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家長給學校的一封信

時間:2023-04-24 08:19:54 書信范文 我要投稿

家長給學校的一封信范文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經?吹綍诺纳碛鞍,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧,以下是小編整理的家長給學校的一封信范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長給學校的一封信范文

家長給學校的一封信范文1

尊敬的校領導、老師們:

  您們好,我是初一(17)班陳xx同學的家長。關心孩子的健康成長是一件很重要的事情,作為學生家長,想向校方提以下幾點建議:

  一、體育不好是“次品”,希望學校在繁重的學習任務下,多組織開展學生喜歡的,有利于學生身體健康成長的體育游戲活動。

  二、德育不好是廢品,學校是陶冶學生品行的`加工廠,對孩子靈魂和品行產生作用的就是學校的德育之風,希望學校多開展各種各樣的德育教育活動,使良好的德育之風在貴校蔚然成風。

  三、興趣是開啟學生自主學習的起點按鈕,希望學校能夠打破傳統(tǒng)的教學模式,引用、借鑒新的教育理念,各學科的老師都能獨辟蹊徑,開辟全新的教學方法,把每個孩子都看成優(yōu)秀生,多采取鼓勵的教學方法,使學生產生學習的興趣,提高學生自主學習的積極性。

  四、注重孩子綜合素質的培養(yǎng),挖掘學生的潛能,提倡學生的個性化發(fā)展,并且為學生發(fā)揮各項特長搭建平臺。

  五、注重孩子的青春期心理健康,希望老師們和孩子及家長多溝通、交流。和家長一起真正了解孩子、尊重孩子。

  六、注重校園安全建設,創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

  真心希望在學校和家長的共同協(xié)助下,孩子能夠在學校快樂、健康、陽光的成長。

  最后祝老師們身體健康、工作順心!

此致

敬禮!

  陳xx同學家長:陳xx

  日期:x年莫月x日

家長給學校的一封信范文2

尊敬的校領導和老師們:

  我是四一班張xx的家長:看到孩子寫給我們的信,心里感到非常的溫暖,孩子在學校和在家里就像換了一個小孩一樣,變的`懂事多了,也聽話了,學習也有進步。學校管理的也好,條件各方面也好,小孩也沒有攀比心理,校服統(tǒng)一,在這里我們家長都非常感謝你們老師管理有方,教育也有方。

  最近學校的變化非常大,聽孩子說從外面來了一個高級校長,他提出三靜、四化、五勤,這樣現代化的管理我感覺是獨一無二的。

  最后祝老師身體健康!萬事如意!在自己的工作上更進一步! 再向校長和董事長說一聲:您們辛苦了!

  XXX

  XXXX年X月X日

家長給學校的一封信范文3

尊敬的校長以及老師們:

  作為一名學生的家長,向你們表示最崇高的敬意,你們辛苦了,你們用辛勤的汗水澆灌著祖國的幼苗,培育著祖國的花朵,你們的默默無聞大家會永遠敬仰的!

  我曾經也是一名教師,現在是一名初中學生的家長,作為家長,對自己的孩子有自己的教育想法,覺得孩子從小學一下子到初中從生理到心理到知識的層面,都是一個新的變化和新的適應,就像剛出窩的小鳥,對外面的環(huán)境需要重新的認識。這種情況下,孩子們的教育更需要一種理解和心靈上的關愛。這種情況下的孩子,并不具備理解別人、沒有具備大的`胸懷和抱負的心理,更不能理解責任的概念。多半學習目的不是很明確,就像一顆小樹苗,并不明白長成大樹后的作用,只有大家認真的施肥,澆水,扶植,才能長成參天大樹,才是棟梁之才。所以我們家長我們學校的正確引導和循循善誘,才是孩子們學習目的明確,確立正確的人生觀價值觀的關鍵所在。

  雖然孩子的第一任老師是家長,但學校是孩子們真正成長的搖籃,他們大部分時間多在學校,而學校的責任和目的就是為祖國和社會為這個世界培養(yǎng)合格的各種人才,而人才的概念也并不是只具備有較好的成績分數。分數的高低也不代表孩子的優(yōu)劣。每個孩子的天性稟賦是不一樣的,個人的興趣愛好是不一樣的,當然各科成績也就不相同了。如果我們不去理解他們成長時期的特有個性特點,只一味的說好好學習,成績成績,對有缺點的孩子諷刺挖苦打擊,不去對他們成長時期的特點加以引導,疏通,只會導致他們的人格心理個性的扭曲,這個時期叛逆思想就會迸發(fā),加之社會的種種誘惑,厭學,逃課、上網、等等的不良后果就會出現。那么我們家長,學校的教育是否失策,失職,失責呢?孩子成了家庭的罪人,社會的逃兵,是孩子之過?家長之過?學校之過?

  孩子是不懂事的,成長中是脆弱的,是敏感的,在他們心中一切都是美好的,即使有些不良的行為,我們大人是應該理解的,尊重的,是要幫助他們的。有時也許錯誤的行為是他們需要大人肯定他們的措施!不好好學習是為了表現自己!孩子們的內心世界里渴望贊美,渴望被賞識。有些家長和老師動輒對他們不端行為不加分析就下定論:你不是學習的料、你沒有志氣、你將來沒有用、你又在騙人、你學也學不好、混個畢業(yè)證算了。等等。我們大人面對這樣的定論也不會心里舒服的,何況一個心理不健全的孩子!面對打擊,哪敢再向前跨出半步! 我們該不該思考呢?成績重要還是健全的身心重要? 為了我們的孩子,你們辛苦了!

此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

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