學(xué)生給老師的感謝信15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，感謝信使用的頻率越來越高，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)生給老師的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生給老師的感謝信1
xx大學(xué)一附院醫(yī)院：
我的母親因病住院，在醫(yī)護人員的精心治療和護理下，很快恢復(fù)了。在此，我們病人家屬向貴醫(yī)院表示衷心的感謝，xxxxxxxxxxxx科的全體醫(yī)護工作者表示衷心的感謝!副院長xxx大夫、主任醫(yī)生xxx大夫、xxx護士長及全體護士，秉承貴院“以病人為中心”的人性化服務(wù)理念，以高度負責(zé)的敬業(yè)精神，不辭勞苦工作，一次又一次進行檢查、治療，急病人之所急，及時緩解、穩(wěn)定了母親的病情，同時，她們和我們患者家屬進行及時溝通，使我們放心。
主治醫(yī)生，針對母親的病情，制訂適當(dāng)?shù)闹委煼桨福⒉∪说牟∏榧皶r地告知家屬。為人坦誠，知無不言，工作細致認真，使我們深受感動。在母親的.護理工作中，尤其要感謝白衣天使們。在母親的護理治療過程中，護士長、護士真為我們病人家屬排憂解難，給了我們?nèi)覄偎朴H人般的關(guān)愛。比如根據(jù)母親病情，對家屬護理過程中應(yīng)該注意的問題、應(yīng)該做的事項做到耐心細致的交待，大大減輕了母親治療和護理的痛苦，也降低了復(fù)發(fā)的可能，一次次提高并鞏固了醫(yī)療的效果。還有xxxxxxxx科病區(qū)的其他一些我們叫不出名字的白衣天使們，在對家父的護理過程中一絲不茍，盡職盡責(zé)，盡心盡力。許許多多個深夜，不論何時，隨叫隨到，不辭辛苦。凡此種種，許多深深的感激之情與敬意不能一一盡述。
最后，請允許我們代表家父家母以及全家人，再次向貴醫(yī)院、xxx科病區(qū)的主任、主管醫(yī)生和護士長、護士等全體醫(yī)護人員，表示真誠的感謝!并致以深深的敬禮!恭祝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)及全體醫(yī)護工作人員事業(yè)暢達、向體健康、闔家歡樂!
xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信2
親愛的金老師:
你好。我不知道該說什么。兩年半來，我一直非常感激你，尊重你。近年來，你對我的批評很少。每一個批評對我來說都很重要。每次你批評，你可以讓我回到我來的路。
你還記得嗎，第一次不太嚴肅的批評是在我剛進你們班的時候，當(dāng)時我們并不熟悉。原因是我在你的課上吃口香糖。當(dāng)時我感到很尷尬，因為你在這么多同學(xué)面前說我。后來，我非常感謝你，因為你教會了我尊重每一位老師。從那以后，我不再在課堂上吃口香糖。
后來，你認為我是一個有才華的'人，所以你非常重視我，總是關(guān)心我。你的第二個批評是因為我在課堂上發(fā)言。我也知道在課堂上這是非常不好的行為，但有時我總是說得很隨意。因為這個問題，我總是在辦公室復(fù)習(xí)。
幾天前，當(dāng)你休假回來時，我是第一個批評你的人。因為你聽到老師說我和一個男孩太親近了，你擔(dān)心我的成績會受到影響。我知道，你是為我好，你總是故意提醒我，到時候，我只能考慮學(xué)習(xí)，不能有其他想法。之后，我也反思了自己。我想正如你所說，我應(yīng)該集中精力準(zhǔn)備高中入學(xué)考試。
金先生，謝謝你，謝謝你這些年來對我的關(guān)注和培養(yǎng)。
帶著最美好的祝愿
敬禮！
學(xué)生給老師的感謝信3
敬愛的朱老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了A+。您知道嗎？這小小的一個A+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
我的作文也是很差的'，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了�，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興�。±蠋�，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生給老師的感謝信4
尊敬的各位老師：
大家好！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認真負責(zé)的工作人員說聲：謝謝！
一年的時間轉(zhuǎn)眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關(guān)懷。
老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的'精神土地！離開你們，師恩難忘。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無私的奉獻。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影！
人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識開啟學(xué)生的心門，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學(xué)品德，用無私奉獻的精神來熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后，說一聲;'謝謝你們,我們最愛的老師！
您的學(xué)生xxx
xx年x月x日
學(xué)生給老師的感謝信5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
20xx年六月下旬本人因左腳跟骨粉碎性骨折需住院手術(shù)，一直以來承蒙部門領(lǐng)導(dǎo)、部門工會、鍋爐房及水電、高配組員工的關(guān)心，使我能夠在治療、康復(fù)方面得到了積極的態(tài)度和信心。住院期間，同事無微細致地關(guān)照和熱情地幫助使本人的日常護理得到了方便同時也減輕了家屬由此而帶來的生活負擔(dān);出院后，部門工會針對本人思想情緒給予了積極地疏導(dǎo)同時又在生活方面給予照顧，直至部門領(lǐng)導(dǎo)及同事在方方面面的不方便中給予著關(guān)懷和幫助。如今為傷暫時地離開崗位，但是你們所有的付出和努力，即是一種感情，也寄予著一種厚望，我為這種付出和厚望表示衷心地感謝！
20xx年并沒給人們帶來多大的喜悅和輕松，企業(yè)為了爭取生產(chǎn)和效益的雙贏目標(biāo)，部門領(lǐng)導(dǎo)的工作負荷是勿庸置疑的;同事愛崗敬業(yè)的精神，對工作盡心盡責(zé)，對生活克勤克儉的態(tài)度是先鋒之楷模。在悉知本人病情的偶然性——術(shù)后一直感染，迫不得已要在春節(jié)前動第二次手術(shù)的`情況下，部門領(lǐng)導(dǎo)、工會及同事代表又在百忙之中，帶著全體部門員工的慰問和關(guān)懷，像春風(fēng)沐浴、滋潤、溫暖著我，深深感觸到情融于水的集體之情，深深感觸到集體中蘊藏的力量。我為這種情和力表示由衷地感謝！謝謝大家！
xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信6
敬愛的輔導(dǎo)班老師們：
你們辛苦了，為了孩子們學(xué)的更好，你們放棄了暑期的休息時間，給孩子輔導(dǎo)功能，在這里表示由衷的感謝!
孩子這些天也累壞了，放假以后，一直沒閑著，還是過著上學(xué)時的生活，早起晚睡的上輔導(dǎo)班，回家以后照常寫作業(yè)!看著孩子回家以后疲憊不堪的樣子，也很心疼，但是又有什么辦法呢?哪個做家長的不希望自己的.孩子學(xué)得更好一些，更優(yōu)秀一些呢?敬愛的老師你能理解家長的心情嗎?
您和孩子們都很辛苦，我們付出的是財力和物力，你們付出的是辛勞和汗水!
剛才與孩子談心，孩子說盼假期盼了這么多天，好容易盼到了，可是媽媽非要給安排上輔導(dǎo)班，自從放假以后就沒有開開心心的玩一整天，她盼著輔導(dǎo)班結(jié)束了，結(jié)束以后可不可以陪她去旅游，去看看外面的世界!我這才感悟到孩子的心情!孩子抬著腦袋用祈求的表情看著我，我忍不住流出了眼淚……
望子成龍父母心，不知道自己所做得這一切是否是對的?
真心希望老師多關(guān)注一下上輔導(dǎo)班的孩子們，能夠給予孩子最大的幫助，讓他們在假期的付出沒有白費，讓家長們看到自己孩子步步高升的成績!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的感謝信7
親愛的xx：
你好。
我很高興能和你度過一個完美的學(xué)期。為什么我這樣叫你？真是莫名其妙。這會讓你誤認為我是一個不尊重我老師的學(xué)生。沒有！在這么短的時間里，你給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了快樂，這讓我沒有理由不把你當(dāng)成我的朋友。所以這樣叫你有它特殊的意義。
這學(xué)期學(xué)了很多知識，比如電腦權(quán)限，如何將物理系統(tǒng)格式從fat32轉(zhuǎn)換成ntfs，如何加密word文檔，如何查詢物理地址，如何使用outlook給學(xué)生發(fā)郵件，hub和swich的區(qū)別和原理，網(wǎng)上銀行的操作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件和相關(guān)費用，電話營銷、郵件營銷和直郵營銷的技巧和特點。
我知道怎么操作。我很自豪我有這種潛力，可以用來幫助別人。我也很自豪有你這樣的老師。因為你不僅教會了我這項技術(shù)，還教會了我如何正確理解生活。
每節(jié)課我都做了簡單的記錄，我愛你的人生經(jīng)歷。因為這些對我都有參考價值。這時，簡單總結(jié)一下，有用的時候，我會拿出來讓你知道我需要知道什么，提高自己。
1、最低的負擔(dān)是最承重的，因為它要承受以上的負荷，努力達到上一級
我想了很多，覺得這句話挺經(jīng)典的。這有點像韓國三星集團總裁李健熙在被問及競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge和日本的索尼)。我看到的不是這句美言，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神。總是看不起比較覺得丟人又慶幸的人，從來沒有取得過什么成就。
努力成為上流社會，我才能不斷進步。
2、當(dāng)電子商務(wù)做不了的時候，可以點擊“幫助”選項或者在電腦上搜索或者查閱書籍或者問問身邊的人，為什么不去？——xx人與人之間的差距不在于智力，而在于對周圍事物的利用程度。如今，媒體技術(shù)非常發(fā)達，可以通過不同的手段獲得大量的信息。即使大家都在這樣一個信息共享的社會，我怎么還能和別人的潛力有差距呢？這是我想反思的。
我覺得我應(yīng)該改變的是好好利用身邊的資源。我要善用人，善用信息，善用金錢。而我要樹立一個觀念:我要想盡一切辦法去得到我想要的。不達目的'不罷休。
3、電子商務(wù)課程，因為我們學(xué)校沒有完整的教學(xué)設(shè)備，我期待此刻大家都是大學(xué)生，包括我自己。主要優(yōu)點是口才極好，主要缺點是口才極好。我的意思是，當(dāng)涉及到處理一些事情的時候，我只會說大話。永遠像個繡花枕頭。老師，你向我傳達了做人的一個重要原則:力量不是說話，而是創(chuàng)造。很多事情不需要簡單。我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事都不是口號有多響亮，不是一個人的人格魅力，也不是一種獨特的文化。執(zhí)行力是文化和人的潛力
4、學(xué)電子商務(wù)，至少在講的時候，你也懂。和別人有共同話題。人們覺得你有實力，受過教育，走向社會，接觸不同的社會階層，只是時間問題。如果到了那天，我不明白說這個，也不知道說那個。別人或多或少會覺得我的大學(xué)是在浪費時間。沒有真正值得交流的資本。作為一個大學(xué)生，我會感到臉紅，會失去大學(xué)生的面子。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為了別人，而是為了自己的未來。我正在為我未來在社會上的立足之地增加資本。增加說話的力度，以便與他人更好地接觸。
5、整個社會都渴望急功近利，包括我們每一個同學(xué)。這句話深深打動了我。它讓我想起了過去的學(xué)習(xí)，讓我反思自己的人生態(tài)度。我記得我第一次來大學(xué)的時候，我舉辦了這個& ldquo學(xué)習(xí)可以直接應(yīng)用的實用知識。& rdquo學(xué)習(xí)的態(tài)度。此刻，想起當(dāng)時的想法，我覺得當(dāng)時的自己很傻。有必要這么做嗎？有用的我會學(xué)，沒用的我不會學(xué)。如果你認真對待你的專業(yè)，你就不會認真對待你的選修課。何必呢？那我還不如直接退出本科。讀大專比較實際。生活不也一樣嗎？無論做什么，無論對自己重要與否，都要認真對待。人要的不是高起點，而是真正踏實認真的基礎(chǔ)。不能有投機，不能有聰明。
6、你知道怎么買房嗎？如果是我，我會看看早上中午晚上是什么樣子，晴天陰天雨天也是。ab血的人容易走極端，不能從多個角度充分理解問題。這是科學(xué)家調(diào)查人后總結(jié)出來的。我就是這種血型的人，他們說的確實有道理。根據(jù)我的一些生活經(jīng)歷，我是很片面的�？傆幸粋�想法，從一個角度去思考，然后總是沖動地走下去，結(jié)果做事總是錯的。不要沖動，要仔細思考，說話要小心，做之前要想透徹。
7、要了解政府的組織體系。如果你將來需要做什么，你甚至不知道你在找誰，你取得了什么成就。作為一個營銷專業(yè)人士，了解政府是很有必要的。目前經(jīng)濟很發(fā)達，經(jīng)濟糾紛很多。出了事，找政府是必然的。我需要知道是哪個部門，哪個官員，怎么找。是我們需要了解的。
謝謝你的教導(dǎo)。我會一直努力。走在人生的路上，我會因為之前的你而變得更加自信！
祝你笑容燦爛，
永遠幸福健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信8
尊敬的校長：
您好！寫這封信，是要感謝龍文教育及高紅芬老師。感謝她對孩子的關(guān)懷，感謝她對孩子的幫助，感謝她為學(xué)生們所做的一切，雖然只有短短的不到三個月的時間。
有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干扶持”。孩子的點滴進步、些許成績，全都凝聚著她辛勤的汗水。我們不會忘記她對孩子語重心長的開導(dǎo)和鼓勵，我們不會忘記她母親般細聲細語對孩子的教誨，……這些點點滴滴，也深深地印在了孩子的心里。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們和孩子都將由衷地感謝您――敬愛的房老師！我們的孩子永遠是需要您啟蒙的學(xué)生！
也許老師已經(jīng)忘記了調(diào)皮的學(xué)生惹您生的氣，已經(jīng)忘記了您為學(xué)生的學(xué)習(xí)操的心，但我們無法忘記，您為年少的她鼓的'掌、加的油。您用目光指引她，您用話語安慰她，無論是失意還是快樂，您那用心發(fā)生的光芒將永遠伴隨著她。老師，您為什么一無所求呢？因為您心中裝的是您的學(xué)生們，甚至愛她們都要超過了愛自己的孩子。您的無私奉獻，都深深地鐫刻在學(xué)生及家長的心里。
我們還要感謝王艷萍老師、張嘎老師，感謝他們在孩子成長過程中，給予孩子的幫助和教誨，感謝他們?yōu)楹⒆铀龅囊磺�！正因為教師隊伍中有了她們，老師――人類靈魂的工程師，有著大海般豐富，藍天一樣深湛內(nèi)涵的稱謂，將永遠讓我們銘記。
感謝龍文教育，感謝給予孩子幫助的各位老師。
此致
敬禮！
學(xué)生給老師的感謝信9
親愛的鄭老師：
您好！又是一個難忘的學(xué)期即將結(jié)束。這也是孩子們在這個溫馨的大家庭中快樂地度過的第三個學(xué)期了。我們家長看著孩子們在學(xué)校能夠積極向上、快樂健康的成長，感到很是欣慰。當(dāng)聽到孩子們興奮地告訴我們，他們無論在學(xué)習(xí)，還是在生活中的各個方面取得的進步，我們這些家長內(nèi)心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。
俗話說：“經(jīng)師易遇，人師難遇�！弊鳛榧议L，我們替孩子們慶幸的是他們在求學(xué)認知的道路上擁有一位認真負責(zé)、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。
如果說父母給了孩子們生命之根，帶他們來到了這個五彩繽紛的世界。那么鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書本上的知識，還不辭勞苦地帶著孩子們學(xué)習(xí)您精心挑選的“新教材”。經(jīng)典誦讀、故事分享、鼓勵寫作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識寶庫的鑰匙，并親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開了稚嫩的心門，教會了孩子們?nèi)绾涡蕾p、如何感恩、如何應(yīng)對、如何體會平凡而真實的生活。
一個學(xué)期20余周，周周都把信兒收。每一個星期五的上午，您寫給家長的一封信都會如期而至。每一封信里您不僅事無巨細的總結(jié)每一個孩子過去一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成果和得失，而且還有您精心匯總后的家庭教育心得和分享的經(jīng)典文獻。從每一封信中我們每一位家長都能學(xué)到許多經(jīng)驗，受到很多的啟發(fā)。而收信不知不覺間成為了每一位家長的期待。讀信也已然成為家長和孩子的一種幸福。每一句樸實的話語、每一個清晰的字符都承載著您對孩子們滿滿的責(zé)任和深深的愛。當(dāng)我們認真反復(fù)拜讀您寫的信時，心里總是暖暖的，思緒流轉(zhuǎn)間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動……
每到周末，孩子們回到家中，忙完自己份內(nèi)的.事務(wù)后，便會積極投入到班級朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽著孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩，每一篇文章、每一個兒歌、每一段故事，我們才發(fā)現(xiàn)原來以前被家長們棄之、不愿觸及的文學(xué)世界是這樣的美；原來孩子們的朗朗讀書聲是這樣的悅耳動聽；原來幸福是如此的簡單。比起看手機、玩游戲、刷微博、打麻將，我想我們更愿意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會將這近千個語音逐條的細心聽完。孩子們的發(fā)音、語速、語調(diào)的頓挫稍有不足，您都會及時提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長會不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫的一篇文章《我想過這樣的星期天》——“我想過這樣的星期天，媽媽不要聽學(xué)生讀書，不要忙著洗衣服，關(guān)上水龍頭呀，媽媽，我寧可穿著臟衣服。……”您無私的把大部分的時間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們，小部分的時間僅是用來維系生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼！這樣的您讓我們更加的敬重！
您不僅是孩子們求學(xué)認知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路；還是家長們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領(lǐng)著未來的方向。記不清多少次您下班之余通過微信反饋給我們的孩子在校的情況。數(shù)不出多少次您耐心的接聽我們的來電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發(fā)展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做著不平凡的事。過去的歲月里，我們這些家長因種。種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會習(xí)慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們怎會不安心、不放心呢？
“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風(fēng)艷絕！”您的偉大，無以言表；您對神圣，無字可書。千言萬語也表達不出咱們班全體家長對您的敬仰之萬一。有師如此，吾兒之幸也！有師如此，吾等之福也！在此，我們班47位學(xué)生的全體家長懷揣著感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今后的每個學(xué)期，我們都會無條件地支持老師們的所有教學(xué)計劃和班級事務(wù)安排；盡我所能地積極參與、配合學(xué)校和班級的各種活動，絕對服從并認真完成您和老師們在活動中安排的每一項工作；周末、放假期間，履行好家長職責(zé)，認真監(jiān)管，督導(dǎo)孩子們保質(zhì)保量完成老師布置的每一份作業(yè)和課外活動任務(wù)……
最后，我們懷著萬分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝愿！
恭祝：身體康��！工作順利！闔家幸福！
學(xué)生給老師的感謝信10
親愛的嚴老師及各位老師:
大家好！首先我想表達我家人對各位老師最誠摯的謝意和最真摯的感激之情！過去的一年對我家來說是個陰暗的一年。去年的三月份，本是個歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測風(fēng)云，就在寶寶出生的'那天我哥突然累倒了。誰都沒有料到這一病會這么地厲害，而且竟是個漫長的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵他，讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量！再次感謝大家伸出的博愛之手！
在過去的一年里，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個地方，他一直在與病魔做頑強地抗?fàn)帯１M管最后身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無論多麼地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來，那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學(xué)的講臺上�？墒屡c愿違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開了我們，永遠地離開了才只有一歲的小寶寶。寫到這兒，我禁不住會想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受，他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療，他只希望自己能好起來。他那執(zhí)著的模樣，看的我們心里好難受??。
真的好感謝咱們金陵老年大學(xué)電腦系所有的老師！是你們讓我家人領(lǐng)略到了世間的真情！是你們的無私奉獻，讓我們感受到了社會的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時候，咱們老師就幫我哥主動捐了近兩萬元，幫我家度過了難關(guān)。我哥走后，我們老年大學(xué)好多老師依然伸出愛心之手，無私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛心捐款！
患難見真情！我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)！感謝學(xué)校的各位老師！感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠安安康康！
致禮
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年9月7日
學(xué)生給老師的感謝信11
老師，我想告訴你，你很努力。謝謝你的努力和栽培。
老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多...每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的.聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。
老師每天很早就來學(xué)校幫助我們努力學(xué)習(xí)。有善良，有嚴格，但這里面充滿了對我們的愛。這種愛誰能做到？在課堂上，老師對我們很盡責(zé)。這種愛誰能做到？課后，老師對我們關(guān)懷備至。這種愛誰能做到？晚上，當(dāng)我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，老師還在耐心的批改作業(yè)。這種愛誰能做到？
老師，你用辛勤的汗水養(yǎng)活我們成長�？粗闫v的臉，我們都會覺得你教會了我們，除了一點點成就，我們沒有什么可以回報的，你為我們付出的青春，永遠不會回來了...
我想，這就是所謂的“可是多少愛有一寸長的草，第三縷春光”？
男孩女孩們，行動起來！雖然快畢業(yè)了，但還是在這短短的十幾個星期里，感謝老師，感謝母校吧。
感恩的老師不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，這些大事都體現(xiàn)在日常生活中:上課時，一個堅定的眼神，一個輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩。
每天，我們都向老師敬禮，或者微笑著說:“老師，早上好！”。給老師遞杯子，搬凳子，都是感恩老師的方式。每天上課都要全神貫注，耐心聽老師講課，認真記筆記，考前好好學(xué)習(xí)，取得好成績，努力達到老師的要求。這是給老師最好的禮物。修人品是對老師和社會的獎勵！
老師，我想對你說，我很努力，代表我所有的同學(xué)說聲謝謝！
學(xué)生給老師的感謝信12
尊敬的顏老師和各位老師:
大家好！
首先，我想表達我家人對所有老師的真誠感謝和感激！過去的一年對我的家人來說是黑暗的一年。去年三月，是迎接哥哥寶寶的快樂日子。然而，意想不到的事情發(fā)生了，我哥哥在孩子出生的那天突然暈倒了。誰也沒想到病情會這么嚴重，而且是長期的煎熬。哥哥生病住院期間，熱心的老師總是去看望他。打電話鼓勵他，讓他增添戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量！再次感謝你伸出愛的手！
在過去的一年里，我哥哥一直積極配合治療。換了幾家醫(yī)院，從南京到上海，蘇州，徐州，甚至天津。無論走到哪里，他都頑強地與疾病作斗爭。即使最終身體只有80多公斤重，即使手臂上的血管得不到針，它們還是會撞到腳。不管有多痛苦，他都默默忍受。他是那么渴望早日康復(fù)，那么渴望再次站在我們老年大學(xué)的講臺上。
但出乎意料的是，無論我們多么努力，他最終還是離開了我們，永遠離開了一歲的寶寶。寫到這里，不禁想起他重病期間的最后一幕。不管他有多痛苦多難受，就是不想回家。他只想在醫(yī)院接受治療。他只是想變好。他執(zhí)著的樣子讓我們覺得很不舒服。
非常感謝金陵老年大學(xué)計算機系的各位老師！你讓我的家人領(lǐng)略了人間真情！是你無私的奉獻讓我們感受到了社會的溫暖。我在蘇州醫(yī)院的時候，我們老師主動給我哥捐了將近兩萬，幫助我家度過難關(guān)。哥哥離開后，我們大四的很多老師依然伸出愛心之手，無私地繼續(xù)幫助哥哥的寶寶。周三，我又收到了近7000元的捐款！
患難見真情！我代表我的家人，感謝我們大四的各級領(lǐng)導(dǎo)！感謝學(xué)校所有的.老師！感謝我們計算機系的所有老師對我哥哥和我家人的幫助。老年大學(xué)老師們的無私奉獻讓我深深感受到了這個大家庭里老師們深厚的友誼和親情。祝天下所有的好人一生平安，永遠平安健康！
您的學(xué)生:
Xx年x月x日
學(xué)生給老師的感謝信13
親愛的老師:
我是一個浙江女孩。從小就被電視上五彩斑斕的衣服吸引。從那以后，我的夢想是成為一名服裝設(shè)計師。為了實現(xiàn)大學(xué)的夢想，我報了自己喜歡的服裝設(shè)計專業(yè)。
在此，我還要感謝我的就業(yè)老師，幫助我在職業(yè)規(guī)劃上做出了明智的選擇。我認為我們中心和其他中心的區(qū)別在于，我們可以根據(jù)你學(xué)生的個人特點，幫助你選擇有利于你個人發(fā)展的職位。這對每個學(xué)生都很重要！軟件行業(yè)有很多崗位:項目經(jīng)理、R&D人員、數(shù)據(jù)庫維護人員、售后技術(shù)支持人員、售前人員、銷售人員等。這個行業(yè)需要的不僅僅是程序員。根據(jù)個人喜好，可以學(xué)好專業(yè)技能，向某個方向發(fā)展。因為我性格外向，善于交際，所以我畢業(yè)的時候老師和我溝通了很多次，最后給我選擇了一份工作，在一家軟件公司做售后培訓(xùn)。這份工作真的很適合我，既運用了我的專業(yè)知識，又充分發(fā)揮了我的個人特點。我對我的工作非常滿意。
在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，其他科目對我來說都很輕松，但是我學(xué)不到這門課就好像我還沒有開始理解它，所以我壓抑了很久。工作畢業(yè)后，在實踐中遇到了各種關(guān)于印刷版的問題。無論我的設(shè)計是否優(yōu)秀，設(shè)計師們制作的盤子和樣衣總讓我覺得和當(dāng)初的設(shè)計大相徑庭，有點迷茫。同時，我也意識到了印刷版對于完成自己的設(shè)計，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師的重要性。
帶著工作中遇到的各種打印問題，我決定重新補上自己的打印知識。幸運的是，我在網(wǎng)上認識了吳健老師。吳老師在這里短暫的三個月學(xué)習(xí)期間，我意識到打字也可以是一件非常有趣的事情。在人們的印象中，常規(guī)的制版方法是日本原型機加、減、乘、除的方法來制版，讓人覺得繁瑣枯燥，學(xué)習(xí)起來也很難，更重要的是相當(dāng)難掌握。吳老師教的制版法和日本原型機繁瑣的制版法就是不一樣。吳老師的制版法挺好玩的。就像小時候玩拼圖一樣靈活簡單。不僅讓人一點都不覺得無聊，還能幫你快速掌握高端制版技術(shù)。
時間過得真快。不知不覺四年過去了。你從一年級就和我們在一起了，不懂事，到四年級，素質(zhì)和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀。把無知的小頑童變成優(yōu)秀的作家。你已經(jīng)離開了我們，我們是多么想念你。
謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個人生。
衷心感謝吳老師在我追求夢想迷茫的時候教給我這么多制版知識，不僅讓我學(xué)會了你們的`制版方法，也讓我看到了你們對服裝的熱情。今年對我來說是非常有意義的一年，這一年對我來說最幸運、最幸福的事就是認識了吳健先生。因為吳老師讓我更加意識到自己以后的職業(yè)生涯該怎么做拼圖。
大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，苦心栽培祖國的花朵。我感謝所有尊敬的老師，因為你們的辛勤栽培，我們的寶貝胡，取得了今天的優(yōu)異成績。
親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無法贊美你的奉獻和成就！你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸�？鞓贰�
敬禮！
學(xué)生給老師的感謝信14
親愛的老師：
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了！
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的.靈魂。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在；您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣；您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾�。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學(xué)生！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
值此教師節(jié)來臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會謹代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的感謝信15
尊敬的老師：
您好!
看著日記上批的“感恩”兩個字，腦海里不由得浮現(xiàn)出您的形象：
您不顧嚴寒酷暑遨游在書海里，捕撈著珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發(fā)給我們;您不顧坎坷崎嶇，走在鄉(xiāng)間的小路上，采擷柔柔清風(fēng)，拂過我們迷蒙的心田。
不錯，這些都是事實，但您也要看到：
正因為有了學(xué)生渴求知識的需求，才有了教師這個職業(yè)，才有了老師發(fā)揮作用的余地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情?
正因為有了學(xué)生的不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機會，這算不算恩情?
正因為有了學(xué)生的進步、成績，你們才實現(xiàn)了自身的價值，這有沒有恩情?你們這些，都是學(xué)生給予的，怎能說學(xué)生無恩于老師呢?
一個老師，如果真正感恩于學(xué)生，那他就不只是傳授知識給學(xué)生，他會俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心，關(guān)懷每一個差生;他會不懼怕困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切您都做得到!
人們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為從某個角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越走越近。
在一所學(xué)校里，如果老師與學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩，那里一定是個充滿關(guān)愛的和諧校園;如果一個人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的.老師，再過一年，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發(fā)向上、報效社會的動力。
臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學(xué)生的老師，用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
此致
敬禮!
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