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給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信1
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過(guò)面，但我愿以真誠(chéng)的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五級(jí)學(xué)生，今歲，是一個(gè)活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，愛好作文。
告訴你們，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)可美了！有四幢樓房，分別是教學(xué)樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設(shè)有操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)地、圖書室……校園內(nèi)，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有輕有為、富有創(chuàng)意的校長(zhǎng)。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師為我營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
但是，我從電視和報(bào)紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無(wú)一不觸動(dòng)我的`心。
貧困山區(qū)的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學(xué)習(xí)的精神，這值得我學(xué)習(xí)！我真誠(chéng)地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來(lái)幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學(xué)習(xí)用品，和你一起度過(guò)學(xué)習(xí)上、生活上的難關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步了解你的不容易，體會(huì)你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！
祝你
天天開心、成績(jī)優(yōu)秀
遠(yuǎn)方的小朋友:xxx
20xx年x月x日
給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信2
雖然不認(rèn)識(shí)，但是心有靈犀。我是一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩。我喜歡彈鋼琴、書法和畫畫。我們班每個(gè)人都穿著干凈的衣服。沒有人的衣服和褲子上有補(bǔ)丁。但是一想到你的生活環(huán)境我就不能開心。我們有整潔的桌椅，你們卻是破舊的桌椅。我們有白色光滑的瓷磚，但你是泥的。我們有先進(jìn)的`多媒體，你連黑板都沒有。在這種環(huán)境下，你的學(xué)習(xí)甚至比我的還要好！我很開心，也有點(diǎn)慚愧。
朋友，多么神圣的一句話，我們學(xué)校開展了手拉手的活動(dòng)，把我和遠(yuǎn)方的你聯(lián)系在一起。牽手代表著我們東方和你們西方的友好交往；牽手代表朋友之間友誼的力量；牽手代表我。不，我們所有小朋友的心都與你相連。我希望你能接受我們的邀請(qǐng)，把我、你和我變成我們，讓我們一起握住我們的小手，讓我們成為朋友，讓友誼天長(zhǎng)地久！
祝愿：
身體健康，上一層樓學(xué)習(xí)！
給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信3
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
雖然我們都不認(rèn)識(shí)，也沒有來(lái)往過(guò)；但我十分想與你們交個(gè)朋友，說(shuō)不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，今年13歲了；是一位活潑開朗的男孩，我的成績(jī)中等，時(shí)高時(shí)低。你們能幫助我穩(wěn)定成績(jī)嗎？如果可以的.話，那可真該謝謝你們。我的愛好是下象棋，寫毛筆字，寫鋼筆字，還喜歡玩電腦，看電影。
我的學(xué)�？擅懒�！一進(jìn)學(xué)校就看見了一些花花草草，早上來(lái)到這兒；聞著花香，聽著同學(xué)們的朗朗讀書聲，令人心曠神怡！學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書房（現(xiàn)在的圖書已被放在樓梯的書柜里了）、音樂室……學(xué)校環(huán)境十分美麗。
今天我寫信給你們，還有一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是舉行一個(gè)“手拉手，心連心”的活動(dòng)。希望你們看到這封信時(shí)，也一定要回信與我長(zhǎng)期保持聯(lián)系，如果有什么節(jié)日，我和你們便可以做賀卡或?qū)懶乓员碜ＹR�，F(xiàn)在新的學(xué)期又開始了，你們一定沒有學(xué)習(xí)用具而煩惱吧！我一定會(huì)呼吁大家捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具給你們的，讓大家盡自己的微薄之力來(lái)緩解你們的燃眉之急，為西部建設(shè)做貢獻(xiàn)。暑假到的時(shí)候，我會(huì)讓你們一起來(lái)到我家中做客，吃我們莆田的的特產(chǎn)，我也會(huì)把我最好玩的玩具給你們一起玩。你們也一定要把我請(qǐng)到西部去看大草原，去看一望無(wú)際的沙漠，如果你喜歡這項(xiàng)活動(dòng)的話，你就馬上給我回信。
就寫到這了，我一定會(huì)說(shuō)到做到，你也要回信喲！
祝你們
快樂！天天向上！幸福安康！
給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過(guò)面，但我愿以真誠(chéng)的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，今年12歲，是一個(gè)活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，愛好作文。
告訴你們，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)可美了！有四幢樓房，分別是教學(xué)樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設(shè)有操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)地、圖書室……校園內(nèi)，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創(chuàng)意的校長(zhǎng)。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師為我營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
但是，我從電視和報(bào)紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營(yíng)養(yǎng)，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的�？墒茄劬κ敲髁恋模覐哪銈兊难凵裰锌吹搅四銈儗�(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無(wú)一不觸動(dòng)我的心。
貧困山區(qū)的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的`、渴望學(xué)習(xí)的精神，這值得我學(xué)習(xí)！我真誠(chéng)地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來(lái)幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學(xué)習(xí)用品，和你一起度過(guò)學(xué)習(xí)上、生活上的難關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步了解你的不容易，體會(huì)你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！
此致
敬禮
XXX
日期：
給西部貧困山區(qū)小朋友的一封信5
李翼同學(xué)：
雖然我們素不相識(shí)，可我們的心卻連在一起。我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑的男孩，我喜歡彈琴、書法、畫畫，我們班每個(gè)同學(xué)都穿著干凈整潔的衣服，沒有誰(shuí)的衣服褲子上打著補(bǔ)丁，可我一想到你們那兒的生活環(huán)境，就快樂不起來(lái)，我們有整齊的書桌、椅子，可你們卻是破破爛爛的三腳椅、三腳桌，我們有潔白、光滑的瓷磚，可你們卻是爛泥糊的、凹凸不平的泥地。我們有高級(jí)的多媒體，可你們連黑板都沒有。在這樣的環(huán)境下，你的學(xué)習(xí)甚至比我學(xué)習(xí)好！我又高興，又有一點(diǎn)慚愧。
“朋友”，一個(gè)多么神圣的`字眼，我們學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)，把我和遠(yuǎn)在天邊的你們連到了一起。手拉手，代表了我們東部和你們西部的友好往來(lái)；手拉手，代表了朋友間友情的力量；手拉手，更是代表了我，不，我們所有小朋友的心和你們是連在一起的。希望你可以接受我們的邀請(qǐng)，把我，和你，變成我們，讓我們把自己的小手牽到一起，使我們成為朋友，使友誼，地久，天長(zhǎng)！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！
你忠誠(chéng)的岳濤聰
20xx年3月23日
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