不交作業(yè)檢討書
在某件事出現差錯以后,為了避免再次出現相同情況,常常要求寫檢討書,以對出現的問題和過錯進行檢討,寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編為大家收集的不交作業(yè)檢討書,希望對大家有所幫助。
不交作業(yè)檢討書1
尊敬的老師:
其實老師你們布置作業(yè)給我們也是為我們好的,在上完課程之后,我們晚上回去做作業(yè)其實也是對當天所學的知識做一個鞏固。更是為我們的'基礎打下一個扎實的基礎。這一個出發(fā)點本身就是為我們好的,可是我當時卻沒有想到這一點,竟然也還不做作業(yè)也不交作業(yè),這的確是錯的有些過分。
最后我也很希望老師你能原諒我,原諒我這一次的不交作業(yè),原諒我的愚蠢。并且我也向你保證,我之后一定好好的改正這個錯誤,之后我會好好的完成作業(yè),按時的交作業(yè),好好的學習,不再像這樣浪費自己的青春,我之后也要珍惜我的每一天,好好的學習,以后考上一個好的大學,不辜負自己,不辜負父母,不辜負老師你。
我明白不交作業(yè)看似是一個小事情但是背后卻折射著很多的事情,所以不要想著知識一件小的事情就不去做。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
不交作業(yè)檢討書2
尊敬的老師:
您好!
對不起,這次的數學作業(yè)沒有交作業(yè)的人員名單里面稀奇的出現了我的名字,您一定對我非常的失望吧,以往總是班上那幾個老油條不交作業(yè),您都習慣了,這次居然我也沒交,老師我真的不是故意的,還望您給我一個解釋的機會,好嗎?
老師,首先我的學習成績您是知道的,各科的學習成績都不錯,雖然都沒有到班上拔尖的高度,但是也都是非常亮眼的,所以我根本就存在作業(yè)不會做而導致自己沒交的。其次我在您手里讀書這么久了,我什么時候沒交作業(yè)過,每一次都是在老師布置完之后,立馬就抽時間開始寫了,絕對不會拖到要上交作業(yè)的時候才來補。我實話跟您說吧,當您在念沒交作業(yè)名單念到我的名字的時候,我真的就是感到非常的詫異,我明明很早就交到數學課代表那里去了,怎么可能會沒交,不可能發(fā)生這么詭異的事情,我后來也是經過一番調查,我發(fā)現我們班上現在有一個很不好的現象,大家在遇到不會做的作業(yè)時,很多人不會選擇耐心的去做,去思考,而是走一條捷徑——拿別人的.抄。我的作業(yè)就是不知道被誰拿去抄了,我后來也是在xx的桌子上找到了我的數學作業(yè)本,等下我就交給您,您要是不相信我,您完全可以拿著他的本子和我的對比一下,您就知道他是不是拿我作業(yè)抄了。老師這件事真的不能怪我,您說我老實本分的完成了自己的作業(yè),結果被別人整了這么一出,導致我的作業(yè)沒交,我也沒有任何的辦法啊,您說對不對。
我向您保證我真的完全不知道這件事,我根本沒有想過要把作業(yè)借出去,我寫完之后,我就交到了數學課代表的桌子上,誰也不知道會鬧這么一出。老師您放心,經過這次的情況,我今后也會注意了,我以后一定要在課代表在的時候,鄭重的把作業(yè)交到他手里。絕對不會讓自己的作業(yè)再無緣無故的不見,并且我盡量在各位課代表最后催交作業(yè)的時候,我再交,這樣就可以最大程度的不讓別人覬覦我的作業(yè)了。并且我還還是希望您多關注一下,針對亂拿同學本子抄作業(yè)的現象做出整改,我相信,有老師您的介入,這種情況會少見很多。
這次作業(yè)沒交就是沒交,錯誤已經是發(fā)生了,雖然我已經跟您解釋清楚了,但是也還是改變不了我沒交作業(yè)的事實,所以您也是應該要對我有所處罰的,這樣才能讓其他同學們引起重視,不會輕易的去觸犯班規(guī)。這次的事情,我也會好好的記住,絕不允許此類事情再次發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
不交作業(yè)檢討書3
尊敬的老師:
您好!
首先對我這次沒有交作業(yè)的事情向您表示歉意,您作為我的老師,作為我的班主任,您有批評我的權利,所以我會虛心的接受您給予我的一切批評。在此之后我也會面壁反思,去反省自己為什么會犯這樣的錯誤。我知道作為一名學生不可以因為自己不想寫作業(yè)而不寫,這是對老師辛勤教學的不尊重,也是對我們自己的極度不負責。我反省了自己之后,也發(fā)現自己犯了一些低級錯誤,在此我也想向您一一認錯,并且將這些問題完全在改正過來,不再讓您對我生氣和失望了。
這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因,就是因為自己當時心情不太好,所以便沒有寫了。一開始我覺得自己這樣也沒有錯,但是我自己反思了很久之后發(fā)現,如果我僅僅是因為自己心情不好所以決絕做其他的事情,那么這樣豈不是會浪費很多的事情呢?這也會讓我們失去很多的機會和成長,F在我還只是一個小學生,就無法管理自己的興趣,如果將來我再遇到一些更重大的事情,我的內心又怎么能承擔起來呢?
并且我這個行動是極其不對,不管我當時遇到了怎樣的問題,心情有多低落,我都不應該去因為自己的情緒而放棄寫作業(yè)這件事情。我沒有正確認識到自己的行為是否正確,也沒有反省過自己的一舉一動,所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中,這會嚴重的影響到我個人的成長,也會讓我無法好好的成長起來,甚至有可能會把我?guī)蛞粭l偏頗的道路。
我知道自己有時候很任性,不聽別人的話,總是非常的.自我。老師您也多次批評了我這一點,但這次我還是沒有管理好自己的行為。面對這些問題,我也做出了一個整改的計劃。那就是好好的控制自己的行為,好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養(yǎng)自己的自控能力,我才能夠有所改變,我也才能從漩渦之中爬出來,真正的走向一條更加明確的道路。
其次我也會重視老師每一次的作業(yè)布置,我會好好的完成它,因為這是我作為一名學生的責任,也應該好好的履行這樣的義務。往后學習的日子我會更加努力一點,再也不會這么任性妄為了。我不會再惹老師生氣,也不會給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次,我也向您保證不會再有下一次,也不會再有這樣現象的發(fā)生了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
不交作業(yè)檢討書4
尊敬的老師:
您好!
因為作業(yè)沒有完成,到現在我都沒有交作業(yè),課代表來收作業(yè),我還推脫說自己滿上寫完了,卻一直都不愿意寫,等到作業(yè)已經被課代表上交到了,我還一點緊迫感都沒有。
現在我后悔了,都是我不好,老師布置的作業(yè)我就應該及時完成,而不是一直拖著不想完成作業(yè),我明明有時間,但是就是不想去寫作業(yè),自己也不去完成總想著等快要交作業(yè)了在寫,等到要交作業(yè),我就在想,過一會在寫,就這樣一拖再拖,不斷的給字不懈作業(yè)找借口,導致最后我作業(yè)沒有完成。還驚動了一直在辦公室忙碌的老師。
都是我不夠自覺,要老師親自來請我交作業(yè),我也感到非常羞愧,等到這時候原本只是一件小事情,也辦成了一件大事情,我想要彌補這樣的事情,但已經犯下了錯誤,不交作業(yè)非常不好。不但這樣會讓其他同學學習,也會讓我變得更加懶惰,變得更加沒有上進心,我必須要為自己的工作思考,必須要完成基本的任務,而不是這樣讓老師失望。
我也發(fā)現了,是自己平時的習慣,自己對待作業(yè)不重視,總想這拖延,總想著各種借口,就是不愿意繼續(xù)堅持沒繼續(xù)努力下去,犯了錯還不去改正非要老師親自來懲罰我才知道自己錯了,我不該這樣,作為一個學生,作業(yè)是非常重要的,每天都有很多知識點,但是想要讓自己記住知識點,光靠記憶是不行的,更需要左右也練習。
做作業(yè)還能夠發(fā)現自己那些地方沒有掌握,能夠找到自己的缺點,我需要的是改變需要不斷的加大自身的`建設。為自身的學習努力,老師非常重視我們的學習我卻一而再的讓老師失望,成為一個調皮的學生,大家都不喜歡,我自己也不喜歡,我還不如改正,重新讓老師原諒我。
犯了錯就要自己去改正,就要自己去思考,我會好好思考會認真做好準備的,不會在不交作業(yè)了,只要有時間第一任務就是完成自己的作業(yè),不會在拖延,更不會偷懶不完成作業(yè),對于作業(yè)會好好的寫好,更會認真思考及時完成自己的作業(yè),做好學習任務,每天都會記住自己的基本任務,做一個好學的人,不做一個懶惰的人,只要老師需要我完成,我機會及時去完成作業(yè)。不會一直拖拖拉拉,對待學習一定上心,對待作業(yè)一定認真。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
【不交作業(yè)檢討書】相關文章:
不交作業(yè)檢討書01-05
不交作業(yè)檢討書04-18
學生不交作業(yè)檢討書03-25
小學生不交作業(yè)檢討書01-11
小學生不交作業(yè)檢討書04-21
不交作業(yè)的保證書12-04
小學生不交作業(yè)檢討書8篇03-30
小學生不交作業(yè)檢討書合集六篇04-24