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《新時(shí)期怎樣做好班主任》讀書心得體會(huì)
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫份讀書心得，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《新時(shí)期怎樣做好班主任》讀書心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《新時(shí)期怎樣做好班主任》讀書心得體會(huì) 1
我讀了《新時(shí)期怎樣做好班主任》給了我極大的感觸，促使我反思自己的教育行為。小學(xué)生，尤其是低年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)學(xué)校生活還處于一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期。我們要教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，上課時(shí)怎樣使用眼、耳、口、手等器官；要引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校中的學(xué)習(xí)規(guī)則和組織紀(jì)律，如聽(tīng)到鈴聲必須進(jìn)教室，發(fā)言必須舉手，上課時(shí)不隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作；還要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的執(zhí)筆方式，坐的姿勢(shì)；還有下課了怎么玩等等，我們處處都要考慮周到，具體指導(dǎo)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。而《新時(shí)期怎樣做好班主任》更是在喚醒我，滋潤(rùn)我，牽引著我前進(jìn)。
一、觀念更新，給予思想的指引
新時(shí)期賦予班主任更新的概念，更廣的空間，更高的要求。新時(shí)期下，班主任不僅僅是協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，更是溝通學(xué)校、社會(huì)與家庭教育之間的橋梁，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種教育因素的紐帶。我們關(guān)注的不僅僅是分?jǐn)?shù)與品質(zhì)的范疇，啟迪心靈，開(kāi)發(fā)智慧，激勵(lì)創(chuàng)造，平等待人等等，都是我們班主任要及時(shí)更新的新時(shí)期教育理念。書中有一句話特別讓我震撼：“因材施教，是讓小草成為勃勃生機(jī)的小草，喬木成為茁壯成長(zhǎng)的喬木，金子成為金光閃閃的金子。”一直以來(lái)，我認(rèn)為“因材施教”是如同在奔跑途中，面對(duì)進(jìn)程不同的學(xué)生，努力采用不同的方法，致力讓他們一起站在終點(diǎn)。在以往的工作中，我一直想讓“小草”變成“喬木”，想讓“喬木”變成“金子”。這不亞于揠苗助長(zhǎng)的'做法使得我工作勞累而煩心，更重要的是無(wú)效。讀了《新時(shí)期怎樣做好班主任》，我才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。陳舊的教育觀、人才觀，不僅使自己在工作中勞累而又無(wú)效，更是傷害了一棵又一棵本質(zhì)不同的“幼苗”。因?yàn)檫@樣落后的觀念，使得以往的自己和學(xué)生“兩敗俱傷”�！缎聲r(shí)期怎樣做好班主任》中《當(dāng)前班主任素養(yǎng)存在的主要問(wèn)題》、《新時(shí)期對(duì)班主任素養(yǎng)的要求》等文章詳細(xì)地闡釋了新時(shí)期下班主任的要更新的理念，給了我一個(gè)全新有效的前進(jìn)方向和指針，使我的工作鎖定了明確的目的地。在《新時(shí)期怎樣做好班主任》理念的指引下，我的班主任工作得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，才有資格做一名“播種者”！
二、策略有效，寄予行為的指導(dǎo)
我們的教育上自天文，下至地理，古今中外，無(wú)所不包，或賞心悅目，或回味無(wú)窮，或動(dòng)人心魄，或刻骨銘心，可提升道德境界，可培養(yǎng)審美情趣，可啟迪人生智慧，可豐富文化底蘊(yùn)。這就是我們的教育，一種蘊(yùn)藏著精神的無(wú)限和生命的無(wú)量的教學(xué)。學(xué)生倘徉其間、浸潤(rùn)其中，汲取精神的滋養(yǎng)，享受生命的愉悅。我們的班主任工作如何在這些教育中“游刃有余”呢？《新時(shí)期怎樣做好班主任》傳遞了了豐富的經(jīng)驗(yàn)法寶，展示了敦厚的經(jīng)驗(yàn)積。其中的《新時(shí)期提煉班主任素養(yǎng)的有效策略》、《班主任的十項(xiàng)修煉》、《優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的素質(zhì)》等真實(shí)的案例，詳細(xì)地介紹了開(kāi)展“值日班長(zhǎng)制”、“每月之星”的評(píng)比，如何開(kāi)展有效的日常管理等等寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我清晰地感受到班主任工作不僅是一份責(zé)任、一份職責(zé)，更是一門藝術(shù)、一種技巧。在我們的班主任工作中，我們唯有不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)修養(yǎng)，盤活自己的教育技巧，才能確保在不同的土質(zhì)、不同環(huán)境中播種成功，做一名成功的“播種者”。
三、用“心”導(dǎo)航，詮釋教育的真諦
教育的領(lǐng)域中，愛(ài)是永恒的主題曲，愛(ài)是不變的主旋律。只有愛(ài)的播種者，才是真正的教育者�！耙豢脴�(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。我們?cè)撛鯓觼?lái)澆灌出充滿精神滋養(yǎng)的“花朵”，我們用什么來(lái)喚醒“花朵”來(lái)享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在“花朵”的心中？《新時(shí)期怎樣做好班主任》》用“心”來(lái)詮釋。是的，愛(ài)的教育需要教師用自己的心去熏染，以情悟情，將心契心，用愛(ài)去打開(kāi)一扇扇心靈之門。是啊，正視我們的教師生涯，有人用“兩點(diǎn)一線”來(lái)形容，永遠(yuǎn)是家校之間的來(lái)來(lái)去去，不同于其他職業(yè)工作隨著下班而結(jié)束。如果沒(méi)有用心，沒(méi)有激情，沒(méi)有夢(mèng)想，日復(fù)一日的生活很容易陷入單調(diào)，猶如鬧鐘停止搖擺，失去生活的意義，又怎么能夠?qū)⑽覀兊慕逃M(jìn)行到底呢？一個(gè)優(yōu)秀的班主任會(huì)用“心”來(lái)設(shè)計(jì)自己的工作，用“心”來(lái)演繹自己的教學(xué)，用“心”來(lái)實(shí)施自己的藍(lán)圖。我們需要心中有愛(ài)，心存激情，不斷地追求成功，設(shè)計(jì)成功，撞擊成功，才能賦予教育的意義！正如《新時(shí)期怎樣做好班主任》中的一篇文章《新時(shí)期怎樣當(dāng)好班主任》所說(shuō)：對(duì)待自己的事業(yè)要有責(zé)任心；對(duì)待自己的工作要有敬心、鉆心、進(jìn)心、恒心；對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心、嚴(yán)心、耐心、細(xì)心。在《班主任的‘五心’素養(yǎng)》也提到：責(zé)任心是做好班主任工作的前提；寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥；公平心能得到全班同學(xué)的愛(ài)；愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶；細(xì)心是做好班主任工作的助手。
《新時(shí)期怎樣做好班主任》讀書心得體會(huì) 2
我是一名年輕的班主任，經(jīng)驗(yàn)不足，多看一些與班主任工作有關(guān)的書籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有必要的這學(xué)期我有幸地讀了《新時(shí)期怎樣做好班主任》這本書，我受益匪淺。
這本書記敘了100個(gè)優(yōu)秀班主任的工作心得，其中提到了單簽班主任素養(yǎng)存在的幾個(gè)問(wèn)題：一是缺乏新的教育理念。二是缺乏愛(ài)心。三是不注重學(xué)習(xí)。四是注重學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。五是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。六是工作中缺乏科研意識(shí)。七是缺乏科學(xué)的管理方法。怎樣去解決這些問(wèn)題呢，這就要求我們多看書，多向別人學(xué)習(xí)。
這本書中凸現(xiàn)了班主任工作的五大特點(diǎn)：一是新。即教育觀念發(fā)展的新趨勢(shì)。二是精。即工作經(jīng)驗(yàn)和研究經(jīng)驗(yàn)有代表性。三是活。即形式生動(dòng)活潑，不呆板，不枯燥�？芍^百家爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷。四是實(shí)。即從班主任實(shí)際工作出發(fā)，從工作中出現(xiàn)的問(wèn)題入手，提出解決問(wèn)題的方法，策略或建議。五是全。即包括班主任素養(yǎng)，班主任工作基本規(guī)范，創(chuàng)建和管理班集體，設(shè)計(jì)和組織班級(jí)活動(dòng)，班主任心理健康教育指導(dǎo)，班主任思想道德教育，班主任反思等七個(gè)部分。
我被書中高深的理論，成功的經(jīng)驗(yàn)深深地打動(dòng)著，心靈得到了凈化，人格得到了完善，理念得到了更新。從中領(lǐng)會(huì)了許多智慧，讓我獲得了許多感悟。
有句名言說(shuō)得好：“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣。一本好的書籍，帶給我們的是極大的啟發(fā)和深深的感悟�；裟妨炙够啻翁岬�，教師要提高自己的教育素養(yǎng)，唯一的途徑就是讀書再讀書。書是我們的良師益友，書會(huì)給我們帶來(lái)熱情，帶來(lái)快樂(lè)。作為教師要提高自己的教育素養(yǎng)，教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備；使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。只有讀書，才能充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“無(wú)物可教”的`尷尬境地。
新時(shí)期如何當(dāng)好班主任？首先就是要對(duì)自己的事業(yè)有責(zé)任心。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生，及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫主他們樹(shù)立正確的額觀念沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，只是將工作布置下去，又學(xué)生自己完成，是不會(huì)搞好班級(jí)工作的。其次就是對(duì)待工作要有敬心，要有鉆心，班主任的工作重心是學(xué)生，所以，班主任要認(rèn)真鉆研教育學(xué)和心班理學(xué)，認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)，掌握更多的管理方案。對(duì)待工作還要有進(jìn)心和恒心。實(shí)踐證明主任只要用心去做，班級(jí)工作一定能取得成效。然后就是對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心，要有嚴(yán)心，要有耐心，還要細(xì)心。只有真心熱愛(ài)，關(guān)心和尊重每個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，用愛(ài)心教育學(xué)生，才能得到他們的信任，工作中得到學(xué)生的支持與配合。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生是能感覺(jué)到的，哪怕僅僅是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，學(xué)生也會(huì)銘記于心的，愛(ài)也是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的潤(rùn)滑劑。最后就是教師的思想深處要有凈心
那么如何讓你的學(xué)生喜歡你呢？那就是教師要有高尚的人品，豐富的智慧，高超的教育藝術(shù)。學(xué)生才會(huì)喜歡你，敬佩你。工作起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。無(wú)奈和倦怠全被你博學(xué)的情懷而掩蓋。師生之間的情感才能融洽。
當(dāng)我再次拜讀這本書時(shí)，我深深感到：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。我們將用心去澆灌，呵護(hù)，才能使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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