜起手來，培育學(xué)術(shù)、文明之風(fēng)氣，為建設(shè)和諧中南大、美麗中南大貢獻(xiàn)青春力量！
此致
敬禮
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
文明自習(xí)倡議書11
親愛的同學(xué)們：
在這酷暑難耐的夏日,你是否曾為找不到屬于自己的學(xué)習(xí)位置而發(fā)愁焦慮呢?你是否也曾為別人用一堆書占座感到極其憤怒?你是否曾讓你的書本孤獨(dú)的留在那里?你是否曾理直氣壯的說這是我的座位呢?
隨著期末考試的緊張來臨,圖書館、自習(xí)室占座現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重.部分同學(xué)利用書本等物品占座位，人不在座而書卻占著座位，讓一些后來者只能望座興嘆，占座似乎也成了一道風(fēng)景線。圖書館、自習(xí)室也常常呈現(xiàn)出一種座無虛席，人不過半的現(xiàn)象，很多同學(xué)對此十分惱火卻又無可奈何。
此種不良現(xiàn)象無疑導(dǎo)致了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞健康文明的學(xué)習(xí)秩序，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的不便.仔細(xì)想來，占座的出發(fā)點(diǎn)無可厚非，只為能找到一個自習(xí)學(xué)習(xí)的空間；并且認(rèn)為人人都占，自己理應(yīng)如此，不然就會找不到座位。其實(shí)，絕大多數(shù)人都希望可以隨心隨座，既避免丟失物品，又免去了由于占座而引起的同學(xué)間的不快。維護(hù)他人的權(quán)利,也就是維護(hù)自己的權(quán)利，如果人人都可以自覺不占座，豈不是大家都受益嗎?
在此，我們向全校同學(xué)提出：只要你在圖書館、自習(xí)室看到只有書在人不在的座位，請將書放到一旁，去坐同樣屬于你的`座位！
同學(xué)們,勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時也胸懷他人，在我們輕的心壁上雕琢一種文明的美德，一種向上的力量；多一份寬容、多一份理解，讓我們享每一個學(xué)習(xí)的空間，隨心隨座，同營造我校競爭有序、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。
文明自習(xí)倡議書12
一.活動背景：
當(dāng)代社會是個知識發(fā)展的社會，每個學(xué)校都需要一個能讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)的地方，因此自習(xí)室就越顯重要。所以把溫馨安靜舒適的書香氛圍帶進(jìn)自習(xí)室是非常有必要的，所以我們組織了這次名為“帶走塵埃，留下書香”的 文明自習(xí)室倡議書評比的'活動，意在為大家營造一個溫馨安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二.活動主題：
帶走塵埃，留下書香
三.活動時間：
XX年9月底進(jìn)行宣傳
10月1日前上交
10月10日進(jìn)行張貼與評比
四.主辦單位：
山東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
五.活動說明：
1.紙張規(guī)格統(tǒng)一為a4紙。
2.可組隊參賽，但每隊不可超過4人。
3.倡議書名稱：自定，要求簡明、貼切(不能用“倡議書”來命名)。
4.倡議書格式不限,圖文并茂最優(yōu)
5.倡議書內(nèi)容必須為原創(chuàng),不少于800字.
六.評分參考：
1.倡議書的主題,版式
2.倡議書正文內(nèi)容，若新穎流暢則有加分
七.活動流程：
1.活動前期：
1)宣傳：通過會議通知各班組織委員安排活動相關(guān)事宜。
2)各班組織報名,人數(shù)不限
2、活動中期：
參賽選手制作倡議書
將作品交到院支部書記處進(jìn)行評選
3、活動后期：
選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。開會進(jìn)行相關(guān)表彰事宜。
4、注意事項：
1)、倡議書盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2)、做好人員配置并與其他支部進(jìn)行協(xié)調(diào)。
3)、活動期間做好工作記錄。
4)、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
5)、要提前準(zhǔn)備好展板及桌椅。
6)、在預(yù)定時間內(nèi)完成計劃。
八.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎品:一等獎20元，二等獎20元，三等獎30元，總計70元。
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