寫(xiě)給老師的一封信(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的李老師：
您好！
親愛(ài)的李老師，您給我的回信我已經(jīng)收到了，您現(xiàn)在并不重吧？謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信，我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā)，您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！暗恼嬲x。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友，并且成績(jī)還會(huì)飛快的進(jìn)步。
我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了，我先試著看他們的長(zhǎng)處，慢慢的彌補(bǔ)自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的'去做，果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開(kāi)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我，我感到很不開(kāi)心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了�？墒�，我說(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣，還說(shuō)以后不找我玩了�，F(xiàn)在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的x老師：
您好！這是我第一次寫(xiě)信給您，請(qǐng)不要怪我唐突吧！您教了我們快x年了。雖然我們天天見(jiàn)面，但是有些話面對(duì)面很難說(shuō)清楚，很緊張的。今天，我就趁此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術(shù)似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動(dòng)具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達(dá)的感情，有時(shí)仿佛置身其中，原來(lái)的難題都迎韌而解。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還知道課外豐富多彩的知識(shí)，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經(jīng)常講出一些笑話，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的`性情，使我們迷上了書(shū)，讓書(shū)成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)。我們懂得了如何充分安排時(shí)間，如何學(xué)習(xí)，看書(shū)�，F(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學(xué)成了名副其實(shí)的“書(shū)迷”，是書(shū)忠實(shí)，頭號(hào)朋友。
老師，雖然您經(jīng)常批評(píng)我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想。現(xiàn)在，我在這里由衷地說(shuō)一句：老師，謝謝您！時(shí)間流逝，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。謝謝！
由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的范老師：
您好！
從您教我的那天起開(kāi)始算，您已經(jīng)教了我三年了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在這相處的三年里，我學(xué)會(huì)很多，也懂得了很多，現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了，到我長(zhǎng)大后，我不知道我還能對(duì)您的記憶有多少，但當(dāng)我看見(jiàn)這篇作文時(shí)一定會(huì)回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得暑假，您讓我們讀《青銅葵花》時(shí)，自己也陪著我們?nèi)プx這本書(shū)，在讀完后便會(huì)在班里開(kāi)討論會(huì)，讓同學(xué)們一起去感受青銅與葵花所遭受的苦難與不幸。但我們同學(xué)中只認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)悲劇，和美無(wú)關(guān)，但我們從與您的交流中得知苦難有時(shí)也是種美，只看你對(duì)待苦難是一種什么樣的態(tài)度，聽(tīng)了您的'見(jiàn)解之后，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看這本書(shū)，感覺(jué)就完全不同了。以前是同情他們，可憐他們，認(rèn)為這個(gè)故事是個(gè)悲劇，現(xiàn)在看起來(lái)倒是津津有味，享受著苦難美，殘缺美，看來(lái)如果不是您的話，或許我們就只有這么一種片面的理解了，感謝您！聽(tīng)說(shuō)您那段時(shí)間挺忙的，還擠出時(shí)間陪我們一起看這本書(shū)，青銅葵花這本書(shū)挺厚的，我看了整整三天才看完，可想而知，您是多么認(rèn)真，多么辛苦的“陪”我們讀哪！
還有一件事，您平時(shí)和藹可親，但也給我們立了一條“規(guī)矩”：玩要玩得開(kāi)心，學(xué)要學(xué)的認(rèn)真！您從來(lái)不拖堂，一聽(tīng)到下課鈴響了，不管課內(nèi)的內(nèi)容有沒(méi)有完成都放下課本，說(shuō)：“好了，這節(jié)課的內(nèi)容就到這里，下課，同學(xué)們，出去休息一下吧�！庇谑峭瑢W(xué)們便沖出了教室。但上課時(shí)又不一樣了，如果有哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真或做小動(dòng)作，您會(huì)狠狠的批評(píng)他，這使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀了，學(xué)也學(xué)得好，玩也玩得開(kāi)心，這使本來(lái)六年級(jí)很忙的我們變得輕松無(wú)比，而且期末考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是排名第一，您還在班上的墻壁上貼上“細(xì)節(jié)決定成敗！”。我們都懂得聚沙成塔，集腋成裘的道理，最后的結(jié)果都是由細(xì)微的平時(shí)組成的，您希望我們明白的就是這一點(diǎn)吧！
掐指一算，還有幾天就要升入初中了，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的那句“細(xì)節(jié)決定成�。 庇肋h(yuǎn)記住您和我們一起看書(shū)的時(shí)光，永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的諄諄教誨，永遠(yuǎn)記住您和我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)快樂(lè)的日子……
祝：
家庭幸福！事業(yè)有成！
總是讓您操心的學(xué)生：劉書(shū)城
6月11日
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的張鏡丹老師：
您好！
這是我寫(xiě)給老師的第一封信，此刻我的心里不免有一些緊張與忐忑。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年無(wú)憂無(wú)慮的日子便已逝去。我由三年前一個(gè)剛邁出小學(xué)校門(mén)、天真無(wú)邪的小孩，竟轉(zhuǎn)變成了一位即將升入初三、風(fēng)度翩翩的少年。
這是多么奇妙��！
從六年級(jí)起，我就始終記住了您的銀發(fā)。您剛教我們時(shí)，滿頭烏黑，幾絲雜白絲毫體現(xiàn)不出您已是一位年過(guò)五旬的老教師了。那時(shí)，我不禁心里感嘆，您是一位多么充滿朝氣、多么容易交流的老師，當(dāng)然，您現(xiàn)在也是如此�？蓺q月弄人，無(wú)論您如何染發(fā)，總有一些不和諧的白發(fā)可以看到。我們是您的學(xué)生，當(dāng)然是看在眼里，記在心里，盡力做一群不惹您生氣的乖學(xué)生！
這是多么難得��！
您也是一位老教師，您也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識(shí)，盡可能多的傳授給及其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不能領(lǐng)會(huì)您的苦心，甚至還會(huì)與您頂嘴�？墒悄�？不計(jì)前嫌，依舊以一種開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)我們，和我們交談，仿佛剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，叛逆的我們經(jīng)受過(guò)如此溫柔“批評(píng)”，哪一個(gè)還不會(huì)聽(tīng)？
這是多么神奇��！
我還記得有一段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不盡人意，也可以說(shuō)是跌入低谷。兩個(gè)班同樣是您教，為什么差距還這么多呢？許多老師對(duì)我們搖了頭，唯獨(dú)您沒(méi)有放棄：您沒(méi)有指責(zé)我們、您沒(méi)有放棄我們、您沒(méi)有冷待我們；您努力幫助我們、您努力激勵(lì)我們、您努力感化我們。一個(gè)在別人眼里看起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)再振作起來(lái)的班，竟在最后一次期末考中脫穎而出。綻放出的光輝，使別的班黯然失色，這都是您的功勞！
這是多么興奮��！
我本人，對(duì)您的.幾句話有著深刻的印象。
第一句便是“說(shuō)好話過(guò)不了年”，這是一句多么精湛、多么有哲理的一句話啊呀！試想一個(gè)連年都過(guò)不了的人，能把好話變成錢(qián)？去過(guò)年？當(dāng)然不能。不復(fù)習(xí)、不為考試做準(zhǔn)備、一天到晚只知道玩樂(lè)的人，僅靠考前的幾句祈禱、幾張考卷，就能考好？倘若真的有這種人，學(xué)校便不需要老師了；公司便不需要找人了；社會(huì)也就不需要人才了。每人只需買(mǎi)幾套試卷，每天燒幾柱香便可。從此這句話便成了我的人生路標(biāo)，指引我前進(jìn)。
其次便是“不是張老師把你們分成三六九等，而是社會(huì)把你們分成三六九等的！”。這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)際深?yuàn)W。我是這樣理解的：人活著是為了學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是為了活著。如今的社會(huì)，像一臺(tái)金礦剖析機(jī)。品質(zhì)好的，被制成首飾高價(jià)賣(mài)出；品質(zhì)中的，被運(yùn)去煉成金錠；品質(zhì)差的，被拿去制成金箔，裝飾屋子�？傊墙鹱涌倳�(huì)發(fā)光的。但那些，不是金子的呢？便會(huì)被社會(huì)所丟棄。而學(xué)習(xí)便是，一臺(tái)制金機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，便是為自己鍍金。所以，為了適應(yīng)社會(huì)，得從學(xué)習(xí)抓起！如此精辟的話，也只有張老師您才能說(shuō)出。
筆寫(xiě)的信，我也就寫(xiě)到這里了。但是，我希望我們心中的信，永不斷！
祝您教學(xué)順利！
楊津東
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的x老師：
您好，您暑假過(guò)的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱，您要注意身體，我暑假過(guò)得很快樂(lè)，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營(yíng)和英語(yǔ)寫(xiě)完了。
暑假我報(bào)了美術(shù)班我學(xué)的.是國(guó)畫(huà)，而且畫(huà)的可漂亮了，開(kāi)學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會(huì)高興的。
最后祝您暑假快樂(lè)。
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的王老師：
您好！
魯迅在《吶喊》里寫(xiě)道：“從那一回以后，我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神�！本袷澜缡俏覀�?cè)谶@個(gè)世界上唯一一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西，我們可能擁有無(wú)數(shù)網(wǎng)紅爆款，不少暢銷小說(shuō)，但是對(duì)世界的看法，自主的思考，我們只會(huì)擁有一個(gè)，無(wú)二。
《島上書(shū)店》里面寫(xiě)道：“沒(méi)有人是一座孤島，每一本書(shū)都是一個(gè)世界�！痹趺凑f(shuō)呢，當(dāng)我們從每一本書(shū)里面汲取出自身之所得，這些東西就構(gòu)成了個(gè)體的精神世界。廣泛涉獵，得到的就越多，當(dāng)然精神世界也就越豐富。
當(dāng)我們?cè)诓粩嘭S富自己的精神世界的時(shí)候，常常需要做出選擇，選擇自己想要的和喜歡的，當(dāng)然這樣的選擇永遠(yuǎn)沒(méi)有正確答案，只要深思慎取，不偏聽(tīng)偏信。就像是細(xì)胞分化。有的基因他選擇表達(dá)有的基因他選擇不表達(dá)，這樣就分化成了不同的細(xì)胞。分化使細(xì)胞趨于專門(mén)化，我們的選擇使我們更加趨于一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的個(gè)體。
實(shí)際上，數(shù)不勝數(shù)的社交平臺(tái)本是我們思維碰撞，產(chǎn)生火花的好地方，可從什么時(shí)候開(kāi)始那些談?wù)摱记宦�，營(yíng)銷號(hào)，鍵盤(pán)手。已再難看見(jiàn)個(gè)體思維的閃光。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，謠言它總是在無(wú)知的人群里傳播的更快，大多數(shù)人選擇依賴于錯(cuò)誤的方向和隨大流的步伐，他們理直氣壯地選擇無(wú)視真理，行使所謂的“公民義務(wù)和權(quán)力”，打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的.人可恨也可悲�？珊拊谟谑菬o(wú)法洗脫責(zé)任的虛張聲勢(shì)，可悲在于是被輿論導(dǎo)向指使者利用的傀儡，一種沒(méi)有自己的思考和獨(dú)立精神世界的人。
允許這個(gè)世界有不止一種聲音，就不會(huì)捂住任何人的嘴巴。只允許這個(gè)世界有一種聲音，就會(huì)捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說(shuō)的“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲(chóng)�！痹谛畔⒈ǖ臅r(shí)代背景下，我們應(yīng)該保持頭腦的清醒和獨(dú)立的思考，拒絕被輿論所控制，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己擁有一個(gè)獨(dú)立的精神世界，在謠言漫天時(shí)作為在這個(gè)世界上獨(dú)立存在的個(gè)體而發(fā)聲，為自己發(fā)聲。
一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的讀書(shū)人不應(yīng)該僅僅只成為一個(gè)善良的人，一個(gè)有思想的人。利用這些力量去回饋得到過(guò)的善意，用將心比心的道理將愛(ài)延續(xù)，我們應(yīng)該成為獨(dú)立精神世界的主人。利用它無(wú)限的力量去為這個(gè)世界發(fā)聲。成為一個(gè)獨(dú)立精神世界的擔(dān)當(dāng)者。
盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫(xiě)道：“沒(méi)錯(cuò)，你身上一定有能讓你發(fā)光的東西，那是你自己的節(jié)奏，那是你與眾不同的東西。那是你的路，你必須自己走，才能找到出口�！蔽覀兊姆较驊�(yīng)該自己去探索，節(jié)奏應(yīng)該自己去把握。學(xué)會(huì)自律其實(shí)就是第一步，在現(xiàn)在這樣一個(gè)特殊的課堂環(huán)境下，我們能學(xué)到的更多應(yīng)該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考，通向世界的方向永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟蛔韪�。我們要做的就是不斷充�?shí)完整自己獨(dú)立的精神世界，相信有朝一日，當(dāng)國(guó)家當(dāng)社會(huì)需要我們勇立潮頭的時(shí)候，我輩手上早已充滿了力量。
祝好！
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的馬老師：
您好！暑假過(guò)得愉快嗎？老師，才離開(kāi)離開(kāi)您幾天，我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年，在這一年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！
師恩難忘！老師，是您教會(huì)了我做人的.道理；是您教會(huì)了我如何看圖寫(xiě)話；是您教會(huì)了我寫(xiě)字；是您鼓勵(lì)我上課大膽發(fā)言。感謝您對(duì)我的愛(ài)護(hù)，感謝您培育我。
老師，您記得嗎？有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)，被您那雙“火眼金睛”看到了。您說(shuō)：“你和同桌合看吧”。
還有一次，我上體育課摔倒了。老師給我清洗消毒，然后給我包扎傷口。
老師，您就像一位天使，給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè)，老師您就像明亮的太陽(yáng)照亮了我們的世界。
祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生：呂安琪
20xx年7月10日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的劉老師：
您好！
今天是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。在此，我祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意！
記得，上個(gè)學(xué)期的一天下午放學(xué)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都回家去了，由于我沒(méi)帶傘，回不了家，只好在學(xué)校里等家長(zhǎng)來(lái)接。這時(shí)候，您看見(jiàn)了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我，我猶豫了，心想：您家也很遠(yuǎn)，您把自己的傘給了我，您怎么回去呢？這把傘不該要······沒(méi)等我想完，您堅(jiān)持把傘遞給了我。自己卻冒著雨回家。
老師，您想蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都是與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的`。老師，我愛(ài)您！
祝您：永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：朱田碩
寫(xiě)給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我距離小學(xué)畢業(yè)只剩短短的一個(gè)月了�；厥琢甑男W(xué)時(shí)光，難忘的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級(jí)的.一次期末考前，您為了讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候認(rèn)真審題，不漏題。特意拿了一張另類的卷子來(lái)給我們做，我到現(xiàn)在還清晰地記得當(dāng)我看到第一題的時(shí)候我就懵了，幾乎不會(huì)，我只好把不會(huì)的都跳過(guò)�？晌�?guī)缀跽麖埦碜佣疾粫?huì)，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好看到最后一大題。那題非常簡(jiǎn)單，題目的后面還有一行字：答對(duì)此題可得滿分。
我趕緊把答案寫(xiě)上去，交了卷。自從那次奇葩的考試之后，我就把認(rèn)真審題這四個(gè)大字牢牢地記在了心中。每次考試前都會(huì)提醒自己要看清題目。
還記得三年級(jí)的一次語(yǔ)文課。你神秘地站在講臺(tái)后說(shuō)道：“大家想當(dāng)什么，上來(lái)就能看見(jiàn)一位在那方面杰出的人。”話音剛落，班級(jí)就舉起了很多手。您笑著說(shuō)：“xxx，上來(lái)看看。”只見(jiàn)他走上講臺(tái)看了一眼就興奮地走了下來(lái)。
這使我更好奇了�！皒xx，上來(lái)看看�！蔽衣�(tīng)后，心想，我會(huì)看到哪一位警察呢？我走上講臺(tái)，講臺(tái)里里面有一面鏡子，鏡子中的人是我自己。正是您的這一節(jié)語(yǔ)文課，使我變得自信了起來(lái)。很幸運(yùn)遇見(jiàn)您，老師。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開(kāi)有重日，人再無(wú)少年”！在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成，您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀！然而，您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的心頭。
有一次，我的語(yǔ)文測(cè)試只考了86分，我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，這次差強(qiáng)人意，您一定會(huì)批評(píng)我的。正想著，我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因？”您的話語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和：“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好�！蹦](méi)責(zé)怪我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“以后要注意，千萬(wàn)不能疏忽！”回到教室，我十分自責(zé)，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的.眼神，是那么地激人奮進(jìn)，鼓舞人心。
您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望！
敬祝：
一路順風(fēng)，青春常駐，步步高升！
您的學(xué)生XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的于老師：
您好！我知道您每天要做很多事，非常辛苦，您一定要注意身體，千萬(wàn)別累壞了。
老師，我寫(xiě)這封信，是因?yàn)橛幸患拢乙恢辈缓靡馑颊f(shuō)，就是最近我的表現(xiàn)讓您失望，比如：上課說(shuō)話、和同學(xué)玩，總愛(ài)鼓搗東西……讓您操心，現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，您教育我是為了我好，所以我一定要改掉這些壞毛病 。
上課時(shí)，我要積極發(fā)言，再不和別人說(shuō)話，也不在下面玩，讓我的思路跟著老師走，眼神跟著老師不溜號(hào)，您讓我干什么，我就干什么，把學(xué)習(xí)搞好，把紀(jì)錄搞好。做一名讓您放心的好學(xué)生，再不讓您失望了。
老師，再告訴您一條好消息，本周六上笛子課時(shí)，老師把我的三級(jí)證書(shū)發(fā)了下來(lái)，有機(jī)會(huì)讓您也看一看�，F(xiàn)在，我已經(jīng)練六級(jí)的.《小放�！妨耍嘈沤�(jīng)過(guò)我的不懈努力，不久的將來(lái)再考下六級(jí)，讓您也高興高興，就寫(xiě)到這吧。
祝您身體健康，天天快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開(kāi)有重日，人再無(wú)少年”！在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成，您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀！
然而，您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的心頭。有一次，我的語(yǔ)文測(cè)試只考了86分，我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，這次差強(qiáng)人意，您一定會(huì)批評(píng)我的。正想著，我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因？”您的`話語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和：“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好�！蹦](méi)責(zé)怪我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“以后要注意，千萬(wàn)不能疏忽！”回到教室，我十分自責(zé)，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進(jìn)，鼓舞人心。
您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望！敬祝：一路順風(fēng)，青春常駐，步步高升！
您的學(xué)生
20xx年6月26日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的蔣老師：
您好!
我之所以給你寫(xiě)這封信，因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您了。
老師，在畢業(yè)前得幾個(gè)月，我有一個(gè)苦惱就是不自己能否考一個(gè)好成績(jī)我有一個(gè)很大的毛病就是粗心，因?yàn)榇中奈业某煽?jī)一只沒(méi)有提高上來(lái)，您批評(píng)過(guò)我，可我根本沒(méi)有放在心上。有一次考試后，我看著發(fā)下來(lái)的`卷子驚呆了。“76分”正在這時(shí)您把我叫到了您的面前，那時(shí)候您非常生氣，臉漲的通紅，我還看見(jiàn)您的臉上火辣辣的。
會(huì)到了座位上的時(shí)候，我才知道您是為了我好。您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去，才對(duì)我嚴(yán)厲。
老師我曾想過(guò)，只要我把粗心的毛病改掉。粗細(xì)不僅影響升學(xué)，而且還會(huì)影響今后的工作。
老師，從現(xiàn)在起，我要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管干什么，都要仔細(xì)認(rèn)真，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的x老師：
您好！
這一屆教師節(jié)，即將來(lái)臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個(gè)班了，但是我還想向您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”
忘不了您看見(jiàn)班里一個(gè)同學(xué)已經(jīng)講過(guò)的題還出錯(cuò)，那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學(xué)都考得很好，您的.那種喜上眉梢的表情。
還有您生病的那次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)三三兩兩的自發(fā)的先后買(mǎi)了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱，但還是給我們講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，還幫我們分析期中考試要注意哪些，您都給我們一一列舉出來(lái)。
x老師，教師節(jié)已經(jīng)快到了，我在這里祝您：
天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的'忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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