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小學(xué)教師求職信(15篇)
時間流逝得如此之快,眼見著,找工作的時間馬上到來,現(xiàn)在的你想必是在寫求職信吧。求職信怎樣寫才能讓人滿意呢?下面是小編整理的小學(xué)教師求職信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師求職信1
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。
我叫***,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、
教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下我自己。
一、教學(xué)方面:
從教以來,本著對學(xué)生們負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:
20xx年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:
1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。
1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。
20xx年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。
20xx年9月,為了給學(xué)生們提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,在K12全國中小學(xué)
教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們們提供
學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用,另外
我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評
二、教育方面:
20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在延邊二中網(wǎng)站論壇上任
“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生們強烈反響,如:“班主
任能和學(xué)生們成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生們?”、“學(xué)生們個案分析”等主題,是學(xué)生們們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老
師更加了解了學(xué)生們的心理活動,也與學(xué)生們進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生們有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時
也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生們之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生們參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生們愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小
學(xué)生們慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面:
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。
1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生們創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。
1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的'研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生們好評。
20xx-2002年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生們創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育:
20xx年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)
研究生課程進修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信我自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,
使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,請撥打電話(0433)123456,或用電子郵件*******@sina.com與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
同時感謝“e職獨秀人才網(wǎng)”的大支持!
此致
敬禮!
小學(xué)教師求職信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!首先向你致以最誠摯的問候!感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,以下是我的自我介紹。
我是邢臺學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際,滿懷著對前途的信心,對事業(yè)的渴求,對理想的抱負,我一直關(guān)注貴單位的發(fā)展,終于從網(wǎng)上得知貴單位有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作計劃。
我真心希望能成為貴單位的一員,從而發(fā)揮特長,與同事們攜手共進,為貴單位的發(fā)展奉獻自己的光和熱,盡職盡責(zé),實現(xiàn)共同的輝煌!
我出生于平凡的'農(nóng)村家庭,很小的時候就能夠自立,有著農(nóng)村人的樸素,與勤儉。能吃苦,有著自立、上進、善于思考的能力,本人性格開朗熱情,能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,在集體的天地中,我能夠充分發(fā)揮自己的才能,是個責(zé)任心強的人,同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗,每個假期也在不同的公司實習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。通過社會風(fēng)浪對自己的洗禮,我胸懷斗志,路在腳下,只要我敢勤,我肯受苦,一切的路都將被我踏平,風(fēng)不能讓我改變前進的方向,也模糊不了我的視線,困難嚇不倒我,苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,及貴單位對我的信任。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論你是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望你能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先向您致以最誠摯的問候!感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,以下是我的自我介紹。
我是XX學(xué)院XX專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際,滿懷著對前途的信心,對事業(yè)的渴求,對理想的抱負,我一直關(guān)注貴單位的發(fā)展,終于從網(wǎng)上得知貴單位有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作計劃。
我真心希望能成為貴單位的一員,從而發(fā)揮特長,與同事們攜手共進,為貴單位的發(fā)展奉獻自己的光和熱,盡職盡責(zé),實現(xiàn)共同的輝煌!
我出生于平凡的農(nóng)村家庭,很小的時候就能夠自立,有著農(nóng)村人的樸素,與勤儉。能吃苦,有著自立、上進、善于思考的能力,本人性格開朗熱情,能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,在集體的天地中,我能夠充分發(fā)揮自己的才能,是個責(zé)任心強的人,同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗,每個假期也在不同的公司實習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。通過社會風(fēng)浪對自己的洗禮,我胸懷斗志,路在腳下,只要我敢勤,我肯受苦,一切的路都將被我踏平,風(fēng)不能讓我改變前進的'方向,也模糊不了我的視線,困難嚇不倒我,苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,及貴單位對我的信任。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致敬禮!
求職人:XXX
XX年XX月XX日
小學(xué)教師求職信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先向您致以最誠摯的問候!感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,以下是我的自我介紹。
我是邢臺學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際,滿懷著對前途的信心,對事業(yè)的渴求,對理想的抱負,我一直關(guān)注貴單位的發(fā)展,終于從網(wǎng)上得知貴單位有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作計劃。
我真心希望能成為貴單位的一員,從而發(fā)揮特長,與同事們攜手共進,為貴單位的發(fā)展奉獻自己的'光和熱,盡職盡責(zé),實現(xiàn)共同的輝煌!
我出生于平凡的農(nóng)村家庭,很小的時候就能夠自立,有著農(nóng)村人的樸素,與勤儉。能吃苦,有著自立、上進、善于思考的能力,本人性格開朗熱情,能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,在集體的天地中,我能夠充分發(fā)揮自己的才能,是個責(zé)任心強的人,同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗,每個假期也在不同的公司實習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。通過社會風(fēng)浪對自己的洗禮,我胸懷斗志,路在腳下,只要我敢勤,我肯受苦,一切的路都將被我踏平,風(fēng)不能讓我改變前進的方向,也模糊不了我的視線,困難嚇不倒我,苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,及貴單位對我的信任。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信5
尊敬的校長先生:
您好!我是xx化學(xué)學(xué)院xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)在際,我已做好各方面的準(zhǔn)備,有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責(zé)任感強,思維比較活躍,具有較強的創(chuàng)新意識和能力。在校期間,主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的`課程與實驗,選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎(chǔ)等課程,學(xué)習(xí)認真努力,成績優(yōu)良,教育實習(xí)期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學(xué)方面進步很快,受到師生的一致好評,實習(xí)成績優(yōu)秀。我對自己的能力頗有信心,曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉,自己還曾到《xx晚報》做兼職業(yè)務(wù)員,深入社會,感受頗多;大x的時候,曾創(chuàng)建“xx工作室”,為同學(xué)聯(lián)系家教工作,淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到xxx湖去實習(xí),期間走訪了x、x二州,經(jīng)過xx、xx、xx時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業(yè)時選擇去向的參考
我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,為學(xué)生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!最后,感謝您百忙之中閱讀我的自薦信,更希望能有機會向您當(dāng)面致謝!
此致
敬禮!
求職人:xx
20xx年x月x日
小學(xué)教師求職信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先向您致以最誠摯的問候!感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,以下是我的自我介紹。
我是邢臺學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際,滿懷著對前途的信心,對事業(yè)的渴求,對理想的抱負,我一直關(guān)注貴單位的發(fā)展,終于從網(wǎng)上得知貴單位有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作計劃。
我真心希望能成為貴單位的一員,從而發(fā)揮特長,與同事們攜手共進,為貴單位的發(fā)展奉獻自己的光和熱,盡職盡責(zé),實現(xiàn)共同的輝煌!
我出生于平凡的農(nóng)村家庭,很小的時候就能夠自立,有著農(nóng)村人的樸素,與勤儉。能吃苦,有著自立、上進、善于思考的能力,本人性格開朗熱情,能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,在集體的天地中,我能夠充分發(fā)揮自己的才能,是個責(zé)任心強的'人,同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗,每個假期也在不同的公司實習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。通過社會風(fēng)浪對自己的洗禮,我胸懷斗志,路在腳下,只要我敢勤,我肯受苦,一切的路都將被我踏平,風(fēng)不能讓我改變前進的方向,也模糊不了我的視線,困難嚇不倒我,苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,及貴單位對我的信任。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師求職信7
尊敬的xx校長:您好!
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫xxx,女,今年22歲,是xx學(xué)院xx系xx專業(yè)的本科生,畢業(yè)在即,真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學(xué)四年,我以“嚴”字當(dāng)頭,在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹,不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能,并且在此基礎(chǔ)上,不忘拓展自己的.知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,我還不斷地充實自己,參加了大學(xué)英語等級考試,并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班,現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書。
同時,為了全面提升個人素質(zhì),我積極參加各種活動,積極參加學(xué)院組織的各項活動,參與了院廣播臺編輯工作,校園采訪工作,并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,鍛煉了自己的口才和邏輯能力,相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!,希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝工作順利!
此致 敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
我是湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)20xx年本科應(yīng)屆畢業(yè)生,我叫xxx。我的求職意向是貴校小學(xué)數(shù)學(xué)老師。以下,我簡要地介紹一下我的情況:
一、大學(xué)表現(xiàn):
在學(xué)習(xí)上,我勤奮刻苦、不斷充實自己,成績一直保持在專業(yè)前30%左右,并獲得過三等綜合獎學(xué)金。復(fù)雜抽象的專業(yè)課學(xué)習(xí),使我養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,并形成了我細致、嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思維,這些都將使我受用終生。
在工作上,大一時我就擔(dān)任班級團支書,并成為班級第一名黨員,后來,又擔(dān)任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動,具有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè),因四年來表現(xiàn)優(yōu)異,獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。
二、教師素養(yǎng):
成為一名教師是我一直以來的理想。大學(xué)期間,我也為此而努力著。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字工整漂亮,教態(tài)自然大方。獲得高級中學(xué)教師資格證,通過了國家計算機三級,普通話水平測試也取得二級甲等的好成績,并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習(xí)等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn),我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學(xué)習(xí)了中學(xué)課程,對之有了全新的透徹的`認識。在我的講解下,學(xué)生們表示不覺得數(shù)學(xué)難了,成績上也取得了顯著的進步。
我在長沙百年名校長郡小學(xué)一年級實習(xí),期間上過七堂課,我很喜歡這種上課的感覺。指導(dǎo)老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習(xí)期間很累,但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們,希望把自己所學(xué)傳授給他們,陪他們度過充實的中學(xué)生涯。我真心喜歡這種在學(xué)校工作的感覺,我很期待能早日踏上工作崗位,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師!
最后,感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之,我相信我能勝任貴校的工作,期待與您的當(dāng)面交流!
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信9
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面:
從教以來,本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:
20xx年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20xx年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、盛國家獲獎,獲獎情況如下:
1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。
1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。
20xx年,制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。
20xx年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(http://hisedu.126.com),在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面:
20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基矗同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面:
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。
1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。
1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。
20xx-2002年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的`研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育:
20xx年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,請撥打電話(xxxx)xxxxxxx,或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:xxx
小學(xué)教師求職信10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先向您致以最誠摯的問候!感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,以下是我的自我介紹。
我是邢臺學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生。在此即將畢業(yè)之際,滿懷著對前途的信心,對事業(yè)的渴求,對理想的抱負,我一直關(guān)注貴單位的發(fā)展,終于從網(wǎng)上得知貴單位有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作計劃。
我真心希望能成為貴單位的一員,從而發(fā)揮特長,與同事們攜手共進,為貴單位的發(fā)展奉獻自己的光和熱,盡職盡責(zé),實現(xiàn)共同的輝煌!
我出生于平凡的農(nóng)村家庭,很小的時候就能夠自立,有著農(nóng)村人的樸素,與勤儉。能吃苦,有著自立、上進、善于思考的能力,本人性格開朗熱情,能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應(yīng)新的'環(huán)境,在集體的天地中,我能夠充分發(fā)揮自己的才能,是個責(zé)任心強的人,同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗,每個假期也在不同的公司實習(xí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。通過社會風(fēng)浪對自己的洗禮,我胸懷斗志,路在腳下,只要我敢勤,我肯受苦,一切的路都將被我踏平,風(fēng)不能讓我改變前進的方向,也模糊不了我的視線,困難嚇不倒我,苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,及貴單位對我的信任。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致 敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
衷心感謝你在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,很榮幸有機會向你呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境,任人唯賢。因此,我鄭重地選擇貴校作為我的'發(fā)展之地。下面請允許我向你介紹我的個人情況。
作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,我熱愛自己的專業(yè),并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里,我認真學(xué)習(xí)并掌握各項專業(yè),如:籃、排、足、體操、羽毛球等專業(yè)技術(shù)、技能及理論知識,還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語等教師職業(yè)技能課程,我深知當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才,因此在學(xué)好專業(yè)的前提下,我更重視計算機和外語水平。
在校期間,我不僅掌握了扎實的理論知識,同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏,參加黨團校學(xué)習(xí),課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動,積極鍛煉身體。
三年里扎扎實實的理論學(xué)習(xí),為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎(chǔ);各類社會活動和豐富的社會實踐經(jīng)驗培養(yǎng)了我的團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力,同時也增強了我勝任教育教學(xué)工作的信心。因此,我希望能夠加入貴單位,成為其中的一員,我會踏踏實實地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,竭盡全力在工作中取得好成績,用能力來證實自己。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!,我真誠地希望加盟貴校,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候你的佳音!
此致
敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學(xué)20xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。
四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢,從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的'全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識,具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。
大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信:不斷的總結(jié)、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學(xué)識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
求職人:
年月日
小學(xué)教師求職信13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,這是我的榮幸。其次,請容許我簡單地介紹自己。
我叫胡蓉,今年21歲。20xx年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院,英語專業(yè)。在校期間,我努力學(xué)習(xí)各門功課,踴躍參加各項活動和比賽,比如辯論比賽和演講比賽,并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號,同時,我積極投入學(xué)生社團的工作,曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職,每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì),鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練,我對未來的職業(yè)有了明確的定位,那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師。
在學(xué)習(xí)期間,學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平,英語口語課上與外教的溝通,讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經(jīng)歷,提高了我與學(xué)生的溝通能力,并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷,我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識,知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì),比如說:
首先,英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ),并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍,豐富自身的內(nèi)涵。在實習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍,知識面也比較廣,這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng),才能更好地為學(xué)生答疑解惑。
其次,老師是學(xué)生的益友,F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的'壓力:升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等,而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù),沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流,及時了解他們心理狀況和思想情況,為他們解決心理上和生活上的困難,成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得,對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情,有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,有了各方面較好的能力,更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神,所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作。
希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的機會,我定將傾盡百分之百的熱情與努力,作一名認真負責(zé)的英語老師!
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小學(xué)教師求職信14
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衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境,任人唯賢。因此,我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請允許我向您介紹我的個人情況。
作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,我熱愛自己的專業(yè),并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里,我認真學(xué)習(xí)并掌握各項專業(yè),如:籃、排、足、體操、羽毛球等專業(yè)技術(shù)、技能及理論知識,還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語等教師職業(yè)技能課程,我深知當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才,因此在學(xué)好專業(yè)的前提下,我更重視計算機和外語水平。
在校期間,我不僅掌握了扎實的理論知識,同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏,參加黨團校學(xué)習(xí),課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動,積極鍛煉身體。
三年里扎扎實實的理論學(xué)習(xí),為我今后從事教育工作打下了堅實的`基礎(chǔ);各類社會活動和豐富的社會實踐經(jīng)驗培養(yǎng)了我的團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力,同時也增強了我勝任教育教學(xué)工作的信心。因此,我希望能夠加入貴單位,成為其中的一員,我會踏踏實實地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,竭盡全力在工作中取得好成績,用能力來證實自己。
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小學(xué)教師求職信15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!
我是個幸運兒,在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的`一個夢想,在實習(xí)中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
十六年來的求學(xué)生涯,有十年離開了父母的呵護,當(dāng)然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學(xué)校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓(xùn)練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!
此致 敬禮!
求職人:
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