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最新的教師教學(xué)心得

時(shí)間:2023-05-02 17:41:58 心得體會(huì) 我要投稿

最新的教師教學(xué)心得范文

  我一直認(rèn)為教育應(yīng)該是一種潛移默化式行為,使學(xué)生在不知不覺中成長(zhǎng)。語(yǔ)文教學(xué)同樣如此,如果總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須背過、必須默寫過,必須理解等等,看似在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性,實(shí)際上卻會(huì)在無(wú)形中增加學(xué)生的壓力,讓他們感到學(xué)習(xí)是任務(wù),是不得不去做的事情。這樣就容易扼殺學(xué)生那份對(duì)語(yǔ)文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀,因而就抹殺了語(yǔ)文教學(xué)的初衷——語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

最新的教師教學(xué)心得范文

  我認(rèn)為真正好的教育應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。尤其是我們的語(yǔ)文教學(xué),更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些精彩之處,用心去體會(huì)、揣摩,發(fā)現(xiàn)其中的美,發(fā)現(xiàn)那種美的表達(dá)方法。從而使學(xué)生愛上讀文章,愛上欣賞,甚至希望并學(xué)會(huì)去表達(dá)。在這個(gè)過程中,學(xué)生自然能夠了解文章的含義,吸取其中的精華,感悟文章的寫法,達(dá)到從知識(shí)到精神的成長(zhǎng)。

  俗話說教學(xué)有法,教無(wú)定法。有了良好的教學(xué)理念,具體的方法則是千姿百態(tài)的。對(duì)于不同群體的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容,不同的環(huán)境采取的方法自然不同。我們語(yǔ)文課本上,對(duì)于不同的年級(jí)自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應(yīng)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),對(duì)于他們來(lái)說,理解文章的內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事,所以教授課文時(shí)可以讓學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí),談?wù)勛约旱睦斫夂透形,以及領(lǐng)悟到的東西,老師所要指導(dǎo)的就是學(xué)生難以理解的,或遇到的問題。

  當(dāng)然對(duì)于重點(diǎn)的把握,教師應(yīng)該視情況加以引導(dǎo)。在學(xué)生自主理解體悟的同時(shí),教師應(yīng)該有意的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的寫法、特點(diǎn),領(lǐng)悟到如此表達(dá)的優(yōu)勢(shì),從而使他們?cè)诓恢挥X中感受到學(xué)習(xí)和寫作及表達(dá)的方法。這樣我們就不是單純的教課本、教課文內(nèi)容,而是教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,教學(xué)生自我表達(dá)的方法。不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)了輸入,同時(shí)還學(xué)會(huì)了輸出,也就是運(yùn)用。

  當(dāng)然在具體教學(xué)中,教師設(shè)計(jì)的教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)、創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氣氛了等等,都是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),這些都離不開老師的激情在里面,需要我們不斷的學(xué)習(xí)和摸索。

  總之,我們還是應(yīng)該本著學(xué)生本位思想,一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性、積極性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)運(yùn)用。

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