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給老師一封信作文【優(yōu)秀4篇】
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給老師一封信作文 篇1
親愛(ài)的代老師:
你好。今天是20xx年的1月1日,也是20xx年的第一天,在這里首先我只您新年快樂(lè),吉祥如意,工作順利,每天笑口常開(kāi)!順心順意。
尊敬的代老師,在您細(xì)心的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了系統(tǒng),精致的方法預(yù)習(xí)課文,學(xué)會(huì)用“三讀法”來(lái)認(rèn)真讀課文,理解課文,在課堂上,你豐富,活潑的教學(xué)方法,您我學(xué)到了許多課文里學(xué)不到的有趣的知識(shí),把煩躁平淡的每一節(jié)課變的內(nèi)容豐富生動(dòng),有趣,正是如此,我也越來(lái)越喜歡您的課,在您的引響下,我逐漸養(yǎng)成每天看書,每天每天記日記的好習(xí)慣,代老師讓我每天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)你對(duì)我的`耐心、教育,在這里我正子女的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。20xx年,新年新氣象,我在新的一年,要不斷進(jìn)步,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)話,不開(kāi)小差,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真寫好鋼筆字,更要在課余時(shí)間加強(qiáng)閱讀能力和寫作文能力,學(xué)會(huì)自己積累好詞,運(yùn)用好句,代老師,我也會(huì)努力,也會(huì)加油的。
最后,我祝老師您新年大吉,一如既往,二人同心,三口之家,四季歡唱,五福臨門,六六順利,七喜來(lái)財(cái),八方鴻運(yùn),九九吉祥,十分美滿。元旦快樂(lè),吉祥如意。
祝您工作順利
給老師一封信作文 篇2
家長(zhǎng)好!
本周雖然只有4天時(shí)間,但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來(lái)說(shuō)卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語(yǔ)文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)校生活每天都不同,每天都是新的。
對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒(méi)有入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō),我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢?尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來(lái)說(shuō)。
與學(xué)校興趣班相似,班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況,孩子落選后,作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說(shuō)些什么呢?
“沒(méi)有入選,一定是你做得不好啦!”這樣的語(yǔ)言無(wú)疑是雪上加霜,讓孩子本來(lái)就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的`對(duì)話(首先擁抱孩子,用肢體語(yǔ)言讓孩子感受溫暖):寶貝,媽媽或爸爸知道你心里一定很難過(guò)。來(lái),讓我們想想接下來(lái)怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員?這樣的對(duì)話,相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo),懂得自己今后的努力方向。
同樣的,對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊,聊聊為什么會(huì)當(dāng)選,當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺(jué)你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話,也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
但,作為班主任,感覺(jué)有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說(shuō)一說(shuō)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是,他們竟然沒(méi)有站出來(lái)參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢?我真的是百思不得其解。或許是孩子天性就是如此,喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì),對(duì)于孩子過(guò)高的要求,讓孩子害怕失敗,不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此,但,如果是這樣的話,真心希望您能加以改變,就為了我們自己孩子!
最后,祝家長(zhǎng)朋友周末愉快!
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的宋老師:
您好!
給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說(shuō)今天吧,就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我養(yǎng)的`一只小倉(cāng)鼠,他剛到我家的時(shí)候,還是一只比較苗條的小倉(cāng)鼠,可是,這些日子里,他整天吃呀吃呀,變得太胖了,所以就得到了“小胖”這個(gè)名字。小胖雖然長(zhǎng)得胖了點(diǎn)兒,可是卻很機(jī)靈呢!每次我一拍籠子,他就立刻抬起頭來(lái),用他那小黑葡萄似的眼睛看著我,如果他在籠子里一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)布娃娃似的在籠子里睡覺(jué)。
小胖不僅機(jī)靈,而且還很喜歡出來(lái)玩兒,他出來(lái)的時(shí)候,幾乎沒(méi)有人能看到。這天,小胖又坐不住了,悄悄地鉆到籠子外面,趁人不注意時(shí),又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現(xiàn)小胖失蹤的時(shí)候,他已經(jīng)不知道跑到什么地方去了。于是,我們一家全體出動(dòng)——找小胖。我趴在地上,拿著手電筒,照著沙發(fā)底下看,照著床底下看。爸爸媽媽也到處找,可是,哪有小胖的蹤影呀!我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上,有氣無(wú)力地將手電筒的光照來(lái)照去。咦?那是什么東西?這時(shí),我在桌子底下看到了一個(gè)圓圓的,白色的東西,在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去,還不時(shí)發(fā)出一些響聲。宋老師,你猜那是什么?沒(méi)錯(cuò)!就是小胖!我想著:可算找到你了!小胖一看到我,好像怕我似的,一下子鉆到了桌子縫里。我費(fèi)了九牛二虎之力,把桌子挪到一邊兒,看見(jiàn)了小胖縮成一個(gè)小圓球,瞪著它那圓圓的小黑眼睛,直勾勾的看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你想干什么?”我想干什么?我想把你抓回去!我一下子將小胖抓在手里,小胖拼命掙扎,好像不想回到籠子里,想在外面待著。最后的將小胖關(guān)進(jìn)了籠子里,我們一家人才松了一口氣。
宋老師,這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情,我跟您起一起分享了,您是不是覺(jué)得這件事也很有趣呢?
祝你身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:朱宸璐
20xx年11月15日
給老師一封信作文 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)間,它究竟是個(gè)什么東西,為什么它可以不用動(dòng)手便能變化事物萬(wàn)千。----題記
那年夏天,我只帶著充滿稚氣的臉與心中無(wú)限遐想的憧憬踏進(jìn)了蒙山中學(xué),一切的嶄新開(kāi)始我對(duì)自已開(kāi)始充滿信心,我告訴自已我可以,可以面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的明天。預(yù)備那個(gè)懵懵懂懂的我,只懂得背上書包過(guò)完今天而不去想明天的我,缺乏一顆勤學(xué)的心,只把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù),一個(gè)每個(gè)與我同年齡段孩子必須要經(jīng)歷完成的任務(wù),你巧妙的利用在課堂中糾正了我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)是為自已學(xué)的,沒(méi)有人能拿走屬于自己的本事,偷走自已辛辛苦苦得來(lái)的知識(shí),更何況不是每個(gè)孩子都有向我這樣的機(jī)會(huì)踏進(jìn)課堂,你告訴了我,學(xué)習(xí)是影響自已終生的財(cái)富。
時(shí)間的沙漏沒(méi)有人能填滿,漸漸的我與時(shí)光同行,告別了不堪回首舊的昨天。走在熙熙攘攘的學(xué)校走廊,我?guī)е活w激情飽滿的心踏入了新的綠盟。
初一,我的心開(kāi)始漸漸蛻化,由稚嫩變得老練,我對(duì)一切人事物都有了自己的想法,對(duì)于你,老師,心里有了一份可貴的尊重與甩不掉的恐懼。
還記得初一的第一學(xué)期,學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)檢查,學(xué)校要求各班級(jí)學(xué)生隨時(shí)佩戴好;,紅領(lǐng)巾與各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志,得知通知的那天下午,你就讓同學(xué)買好標(biāo)志分發(fā)了,我也是其中的一名中隊(duì)長(zhǎng),當(dāng)我戴上標(biāo)志的`那一刻,整個(gè)人似乎都要放空,因?yàn)槲液軜s幸能佩戴它,可每當(dāng)有任課老師經(jīng)過(guò)我身旁,我就感覺(jué)十分羞愧,因?yàn)槲乙庾R(shí)到,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還未達(dá)到可以佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的水平,我感覺(jué)我就是一個(gè)罪人,一個(gè)偷了別人東西的罪人。我不舍的摘下來(lái)了中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,心想一定要在我數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了的時(shí)候再光明正大地佩戴上它,不再讓我的虛心而擔(dān)心不配佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志而失魂落魄,膽戰(zhàn)心驚。下午,老師您與往常一樣步履矯健地踏進(jìn)我班開(kāi)始面批作業(yè),我因擔(dān)心關(guān)于中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的事情而遲遲不敢給你面批,因?yàn)槲倚睦锏淖砸言诖蚣,不戴,怕被你批評(píng),戴了,我著實(shí)覺(jué)得心里不安。最終我決定卷起衣袖,眼不見(jiàn)為凈,躊躇了半天,才緩緩的拿著作業(yè)本給你面批,聰明的老師,我的一舉一動(dòng)最終還是沒(méi)能逃出你的法眼,你看出了我沒(méi)戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志為做出了掩飾,只是淡淡,不以為然地說(shuō):“尹瀟,你為什么不戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,你要是覺(jué)得這個(gè)標(biāo)志給你丟臉了那你以后就別戴了!崩蠋,不是這樣的,我多么想親口跟你說(shuō)不是這樣的,但最終我的話依舊還是咽回了口中,因?yàn)槟幌矚g聽(tīng)解釋。我覺(jué)得中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志理應(yīng)是為三門都優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的,而我,數(shù)學(xué)還沒(méi)完全過(guò)關(guān),何能對(duì)得起這塊中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志呢,我想努力,我想讓它成為我理應(yīng)得到的標(biāo)志,而不斷進(jìn)步。
老師,我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟銓?duì)我管得較多而對(duì)你心埋怨恨,因?yàn)槟阕龅囊磺谐霭l(fā)點(diǎn)都是在為我們學(xué)生著想。我清楚明白,作為一名老師,你是真心能看到我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是起起伏伏,拉一把上去點(diǎn),不管不問(wèn),下去一大截,我每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都一直不太理想,為此,我悔過(guò),我恨過(guò),我怨過(guò),都是因?yàn)樽砸眩俏易砸崖駴](méi)了自己的成績(jī),是因?yàn)樽约旱膽卸柙斐闪吮寂芤沧凡簧匣疖嚨脑怼?/p>
老師,請(qǐng)你一定一定不要對(duì)我失去信心,因?yàn)檫@是我最怕聽(tīng)到的,我不愿以后他人一提起我,你的目光是暗淡的,表情是無(wú)謂的,這樣的我,對(duì)不起自已苦讀的意義,更沒(méi)有信心在數(shù)學(xué)題海中前行進(jìn)步。
老師,我一直都記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,‘凡事只要做到以后不后悔就行了’,老師你知道么,我最怕聽(tīng)的就是這句話,因?yàn)檫@句話,我讀出了一絲無(wú)力與無(wú)奈,好似我已經(jīng)再也來(lái)不及拯救我自已,追趕上他人并親手葬送了自己的前程。
老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝,一聲發(fā)自內(nèi)心的謝謝,但我知道這不足以抵過(guò)您對(duì)我的幫助與付出的汗水,所以我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你給的這份溫存。
老師,我想對(duì)你說(shuō),在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心,因?yàn)樽鳛槟鷮W(xué)生中的一名,我不想看見(jiàn)您因?yàn)槲覀兌賱谶^(guò)度失去最寶貴的容顏。
人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的,天是永恒的,您是難忘的。
祝您:
健康美麗!
此致
敬禮
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