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參加小學(xué)英語教研之春的活動(dòng)心得
4月21日上午，我們英語組的老師一行6人來到海山小學(xué)參加了本屆英語教研之春活動(dòng)。本次活動(dòng)讓我們領(lǐng)略了幾種不同的教學(xué)風(fēng)格及課時(shí)設(shè)計(jì)，著實(shí)讓我受益匪淺。
活動(dòng)由來自定海區(qū)5所不同學(xué)校的老師我們展示，課型多樣，有語音課，對話課，詞匯課，復(fù)習(xí)課等。此次活動(dòng)老師們更多地關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了以生為本的理念，學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體，而老師則發(fā)揮好引領(lǐng)者的角色。給我印象較為深刻的是吳老師的語音教學(xué)課，這堂課看似平實(shí)，實(shí)則設(shè)計(jì)用心良苦，貼近我們平時(shí)的課堂教學(xué)，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的空間，老師在一旁引領(lǐng)和指點(diǎn)，富有啟發(fā)性和針對性，學(xué)生掌握得很扎實(shí)，學(xué)習(xí)積極性也非常高，是一節(jié)較為成功的語音示范課。此外，城東小學(xué)賀老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課也為我們帶來了全新的理念和視覺，讓我們領(lǐng)略了如何用繪本的方式展開單元復(fù)習(xí)教學(xué)。賀老師的課件運(yùn)用了許多最新多媒體技術(shù)輔助，為課堂顯得更為豐富多彩，整堂課猶如聆聽一首優(yōu)美的詩歌，款款道來，節(jié)奏快慢適中，非常新穎，學(xué)生也充分融入到了情境之中，語言輸出得很順暢。還有方老師，虞老師等幾位老師的課都非常精彩，各有千秋，值得我們認(rèn)真探討學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)讓我了解了當(dāng)前小學(xué)英語新版教材的高段教學(xué)的教材教法和教學(xué)理念，使我明白了要上好一堂課必須經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和不斷的修改提升。作為一名教師，要讓學(xué)生充分融入到課堂學(xué)習(xí)中來，在老師的引領(lǐng)下開展自主學(xué)習(xí)，合作探究，真正做到“學(xué)為中心”，這些在自己今后的課堂教學(xué)中也需要不斷加強(qiáng)，讓我們的課堂煥發(fā)出活力和精彩！
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