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致老師的一封信

時間:2024-09-07 12:29:57 王娟 書信范文 我要投稿

致老師的一封信(通用21篇)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過書信嗎?以下是小編收集整理的致老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

致老師的一封信(通用21篇)

  致老師的一封信 1

親愛的劉老師:

  您好!

  劉老師,五·一勞動節(jié)您去哪兒玩了呀?我們決定勞動節(jié)也要親自參加一項勞動,您猜一猜是參加什么勞動呀?

  我們約了兩家人一起去西彭摘我最愛吃的草莓,真是興奮極了!當太陽剛剛露出笑臉的時候,我們一行人就早早地出發(fā)了。五·一節(jié)真是大堵車呀,本來開車一個小時就能到,可我們卻足足被堵了三個小時才到達目的地。這時已是正午十分、吃午飯的時間了,可大家都很興奮,顧不上疲憊與饑餓,頂著烈日就直奔草莓地。當我來到草莓地里的時候,我才知道,原來我以為草莓像蘋果一樣也是長在高高的樹上,結果草莓既不是長在樹上、也不是長在泥土里,而是像南瓜一樣在地上匍匐生長,草莓的枝干大約有一尺高。

  農(nóng)民伯伯給我們每人發(fā)了一個彩色的塑料果籃,并給我們簡單講解了一下采摘的方法,我們就開始摘草莓了。草莓要摘沒有蟲咬過的,看起來很漂亮的`。采摘時只能輕輕掐斷它的莖,而不能用手捏,不然它就會“受傷”流出草莓汁。一個個紅紅的草莓像一個個害羞的小姑娘,躲在幫“小姑娘”遮陽的綠葉下。有時我們只能互相發(fā)現(xiàn)對方那一叢葉子下面藏著的草莓,然后著急地提醒對方:“那兒有一個又大又紅的!

  我摘了一個又一個,很快就摘了滿滿一籃。我把鼻子湊近聞了聞,哇,好香啊!我迫不及待地洗了幾個紅紅的草莓來品嘗,啊,甜甜的,真好吃!有的還有一股奶香味呢!

  劉老師,您也想去摘草莓嗎?那一個個紅紅的、甜甜的草莓正等著您去采摘呢!

  寫信人:

  日期:

  致老師的一封信 2

敬愛的x老師:

  您還好嗎?身體有沒有恢復一點?今天早上當x老師告訴我們您住院了的消息時,我驚訝萬分,隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力,伴著難過與失落……您為了我們病倒了!其實上周四,上周五您就有些支持不住了,對嗎?但是您始終默默獨自承受著,來班里上課您總是活力四射來感染同學們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時,我還是留意了趴在講臺上的您,經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè),卻難以掩飾您臉上寫滿的'“累”字……x老師,我想說:您有時候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對是我求學生涯中見過最特別的老師,生動的課堂,不失幽默,不失嚴謹,又不失輕松的課堂氣氛,還有我寫滿評語的周記本……

  x老師,我有些后悔,后悔自己有時候對學習語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度,得過且過,那次修改作文,我沒有認真對待,只是胡亂往上加了幾個字,就算草草完事,現(xiàn)在我知道,一篇好的xx一定是經(jīng)過不少修改,不少自身的提升,反復去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要考自己去體會,去領悟!我不敢承諾我以后會做得如何如何好,但我能保證,我會和自己比,并且比之前的自己更優(yōu)秀!

  今天我還很不習慣,不習慣沒有您給我們上課,我真的好懷念剛開學的那些日子,那些語文課都好深刻!您會像我們投來鼓勵,贊許的目光,最近一直不能大膽表現(xiàn)自己,發(fā)表自己的意見,但相信,今后的我,會改變一下!x老師,相信我們,相信今后的我們會更爭氣!

  祝身體早日康復!

您的學生:xx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 3

親愛的老師:

  您好!

  時間一天天地過去,如江水般一去不復返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下,茁壯地成長著。今天,我特地寫信感謝你!

  在我的腦海中,你親切之中蘊含著認真;嚴厲之中包含著關心。記得這個學期的第一次考試,因為我還一直沉浸在暑假中,所以,這個貪玩的我——考砸了。成績出來了,我只考了九十三分;你將我嚴格地管教了一番,把我沉在暑假里的心收了回來,第二次考試我就得了九十七分。對于上課時愛分心的我,自己感到內疚。有時候,我在上課時做小動作:摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了,就會提醒我,讓我專心聽課。

  雖然您對我們嚴格,但對我很關心:上次的`體育課,我們跑步比賽。由于我體力不支,非常難受,所以只拿了個人第三,成績是不錯;可是比賽結束時,我嘴里一陣惡心,一下子吐了出來。您知道后,非常關心我,叫我把衣服穿起來,有叫我休息休息;過了一會兒,我的身體就感到好多了。

  老師,你日日夜夜為我們操勞,您那智慧的眼睛里透露出對我們的希望。您每天給我們上課,已經(jīng)非常累了,可晚上還要給我們批改作業(yè),這一切所做的是為了什么呢?還不是讓我們知道得更多、學得更多、用得更廣!我希望您能多顧下自己。在我們知識的腦海中,也曾留下了您為我們打開通向勝利之門的一步步足跡。您讓我們抄課文,并不是您不喜歡我們,而是為了讓我們更聽話、更認真、記得更牢。

  老師,謝謝您!

寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 4

敬愛的老師:

  您好!

  感謝您在這幾年來對我慈母般的愛與諄諄教導,讓我從一個無知的孩童慢慢長大成少年。在我“摔倒”了,是您教會我如何爬起來;進步了,是您陪著我一起快樂。這些點點滴滴的回憶,都深深地刻在我心靈的最深處。

  您還記的那件事嗎?也許您忘記了,但我可還記憶憂新。≡谝淮螖(shù)學期末考試中,我分數(shù)不及格,看著試卷,眼淚不停地往下流。那一刻,我消沉了。就像一只大雁被人們捉住了似的,您好像看出了我的痛楚,走過來手搭在我肩上并說:“考試不及格,不要緊,要懂得怎樣去面對,怎樣去努力。”聽了這番話,心里感到莫大的安慰與鼓勵,這力量使我重新站起來,讓我一步步走向了進步。人們都說,恩師是紅燭,是園丁。而我卻說,您是靈魂的工程師,是心靈的美化師,是我們享受的“媽媽”啊!

  您把您的心血毫不吝嗇的傾注在我們身上,看著我們慢慢地長大。老師。∪绻艺搅艘恍┓曳嫉'花朵,一定要送給您最香最美的那朵。老師!如果我摘到一些又大又甜的果實,我一定把最大最甜的那一個送給您來感謝您這么多年來對我的培養(yǎng)。老師啊!您是我們心中一顆火紅的太陽。讓我們在愛的海洋里漂流。老師啊!您把您一生的精華毫無保留的送給我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而您卻不求一點兒回報。借這次感恩的方法感謝您——-親愛的“媽媽”,我會努力向上的!

  祝:身體健康!萬事如意!

您的學生:

  20xx年4月8日

  致老師的一封信 5

親愛的老師:

  您好!

  過幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了,對于知識,我們首先第一個想到的就是老師,“三人行,必有我?guī)。”老師是我們學生的知識傳播者,老師教會了我們識字、禮貌、知識等等,所以想到感恩,我最想感恩的就是老師。

  記得二年級下學期的一次作業(yè)上,您看到我那天的作業(yè)寫的非常干凈工整,字跡優(yōu)美,作業(yè)完成的非常漂亮,您在課堂上當眾表揚了我,我特別開心。課后我也深深的總結了一下,老師您每天批改那么多學生的作業(yè),那么的累,當您看到有的學生寫的'作業(yè)字跡潦草,亂涂亂改的時候肯定也會影響心情。因為本來批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了,看到這樣的作業(yè)的時候肯定心情不好,所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好,寫工整,寫優(yōu)美,讓您看到我的作業(yè)的時候有一個好心情,讓您批改我的作業(yè)的時候是一種享受的過程,所以我不能辜負老師對我的期望,我要感謝您,我要給您一個好心情,我會從身邊的點滴小事做起,做一個三好學生,讓您為有這樣一個學生而自豪。

  老師,您辛苦了,同時在這教師節(jié)到來之際,我祝您節(jié)日快樂,萬事如意!

寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 6

親愛的朱老師:

  大家都說,老師像一盞燈,照亮了學生前進的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長無不沐浴著您的陽光雨露!

  您是我最喜歡的老師,您是一個咽喉炎患者,每次您在課上都會端一杯熱茶,有時您一邊講課一邊還時不時的咳嗽,有一次,說了幾句話就咳嗽,我看著您通紅的臉,心里就默默地想:“朱老師,別講了,快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒有停下來。有時聽到您的咳嗽聲,我會覺得喉嚨癢癢的,眼眶里有熱淚不停在打轉,甚至有時,我都想幫您分擔一下,您把您所有的'一切,不留一點痕跡的全給了我們。

  記得有次拔河比賽,您忍著痛,和我們拉拉隊一起喊一,二,三,我看著您的神情,不禁喊得更加起勁,好像有一股神力在幫助我,賽后,我們知道我們得了第二名,您對我們說,努力過了就好,第二名已經(jīng)很好了,我們跟自己比,重在參與嘛。我聽了您的話,不禁肅然起敬了。

  再過一個月,我們就要離開母校,離開朝夕相處的老師同學,我很不舍,特別是離開您,我們在一起走過了三年,誰也說不清這三年經(jīng)歷了多少風雨,這三年說短很短,說長很長,反正這三年是我最難忘的三年,是我生命中最重要的三年。

  我會永遠記住您,一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā),一雙會帶給我們動力的眼睛,一張出口成章的嘴巴,一雙永遠握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話,朱老師,我愛您。

  祝您工作順利、身體健康、合家歡樂

  寫信人:

  日期:

  致老師的一封信 7

敬愛的老師:

  您還好嗎?身體有沒有恢復一點?今天早上當徐老師告訴我們您住院了的消息時,我驚訝萬分,隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力,伴著難過與失落……您為了我們病倒了!其實上周四,上周五您就有些支持不住了,對嗎?但是您始終默默獨自承受著,來班里上課您總是活力四射來感染同學們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時,我還是留意了趴在講臺上的您,經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè),卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師,我想說:您有時候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對是我求學生涯中見過最特別的老師,生動的課堂,不失幽默,不失嚴謹,又不失輕松的課堂氣氛,還有我寫滿評語的周記本……

  劉老師,我有些后悔,后悔自己有時候對學習語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度,得過且過,那次修改作文,我沒有認真對待,只是亂往上加了幾個字,就算草草完事,現(xiàn)在我知道,一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改,不少自身的提升,反復去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要靠自己去體會,去領悟!我不敢承諾我以后會做得如何如何好,但我能保證,我會和自己比,并且比之前的自己更優(yōu)秀!

  今天我還很不習慣,不習慣沒有您給我們上課,我真的好懷念剛開學的那些日子,那些語文課都好深刻!您會像我們投來鼓勵,贊許的.目光,最近一直不能大膽表現(xiàn)自己,發(fā)表自己的意見,但相信,今后的我,會改變一下!

  劉老師,相信我們,相信今后的我們會更爭氣!

  祝您身體早日康復!

此致

敬禮!

寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 8

敬愛的老師:

  光陰似箭,日月如梭。時間像掌心里的細沙,稍縱即逝。半年的時光,說來很長,但在我眼里卻輕飄得像一次呼吸。我們即將面臨分別。一路上一起經(jīng)歷酸甜苦辣,那一幕幕往事至今仍歷歷在目,揮之卻久而不去,令人回味無窮。

  記得起初,我本不是來您的班級,而您卻愿意把我拉來您的班級。在我身上費盡心血,嘔心瀝血得培養(yǎng)我。您對我的恩情實屬永世難忘。

  您不只是我的語文老師,更是我的人生導師。您將一個懵懂無知,年少輕狂的小孩子變成了一個彬彬有禮,遵紀守法的.小伙子。是您,傳授我們,是自己的終究是自己的,不要害怕別人的搶奪;是您,傳授我們虛心萬事能成,自滿十事就空的道理;也是您,傳授我們做人要有骨氣和精神!

  您的課堂富有樂趣,生動形象而又不失嚴肅。您的幽默,風趣,更是讓我們深深地愛上了語文。使我們每天都沉浸在語文的樂趣之中。

  還記得您前幾個月因為某人某事,氣得身體不適。而您卻毫無抱怨之言。用帶病的身體繼續(xù)給我們上課。這時,所有同學都已感動得潸然淚下。

  還記得您的生日,我們幾個同學都說:“小岳老師太辛苦了!天天為我們付出,卻不求什么回報。我們要給他一個驚喜!彼悦總晚上都留在教室為您準備禮物。您的淡泊名利令我們所有人都感到贊許與崇敬。

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終生難忘。小岳老師,您對我的恩情我永遠不會忘記。不管身在何方,你都是我最好最好的語文老師!

寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 9

親愛的老師:

  您好!

  在這里,我先祝您新春快樂,狗年吉祥!

  我已經(jīng)是初二的學生了,從初一開始,您就辛勤的教導著我,教我適應新的學習環(huán)境,教我學習新的知識。每天您比我們來的都要早,為的就是能夠教育好我們。再有半年,我就升入初三了,再有一年,我就從這個可愛的學校畢業(yè)了,我也就離開了您。但是您對我的恩情我永遠都不會忘記。

  在您手下的這一年多的時間里,給我印象最深的就是您的性格。您與其他老師截然不同。在我的心目中,老師從來就是一個領導者,老師說什么,我們就要照做什么。可是,您卻不是這樣。您經(jīng)常會像一個小孩子一樣,像我們這些同齡人一樣,和我們打成一片,讓我們感覺您是那樣的`親切。

  最讓我感動的,還是您對班級工作的責任心。記得一段時間,我們班級的衛(wèi)生不是令人很滿意,您多次批評我們也未見氣色。于是,您放下一個老師兼一個班主任的架子,天天替我們打掃衛(wèi)生,給我們做出榜樣。這真的讓我非常非常感動,我萬萬沒有想到一個老師,而且是身為一個班主任的老師竟然也能彎下腰為我們打掃衛(wèi)生!

  我還有許許多多感動的話,現(xiàn)在不知怎么說。但是,我會“化話語為行動”,用實際行動來報答您的!

此致

敬禮!

您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 10

敬愛的詹老師:

  您好!

  您收到這封信肯定非常驚訝,我之所以不當面和您說,是因為您盡職有責任心的精神給我們帶來了困攏。

  當回給人帶來快樂的下課鈴響起時,您仍然在講臺上激情澎湃講著“有趣”的數(shù)學課。卻不知在講臺下的我們已經(jīng)是人在曹營心在漢。有的用手捂住褲襠,夾緊大腿,憋著即將要像閃電似拉出來的小號;有的像獵豹似盯住門口,以一支箭一樣的速度準備往門外玩的地方?jīng)_過去;還有的已經(jīng)把數(shù)學書放了進去,拿出了下節(jié)課要上的美術課的美術書。看到這些情況您不但不下課,而且還大發(fā)雷霆。因為您就是我們的`美術老師,所以就怒氣沖沖地說:“下節(jié)美術課繼續(xù)講這節(jié)課沒有講完的內容!”下面有同學小聲嘀咕著:“為什么?”一不小心被您聽到了,您就說:“數(shù)學課都上不好,還上什么美術課,等你們什么時候上數(shù)學課有上美術課那么積極了,我們再上美術課!”您怒氣沖沖地說:“下課!”我們卻有氣無力地說:“老師再見!

  星期五上午,我們好不容易渡過兩節(jié)漫長的數(shù)學課,第三節(jié)就是我們期待已久的音樂課,希望之火冉冉升起嗎,結果在數(shù)學課下課時,您讓人在黑板上寫了:下節(jié)數(shù)學課,音樂老師不在。那時全班都崩潰了。但我們只好遵從師命,開始上數(shù)學課,在來時,數(shù)學老師手機忘了,叫人去拿,在路上音樂老師正津津有味彈著鋼琴,回去時那個人說了出來,您尷尬不已!

  詹老師,希望您下次也多站在我們的立場想想,讓我們勞逸結合,那樣學習效果會更好!

  祝:身體健康!

  xxx

  11月8日

  致老師的一封信 11

親愛的老師:

  您好!

  最近我遇到一個大難題,就是背課文。背課文聽起來很可怕,每個人似乎都經(jīng)歷過,每當要背課文時我就束手無策。

  這一周,我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開語文書就看見這段無比的長,詞語非常的深奧。我吸一口涼氣心里開始惶恐。為了完成這次挑戰(zhàn)性作業(yè),只好無奈地用老方法來背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍,可是怎么也背不下來,心里十分焦急。只好向媽媽求救,媽媽和言悅色地教了我?guī)譩個方法,一、爛筆頭就是把不懂的'詞語多抄幾次;記下來。二、要有天山的畫面感。媽媽給我看了一部紀錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上,還有一大片千奇百怪的戈壁灘。雖然我知道了這些方法,但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱。∥矣X得自己應該是還沒有領悟到背課文的樂趣和秘訣。

  粟老師,我想對你說:背書就這么重要嗎?我怎么樣才可以擁有一個超強的記憶力,就像哆啦A夢百寶袋里的記憶面包,一吃就記住了。

  “千里之行,始于足下”從古至今能寫好章的人都是從背書開始的!希望我能盡快找到適合自己的背書方法。

  祝您工作順利!

寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 12

親愛的王老師

  您好:

  我記得,在您教我的時候我才三年紀那大。那時,我看見您第一眼時,我感到了一種輕松個親切感。

  時陰似箭,一轉眼,我升到了六年級。以前您對我說。心里有時會有一些不服的感覺,但我回家睡覺之前,我翻來覆去的'想我錯在了哪里,F(xiàn)在,我們班的同學一個個都長大了,就像您說的一樣,同學們都有了小脾氣,有的時候跟會氣的您上氣不接下氣。

  有的時候,同學門把別的老師氣走了,就立刻不讓老師走,有些同學說老師都累一天,不要在氣她了,有的求著老師還讓告訴您。老師。我說真的。請不要說他們了,因為我們還有幾個月就離開你們,因此,我們要讓您對我們印象更加深刻一些。

  老師當我們走的那一天請不要傷心,以后我們會回來看您的!

您的學生:小華

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 13

敬愛的羅老師:

  您好!

  在那個金色的秋天,我們相聚。在這個廣玉蘭花飄香的盛夏,我們告別。

  五年級開學的那一天,您高高的身影站在黑板前,年輕的臉上洋溢著濃濃的笑意。上課時,您幽默風趣的話語令我們印象深刻,下課時,您又與我們打成一片。陽光課間時,您總是與我們一起跳長繩。發(fā)梢翻飛,那是青春的活力,笑聲盈盈,那是勃勃的生機……很巧,您比我們大上一輪,也是屬猴,所以經(jīng)常笑稱我們是您的“猴子猴孫”。的確,在我們眼里您既是老師,又是姐姐,更是一位知心朋友。

  新學期剛開始,我是班上的“白字先生”。兩頁的作文就有十幾個錯別字,每次考試常常因為錯字而失利。漸漸我對自己失去了信心,這時,您把我叫到身邊,語重心長的對我說:“你現(xiàn)在的錯別字很嚴重,但還可以改正,千萬……”后面的話我沒聽清,但“還可以改正”這五個字已深深印在了我的腦海中。正是這五個字,肯定了我,重新燃起了我的希望之火。接下來,我開始加倍努力。您也不厭其煩的`教導我,幫助我區(qū)分每個字,每個讀音。在我覺得自己“朽木不可雕也”時,您親切的話語鼓勵著我,使我一點點進步,您焦急的目光激勵著我,使我獲得前進的動力。不久,我改掉了錯別字的壞毛病。但是沒有您,就沒有我今天的成功與勝利。

  。∮H愛的羅老師,時間的流水也無法洗刷我們對您的思念與記憶。您將美好年華奉獻給旁人看來枯燥無味的卷卷教案,您的付出如此巨大,我們怎能辜負您的殷切期盼

  愿您永遠年輕美麗,身體健康,工作順利!

您的學生:xxx

  20xx年5月20日

  致老師的一封信 14

敬愛的老師:

  您好!

  在小學六年了作為一個快要畢業(yè)的學生,出于對母校的'熱愛。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。

  有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。但是您給我講做什么事都要靠自己。聽了這句話我以后什么事都自己做,洗衣服、洗襪子……

  我的心靈里,除了父母,就是您。我在世界上,您是最偉大的,將來我也做老師,我常常這樣想。是您培育我。

  春雨,會染綠了我們,而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨,來喂育我們這些小樹。我們永遠不會忘記您。

  在幾十年漫長的歲月里,我也說不清您為學生付出了多少心血和汗水。您在講臺上任勞任怨,您就像蠟燭一樣奉獻自己一生,您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報答您。

  祝:身體健康!工作順利!

小劉

  20xx年4月20日

  致老師的一封信 15

王老師:

  您好!

  在周三的時候您出差學習去了,現(xiàn)在在外面一切都還好吧?在外期間一定要照顧好自己,我們同學們都期盼著你回來那一天。

  您走了以后,我們班確實發(fā)生了一些變化,不像你在的時候那樣安靜了,中間也時不時會有一些小插曲。同學們都有點放飛自我,不受約束了,就連老師和班長紀律委員都無法管住我們。

  就在今天的體育課上,我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀律的同學,就連我們體育委員和班長,紀律委玩兒都管不住下面同學們的`無數(shù)個嘴,就算計上名字也不管用,狀況有點糟糕。幸好最后體育老師趕到,要不然我們真的不能管住下面的同學們,體育老師批評了我們班一頓,有的還在老師的批評下有說有笑的,老師實在是忍無可忍了,就發(fā)幾個人站到書柜的旁邊,頓時全班安靜了下來,沒有一點聲音,看來體育老師的威力把我們全班都給嚇著了,全班人都不敢說話也不敢亂動。

  王老師,整體上我們還是比較聽話,認真聽講的,雖然中間會有一點小插曲,但是并不影響我們班的整體紀律,我們會時刻記著您走時交代我們的,不辜負你的一片用心。課上認真聽講,聽老師的話,課下認真復習,不讓你擔心我們班的孩子們。

  好了,就說到這里吧!想想時間也會過得很快的,我們很快就會見面了!

  祝您在外學習一切順利!同學們期盼著你的歸來!

  寫信人:

  日期:

  致老師的一封信 16

敬愛的章老師:

  您好!

  今天給您寫這封信,心情十分復雜。說心里話,我十分喜歡您!您給我們講評試卷的時候總是那么仔細,讓我們都明白自己錯在哪里,該怎么訂正。您的課堂里總是歡聲笑語,上課時您還會給我們講一些小故事,讀得聲情并茂,有時逗得我們哈哈大笑,有時又讓我們心情沉重無比。

  我很喜歡您,但有時對您也有一點點反感,比如:您有時候上課,圍繞著一個問題要講好長時間,顯得有些太羅嗦,同學們都感覺有些許厭煩和困意,提不起精神。下課鈴響了,有時候您會拖堂,讓我們的'休息放松時間縮得更短了。中午,您老是拿午休的時間來給我們講評作業(yè),本身想寫作業(yè)的同學不能寫了,想休息一下的也不能休息了,下午的課就提不起精神來。我希望您能把講評作業(yè)的時間放在下午第一節(jié)上課前,這樣既使您有了講評時間,也使同學們有了休息時間,講評會更加有效率,這不是一舉兩得了嗎?

  都說老師是園丁,是點燃自己照亮別人的蠟燭,是如同父母一樣愛我們的人。章老師,我知道您是愛我們的,一心為我們著想,想讓我們多學點,學得更好!我們也深深地愛著您,這封信是我對您的小小建議,里面裝滿了我對您的愛和敬意。

  祝身體健康,工作順利,萬事如意!

您的學生:小王敬上

  20xx.12.20

  致老師的一封信 17

親愛的張老師:

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。

  二年級開學的第一天,爸爸牽著我的手,把我送進了教室。是您,招呼著我們坐了下來。我永遠忘不了張老師那天的'微笑,您的微笑讓我們感到十分的親切。后來,我漸漸的愛上了數(shù)學這門課。在課上,您會讓我們認清數(shù)字,神奇的讓他們組成一個個的不同的算式。隨著知識的增長,我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。

  “雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的。這個響亮的名字里包含了您對我們的期望,F(xiàn)在的我們就像是一個個的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高,越飛越高,看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛,還包含了您對我們的期望。

  在這些年的漫長歲月中,誰也說不清您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才;▋阂运ビ舻姆枷,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習的進步向您報是感謝吧!

  張老師,當了您六年的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨,染綠了世界,而機子卻無聲地消失在泥土之中。張老師,您就是我們心田的春雨,滋潤了我們幼小的心靈,我們將永遠的感謝您。

  祝您工作順利、天天開心

  您的學生:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 18

親愛的老師:

  您好。

  一位好的老師,更勝過博覽萬卷群書!在太陽的照耀下,最輝煌的職業(yè),就是教師!最輝煌的人,就是您!您是我靈魂的工程師!

  我不是您最好的學生,而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人,我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家,我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手,我無法用那動人的歌聲來歌頌您。但是,我可以用一封信來表達我對您的贊美,我對您的祝福,我對您的歌頌。

  可是,無論多少首詩,多少篇文,多少支歌,多少封信,也表達不了您對我的關懷,對我的恩情。您用知識,澆灌著我們的`理想之路。您用關懷,培育著我們心中的星星點火。老師!千言萬語說不盡我對您的感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊,老師!您對我的教誨如春風點點入地,如秋雨綿綿落盡。老師!您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了他人,而您卻將您的一切獻給了他人。

  我親愛的老師啊,您像樹木,讓人們在樹下乘涼;您像小溪,讓魚兒在水中遨游;您像火把,讓世界充斥著光明;您像大地,讓小鹿在地上奔跑;您像秋風,給我們帶來涼爽;您像花朵,給我們帶來美麗的景色;您像冬雪,給我們帶來歡笑;您像月亮,在黑夜中給我們帶來一縷明光……

  老師!我想對您說的話,千言萬語道不盡,萬語千言說不完。

  祝您青春常在

  你的學生:xxx

  日期:

  致老師的一封信 19

尊敬的王老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫信。今天是你外出學習的第一天,下面讓我給你講一下,今天我們班級發(fā)生的事情吧!

  今天早上,我還是一如既往地早早的來到了學校,剛走進班級外邊的走廊里,就聽見稀稀疏疏的讀書聲,跨進教室,就感覺教室里的景象亂糟糟的,有讀書、有閑聊的、有來回走動的。現(xiàn)在班級的景象和您在學校時的景象截然不同。

  今天上室內體育課時,體育老師還沒來,教室里亂哄哄的,有說話的、打鬧的、你追我跑的……班里亂成了一鍋粥。班里的班干部怎么管也管不住,我看見班干部,把哪些搗亂的“小猴子”的名字記在黑板上。

  我忽然聽見吵架聲,原來是孟洋和姬雨童兩位同學,不知道因為什么吵了起來,紀律委員怎么勸說他們也不聽。他們各說各的理,互不相讓,紀律委員只好把他的名字也寫在黑板上。因為教室里太亂了,吵得聲音太大了,把別的班級的老師都引過來了。

  那個老師走到教室門口對大家說:“都說你們七班的.紀律是最好的,但是今天在我看來,不像是我聽說的那個樣子啊!”的確,現(xiàn)在的紀律比老師在學校的時候真是有天壤之別。過了一會兒,體育老師終于來班級了,這時大家總算安靜下來了。

  老師,這就是今天我們班級發(fā)生的事情。盼望您能早點回來,整頓一下我們班級的紀律。

  寫信人:

  日期:

  致老師的一封信 20

尊敬的老師:

  你好!

  晨風吹去了我心中的灰塵,小雨洗去了我心中的煩惱。

  又是一年春,又是一年考試,又是一年心!人生中那免會被人誤解,被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛,我知道您所說的每一句話,都想讓我們奮發(fā)向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中難免會遇到挫折與困難,在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態(tài)。

  習習晚風撫去了我心中的不適,點點雨季洗濯了我的心態(tài)。

  其實,人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的;人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的;人生中的困難究竟是什么?無非就是學校中的索事,生活中的繁事,人生中的`其事。

  我想說,要想判斷一個人的好與壞,智與愚,強與弱,善與惡,并不是從外表和行為上看出來的,而是從一個人的內心中所看出來的,我希望老師能給每一個同學,定一個新的評價,雖然定這小小的評價不算什么,但卻是對每個同學心靈的撫摸,也許這小小的評價不算什么,但卻是對每個同學心靈的撫摸,也許這小小的評價是某個同學走向成功的基石。既然選擇了十七中,命運選擇了十三班,我們就因該在十三班中綻放出新的花朵,綻放出令人刮目相看的光彩,讓十三班有我們而更加精彩,讓十三班為有我們而綻放光彩,十三班我永遠為你驕傲與自豪!

  心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件,望老師諒解。

  祝身體健康,萬事如意

  您的學生:

  日期:

  致老師的一封信 21

敬愛的陳老師:

  您好!

  時間過得真快,一轉眼,我已經(jīng)是四年級的學生了。在這四年多的時間里中,您對我的關心和幫助我都清晰記得,借此機會,我有許多心里話想對您說。記得剛進一年級的時候,我的性格很內向,很少與同學交流,是您讓我當上了班干部,讓我有了為班級服務的機會,幫助我樹立了自信心。從此之后,我非常珍惜這個光榮的職務,處處嚴格要求自己,使自己的各方面都有了長足的.進步,F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了,雖然早上躺在溫暖的被窩里是一件非常愜意的事情,但是我還是堅持在7點鐘之前起床。因為我家住在七小附近,每天早上,如果7點20分之前還不出門的話,就一定會堵車,上課一定會遲到。記得上二年級的時候,也是現(xiàn)在這個季節(jié),我連續(xù)好幾個早上都遲到。為此,您嚴厲地批評了我,警告我不能再遲到了。從那以后,我一直都記著陳老師的教誨,再也沒有遲到過。

  陳老師,您的身體一直都不怎么好,可是您經(jīng)常放棄休息的時間,堅持為我們上課。每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā),我的心中就有些傷感,我想您一定很辛苦很疲勞吧!您為我們付出了多少心血!在這里,我衷心地對您說:“陳老師,你辛苦了!”

  敬祝身體健康,工作順利

  您的學生:xx

  1月31日

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