老師的一封信作文7篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師的一封信作文7篇，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

　　敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　謝謝您三年來(lái)對(duì)我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù)，雨露般的'滋潤(rùn)，在您的悉心照料下，我快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。而如今，您又轉(zhuǎn)身去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，沒(méi)有您一路同行，我和同學(xué)們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。

　　老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？

　　那天，您午飯沒(méi)吃就來(lái)到學(xué)校。教室里同學(xué)很少，您一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說(shuō)這說(shuō)那，您做了個(gè)暫停的手勢(shì)，笑著說(shuō)：“我?guī)��?lái)個(gè)大蘿卜，你們誰(shuí)吃？”說(shuō)著，便從包里掏出一個(gè)又大又紅的蘿卜。

　　同學(xué)們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：

　　“我！”

　　“我吃！”

　　“老師我吃！”

　　七嘴八舌地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽(tīng)話的孩子喲！”擁擠的同學(xué)們聽(tīng)了您的話，都自覺(jué)地排好隊(duì)。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。

　　劉老師，您不但在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著我們，而且在學(xué)習(xí)上，您帶著大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，在書(shū)香飄溢的樂(lè)園里快樂(lè)地玩耍，讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　劉老師，班里的每位同學(xué)，都曾得到過(guò)您的幫助：張凌宇同學(xué)，因?yàn)橛惺峦獬�，落下了許多功課，是您在課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，使她在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)；王雅馨同學(xué)，在您的輔導(dǎo)下，她的鋼筆字突飛猛進(jìn)，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕�，成為班里的領(lǐng)頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……

　　劉老師，您的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：**

　　20xx年3月21日

老師的一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè)家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章；您是燈塔，指引著我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！

　　您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當(dāng)時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿了歡樂(lè)，我也是從那節(jié)課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！

　　您工作起來(lái)一絲不茍，您對(duì)工作的熱情能使冰山融化，您對(duì)我們的愛(ài)能使鐵石心腸的'的人都被感動(dòng)……

　　在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！

　　老師我一定不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的恩情！

　　您的學(xué)生：閆昭希

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您陪伴我們的時(shí)光已將近六年。這六年里，您的教導(dǎo)如綿綿春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地感化我們。您教會(huì)我們的，不僅有課本上的知識(shí)，還有感恩、友愛(ài)、勤奮……

　　記得五年級(jí)下期，您懷孕了，卻一直瞞著我們，像往常一樣給我們上課。兩個(gè)月后，大家都明顯地看出來(lái)您已經(jīng)懷孕了。無(wú)論我們?cè)鯓印氨P(pán)問(wèn)”您，您都笑而不語(yǔ)。我絞盡腦汁地旁敲側(cè)擊，終于讓您道出了真相。您摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“韜琦，你是個(gè)聰明的孩子。你應(yīng)該看出來(lái)了，我之所以不告訴你們，就是怕同學(xué)們?cè)谥�道我懷孕后，不管上課還是下課總是盯著我的肚子看，影響你們的學(xué)習(xí)��！”

　　不僅如此，六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)一周后，偶然一次，我經(jīng)過(guò)您辦公室的'門(mén)口，聽(tīng)到一位老師對(duì)您說(shuō)：“慧子，你這肚子這么大了，最多還有兩個(gè)半月肯定要生了，怎么還不請(qǐng)產(chǎn)假回去呢？我要是你，這個(gè)學(xué)期我就不來(lái)上課了！”我聽(tīng)了十分緊張：劉老師不會(huì)聽(tīng)那個(gè)老師的話，很快就不辭而別了吧？

　　這時(shí)，辦公室里傳出您的聲音：“我放不下這幫孩子。如果我去休產(chǎn)假，他們就必須換一個(gè)老師。我可是把他們從一年級(jí)帶到現(xiàn)在，離開(kāi)他們還真舍不得��！再等幾周吧！”果不其然，您真的又給我們上了四周的課。離開(kāi)的前一天，您對(duì)每個(gè)班干部都進(jìn)行了一次談話，讓包括我在內(nèi)的每個(gè)班干部做好自己的本職工作，不要讓她操心。您走那天，全班同學(xué)依依不舍，許多同學(xué)含淚告別，直到您的身影完全消失，大家才返回教室……

　　我知道，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您無(wú)數(shù)的心血和汗水！劉老師，您是我心中最敬業(yè)、最偉大的老師！

　　祝您平安幸福！

　　您的學(xué)生：游韜琦

　　20xx年2月2日

老師的一封信作文 篇4

　　尊敬的趙老師，我想對(duì)您說(shuō):

　　趙老師您為我們操碎了心，您每天晚上都很晚睡覺(jué)都是在批作業(yè)啊、看我們同學(xué)的作業(yè)什么的，我們趙老師是別人替補(bǔ)不了的。

　　趙老師也是個(gè)很稱職的班主任，也非常非常的善良，我也忘記了這件事，但是，我還有印象:不知道是誰(shuí)，好像是受傷了，我看見(jiàn)，趙老師先把他送進(jìn)醫(yī)院，回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師哭了。還有有的同學(xué)參加社團(tuán)，老師在那些同學(xué)參加社團(tuán)的`時(shí)候，趙老師也是等著他們回來(lái)。

　　還有一次，趙老師感冒了還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。

　　為了不讓趙老師傷心，我們應(yīng)該：少添亂，少惹事。

　　為了不讓趙老師累，我們應(yīng)該：好好做作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，不要忘帶作業(yè)，也不要忘帶字帖。（一部分同學(xué)帶）

　　趙老師也是很用心的一個(gè)老師，我們圣誕節(jié)，都是趙老師日復(fù)一日，夜復(fù)一夜準(zhǔn)備出來(lái)的，我們學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)也是趙老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教出來(lái)的。

　　趙老師也很幽默，有時(shí)逗的我們哈哈大笑。

　　趙老師，我希望你能教我們五年的語(yǔ)文老師、班主任，趙老師您不用在擔(dān)心我們大家，我們已長(zhǎng)大，不用您在費(fèi)心勞力的準(zhǔn)備了，我相信大家已經(jīng)知道，我們已正成為了四年級(jí)的大學(xué)生了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的何老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來(lái)的時(shí)光里，我會(huì)為要換新環(huán)境學(xué)習(xí)而感到興奮，會(huì)為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮，會(huì)為畢業(yè)那天與同伴們分開(kāi)而感到傷心，但更多的是對(duì)您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會(huì)了我許多東西 。雖然我會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。

　　俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，我認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)槲乙彩菍?duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說(shuō)，其實(shí)在您接手我們班之前，我就是一個(gè)作文白癡。每次寫(xiě)作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當(dāng)成范文讀這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什么現(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢？那是因?yàn)槟鷦偨邮治覀儼嗄菚r(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎？我寫(xiě)的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時(shí)沒(méi)有給我的'作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長(zhǎng)會(huì)上讀了一遍，并且讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表。這一切好事的到來(lái)讓我受寵若驚，就像在做夢(mèng)一樣。后來(lái)仔細(xì)一想，覺(jué)得寫(xiě)作文也沒(méi)有那么難，只要肯想，愿意動(dòng)筆去寫(xiě)，作文白癡也能寫(xiě)出不錯(cuò)的作文。因?yàn)檫@件事，所以讓我覺(jué)得您給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫(xiě)好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，望著那些獎(jiǎng)狀，我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。

　　老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國(guó)的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。

　　祝：

　　全家身體健康！

　　萬(wàn)事如意！事業(yè)有成！

　　您的學(xué)生：邱詩(shī)慧

老師的一封信作文 篇6

親愛(ài)的肖老師：

　　您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！

　　俗話說(shuō)，光陰似箭。果不其然，以往的三年時(shí)光，沒(méi)想到三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過(guò)。分別到現(xiàn)在，我心中仍存在濃濃 的不舍。

　　在初中的三年，您代我們的數(shù)學(xué)課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛(ài)。而我們?cè)诔踔袝r(shí)代所發(fā)生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無(wú)窮。

　　第一次與您見(jiàn)面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師，上課時(shí)總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的`融入課堂中。我呢，對(duì)于數(shù)學(xué)也是十分喜愛(ài)，日后，愛(ài)向您問(wèn)問(wèn)題的我很快便與您相識(shí)，成為了“好朋友”。

　　老師，那些年我們之間發(fā)生的趣事，您還記得么？記得很多時(shí)候，您正在課上津津有味的講解習(xí)題，講臺(tái)下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來(lái)，言道：“老師我覺(jué)得您的方法不對(duì)，因該是…”，然后便開(kāi)始說(shuō)著自己的方法和見(jiàn)解。然后便開(kāi)始了“師生大戰(zhàn)”，您與我，激烈的爭(zhēng)辯著，但結(jié)果大多是以我

　　的失敗告終。

　　爭(zhēng)辯最深的那次，就是學(xué)“反論證”一課時(shí)，您給我們舉了一個(gè)例子——“假如有兩條平行線相交于一點(diǎn)，看其是否成立�！倍�且畫(huà)出了相應(yīng)的圖。按慣例，我自然要反駁一下了！我說(shuō)：“這個(gè)不對(duì)啊！平行線怎么會(huì)有交點(diǎn) ？”您說(shuō)：“不是說(shuō)了假設(shè)么？”“假設(shè)也不對(duì)啊，再看你那圖，那根本就不是平行線！”“我說(shuō)了是假設(shè)，假設(shè)不行么？”“可是假設(shè)不出來(lái)啊，怎么假設(shè)啊？”“……”我執(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺(tái)，但是臉上仍有笑容，那叫個(gè)無(wú)奈��！最后，您氣呼呼地說(shuō)：“行，您說(shuō)啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無(wú)語(yǔ)的學(xué)生吧！

　　那次是九年級(jí)的夜自習(xí)，下午放學(xué)， 同學(xué)一行人一起去吃飯，后因在路上玩耽誤了時(shí)間，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運(yùn)動(dòng)”（扎馬步）。剛過(guò)一刻鐘，您就來(lái)到辦公室，看見(jiàn)我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢問(wèn)了情況后，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課為由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！

　　“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱哦！我會(huì)牢牢記住的。

　　呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡��！分別了卻充滿不舍，但是天下沒(méi)有不散的宴席。您永遠(yuǎn)是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生，但實(shí)話說(shuō)，現(xiàn)在真的很想您！

　　您的學(xué)生：欽龍

老師的一封信作文 篇7

　　親愛(ài)的謝老師：

　　您好!這是我第一次寫(xiě)信給您,請(qǐng)不要怪我唐突吧！您教了我們快一年了。雖然我們天天見(jiàn)面，但是有些話面對(duì)面很難說(shuō)清楚，很緊張的。今天，我就趁此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。

　　老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術(shù)似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動(dòng)具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達(dá)的感情，有時(shí)仿佛置身其中，原來(lái)的難題都迎韌而解。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還知道課外豐富多彩的知識(shí)，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經(jīng)常講出一些笑話，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下。

　　老師，您是我們的榜樣，是我們的.好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書(shū)，讓書(shū)成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)。我們懂得了如何充分安排時(shí)間，如何學(xué)習(xí)，看書(shū)�，F(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學(xué)成了名副其實(shí)的“書(shū)迷”，是書(shū)忠實(shí)，頭號(hào)朋友（friends）。

　　老師，雖然您經(jīng)常批評(píng)我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想�，F(xiàn)在，我在這里由衷地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！時(shí)間流逝，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。謝謝！”

　　由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：黃敏

　　20xx年6月7日

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