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幼兒園中班家長教育心得（通用10篇）
我們有一些啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？以下是小編整理的幼兒園中班家長教育心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班家長教育心得 1
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，可是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個歡樂的`母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個完美的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自己的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢。
兒子小的時候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心境很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好�！彼矔苌駳獾卣f:“你好!媽媽阿姨�！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親�，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說:“媽媽你休息吧，我來干�！彼麜炎约旱姆块g收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學(xué)會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。
幼兒園中班家長教育心得 2
我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當(dāng)時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習(xí)慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎品，只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表揚(yáng)，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質(zhì)上的充裕，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。
我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的.能力，還增強(qiáng)了體質(zhì)。
做男孩的家長應(yīng)該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所，讓孩子學(xué)會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應(yīng)該有獨(dú)立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
幼兒園中班家長教育心得 3
改變命運(yùn)!對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個月起擁有套書,久久媽媽自認(rèn)在親子的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种�，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天還是后天養(yǎng)成的'?久久媽認(rèn)為這個問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個家庭都會給孩子做一個吻書，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書，才能體驗閱讀的美好。
記得在久久8個月大時，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、，可大概那個時候太小，久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
選書?
1.從孩子喜歡的東西或人物入手來選書
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看，到后來會說“汪汪”，“小狗狗(doudou)”,”鮑比”到現(xiàn)在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會容易接受。
2.父母買書前一定要看過摘要
做父母的，該懶的時候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時可不能懶。盲目跟風(fēng)，非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單，因為真的太多了，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因為畢竟是專家推薦，書籍。我會直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪�，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會認(rèn)真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點但不是最不重要的一點，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學(xué)，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
幼兒園中班家長教育心得 4
作為中班家長，家庭的焦點自然放在孩子的成長和教育上。通過與孩子的相處和與教師的交流，我深刻地感受到中班教育對于孩子的重要性。在與其他家長的交流中，我也了解到了他們的心得體會。下面，我將分享一些我自己的體會，并結(jié)合其他家長的觀點，一起總結(jié)一下中班家長心得體會。
中班教育注重培養(yǎng)孩子的自信心。班級里舉行的各種活動可以讓孩子敢于表現(xiàn)自己，面對人群不害羞，鍛煉了他們的社交能力。同時，提供了豐富多樣的游戲和課堂活動，充分發(fā)揮了孩子的積極性。有一位家長分享了她的觀點：“在中班，我的孩子經(jīng)過一段時間的鍛煉，變得越來越自信。他變得愿意與人交流，愿意嘗試新的事物。這為他以后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。”
在中班教育中，孩子們開始獨(dú)立完成一些日常生活的小任務(wù)，如整理自己的書包、洗手等。這樣的培養(yǎng)可以讓孩子們在嘗試中學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。另一位家長分享了他的體會：“在中班，我發(fā)現(xiàn)我的孩子越來越能夠獨(dú)立完成一些小任務(wù)了。他不再依賴我和老師的幫助，而是主動思考和行動。這對他的成長來說是一個很大的提升。”
中班教育還注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。孩子們在學(xué)校里養(yǎng)成了按時起床、整理床鋪、洗手等好習(xí)慣。這對孩子以后的學(xué)習(xí)和生活起到了非常重要的作用。一位家長分享了她的親身體驗：“我家的孩子原來很隨意，經(jīng)常遲到，起床和洗手都是大問題。但經(jīng)過中班教育的引導(dǎo)，他逐漸養(yǎng)成了按時起床和洗手的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，我可以放心地讓他自己去上學(xué)了�！�
中班教育強(qiáng)調(diào)家校合作，通過與家長的`密切聯(lián)系，讓孩子的成長得到更好的指導(dǎo)和關(guān)注。家長們經(jīng)常接到老師的詢問和反饋意見，及時了解到孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題。一位家長激動地說：“我覺得學(xué)校和家庭真的是合二為一了，我和老師的溝通越來越頻繁，他們提供了很多有用的建議。我真的感到非常安心，我知道我的孩子在學(xué)校里得到了真正的關(guān)愛�！�
中班家長心得體會豐富多樣，但都圍繞著培養(yǎng)孩子自信心、獨(dú)立能力和良好的生活習(xí)慣展開。同時，注重家校合作也是中班教育的一大特點。作為中班家長，我們應(yīng)當(dāng)積極參與并支持教育工作，與教師攜手合作，共同促進(jìn)孩子的成長發(fā)展。相信在中班教育的指導(dǎo)下，我們的孩子一定能夠茁壯成長。
幼兒園中班家長教育心得 5
作為中班家長代表，我有幸參與了幼兒園的家長會議和相關(guān)活動，深刻地感受到了家長代表的重要性和責(zé)任。通過與其他家長代表的交流和與教師團(tuán)隊的合作，我深刻地認(rèn)識到了中班教育對于孩子發(fā)展的重要性，并體會到了團(tuán)隊合作的力量。在這篇文章中，我將分享我作為中班家長代表的心得體會。
首先，作為中班家長代表，我們首先要做的是傾聽家長的聲音。我們將成為家校溝通的橋梁，要及時了解家長們的關(guān)切和建議，將這些意見反饋給教師團(tuán)隊。在家長會議上，我們有機(jī)會聽取家長們的意見和需求，同時也可以向他們傳達(dá)幼兒園的教育理念和工作情況。這種雙向溝通有助于家校合作的深化，也使得幼兒教育更具有針對性和個性化。
其次，我們作為中班家長代表，要與教師團(tuán)隊密切合作，共同關(guān)注孩子的成長。我們可以主動與教師交流，了解班級教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，為教師提供幫助和支持。同時，我們也可以觀察孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，與教師分享我們的觀察和發(fā)現(xiàn)。這種密切的合作有助于促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，中班教育對孩子的發(fā)展具有重要的意義，我們要積極參與班級活動，關(guān)注孩子們的表現(xiàn)。作為家長代表，我們可以參加班級活動和比賽，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長。通過觀察和交流，我們可以更好地了解每個孩子的興趣、特長和需求，為他們提供更好的支持。我們也可以把班級的活動和趣事分享給其他家長，增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成良好的教育氛圍。
第四，作為中班家長代表，我們還應(yīng)關(guān)注孩子們的安全和健康。學(xué)校應(yīng)該為孩子們提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的責(zé)任就是確保這一點。我們可以與學(xué)校合作，推動食品安全、安全教育和環(huán)境衛(wèi)生等方面的工作。通過參與學(xué)校的安全工作和健康教育，我們可以為孩子們的安全和健康保駕護(hù)航，讓他們在一個安全、健康的環(huán)境中成長。
最后，作為中班家長代表，我們要不斷提高自己的'素質(zhì)和能力。只有具備一定的專業(yè)知識和能力，我們才能更好地履行自己的職責(zé)。我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的教育素養(yǎng)和家校合作能力，更好地為孩子們服務(wù)。同時，我們還應(yīng)該與其他家長代表和教師進(jìn)行交流和分享，共同進(jìn)步、不斷提升。
作為中班家長代表，我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。通過與其他家長代表和教師團(tuán)隊的合作，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在將來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，不斷進(jìn)步和提高，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。我相信，在我們共同的努力下，中班教育將會更加完善，孩子們的成長將會更加健康、快樂。
幼兒園中班家長教育心得 6
曾子日“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也”，我們大多是當(dāng)了父母才開始學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)育孩子的，一路走來算是摸著石頭過河，隨著孩子的不斷成長我們的育兒方法也在不斷改變，我也時常否定自己曾經(jīng)的堅持。對于孩子的教育自己沒有太多的經(jīng)驗，只想跟大家分享一點心得體會，算是拋磚引玉吧。
一、用豐盈快樂的心態(tài)養(yǎng)育孩子
在磊磊上幼兒園之前我是一個專職媽媽，雖然養(yǎng)育孩子的過程難免辛苦和困惑，但更多時候是快樂和幸福的，我很享受和孩子一起成長的這個過程。孩子是上天賜給我們最好的禮物，孩子借我們而來，我們也借孩子回去，跟孩子一起玩游戲，聽故事，做手工，吃零食等等，重溫童年最快樂的時光。我不認(rèn)為養(yǎng)兒育女是一種絕對的付出，其實父母養(yǎng)育子女的生命，子女成就父母的慧命，我們在陪孩子成長的過程中也在不斷完善和成就自己。我對孩子的未來沒有太多的設(shè)想，只希望他健康快樂的成長。
二、用尊重成就孩子
磊磊從小聲音就很粗，講話的神情也像個小大人，因此我也沒把他當(dāng)小孩子來看，很多的事情我都會讓他參與，主動征求他的意見，甚至讓他來做決定。很多家長抱怨孩子不聽話，不講道理，其實有的時候是因為他們“無話可聽”，“無理可講”。對于約定好的事情，孩子比家長執(zhí)行得要好得多。比如看電視，買玩具，吃零食等。我們會事前有個約定，之后就堅決執(zhí)行。而一些無關(guān)痛癢，不觸及原則的事情
我都會尊重他自己的選擇，比如穿什么鞋子，要不要帶帽子，出門走哪條路，去哪家面館吃，要看哪本書，玩什么游戲…
三、培養(yǎng)孩子的社交能力
從小我就讓磊磊學(xué)會分享，家里有好吃的.一定是“長者先，幼者后”，也時常提醒他對別人的好意表示感謝，培養(yǎng)孩子的“感恩”之心。見到親友鄰居時要主動問好，以小主人的身份招待家里來的客人。我也經(jīng)常帶他參加一些集體活動，讓他更好地學(xué)會合作與分享，小朋友們間相處時能夠考慮別人的要求，恰當(dāng)真實地表達(dá)自己的想法和意愿，合理的解決有關(guān)矛盾沖突。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
經(jīng)常聽一些媽媽抱怨孩子的吃飯問題，這個方面我倒是蠻省心的，從一周多磊磊自己動手“抓飯”開始，我就沒有給他喂過飯了，他想吃多少吃多少，我也慢慢培養(yǎng)他自己穿衣服，自己獨(dú)立睡覺，自己做手工，會幫媽媽做家務(wù)比如掃地，倒垃圾，到樓下小賣部買鹽巴等（當(dāng)然更多時候是添亂），培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我也經(jīng)常在孩子面前示弱，激發(fā)他保護(hù)和照顧媽媽的男子氣概。每次經(jīng)過樓下那條小路時，我一說好害怕，磊磊就會牽住我的手說：媽媽別怕，有我在呢。每次我說媽媽好累呀，手都酸了，磊磊就馬上把我手上的包包袋袋搶過去提，然后雄糾糾，氣昂昂地走在前面……
五、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
閱讀能開啟孩子的智慧，豐富孩子的精神世界。在兒子磊磊幼時我就給他買了很多書（布布書，撕不爛的書，立體書，掛圖及各種繪本），讓他從接觸玩具開始就接觸了書，從咬書、撕書、玩書到看書是一個很自然的讀書過程。從磊磊六個月會坐時我們就開始親子共讀了。磊磊剛會走路我就帶他去“神奇的移動圖書館”借書，讓他感受車讀的樂趣。二歲以后我們幾乎每個周末都會去少兒圖書館，他喜歡自選一大堆書，每次都是“滿載而歸”?就這樣，磊磊的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來。閱讀能培養(yǎng)孩子的語言能力，認(rèn)知水平，同時還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。親子閱讀，讓我跟孩子之間有了更多的共同語言，更了解孩子，增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓我減少了對孩子的直接說教，而是通過閱讀來教育孩子，當(dāng)然這是一個持之以恒的過程。
幼兒園中班家長教育心得 7
作為一個家長，我們都一定有過帶著孩子上學(xué)的經(jīng)歷。現(xiàn)在，我作為一個中班家長，也有了這樣的體驗。我想，在這一過程中，我學(xué)到的是很多的。那么今天，我想和大家分享一些我在中班期間的心得體會。
作為家長，我們有必須為孩子的教育負(fù)責(zé)任。孩子的成長與學(xué)習(xí)需要得到我們的關(guān)注與積極的參與。在中班期間，孩子們已經(jīng)開始形成自己的獨(dú)立個性，而作為父母，我們不能對孩子的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行全盤的干預(yù)，但是我們可以花更多的時間與精力來陪伴孩子的成長。這需要我們對孩子的需求有一個清晰的認(rèn)識，在適當(dāng)?shù)臅r候給予幫助與引導(dǎo)，同時注意適度的放手。
作為一名中班家長，我們也應(yīng)該積極參與孩子的教育。了解孩子的老師，和老師建立良好的.溝通與合作關(guān)系，是幫助孩子在中班期間有更好的發(fā)展和進(jìn)步的重要途徑。通過參加家長會、了解課程信息、積極跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，我們可以更好的掌握孩子的成長狀態(tài)，幫助孩子更好的適應(yīng)中班的學(xué)習(xí)和生活，共同關(guān)注孩子的健康成長。
在中班期間，我們應(yīng)該幫助孩子建立自信心。孩子需要經(jīng)歷不同的挑戰(zhàn)和困難，面對我班社會，獨(dú)立探索和解決問題等問題，增強(qiáng)自己的自信心。這就需要我們在孩子面對難題時，給予積極的鼓勵，讓孩子感受到我們的支持和鼓勵，而不是為孩子的失敗和困難感到失望，通過這樣的方式，我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并逐漸提升自己的能力和信心，實現(xiàn)自我價值。
孩子在中班期間，需要得到我們的情感支持和關(guān)注。這就需要我們在日常的交流中，注意傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的情感變化，并通過積極的互動，建立良好的親子情感關(guān)系。在孩子遇到困難時，我們要給予安全感，讓孩子感受到我們的陪伴和支持；在孩子取得進(jìn)步時，我們要及時表達(dá)贊美和鼓勵，讓孩子從中感受到自己的價值和成果。這樣，孩子在成長過程中感受到父母的支持和關(guān)愛，才能建立起自信和勇氣，以更積極的心態(tài)面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
中班期間，我們作為家長，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷重視親子共同成長的重要性。我們需要定期的反思自己的行為，檢視自己在孩子成長過程中的角色，找到不足并進(jìn)行改進(jìn)。同時，我們也要積極學(xué)習(xí)、了解相關(guān)的教育知識，不斷提升自己的理論和實踐水平，為自己和孩子的未來做好充分準(zhǔn)備。
總之，我們作為家長，肩負(fù)著遠(yuǎn)大的責(zé)任和義務(wù)。在中班期間，我們更需要對孩子的教育和成長進(jìn)行積極的參與和關(guān)注，建立起良好的親子情感關(guān)系，提升孩子的自信和實際能力，實現(xiàn)孩子的積極成長和發(fā)展。當(dāng)然，我們也應(yīng)該不斷努力和奮斗，為自己和孩子的成長開創(chuàng)出更加美好的未來！
幼兒園中班家長教育心得 8
作為幼兒園中班家長，我們一直努力守護(hù)并陪伴孩子的成長，下面是我個人總結(jié)的家庭教育心得：
1.愛和關(guān)注是最好的禮物
孩子的成長需要家長的陪伴和關(guān)注，尤其是在幼兒時期，愛和關(guān)注對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。我們要時刻關(guān)注孩子的`情緒變化，給予他們溫暖和安全感，在孩子需要的時候給予關(guān)愛和慰藉，讓他們感受到家庭的溫暖和愛。
2.幫助孩子建立自信心
孩子在成長過程中經(jīng)常會遇到挫折和困難，我們要給予孩子鼓勵和支持，讓他們建立自信心，教會他們積極面對生活。同時，我們也要讓孩子自主地學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性。
3.積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
孩子在幼兒時期需要家長的引導(dǎo)和幫助，我們要盡可能地提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在游戲和玩樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和好奇心。同時，我們也要在家庭教育中注重孩子的道德教育，教會他們正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
4.與老師積極溝通
家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，我們需要與幼兒園老師積極溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況，以便家長和老師共同合作，讓孩子的成長更加完善和健康。
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，家長要用心呵護(hù)和引導(dǎo)孩子的成長，讓他們在家庭和社會中茁壯成長。
幼兒園中班家長教育心得 9
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中作重要的課題，他也是需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過程也是我們父母學(xué)習(xí)的過程。
首先培養(yǎng)孩子的.讀書興趣。人們都說“媽媽是孩子的第一個老師”，經(jīng)常和孩子聊聊天，念念兒歌，做做游戲，講講故事，聽聽音樂，畫畫圖畫等，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力，記憶力，想象力，思維能力，語言能力和自己動手能力。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會，而是多培養(yǎng)孩子對事情感興趣，多給孩子選擇一些內(nèi)容生動有趣，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的問題，讓孩子思考，以便讓他從小養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
其次，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)孩子的自信心，對于孩子的言行，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，孩子的一些無意的行為而導(dǎo)致不良的后果，如果大聲訓(xùn)斥，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這是應(yīng)該幫助他解決問題，然后再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語，如：“做得好”，“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子對做事情的興趣。
第三，父母要樹立起在孩子心中的威信，一是要以身作則，想讓孩子做好的，自己要先做好。二是對孩子要講道理，以理服人，不能感情用事，不能認(rèn)為孩子是自己的，就可以隨便打罵，要愛而不驕，嚴(yán)而有格，對孩子應(yīng)該做的一定要讓她做到，對不應(yīng)該做的一定不能做。三是要尊重孩子，有時盡量多和孩子溝通交流，讓孩子成為家中的小主人，不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做，并且做到更好。
幼兒園中班家長教育心得 10
xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦的"我與孩子同讀書，共成長"親子閱讀活動，使我們深感陪伴的力量。
書籍，不僅是通向宏觀世界的彩虹橋，也是漫步微觀世界的捷徑。它能引領(lǐng)我們漫游時空，探尋古今，猶如阿里巴巴的"芝麻開門"，給孩子帶來難以估量的財富。
閱讀是外在與內(nèi)在，強(qiáng)迫與自由的交融。我們的選擇塑造了孩子的`閱讀內(nèi)容和視野，從《三字經(jīng)》到《安徒生童話》，從聽《詠鵝》到背誦詩句，通過爸爸媽媽的示范閱讀和即興表演，孩子逐漸產(chǎn)生了對書本的興趣。隨著成長，動畫片也成為了閱讀的引導(dǎo)媒介，孩子開始根據(jù)興趣選擇自己喜歡的圖書，如恐龍系列。
閱讀開啟了孩子的想象力之門，他們像帶有光芒的翅膀的精靈，飛入充滿無限可能的夢幻王國，成為故事的創(chuàng)造者，用流利的語言，清晰的思路，精彩的詞匯和句子，充滿活力的表現(xiàn)自己，展示他們的自主性、自信心和自強(qiáng)精神。
閱讀改變了生活習(xí)慣。逛超市時，第一步不再是購買玩具或零食，而是尋找喜愛的書籍。在這個過程中，孩子自然而然地學(xué)會了比較，能在眾多誘惑中堅持自己的選擇，并獨(dú)自在沒有父母陪伴的書架旁閱讀和等待。
在閱讀過程中，我們欣喜地看到孩子學(xué)會了基本的禮貌，懂得關(guān)心他人，變得更加勇敢和堅韌。這正是閱讀的魅力所在，也是閱讀的成果。
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