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拒絕校園暴力倡議書15篇
在日常生活和工作中,用到倡議書的地方越來越多,通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家整理的拒絕校園暴力倡議書,希望能夠幫助到大家。
拒絕校園暴力倡議書 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我們是祖國的未來,是民族的希望,F(xiàn)在,整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為我們的健康成長提供了一份沃土,撐起了一片藍(lán)天。但是,由于諸多因素的.影響,在我縣個(gè)別校園出現(xiàn)了暴力事件,這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,我代表校團(tuán)委向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與學(xué)校、老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們兒義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷磨練自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識(shí),樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能,培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,遠(yuǎn)離校園暴力,做合格藝術(shù)生,做文明藝術(shù)生,做優(yōu)秀藝術(shù)生!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 2
致廣大師生家長及全社會(huì):
近年來,校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢,甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生,如:“20xx年6月8日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學(xué)欺凌4年,20xx年9月20日,湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級,歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!
青鋒俠本著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任及正義感。在此,向廣大師生、家長和全社會(huì)發(fā)出倡議和呼吁!
1,倡議每年的五四青年節(jié)同時(shí)作為我們的反校園暴力日,讓全社會(huì)警醒,關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅(jiān)定勇敢的向校園暴力說不。
2,我們抵制和堅(jiān)決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動(dòng),守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長的道路。
3,對于曾經(jīng)歷過或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們,請勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來,一起批判并借助社會(huì)和法律的力量來懲治校園暴力行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
4,還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們,請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當(dāng)你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負(fù)責(zé)任的為下一代的.健康成長傾注我們的愛,共同維護(hù)好青少年的成長環(huán)境。
5,校園的管理者們,請立即做出行動(dòng)!長期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校園安全,同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
6,倡議全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で髱椭捅幼o(hù)!
也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢會(huì)不會(huì)蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對校園暴力、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中,防范于未然。
青少年是祖國的未來,是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 3
老師、同學(xué)們:
大家好!
校園霸凌我們都知道,就是一個(gè)或多個(gè)人欺負(fù)或打另一個(gè)人。
有的人說,我從來不打人,不欺凌別人。真的嗎?那你有沒有去刻意的孤立別人呢?又或者是辱罵別人?
以上這些,就是冷暴力。
我們知道鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人進(jìn)步,但不知道辱罵可以毀掉一個(gè)人。
舉個(gè)例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個(gè)叫魏萊的霸凌者,一個(gè)叫陳念的被欺凌者,還有一個(gè)犧牲者叫胡小蝶。如果你看過,你會(huì)對魏萊恨到心里,但她也是被欺凌了啊,被家庭冷暴力:魏萊再高考失利后,復(fù)讀了一年。這一年里,他的父親雖然沒怎么罵她,但選擇孤立她,就像電影里她對陳念說的那句:“我爸因?yàn)檫@件事已經(jīng)一年沒跟我說過話了!”。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來了一次創(chuàng)傷,再加上家庭冷暴力,魏萊已經(jīng)快瘋了,她欺凌別人,就是為了發(fā)泄。
學(xué)校,班級里,也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人,各種言辭諷刺、譏笑別人,說他這不行那不行,你覺得沒什么,但如果他聽進(jìn)去了呢?這將對他的身心造成的一種很嚴(yán)重的.傷害。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):
1、團(tuán)結(jié)友好對待每一位同學(xué)。
2、文明用語,杜絕臟話。
3、看到校園語言暴力現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)勸說并制止。
同學(xué)們,我們?nèi)魏稳硕加袝?huì)處于弱勢狀態(tài)的時(shí)候,或許將來的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個(gè)人吧。
霸凌,不只有動(dòng)手!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 4
親愛的同學(xué)們:
我們是祖國的未來,是民族的希望,是現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園X活動(dòng),嚴(yán)重影響了我們的'正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康。為此,學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園X。在受到校園X侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的X活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍,增強(qiáng)法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園X的合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園X的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園X的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是七四班的xx,今天我國旗下發(fā)言的題目是《拒絕校園暴力,共建和諧校園》。
校園,是培養(yǎng)人的素質(zhì),塑造人的性格,形成良好習(xí)慣的地方,本該是一方凈土,文明的殿堂,求知的象牙塔。然而,近段時(shí)間,關(guān)于校園的暴力事件不時(shí)見于各種媒體中,例如發(fā)生在山東濟(jì)南3名男生毆打1名男生、北京玉溪6名女生毆打1名女生。這些事件令社會(huì)感到震驚,激起了軒然大波,一時(shí)成了社會(huì)的焦點(diǎn),引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。各地政府、教育主管部門對這些暴力事件的當(dāng)事人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,有的甚至依法追究了刑事責(zé)任。
校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,對社會(huì)、學(xué)校、家庭尤其是對學(xué)生自身的'成長和身心健康造成了嚴(yán)重的影響,給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
在我們學(xué)校發(fā)生在同學(xué)之間的具有敵意的辱罵、欺凌、傷害等性質(zhì)的暴力行為也偶有發(fā)生,主要表現(xiàn)在索要錢物,不給就拳腳相加,威逼利誘,以大欺小,以眾欺寡。為了一點(diǎn)小事,大打出手,傷害他人身體。同學(xué)之間因“義氣”之爭,用暴力手段爭長論短。為同學(xué)出頭,糾集社會(huì)上一些閑雜人員甚至是地痞流氓,對他人進(jìn)行威脅、敲詐、傷害等。開學(xué)至今,我們學(xué)校也發(fā)生了幾起打架斗毆事件,令我們老師感到非常震驚,令同學(xué)們也感到十分憤慨。為了嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),學(xué)校對以上參與打架的學(xué)生作出了嚴(yán)肅的處理,有的通報(bào)批評,有的被留校察看,有的被勸退。我希望同學(xué)們要引以為戒,遠(yuǎn)離暴力,創(chuàng)建和諧校園,讓我們的校園成為大家學(xué)習(xí)和成長的一片樂土、凈土。
那么,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何避免校園暴力呢?在此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài),加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。文明、寬容待人,得饒人處且饒人,凡事都要考慮后果,不能以暴制暴,增強(qiáng)自己的自控能力;潔身自好,不與人結(jié)怨。
2.學(xué)會(huì)與人交往,提高交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,少與行為不端的人交往,不過早與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友;規(guī)范自己的言行,做事不能太沖動(dòng)或意氣用事,說話不能盛氣凌人或目空一切。
3.學(xué)會(huì)采取正當(dāng)?shù)姆绞骄徑飧鞣N壓力,通過正常渠道進(jìn)行排解,培養(yǎng)自己健康的心理。在壓力面前要保持心理平衡,通過與同學(xué)、老師溝通、交流來釋放壓力。
4.正確對待網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等傳媒的渲染,遠(yuǎn)離社會(huì)暴力文化。我們要遠(yuǎn)離、拒絕社會(huì)文化生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲、暴力影視劇。不受傳媒中暴力現(xiàn)象的渲染,更不能模仿。
5.提高自己的法制意識(shí),增強(qiáng)自己的法制觀念,自覺地接受法制教育,增強(qiáng)自己的法律知識(shí)。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 6
尊敬的同學(xué)們:
校園欺凌,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的.生命安全。
同學(xué)們,我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師、家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長報(bào)告。
五、增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭做文明學(xué)生,構(gòu)建陽光和諧校園!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 7
廣大學(xué)生及其家長朋友們:
大家好!
青少年兒童是祖國的未來,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識(shí)淺薄和社會(huì)不良風(fēng)氣等因素的影響,在全國個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福,危害了學(xué)生身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水x,保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長,現(xiàn)發(fā)出如下倡議:
一、正確抵制校園欺凌。
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),互相包容,互謙互讓,及時(shí)與學(xué)校老師和家長溝通,積極尋求合理合法方式,通過依法依規(guī)途徑解決矛盾,堅(jiān)決不對同學(xué)使用暴力,并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下,增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識(shí),提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。
自覺加強(qiáng)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法x慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。
拒絕與校外不良人員交往,對校外不良人員的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí),及時(shí)向?qū)W校老師和家長報(bào)告。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場所,不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)。
遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,樹立友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的'同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛好。
樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會(huì)的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。
廣大學(xué)生家長要積極支持配合學(xué)校教育工作,時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時(shí),要正面教育引導(dǎo)孩子,并及時(shí)將情況反饋學(xué)校,共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛,做到齊抓共管,確保孩子快樂學(xué)習(xí)與健康成長。
廣大青少年兒童及其家長朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來,攜手反對校園欺凌,嚴(yán)防暴力傷害,構(gòu)建和諧教育,為“x安xx"建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 8
尊敬的老師、家長,可愛的同學(xué)們:
校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。
近年來,你們一定對下面的新聞?dòng)兴私?重慶一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)孕杈影菜嘉,引以為戒?/p>
學(xué)校、社區(qū)、家庭如果輕視法律教育與生命教育,容易導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生欺負(fù)弱小、言語羞辱、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的未來和棟梁,正需要文化知識(shí)、高尚道德、法律知識(shí)的澆灌,因此,我們特向全體家長和師生提出倡議:
一、老師、家長多向孩子宣傳一些法律常識(shí),講些有關(guān)生命意義的故事;
二、老師、家長平時(shí)多注意通過觀察、交談等方式,了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌,然后學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合,采取措施進(jìn)行化解;
三、學(xué)校、家庭、社會(huì)要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識(shí),讓他們堅(jiān)定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí),每個(gè)同學(xué)要能靈活機(jī)智地自我保護(hù),而后勇敢地向?qū)W校、老師和家長報(bào)告,爭取圓滿解決,而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道:如果不敢第一時(shí)間說出被欺凌的事件來,以后欺凌事件還會(huì)經(jīng)常發(fā)生;
四、學(xué)校各班設(shè)置秘密信息員,及時(shí)發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長報(bào)告欺凌現(xiàn)象,爭取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中;
五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。要互相團(tuán)結(jié),互幫互助,和諧共處,互敬互愛; 六、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的'遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣;
七、高年級同學(xué)不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
八、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,樂觀向上的生活態(tài)度,永不做“小霸王”,爭做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 9
親愛的同學(xué)們:
校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,拒絕校園暴力迫在眉睫、20xx年的春天,社會(huì)各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁:
1、校園小霸王們,請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計(jì)、向校園暴力說不,需要智慧和勇氣、請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手、祖國的未來需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的'懲罰、若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任,就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們,請立即做出行動(dòng)!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力、請加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)、安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭、縱容溺愛不是愛,面對校園暴力,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴、孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力、希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”,讓全社會(huì)時(shí)刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué),請從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說不,用統(tǒng)一的決心,反對校園暴力!
提示:學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理、自己采取暴力手段解決的,一律嚴(yán)肅處理。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動(dòng)起來,反對暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的'錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 11
親愛的同學(xué)們:
校園欺凌是指在校園內(nèi)外以大欺小、以多取少、以強(qiáng)凌弱的行為。這種行為不僅對身體造成傷害,還會(huì)扭曲純凈的心靈,給人們的精神帶來痛苦,嚴(yán)重的甚至?xí){到生命安全。
近年來,校園欺凌事件頻頻發(fā)生。雖然這些欺凌事件可能沒有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)匀恍枰3志,引以為戒?/p>
學(xué)校、社區(qū)和家庭如果忽視法律教育和生命教育,很容易導(dǎo)致學(xué)生之間出現(xiàn)欺凌、言語侮辱、敲詐勒索等不良行為。孩子是祖國的未來,他們需要接受文化知識(shí)、高尚道德和法律知識(shí)的培養(yǎng)。因此,我們呼吁所有的家長和師生們:
1.老師和家長要向孩子普及一些法律常識(shí),講述一些關(guān)于生命意義的故事。
2.老師和家長平時(shí)要通過觀察和交談等方式了解是否有同學(xué)被欺凌,然后學(xué)校、家庭和社會(huì)要相互合作,采取措施化解糾紛。
3.學(xué)校、家庭和社會(huì)要不斷提高學(xué)生對校園欺凌的意識(shí),讓他們堅(jiān)定地拒絕這種行為。當(dāng)發(fā)生欺凌現(xiàn)象時(shí),每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該靈活機(jī)智地保護(hù)自己,并勇敢地向?qū)W校、老師和家長報(bào)告,爭取得到圓滿解決,而不是以暴制暴。讓每個(gè)孩子都明白,如果不敢第一時(shí)間說出被欺凌的事件,欺凌事件將會(huì)繼續(xù)發(fā)生。
4.同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互相謙讓,積極與老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決問題,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳。要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助,和諧相處,互相尊重和愛護(hù)。
5.學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。
6.年齡較大的`孩子不應(yīng)參與打架斗毆,不要追求所謂的“哥們義氣”,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不要去不適合未成年人進(jìn)入的地方,不要在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧和論壇等地方發(fā)布侮辱他人的言論。
7.培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度,永遠(yuǎn)不要成為“小霸王”,而要努力成為全面發(fā)展的好孩子,具備德智體美勞全面發(fā)展的能力。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 12
親愛的同學(xué)們:
在我們的生活中,你們可能不太了解校園欺凌這個(gè)詞,總覺得這離我們很遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我們看了電影《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》時(shí),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)常常被忽視的問題可能就在我們身邊。
校園欺凌可以分為兩大類:一是對人體施加暴力,這種情況在中小學(xué)比較常見,可以是單獨(dú)一人或者一群人對別人進(jìn)行毆打。他們通過打人來發(fā)泄情緒,這種暴力行為往往發(fā)生在學(xué)校及周邊環(huán)境,甚至在學(xué)校內(nèi)的公共場所。對受害者來說,這會(huì)給心理造成巨大的傷害。二是人際關(guān)系欺凌,也就是挑撥同學(xué)們的關(guān)系,孤立他人,在班級里散布謠言,讓與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他,嘲笑他。雖然這種欺凌沒有對身體造成明顯傷害,但在心理上卻給人帶來極大的陰影。不少同學(xué)遭受校園欺凌時(shí),卻沒有找到應(yīng)有的幫助和解決方法,最終導(dǎo)致抑郁或選擇輕生。
因此,作為少先隊(duì)員的我們有責(zé)任和義務(wù)預(yù)防校園欺凌。這不是小事,而是可以改變我們校園氛圍的大問題,甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的.一生。我代表全體少先隊(duì)員提議以下措施:
1、我們不僅要反對校園暴力,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處。
2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,一定要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,如果能保護(hù)自己的情況下,也不要單獨(dú)應(yīng)對,一定要選擇告知老師,向成人求助。
4、我們可以在校園里組織一些相關(guān)的文化活動(dòng),讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌。
5、家長們要重視親子關(guān)系,密切關(guān)注同學(xué)們的情緒動(dòng)態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)異常,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個(gè)友愛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,反對校園欺凌,共建美好校園,讓每個(gè)同學(xué)都能快樂地學(xué)習(xí)和成長!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 13
親愛的老師、同學(xué)們:
在幸福的校園生活中,我們無憂無慮,每天都過著快樂而平靜的生活,但在我們的生活中,往往有些恃強(qiáng)凌弱的“小霸王”。他們欺凌弱小的同學(xué),用這種方式來獲取自己的優(yōu)越感,殊不知,這給多少被欺凌的同學(xué)心靈留下了抹不去的陰影。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),欺凌者的家庭中往往都充滿著暴力和侮辱,因此他們需要通過欺凌來發(fā)泄心中的'不滿,而被欺凌者往往生性懦弱,少言寡語,這也是欺凌者看上他們的主要原因。
校園欺凌給我們造成的心理與實(shí)質(zhì)性傷害都非常大,有些人甚至選擇了跳樓自殺、服安眠藥等極端的方式,最終欺凌者也將為他的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
雖然老師和家長都一直教育我們不要欺凌,遇到事情要與他們一同商量,但真正做到的又有幾個(gè)人呢?同學(xué)們,在我們的青少年時(shí)代,我們應(yīng)該是積極,陽光的,不要被暴力操控我們的身體,被嫉妒蒙住我們的雙眼,從而對他人造成不可磨滅的傷害。
對于抵制校園欺凌,我提出了以下幾點(diǎn)倡議:
1、在校園中,同學(xué)們要相互禮讓,避免發(fā)生摩擦。
2、當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)及時(shí)道歉,將大事化小。
3、當(dāng)學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),老師應(yīng)過去調(diào)解,教導(dǎo)學(xué)生。
4、對于家庭情況特殊的學(xué)生,老師應(yīng)及時(shí)了解情況,正確引導(dǎo)學(xué)生。
5、如果同學(xué)家庭情況特殊,我們不能諷刺與遠(yuǎn)離,應(yīng)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
6、發(fā)現(xiàn)欺凌事件,應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,不可單身勸解,更不能加入。
同學(xué)們,抵制校園暴力,讓我們健康、快樂地成長在陽光下吧!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 14
親愛的同學(xué)們:
你們是祖國的未來,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任。但是,由于不良社會(huì)風(fēng)氣的影響、缺少相關(guān)法律常識(shí)等原因,在個(gè)別人身上可能存在暴力傾向,容易引發(fā)校園欺凌,危害同學(xué)們的身心健康,影響正常的學(xué)習(xí)生活。為預(yù)防類似事件發(fā)生,創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,保證所有同學(xué)們?nèi)、和諧、健康發(fā)展,大寧縣民政局向全體同學(xué)提出倡議和呼吁:
一、呼吁同學(xué)勇于拒絕校園欺凌。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不使用暴力,和睦相處,讓校園欺凌,在友愛的.陽光下無處遁逃。
二、呼吁同學(xué)樹立正確價(jià)值觀。請同學(xué)們明白包容是人與人之間的相處之道,暴力不能解決任何問題,和睦相處才是大道。請同學(xué)們增強(qiáng)各自的友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
三、呼吁同學(xué)不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不準(zhǔn)進(jìn)入的場所,遠(yuǎn)離暴力、色情游戲,不在微信朋友圈、QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。同時(shí)拒絕與不良青年交往,對校外不良青年的誘惑要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長告知,通過正當(dāng)途徑解決問題。
四、呼吁同學(xué)積極與家長、老師交流溝通。你們正處于易沖動(dòng)的青春期,要在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。
五、呼吁同學(xué)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園欺凌時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
六、呼吁同學(xué)樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽光和諧校園!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 15
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園呢?大家會(huì)一致回答:和諧的校園充滿活力和朝氣!有了和諧,才有了大海的遼闊之美;有了和諧,才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,才有了天空的深邃之美;有了和諧,才有了寬容的理智之美;有了和諧,才有了社會(huì)的長治久安;有了和諧,才有了家的.溫馨美滿。
同學(xué)們,我們是祖國的未來,是民族的希望。如今,整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為我們的健康成長提供了一個(gè)良好的環(huán)境。然而,由于各種原因,在我們的校園里發(fā)生了暴力事件。這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,不僅影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,還危害了同學(xué)們的身心健康,削弱了學(xué)校的教育成果。
為了配合學(xué)校安全辦的工作,從根本上杜絕校園暴力,我們班向全校師生發(fā)出以下倡議:
1.勇于拒絕校園暴力。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互相謙讓,積極與學(xué)校、老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決問題,不用暴力解決爭端。
2.加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),提高法律意識(shí)。養(yǎng)成守法的習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
3.不參與打架斗毆。不要追求所謂的“哥們兒義氣”,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,遠(yuǎn)離黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)入酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所。
4.拒絕與校外不良青年交往,保持純潔的交友圈子。
5.增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷磨礪自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
6.提高防范校園暴力的意識(shí),樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操,立志成為社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,用實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,遠(yuǎn)離校園暴力,做合格、文明、優(yōu)秀的中學(xué)生!
倡議人:
20xx年xx月xx日
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