招生心得體會(huì)（精選30篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的招生心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
招生心得體會(huì) 1
xx年招生工作總結(jié) 今年以來(lái)，在xx市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展的空間，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，圓滿完成了xx年招生任務(wù)。
一、招生工作有重大突破
根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定，我校xx計(jì)劃招生xx人，實(shí)際招生為：在校生xx人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工xx人，合計(jì)xx人，完成計(jì)劃招生的xx%，取得了歷史以來(lái)的最好成績(jī)。
二、領(lǐng)導(dǎo)有方，措施得利
xx教育局認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，成立了臨江市“職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定全市“職業(yè)教育宣傳月”活動(dòng)方案。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市初中學(xué)校對(duì)招生工作的認(rèn)識(shí)和緊迫感，xx前期，xx教育局在職教中心召開中職招生緊急會(huì)議。
局黨委書記杜崇全講了三方面的意見，明確指出：嚴(yán)禁兩所普通高中招收錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生；嚴(yán)禁初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師協(xié)助外縣區(qū)來(lái)本地招生；年末，將對(duì)招生完成好的學(xué)校予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作懈怠、走過(guò)場(chǎng)，完成不好的學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)，要求寫出書面檢查并到局里說(shuō)明情況。
有上級(jí)部門的大力支持，增強(qiáng)了全體教職工的信心。
在全校招生動(dòng)員大會(huì)上，黨支部書記在xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議上的講話《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展》進(jìn)行解讀，高度概括了職業(yè)教育的形勢(shì)與面臨的主要任務(wù)。
指出要利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校做好返鄉(xiāng)（在鄉(xiāng)）農(nóng)民工、退役軍人的招生、組織等工作；xx校長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了職業(yè)學(xué)校在招生方面所面臨的困境及解決的對(duì)策，確定了我校在今年招生工作的努力方向。
從此，我校全體員工全員參與，多管齊下，歷盡艱辛，進(jìn)行了大量的宣傳與動(dòng)員工作，終于使今年的.招生工作取得了令人滿意的成績(jī)。
三、高度負(fù)責(zé)地做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。
堅(jiān)持走好“暢通出口興�！钡穆纷�，安排人在外跑市場(chǎng)，找定單，積極了解市場(chǎng)用工信息，多方考察，選擇工資待遇好、科技含量高、就業(yè)保障優(yōu)的企業(yè)安置學(xué)生外向型就業(yè)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
四、xx年中職招生工作中存在的主要問(wèn)題
1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。
受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職高，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍。
讀普高，考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職高，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無(wú)奈選擇，甚至一些職高學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實(shí)力不足，缺乏招生吸引力。
3、中職招生秩序混亂問(wèn)題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作造成了一定的負(fù)面效應(yīng)。
4、家庭經(jīng)濟(jì)困難依然是制約學(xué)生報(bào)考職教中心的一個(gè)重要因素，部分家境貧困的學(xué)生，初中畢業(yè)后，因得不到家庭的繼續(xù)支持，只好在沒(méi)有接受任何形式的技能培訓(xùn)的情況下，就外出打工，造成了生源的流失。
五、今后招生工作的對(duì)策
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造濃厚的職業(yè)教育發(fā)展氛圍。
要進(jìn)一步協(xié)調(diào)社會(huì)的主流媒體利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體宣傳當(dāng)代發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，使更多國(guó)民認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的定位和發(fā)展空間和當(dāng)代職業(yè)教育的重要性，樹立尊重勞動(dòng)和人人成才的思想，構(gòu)建合理的人才結(jié)構(gòu)。
職業(yè)教育是以就業(yè)導(dǎo)向的，以就業(yè)為導(dǎo)向并不低人一等，從輿論導(dǎo)向上引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變成才觀念。
2、繼續(xù)與教育行政部門協(xié)調(diào)，加大對(duì)初中畢業(yè)生升入高中階段的調(diào)控，嚴(yán)格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導(dǎo)更多的初中學(xué)生接受中等職業(yè)教育，力爭(zhēng)使全市高中階段接受普通高中教育和職業(yè)教育學(xué)生的比例達(dá)到1：1。
3、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學(xué)校的不正當(dāng)“招生”競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。
禁止教師、社會(huì)人員充當(dāng)外地學(xué)校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。
4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，起到以就業(yè)出口帶動(dòng)招生進(jìn)口的效果。
進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、對(duì)口升學(xué)率和中職生就業(yè)率，以吸引更多的各類學(xué)生報(bào)讀我校。
今后，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，真抓實(shí)干，積極探索職業(yè)教育規(guī)律，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，力爭(zhēng)在“辦人民滿意的職業(yè)教育”的征途上邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐
招生心得體會(huì) 2
眾所周知，技工學(xué)校是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的光榮使命，就社會(huì)現(xiàn)狀，一面是上百萬(wàn)大學(xué)生捧著簡(jiǎn)歷四處求職，另一面隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，外出務(wù)工人員不具備適合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。
而我校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，隸屬xx市社會(huì)和勞動(dòng)保障局領(lǐng)導(dǎo)的全市一所由政府主辦的以機(jī)電專業(yè)為主體兼設(shè)其他實(shí)用性專業(yè)的技能人才培訓(xùn)基地，在良好社會(huì)大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數(shù)應(yīng)該不是主要問(wèn)題，培養(yǎng)、提高學(xué)生動(dòng)手能力，服務(wù)于社會(huì)才是我們考慮的中心課題。但是數(shù)年來(lái)，我校招生人數(shù)總在70人左右徘徊，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的生存已相當(dāng)嚴(yán)峻。如何搞好招生工作，擴(kuò)大生源，使xx市技工學(xué)校在諸多類型的學(xué)校招生大戰(zhàn)中立于不敗之地，再創(chuàng)往日輝煌。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
我校多年來(lái)招生工作是由政教科牽頭，全體教職員工參于的一種組織形式，具體實(shí)施過(guò)程中又無(wú)多少組織，教職員工在不影響正常工作的前提下，自行安排招生時(shí)間，這如同游擊隊(duì)，東一槍、西一槍或打一槍再換一個(gè)地方（這一槍或許還放了空槍），這種作戰(zhàn)辦法，有時(shí)也顯得有效，但與集團(tuán)軍、正規(guī)軍作戰(zhàn)，往往不堪一擊。比如經(jīng)貿(mào)學(xué)院，它本是一所民辦學(xué)校，上無(wú)一塊瓦，下無(wú)一寸地，教職員工均是外聘，教學(xué)、管理、招生費(fèi)用特別大，但近幾年每學(xué)年招生人數(shù)均在300以上，如此艱難的條件，卻有喜人的招生效果，他們?cè)谡猩^(guò)程中又采取了哪些得力的措施呢？
1、建立健全完整的招生機(jī)構(gòu)。
2、建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。
3、及時(shí)有效措施。如在招生黃金時(shí)間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動(dòng)員，不便來(lái)校學(xué)生，學(xué)校專車接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實(shí)踐學(xué)分同時(shí)適當(dāng)減免學(xué)雜費(fèi)等上述這些好的招生辦法，我們要及時(shí)了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰(zhàn)中，起步站在不敗之地。
二、采取靈活多樣的招生辦法，擴(kuò)大生源。
許多年來(lái)，技校畢業(yè)生總的對(duì)學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，嚴(yán)格的管理，較豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生基本滿意，而實(shí)習(xí)工廠設(shè)備（設(shè)施）嚴(yán)重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數(shù)造成的負(fù)面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生81人，xx年夏季校外二個(gè)專業(yè)、三個(gè)班級(jí)近100人已順利開學(xué)，秋季入校新生106人，由此說(shuō)明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數(shù)還會(huì)繼續(xù)提高。
我本人認(rèn)為下一步要采取的具體措施：
1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。
2、招生任務(wù)到科，分漢濱區(qū)、紫陽(yáng)縣，旬陽(yáng)、白河縣，平利、鎮(zhèn)坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區(qū)東起大同鎮(zhèn)西至梅子鋪鎮(zhèn)，北至葉坪鎮(zhèn)五個(gè)區(qū)片，任務(wù)責(zé)任到人，科室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步在各區(qū)片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)次以往，招生只是時(shí)間問(wèn)題，再也不會(huì)成為困難之事。
3、采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的`主動(dòng)積極性。
（1）、采取行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的積極性的同時(shí)可以鞭策招生工作人員的主動(dòng)性。
�。�2）、鼓勵(lì)教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)反復(fù)動(dòng)員，招生是技校各項(xiàng)工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉(zhuǎn)變其觀念，不滿足現(xiàn)狀，主動(dòng)參于招生工作，只要大家發(fā)自內(nèi)心關(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會(huì)在原基礎(chǔ)上大幅提高。
�。�3）、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當(dāng)減免其學(xué)雜費(fèi)，也可以為一門實(shí)踐課記入成績(jī)。
4、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作極為關(guān)注的同時(shí)，政策要傾斜，在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開，大膽工作。
三、各項(xiàng)工作到位，嚴(yán)防生源流失。
xx年新生入校人數(shù)81人，第二學(xué)期報(bào)名時(shí)，因?yàn)楦鞣N原因，流失生源21人，占總?cè)藬?shù)26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴(yán)格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓主人滿意是我們的責(zé)任，學(xué)生滿意，安心學(xué)習(xí)，他們又可以給我們做活的現(xiàn)身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的�？傊灰行ｎI(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會(huì)有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。
招生心得體會(huì) 3
記得在高中時(shí)期，每每接近寒假暑假，總見師兄師姐們來(lái)開招生宣講會(huì)，站在高高的講臺(tái)上，向臺(tái)下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時(shí)，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時(shí)，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因?yàn)槲掖碇猩酱髮W(xué)，我有一種使命，將一個(gè)真實(shí)的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對(duì)于我，一個(gè)剛剛踏入中大一個(gè)學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于中大的認(rèn)識(shí)，還是不夠全面的，對(duì)于招生宣傳工作，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，我還是給自己一個(gè)挑戰(zhàn)——報(bào)名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊(duì)長(zhǎng)，而這意味著，隊(duì)員可以臨時(shí)有事請(qǐng)假不來(lái)，或者有這樣那樣的理由推脫找替補(bǔ)，隊(duì)長(zhǎng)卻不行。
聯(lián)系隊(duì)員，聯(lián)系學(xué)校，商定時(shí)間，安排課室，安排隊(duì)員任務(wù)。每一項(xiàng)工作，對(duì)我都是一種突破和嘗試。在福州一中開宣講會(huì)的'那天是1月27日，十幾所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)也同時(shí)在開，我們的課室被臨時(shí)改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場(chǎng)，我們下半場(chǎng)。而面對(duì)廈大5，6張不同版本的招生海報(bào)，5，6份各個(gè)方面的PPT宣傳資料，龐大的招生志愿者隊(duì)伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉(cāng)促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來(lái)我們的人數(shù)本身就無(wú)法和具有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的廈大相比，當(dāng)天也有幾個(gè)隊(duì)員生病請(qǐng)假或者有事不能來(lái)，二來(lái)我也低估了招生會(huì)的架勢(shì)，前期的宣傳工作并不充分。
不過(guò)好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個(gè)小時(shí)左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來(lái)自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來(lái)自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的還是高考，他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我們：“上中大要有多少分？”“高出本一線多少？”“最好的專業(yè)是什么？”
在宣講結(jié)束后，兩個(gè)師妹跑來(lái)和我聊了大約半個(gè)小時(shí)，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過(guò)后的第三天，還有一個(gè)師妹給我打了電話，請(qǐng)教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)他們，我又是感動(dòng)又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡(jiǎn)單。甚至有時(shí)，會(huì)惶恐辜負(fù)了他們的信任。
闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時(shí)間和空間的雙重作用，讓我對(duì)周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒(méi)有結(jié)束。希望下一站，我們會(huì)做得更好。
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過(guò)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個(gè)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢？我自己確實(shí)有困惑，但是想想別人為什么會(huì)超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時(shí)刻必須得靠家長(zhǎng)宣傳與介紹。但是，并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)為你服務(wù)啊。所以班主任平時(shí)的工作必須做的到位，做到讓家長(zhǎng)信任你，認(rèn)可你，家長(zhǎng)才會(huì)有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺(jué)像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長(zhǎng)溝通無(wú)障礙方能有信任值。如果家長(zhǎng)有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來(lái)進(jìn)行對(duì)比，以提高自己的說(shuō)服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時(shí)期，當(dāng)有家長(zhǎng)向你聯(lián)誼新生時(shí)，你一定要快，主動(dòng)的跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。
四、家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子送到學(xué)校，另一個(gè)重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點(diǎn)。影響他們的判別能力的有各方面（師資、環(huán)境、服務(wù)、設(shè)施……）。
其實(shí)招生這項(xiàng)工作，做起來(lái)也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒(méi)收獲。
招生心得體會(huì) 4
20xx年，在局黨委的關(guān)心支持下，我們把招生工作做為職業(yè)教育發(fā)展的命脈，解放思想，強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，狠抓落實(shí)，較好地完成了職教招生任務(wù)。
一、招生任務(wù)和完成情況
20xx年，市局下達(dá)職教招生任務(wù)4000人，職業(yè)學(xué)校共招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生3896人，完任務(wù)率達(dá)到97.4%。
二、我們的主要做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視
招生工作是做好職業(yè)教育工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有足量的學(xué)生職業(yè)教育又好又快發(fā)展就無(wú)從談起。針對(duì)生源減少，招生工作啟動(dòng)遲等不利因素影響，我局黨委高度重視職業(yè)教育招生工作，及時(shí)調(diào)整健全了招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校也及時(shí)成立招生工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化責(zé)任，夯實(shí)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)招生工作的管理力度。
各初中抓住開學(xué)前招生的有利時(shí)機(jī)，廣泛宣傳，積極動(dòng)員、引導(dǎo)初、高中學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生和社會(huì)其他方面人員選報(bào)職業(yè)學(xué)校，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力和吸引力。7月我們召開了由各初中校長(zhǎng)參加的職教招生專題會(huì)議，把招生任務(wù)分解下達(dá)各學(xué)校，9月份，我們對(duì)全市中職招生情況進(jìn)行了督促檢查，對(duì)工作進(jìn)度較慢的學(xué)校提出批評(píng)，要求加快進(jìn)度。在招生的關(guān)鍵時(shí)期，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)招生進(jìn)展情況，了解招生工作中的困難和問(wèn)題，并要求各學(xué)校挖掘潛力，進(jìn)一步加大招生力度，有力地保證了招生任務(wù)的順利完成。
（二）加強(qiáng)宣傳，為招生工作營(yíng)造良好氛圍
今年，我市中職學(xué)校招生面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，全市初中應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)減少，招生工作啟動(dòng)較晚，減少了區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校生源的有效供給；這些不利因素，對(duì)我市今年的中等職業(yè)學(xué)校招生工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們及時(shí)指導(dǎo)各學(xué)校認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感，堅(jiān)定信心，化不利為有利，加強(qiáng)招生宣傳，擴(kuò)大中職學(xué)校的知名度和影響力，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。
一是成立了招生宣傳組織機(jī)構(gòu)。
市教育局成立了職業(yè)教育招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)全市職業(yè)教育招生宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
二是創(chuàng)新宣傳途徑，豐富宣傳形式。
1、利用多種方式大力宣傳職業(yè)教育的重要性，宣傳國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策，宣傳普通高等教育對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試制度的調(diào)整和改革政策，宣傳職業(yè)教育對(duì)家庭脫貧致富的作用，不斷擴(kuò)大職業(yè)教育的.社會(huì)影響。
2、采取印發(fā)招生簡(jiǎn)章、制作展板等多種形式，宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果和職業(yè)學(xué)校的基本情況及辦學(xué)成效，不斷增進(jìn)社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校的了解，不斷增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的影響力。
3、各職業(yè)學(xué)校充分利用優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的典型事例，深入各初中學(xué)校，通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、制作宣傳材料等多種形式，用事實(shí)說(shuō)話，吸引更多的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生和往屆生到職業(yè)學(xué)校就學(xué)，不斷增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性和說(shuō)服力。
4、深入基層，上門宣傳，不斷擴(kuò)大深度和廣度。各學(xué)校組織專門的招生宣傳隊(duì)伍，分片深入到各初中學(xué)校和學(xué)生家里開展宣傳動(dòng)員工作，將助學(xué)金申請(qǐng)表和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表發(fā)到每位應(yīng)屆初中畢業(yè)生手中。幫助家長(zhǎng)算清經(jīng)濟(jì)賬，為孩子成長(zhǎng)做好選擇，做到曉之以理、動(dòng)之以情，細(xì)致入微、有的放矢。
5、組織廣大教職工利用各自的社會(huì)關(guān)系，積極主動(dòng)參與招生宣傳，努力拓寬生源渠道。
�。ㄈ└倪M(jìn)措施，確保招生任務(wù)全面完成
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)招生工作責(zé)任制。我們繼續(xù)把加強(qiáng)對(duì)職教招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)招生任務(wù)作為推動(dòng)招生工作的重要措施，周密安排，狠抓落實(shí)。首先是健全職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)招生目標(biāo)責(zé)任制和一把手負(fù)責(zé)制，市局、學(xué)校、班主任逐級(jí)分工，市局把任務(wù)分解到各學(xué)校，各學(xué)校再把任務(wù)分解到教師，由上到下把任務(wù)分解落實(shí)到單位，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。再次是建立激勵(lì)機(jī)制。將職教招生任務(wù)與年終考核、評(píng)優(yōu)樹模、獎(jiǎng)金等結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化招生工作的責(zé)任意識(shí)。
2、提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌高中階段招生工作。為了促進(jìn)高中階段中等職業(yè)教育和普通高中教育的均衡發(fā)展，市局堅(jiān)決制止普通高中超計(jì)劃。同時(shí)鼓勵(lì)初、高中未升學(xué)畢業(yè)生接受職業(yè)教育。
3、深挖生源潛力，擴(kuò)大生源范圍。鼓勵(lì)、支持中職學(xué)校充分利用優(yōu)勢(shì)學(xué)校群體的品牌效應(yīng)，在穩(wěn)定本地生源的同時(shí)，打破地域、行業(yè)界限，積極實(shí)施，擴(kuò)大生源地范圍，改善生源結(jié)構(gòu)，增加生源總量。
4、做好信息管理，鞏固招生效果。為及時(shí)了解全市職業(yè)學(xué)校招生工作進(jìn)度，我們制定了招生日?qǐng)?bào)制度，確定專人每天統(tǒng)計(jì)匯總各學(xué)校招生進(jìn)展情況和招生工作中存在的困難和問(wèn)題，做到招生信息及時(shí)準(zhǔn)確。對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們及時(shí)分析，對(duì)存在問(wèn)題大招生進(jìn)度慢的學(xué)校及時(shí)提出指導(dǎo)意見，督促各學(xué)校組織實(shí)施好招生工作，確保招生任務(wù)的全面順利完成。同時(shí)，我們嚴(yán)格按照全國(guó)中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的要求，對(duì)招收的新生，及時(shí)登記核對(duì)個(gè)人信息，建立新生錄取花名冊(cè)和電子注冊(cè)檔案，按類別及時(shí)申請(qǐng)辦理新生學(xué)籍注冊(cè)，對(duì)新生中符合國(guó)家助學(xué)金政策規(guī)定的，及時(shí)動(dòng)員、組織學(xué)生填寫申請(qǐng)材料，建立助學(xué)檔案資料，做好學(xué)生資助申報(bào)工作，確保新生的相對(duì)穩(wěn)定，鞏固招生效果。
20xx年，按照上級(jí)部門統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以鞏固招生規(guī)模、實(shí)施“民生八大工程”職業(yè)教育項(xiàng)目、創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想，更新觀念，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，努力擴(kuò)大招生規(guī)模，著力解決好影響職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)我市職業(yè)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
招生心得體會(huì) 5
20xx年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海xx學(xué)院以來(lái)的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與小偉同學(xué)合作負(fù)責(zé)今年暑期招生工作，深感責(zé)任重大。
開始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時(shí)我只是帶著一個(gè)箱子到達(dá)目的地。從安排住宿到到購(gòu)買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來(lái)后，自己的心才定下來(lái)。在高考即將來(lái)臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門衛(wèi)相對(duì)比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒(méi)能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒(méi)有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢(shì)抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息時(shí)間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的`記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來(lái)很快就曬黑了。但我們覺(jué)得一切都是值得的，因?yàn)槲覀兛吹轿覀冊(cè)谇捌谧龅呐Φ玫搅嘶貓?bào)，到現(xiàn)在我們負(fù)責(zé)區(qū)域已有10多名學(xué)生在報(bào)名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報(bào)，這就是的成功。
通過(guò)今年暑期招生工作以來(lái)，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì)在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。
招生工作已過(guò)半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績(jī)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們很高興，同時(shí)會(huì)按照學(xué)院招生工作計(jì)劃繼續(xù)扎實(shí)開展相應(yīng)的工作，在工作中積極與一級(jí)點(diǎn)老師進(jìn)行溝通，以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來(lái)了暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油！
招生心得體會(huì) 6
大學(xué)的5·1相對(duì)高中來(lái)說(shuō)完全不一樣，在這個(gè)假期里我有幸做了一件很有意義的事，讓這個(gè)無(wú)聊的5·1過(guò)的更加有回憶，那便是回到我的母校柘城縣高級(jí)中學(xué)，作為黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生志愿者向柘城縣高級(jí)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及就高三的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。4月24日，院招生就業(yè)處召開招生宣傳志愿者培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)生志愿者進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。會(huì)上，招生就業(yè)處從學(xué)院辦學(xué)歷史、專業(yè)特色、就業(yè)優(yōu)勢(shì)、招生項(xiàng)目、原則要求、宣傳技巧等方面對(duì)志愿者進(jìn)行了分析培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)在我院的招生工作保持良好態(tài)勢(shì)的情況下，加強(qiáng)招生宣傳工作，旨在進(jìn)一步提升學(xué)院生源質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)院的社會(huì)知名度社會(huì)服務(wù)功能，強(qiáng)調(diào)招生宣傳工作要堅(jiān)持對(duì)廣大考生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在4月28日的下午，我們?cè)谙缔k公室哪里領(lǐng)了招生宣傳的材料，當(dāng)天的下午我們就踏上了回家的汽車。在實(shí)際招生工作中，通過(guò)反思、總結(jié)感受如下：
一、自信才能有競(jìng)爭(zhēng)力
在招生會(huì)議中細(xì)致體會(huì)招生組會(huì)議精神。
我樹立信心，在面對(duì)其對(duì)他中職學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知難而退。
二、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神
學(xué)校的招生工作在5·1期間，烈日炎炎，苦與累是免不的了。
有一次我去我們高中，半道上電動(dòng)車沒(méi)有了電，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒(méi)村后沒(méi)店的，太陽(yáng)烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)我們本村的大伯，是他給我爸打電話，我爸來(lái)接的我。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的.是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，這些事也一晃過(guò)。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事
招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無(wú)規(guī)則游戲。
今年柘城縣高級(jí)中學(xué)有35個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠(chéng)心和你合作。他們有自己的小算盤，有的班主任被利益沖昏了頭腦，有的干脆直說(shuō)天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉……但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，動(dòng)用種種策略，辦法得到學(xué)校和家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。
四、招生過(guò)程
我第一個(gè)宣傳的班級(jí)是高三二十五班，是一個(gè)理科班。
選擇這個(gè)班有原因：
一是我當(dāng)初是從理科班畢業(yè)的；
二是這是我高三班主的班，他依然是班主任。和我一同進(jìn)班的還有我們同班的某某以及我的一個(gè)高中同學(xué)。
我是二十五班宣傳的負(fù)責(zé)人，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)主持人的角色。剛上講臺(tái)時(shí)我很緊張，下面的同學(xué)并不是十分熱情，這點(diǎn)我可以理解。一年前我坐在下面時(shí)，我的腦子想的是鄭大，而不是黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院雖然很好，但是誰(shuí)不想上本科呢？反正就這樣了，我豁出去了，我開始與下面的學(xué)生交流起來(lái)了，介紹完我們幾個(gè)后我便開始介紹黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。介紹學(xué)院的辦學(xué)歷史、專業(yè)特色、就業(yè)優(yōu)勢(shì)、招生項(xiàng)目等。
一節(jié)課的時(shí)間十分短暫，我們對(duì)即將高考的他們表達(dá)了祝福，最后在掌聲中我們離開了教室。在入班宣傳之后我們還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間接待有疑問(wèn)的同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)咨詢學(xué)校的一些情況，我們一一耐心解答。應(yīng)該屬今天的宣傳非常的成功，不僅給師弟師妹普及了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本信息，還為他們傳授了一點(diǎn)我們自己摸索的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)節(jié)心里的方法。我為我的工作而自豪。雖然到我們的時(shí)間時(shí)間不長(zhǎng)，可是在這里我學(xué)到了很多，比如如何去籌備一件事情，要考慮那些因素；如何去與別人交流，讓他愿意聽你講話；還有自己應(yīng)提升的一些辦事能力等等。也在以后的工作中給了我很有力的一些經(jīng)驗(yàn)。
招生心得體會(huì) 7
怎樣招生一定是校長(zhǎng)最為頭疼的事，我做學(xué)校11年來(lái)，一年三次的招生，次次都使我心力交瘁，是那種仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)殲擊戰(zhàn)后的筋疲力盡。11年，33次招生，33次的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，33次的心理較量，33次的智力較量……我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，我自認(rèn)這是一個(gè)良好的習(xí)慣：在我所居住的城市，馬路上的每一句標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)我都會(huì)停下腳步研究，然后把精彩的廣告語(yǔ)記錄下來(lái)。這樣做最大的用途是：你會(huì)在其中找到你的靈感，并且合理運(yùn)用到你的招生策略中來(lái)！戰(zhàn)爭(zhēng)初期（請(qǐng)?jiān)试S我把這項(xiàng)偉大的事業(yè)稱之為“戰(zhàn)爭(zhēng)”），我獨(dú)自走在這個(gè)之于我完全陌生的城市，趁著夜色把白天印好的大幅傳單偷偷的貼在每個(gè)小區(qū)最顯眼的地方，然后忐忑不安的等待，如果有電話打進(jìn)，心中自是一陣狂喜，如果有家長(zhǎng)登門造訪，那必是傾盡所知，知無(wú)不言，如果家長(zhǎng)給孩子交了費(fèi)，心中巨石落地，責(zé)任感便油然而生。12名學(xué)生，這是我的學(xué)校第一批學(xué)生，但正是這批學(xué)生成為星星之火，并且迅速燃燒到這個(gè)城市的每一個(gè)角落，兩年后，學(xué)生最多時(shí)有近一萬(wàn)余人同時(shí)開班，場(chǎng)面熱鬧的根本不可想象，這景象我認(rèn)為永遠(yuǎn)也不可再?gòu)?fù)制，那出現(xiàn)這種景象的原因是什么呢？
眾所周知，一個(gè)企業(yè)要生存，質(zhì)量永遠(yuǎn)是擺在第一位的，培訓(xùn)學(xué)校同樣如此。簡(jiǎn)單舉例：我的學(xué)校第一次招生，雖經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后也只招來(lái)12名學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可以用失敗來(lái)概括，畢竟我是離鄉(xiāng)背井、遠(yuǎn)離親人，抱著一炮打響的理想來(lái)到這個(gè)城市的。12名學(xué)生讓我真的很痛苦、很矛盾，堅(jiān)持還是放棄？在苦苦思考了兩天兩夜后，我決定：堅(jiān)持！但給自己定下一個(gè)永不可更改的規(guī)定：保證教學(xué)質(zhì)量，無(wú)論出現(xiàn)何種情況。于是學(xué)校于1998年3月正式開學(xué)，12名學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，家長(zhǎng)們的贊美之詞充斥了我那間狹小的辦公室，一切都很順利，12名學(xué)生成功續(xù)班，同時(shí)他們的表兄弟姐妹、同學(xué)、家長(zhǎng)同事的孩子也紛紛加入到我的學(xué)校中來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生此時(shí)已達(dá)到76人。第三期招生學(xué)生人數(shù)達(dá)到158人。以此說(shuō)明的問(wèn)題，就是在何種情況下，只要你能保證教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)就會(huì)自發(fā)的為你做宣傳，當(dāng)然前提是你讓他的孩子學(xué)到了真東西，要知道家長(zhǎng)說(shuō)一句話，功效要超過(guò)你說(shuō)的十句。此為攻心之上計(jì)！如果您的學(xué)校已經(jīng)到此境界，我有一個(gè)忠告給您：無(wú)論校長(zhǎng)還是招生人員都要把在你學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的姓名、年齡、所在學(xué)校牢牢記住，我見過(guò)太多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，然后就問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是不是在你這兒學(xué)的？這時(shí)候，如果你能一口氣說(shuō)出這個(gè)孩子的情況，并且再把這個(gè)孩子的成績(jī)稍稍做下介紹，根本不用再費(fèi)什么口舌就可以讓家長(zhǎng)把名報(bào)上。
隨著學(xué)生的增多，學(xué)校有了盈余，千萬(wàn)不能保守，有一句話說(shuō)的好：打江山易守江山難！守是守不住的，還是要主動(dòng)出擊，我的做法是每年都搞一個(gè)大型活動(dòng)。比如：六一游園、元旦雙語(yǔ)晚會(huì)或者全市范圍內(nèi)的英語(yǔ)大賽�；顒�(dòng)地點(diǎn)一定要在當(dāng)?shù)刂缺容^高的地方舉行，比如我們舉辦的元旦雙語(yǔ)晚會(huì)就是在當(dāng)?shù)刈钪臅?huì)堂舉行，這個(gè)會(huì)堂是召開市人大、政協(xié)會(huì)議的地方，在當(dāng)?shù)刂群芨摺；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)要求學(xué)生們必須穿著校服，按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，可想而知，當(dāng)幾千名學(xué)生穿著同樣的校服整齊列隊(duì)的景象是多么的壯觀！活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就有要求給贊助的，也有要求報(bào)名的，這個(gè)廣告的效果不是用語(yǔ)言可以概括的。當(dāng)然舉辦這樣的活動(dòng)，工作量相當(dāng)大，首先你要在活動(dòng)舉辦前3個(gè)月準(zhǔn)備節(jié)目、排練、試演，特別是英語(yǔ)話劇，更是很費(fèi)時(shí)間和精力，同時(shí)要根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容準(zhǔn)備服裝道具，同時(shí)邀請(qǐng)電視臺(tái)及報(bào)社進(jìn)行報(bào)道，一切就緒，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還要注意學(xué)生的安全以及節(jié)目的銜接等等……搞這樣一次大型活動(dòng)，真的就像搞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一樣費(fèi)心費(fèi)力，因?yàn)樾麄餍Ч�，所以這樣的活動(dòng)可以歸為攻心計(jì)之中計(jì)。
現(xiàn)在的社會(huì)物欲橫流，人們的眼界開闊了，對(duì)物質(zhì)的要求達(dá)到空前的膨脹，于是我們就要順應(yīng)這種潮流。首先在你的老學(xué)生中下手，我的做法是：在校學(xué)生只要能介紹來(lái)一個(gè)學(xué)生就獎(jiǎng)勵(lì)人民幣50元，家長(zhǎng)同樣如此。在試驗(yàn)了兩個(gè)學(xué)期后，效果確實(shí)不錯(cuò)：
第一、學(xué)校的美譽(yù)度得到提升，無(wú)論是家長(zhǎng)真心的還是為了那50元錢，總之家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)你的好話；
第二、生源增加，有人介紹總比悶頭自己找要放心的多，特別是現(xiàn)在同類培訓(xùn)學(xué)校多，魚龍混雜的時(shí)候。此計(jì)最大優(yōu)點(diǎn)是可以樹立良好口碑，達(dá)到一傳十、十傳百的效果。但這種做法是我極其厭惡的，所以我把此計(jì)定位攻心計(jì)之下計(jì)。
攻心計(jì)，其實(shí)就是在不同時(shí)期、不同背景下對(duì)人們心理的揣摩，當(dāng)你知道人們都對(duì)什么感興趣的時(shí)候，你就知道用什么招數(shù)去打開人們的心扉，從而得到自己想要得到的東西。作為培訓(xùn)學(xué)校，我們首先要做的就是保證我們的教學(xué)質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)解除家長(zhǎng)疑惑，放心的把孩子交給你，在招生過(guò)程中我認(rèn)為宣傳最高境界就是口碑傳播！以上所述是針對(duì)家長(zhǎng)展開的攻心計(jì)，下面要講的是對(duì)不同年齡的學(xué)生展開的攻心計(jì)！
孩子的思想很單純，有時(shí)候單純的可以讓我們哭笑不得，請(qǐng)不要忘記，雖然單純，但孩子確確實(shí)實(shí)已經(jīng)有思想了！我們的一言一行、一舉一動(dòng)都在影響著他們，他們也在我們的言行中觀察著我們，從而產(chǎn)生喜好和厭惡，所以千萬(wàn)不要忽視了孩子的力量！在招生中，很多的家長(zhǎng)在決定報(bào)名之前都會(huì)問(wèn)一下孩子：在這里學(xué)可以嗎？簡(jiǎn)單一句問(wèn)話，往往決定了你是否可以招進(jìn)這個(gè)孩子。那孩子到底需要什么呢？
以我的經(jīng)驗(yàn)，3—6歲的的孩子喜歡年輕、活潑的老師，這個(gè)老師可以既像姐姐也像媽媽，在課堂上能帶著他們做游戲、唱英語(yǔ)歌曲，下課后愿意傾聽他們對(duì)有興趣話題的訴說(shuō)。親和力在這個(gè)年齡的班里是必不可少的因素之一，在此前提下，老師再長(zhǎng)的漂亮些就再好不過(guò)了。所以，在招生過(guò)程中有這個(gè)年齡段的孩子報(bào)名，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是老師的親和力和課堂上活潑的氣氛。
小學(xué)生，特別是1—3年級(jí)的學(xué)生，他們感興趣的東西往往就是一些小東西，曾幾何時(shí)，我們滿眼里都是一種叫悠悠球的東西，小學(xué)生幾乎人手一個(gè)；曾幾何時(shí)，我們每天被“啪啪”的聲音弄得心煩意亂，放眼望去，不管男孩女孩，手里都拿著一個(gè)“啪啪圈”往自己的胳膊上打去，不知道疼不疼，但每個(gè)孩子都樂(lè)此不疲，眉開眼笑。如此種種，幾乎每年都有一種新玩意兒出來(lái)吸引著孩子們。我們呢？我們當(dāng)然也可以做到，我們完全可以利用這些玩意兒來(lái)完成我們的招生任務(wù)以及續(xù)班任務(wù)！如何利用呢？招生的.時(shí)候，在我們的傳單或者校舍的明顯地方打出報(bào)名就送玩具的的廣告，很多孩子單單為了這個(gè)時(shí)髦玩意兒就來(lái)報(bào)名了。續(xù)班的問(wèn)題也不是解決不了的問(wèn)題，我制作了很多不同圖案的大標(biāo)志，然后根據(jù)課堂上的表現(xiàn)發(fā)給學(xué)生們，集到一定數(shù)量后，可以兌換成不同的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品中有作業(yè)本、電子手表、鬧鐘、鉛筆盒、書包、籃球、足球等等，要知道想成功兌換一個(gè)籃球，沒(méi)有四個(gè)學(xué)期是根本換不走的。大標(biāo)志制度的實(shí)行，最大的好處就是：
一、提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。大標(biāo)志的發(fā)放是根據(jù)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、課堂表現(xiàn)以及與遲到早退都掛鉤的，學(xué)生為得到更多的大標(biāo)志，出勤率大大提高，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)都比以前有了很大的進(jìn)步，課堂氣氛也有了很大的改觀。
二、可以保證續(xù)班率上升10—15%，孩子學(xué)習(xí)積極了，成績(jī)肯定有提高，家長(zhǎng)們自然也高興，孩子為了得到獎(jiǎng)品會(huì)不遺余力的說(shuō)服家長(zhǎng)報(bào)名。可以說(shuō)這是一舉幾得的舉措，雖然這些舉措與我辦純凈教育的初衷相悖，但我已經(jīng)懂得一個(gè)道理：只有先生存，才可以去實(shí)現(xiàn)自己的理想。希望看到這篇文章的同仁，不要鄙視這種做法，其實(shí)這就是當(dāng)今社會(huì)的生存法則。
初中生的思想比較復(fù)雜，他們自己也正處在彷徨尷尬期，不想被人看成是孩子，但他們確實(shí)還是孩子，于是像代溝啊、叛逆啊這些詞最多的運(yùn)用到了他們身上。其實(shí)，解決這個(gè)問(wèn)題不難，最重要的是，作為大人你是否有足夠的勇氣去和他們交朋友？初中生應(yīng)該去干了許多大人們堅(jiān)決制止的事情，不為別的，就是叛逆！那我們培訓(xùn)學(xué)校如何利用這種叛逆呢？個(gè)人認(rèn)為無(wú)論使用任何招數(shù)，都要讓他到你的學(xué)校去上課！極其重要！此話怎講？前面我已經(jīng)講了，做學(xué)校其實(shí)也是再做良心，在保證了教學(xué)質(zhì)量的前提下，我會(huì)幫助孩子可以在學(xué)習(xí)上不落到別人后面。這個(gè)年齡段的孩子用錢的地方逐漸多了起來(lái)，交朋友、上網(wǎng)、偷偷的學(xué)吸煙以及交異性朋友，這些問(wèn)題不能回避。那我們就幫他們解決，首先在初中生班里設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金制度，獎(jiǎng)金分為三個(gè)檔次：按成績(jī)排名10%的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金100元，20%的學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金70元，剩余70%的學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金30元，保證每個(gè)學(xué)生都可以獲得。這樣既解決了中學(xué)生用錢的問(wèn)題，同時(shí)還可以留住他讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生還能把自己的同學(xué)朋友介紹過(guò)來(lái)，讓你在學(xué)生數(shù)量上有所提高，何樂(lè)而不為！
但是，我需要著重說(shuō)一點(diǎn)，這些小花招我一直在用，但在我心里我是極度厭惡的，我不明白，現(xiàn)今社會(huì)連教育界都不能保持一種純凈了嗎？難道現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是在為物質(zhì)而學(xué)了嗎？也許我也很單純，一直守著自己的那份理想，在理想與現(xiàn)實(shí)博弈中，我最終選擇了現(xiàn)實(shí)，理想只有埋在心里，等有了足夠的物質(zhì)再去實(shí)現(xiàn)吧！
招生心得體會(huì) 8
從賢德副校長(zhǎng)解讀《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》國(guó)家頒布的改革文件中，可以清楚的了解到，這次改革改變了以往傳統(tǒng)文理分科的考試模式，增強(qiáng)了考試的綜合性，也就是說(shuō)，歷史科目將會(huì)成為一門文理科生混合所學(xué)的科目。如果在將來(lái)按照現(xiàn)在高考改革的政策來(lái)施行的話，對(duì)高中歷史的教學(xué)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。怎么讓高中歷史教學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中占有一席之地，把傳統(tǒng)的歷史文化更好的傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在歷史中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展是非常必要的。作為歷史教師的我有必要對(duì)教師角色如何轉(zhuǎn)變有所反思。
一、樹立新的教學(xué)理念，改變教師原有的角色
雖然我們?cè)谶@十年在新課程目標(biāo)的要求下，教師的教學(xué)有所改變，但是在高考的限制下，我們還是向著一個(gè)大方向走去，那就是以不斷提高學(xué)生的歷史成績(jī)?yōu)橹饕康�，讓學(xué)生在未來(lái)的高考成績(jī)中加上有力的砝碼。這就使得許多的教師還是以提高教學(xué)成績(jī)理念的教學(xué)思想。但是隨著改革的施行，必然教師的這種歷史教育理念根本不適合當(dāng)代的要求。一旦學(xué)生不分文理科，在眾多的歷史、政治、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中選三科的話，必然教師的教學(xué)就會(huì)不再吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何改變這一現(xiàn)狀，就需要改變我們的.教學(xué)理念，重新確立教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史其實(shí)是一門非常有趣的學(xué)科，在里面可以尋到很多有用的知識(shí)，也可以聯(lián)系到實(shí)際生活中，改變學(xué)生對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的觀念，引導(dǎo)學(xué)生向著好的方面不斷發(fā)展。
二、反思教學(xué)，提高教學(xué)效率
好的教學(xué)方式不是一下就可以尋找到的，就算是照搬別人的教學(xué)方式，也不一定適合自己，教師只能借鑒，嘗試新的教學(xué)，反思自己的行為，形成自己的教學(xué)方式。因此教師首先要備好課，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備好每一位學(xué)生。教材是上課的基礎(chǔ)，是教學(xué)的根本，教材把握是否準(zhǔn)確，是否熟練都會(huì)對(duì)教師的課堂教學(xué)產(chǎn)生影響。教師在教學(xué)之前有必要精巧謀劃，認(rèn)真?zhèn)浜脷v史課，掌握好學(xué)生動(dòng)態(tài)。
其次是進(jìn)行分層教學(xué)。
在未來(lái)的授課上很大可能是學(xué)生在選課，再選教師，不再是教師選學(xué)生了。教師的教學(xué)很大的程度上不是在整體上教學(xué)了，要改變教師原有的教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，把知識(shí)劃分層次，分層次教學(xué)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性。
最后是要備好教法，不斷的變換教學(xué)策略。俗話說(shuō)“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”。這就要求教師在課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教材的布局安排，上課的進(jìn)度速度等，都需要有機(jī)的整合，從而滿足學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中多樣化的要求。
通過(guò)上面的“三備”不斷的滲透到教師歷史教學(xué)的每一個(gè)方向，會(huì)在實(shí)踐中不斷找到自己的不足之處，反思自己的教學(xué)方式，從而提高教學(xué)效率。
總之，未來(lái)的高中歷史教學(xué)必須要不斷的改革，改變教師原有的角色，反思自己的教學(xué)，真正使教師的教學(xué)符合高考改革的需要，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中學(xué)有成效、學(xué)有所得、學(xué)以致用、教學(xué)相長(zhǎng)，符合高中歷史教學(xué)，把歷史文化真正有效的世世代代傳承下去。
招生心得體會(huì) 9
在大學(xué)期間，這段時(shí)間我第二次選擇了招生這一實(shí)踐活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)本次招生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，感受頗多，此番行動(dòng)猶如上了一堂人生職場(chǎng)必修課。在總結(jié)之前務(wù)必要感謝一下學(xué)校招辦及招生負(fù)責(zé)人，謝謝你對(duì)我們的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓我們順利完成了此項(xiàng)任務(wù)。
在本次招生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論干什么事，無(wú)論成敗與否，堅(jiān)持不懈的激情以及對(duì)自己的肯定，是事情順利進(jìn)行的必要條件。
對(duì)自己的肯定及充滿自信心，能讓堅(jiān)持不懈的激情繼續(xù)下去，可謂兩者相輔相承，相互促進(jìn)與發(fā)展。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自信心是每個(gè)人必不可少的，除患心理疾病的人以外，人都具有對(duì)自己不同程度的自信心。此次招生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并沒(méi)有當(dāng)初想象的那么簡(jiǎn)單輕松，由于宣傳工作難易程度的變化，在校落下的課程等諸多不同心理因素以及四處奔波帶來(lái)的勞累，因此在這種情況之下難免不會(huì)對(duì)自己的信心抱著一種懷疑的態(tài)度。這不是不相信自己，而是困難壓在了不沉穩(wěn)的肩上。此刻就需要堅(jiān)持不懈的激情，否則輕易放棄便成了現(xiàn)實(shí)，但最總還是順利的完成了任務(wù)，這不僅是自己頑強(qiáng)的毅力和責(zé)任心的支撐才能實(shí)現(xiàn)的，更重要的一點(diǎn)因素，那就是我們負(fù)責(zé)人。他是一個(gè)成功的管理者，有一套屬于自己的管理模式及管理能力，他工作計(jì)劃有序安排妥當(dāng)，明確的分工合作，讓助理各守其職，各盡其責(zé)。不及在更管理上做得完善，而且在軟管理上更讓人無(wú)不佩服。管理的核心是人，能順利完成任務(wù)可少不了負(fù)責(zé)人對(duì)我們的關(guān)心，支持與鼓勵(lì)，無(wú)論遇到什么困難，他總是一十足的信心展現(xiàn)在我們面前給我們力量與信心讓我們堅(jiān)持下去。在鼓舞我們的同時(shí)也少不了幫我們指出不足，進(jìn)兒來(lái)讓我們提升自己。更讓我佩服的是，他幾乎每晚都會(huì)做每一天的口頭或書面總結(jié)。我相信在他的身上還有許多許多值得我們學(xué)習(xí)的。
順利完成招生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還缺少不了以下因素：
�。�1）要有計(jì)劃有步驟。在招生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中按計(jì)劃有紀(jì)律有步驟，逐步完成每天每一個(gè)地方的招生宣傳和收集工作，光這一點(diǎn)還不足，計(jì)劃趕不上變化，還要做到及時(shí)有效的更新計(jì)劃，明確目標(biāo)。
�。�2）要具有應(yīng)付自如，思維敏捷的'能力。這是在人與人交往中順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。
（3）吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的毅力。古人云：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@不僅是在此次招生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)具備的精神外，要想成功這是不可缺少的因素，更何況作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)不斷提高自己的吃苦精神，堅(jiān)持不懈的毅力。
（4）強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感。在實(shí)踐中我深深的理會(huì)到責(zé)任心的重要性，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那一些對(duì)你真正關(guān)心，幫助和愛護(hù)你的人。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)很有利于我們的成長(zhǎng)，可以很好的培養(yǎng)自己的口才，社交能力，可以掌握不同的社交能力增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，提高專業(yè)的說(shuō)服力，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，可以把學(xué)校的理論和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
招生心得體會(huì) 10
今年暑假，根據(jù)教育局的安排，我有幸到縣招生辦進(jìn)行為期一個(gè)月（7月16日到8月17日）的跟班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我大力支持，生活有安排，學(xué)習(xí)給機(jī)會(huì)，本人切身感受到局機(jī)關(guān)緊張有序的工作氛圍，并熟悉了招生工作的流程，局機(jī)關(guān)工作的基本要求等，感觸頗深。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、局領(lǐng)導(dǎo)以人為本制定各項(xiàng)制度，開展各項(xiàng)工作，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
在教育局跟班學(xué)習(xí)期間，有幸與各股室長(zhǎng)一起參加教育局的工作例會(huì)及局務(wù)擴(kuò)大會(huì)議。在會(huì)議上親自了解了教育局各項(xiàng)政策、制度的出臺(tái)都堅(jiān)持以人為本的'原則，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，在全體領(lǐng)導(dǎo)干部的一致通過(guò)后執(zhí)行，這樣的政策、制度出臺(tái)后也一定能得到全體干部職工的理解、支持，并在工作中認(rèn)真執(zhí)行。同時(shí)也體現(xiàn)我們教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)是民主、高效的。
今后我必須運(yùn)用好這種工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)我校教師的工作熱情，使學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)方針、辦學(xué)方法上讓每一位教師明確，積極參與到學(xué)校管理的過(guò)程中，積極為我校提升辦學(xué)效益及提高教學(xué)質(zhì)量出謀劃策。
二、各股室通力協(xié)作，積極開展各項(xiàng)工作，使局機(jī)關(guān)工作有條不紊的開展。
原來(lái)沒(méi)有到局機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)之前，總認(rèn)為局機(jī)關(guān)工作很輕松，像報(bào)紙上寫的那樣“機(jī)關(guān)工作每天一杯茶，一張報(bào)紙”，到了局機(jī)關(guān)后才知道，局機(jī)關(guān)的工作也千頭萬(wàn)緒，各股室都有大量待處理的工作，而且很多工作需要多個(gè)股室配合完成，但我們局機(jī)關(guān)各股室都能根據(jù)實(shí)際情況密切配合完成各項(xiàng)任務(wù)，為各個(gè)學(xué)校、教師排憂解難。
三、局機(jī)關(guān)工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，不能有半點(diǎn)馬虎是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
剛到招生辦工作，曹主任就跟我講“招生辦就是為考生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的部門，各項(xiàng)工作都要思前顧后，考慮周到，否則將造成一些不必要的麻煩”。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我確實(shí)感受到了招生辦工作的服務(wù)性、重要性、嚴(yán)謹(jǐn)性的道理。比如說(shuō)發(fā)放考生檔案這樣一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，如果我們不認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，不嚴(yán)格按要求發(fā)放，隨便讓人領(lǐng)取，將導(dǎo)致有的考生沒(méi)有檔案的事件發(fā)生。
因此招生工作一定要按程序辦事，認(rèn)真做好工作；再如招辦的服務(wù)性，很多考生、家長(zhǎng)對(duì)招辦的工作程序都不了解，我們招辦人員要耐心解釋，積極做好考生、家長(zhǎng)的服務(wù)工作。
總之，在教育局跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但局機(jī)關(guān)的各種工作作風(fēng)、工作程序、待人接物等方面都在我頭腦中留下了深刻的印象。我將把局機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)、辦事效率帶到學(xué)校工作中去，努力把我校各項(xiàng)工作做得更好！
招生心得體會(huì) 11
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，于20xx年2月17號(hào)，代表大學(xué)母�！幼哟髮W(xué)，回到高中母�！�(lè)市高級(jí)中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)石河子大學(xué)高等院校招生的宣傳。
我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解石河子大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個(gè)人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對(duì)高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開對(duì)于促進(jìn)石河子大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對(duì)其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解石大的同時(shí)，可加強(qiáng)他們對(duì)重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對(duì)自我的肯定。
首先我來(lái)到我的母校，之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。 我和老同學(xué)來(lái)到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺(jué)真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過(guò)去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺(jué)母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。
此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校今年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來(lái)到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)。我們?cè)谛麄魑覀兪幼哟髮W(xué)的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo)；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們?cè)谂R大的繽紛精彩的`大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛 ，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過(guò)程中，我們彼此都很投入，可能是彼此都如此的投入，當(dāng)他們說(shuō)快要上課的時(shí)候，我們才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得飛快。 同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來(lái)我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的�？�，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！ 這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。 當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時(shí)候，20xx年石河子寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒�，也愿母校的未�?lái)越來(lái)越好。祝愿高中母校的升學(xué)率越來(lái)越高，越來(lái)越好。祝愿石河子的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子！
招生心得體會(huì) 12
一、我參加這次招生宣傳的動(dòng)機(jī)及招生宣傳的必要性
寫在行動(dòng)開始之前，我覺(jué)得有必要先說(shuō)說(shuō)我為什么要參加這次的招生宣傳和招生宣傳的作用在哪里。
20xx年高考過(guò)后，我來(lái)到了中山大學(xué)。但是，其實(shí)之前我并不是很了解中山大學(xué)，而我所知道的關(guān)于中山大學(xué)的情況正是上一級(jí)的師兄師姐們的功勞，這是一種傳承。
我對(duì)我的中山大學(xué)充滿了感情，同樣的，我對(duì)我高中的母校也充滿了感情。我希望通過(guò)我和我的同道者作為媒介，跨越地域的阻隔，建立起相互認(rèn)知的橋梁，讓更多的高中階段的校友、同鄉(xiāng)能夠了解、選擇中山大學(xué)。
這是我的'想法，未必高尚，貴在真實(shí)。之后，我要說(shuō)的是招生宣傳的必要性。
我的家鄉(xiāng)在山西，離廣州有多遠(yuǎn)呢？有2500多公里，現(xiàn)在的火車要走近40個(gè)小時(shí)，飛機(jī)也要近3個(gè)小時(shí)。如此遼遠(yuǎn)的距離帶來(lái)的是認(rèn)知的模糊和消息的匱乏，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)工具讓了解變得更簡(jiǎn)單，但是，誰(shuí)又會(huì)毫無(wú)緣由的去搜索一個(gè)遠(yuǎn)在千里之外、從未聽過(guò)消息的高校呢？自從來(lái)到廣州，我越發(fā)地感受到了中山大學(xué)在南天的號(hào)召力和影響力，但是很不客氣地說(shuō)，她在北方（或者只是在我的家鄉(xiāng)）的影響力有待提高。很多學(xué)生，甚至很多老師都不了解中山大學(xué)，更有甚者，一些家長(zhǎng)問(wèn)我中山大學(xué)是不是在中山市。
中山大學(xué)的出色毫無(wú)疑問(wèn)，但是沒(méi)有人知道的話就不會(huì)有人選擇，我相信那些因?yàn)椴恢蓝e(cuò)過(guò)中山大學(xué)的人會(huì)有一生的遺憾，中山大學(xué)錯(cuò)過(guò)了這些意氣風(fēng)發(fā)、有志氣、有想法的學(xué)子同樣無(wú)比遺憾。
中山大學(xué)的招生宣傳已經(jīng)開始了有好幾年的時(shí)間，效果是顯著的，情況變得越來(lái)越理想，這是幾年來(lái)師兄師姐們努力的回潰今年，有我的參加。明年，我希望見到11級(jí)的師弟師妹們的身影。這是一項(xiàng)很光榮的傳承，貴在堅(jiān)持，影響深遠(yuǎn)。我很榮幸參加了這次的招生宣傳。
二、本次招生宣傳的一些情況。
這次的招生宣傳方式是聯(lián)合了包括20多家兄弟院校在內(nèi)的聯(lián)合宣傳宣講會(huì)，分為高考經(jīng)驗(yàn)介紹和各高校院系介紹兩部分。
我們這次的招生宣傳活動(dòng)與其他高校的不同表現(xiàn)在很多方面：首先，表現(xiàn)為態(tài)度問(wèn)題。我們的團(tuán)隊(duì)是完全自愿的，在沒(méi)有經(jīng)費(fèi)、不允許拉贊助的情況下，隊(duì)員自己從廣州用各種方法帶來(lái)了充足的物資，以極大的熱情和耐心進(jìn)行前期的安排和宣傳，這是其他院校的志愿者們沒(méi)有進(jìn)行的工作。其次，表現(xiàn)在準(zhǔn)備工作上。如上所說(shuō)，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，散發(fā)的傳單、招生簡(jiǎn)章等完全可以滿足學(xué)生的需要。
還有，我們?cè)谥猩酱髮W(xué)專場(chǎng)進(jìn)行了分別針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)于中山大學(xué)及其專業(yè)的詳細(xì)介紹，并留下了聯(lián)系方式方便后續(xù)的交流。
我們的招生宣傳雖然進(jìn)行的時(shí)間并不太長(zhǎng)，但是提供的是一種了解的途徑，有意向的同學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行更進(jìn)一步的了解。我們的宣傳是有效果的。
三、關(guān)于之后的宣傳活動(dòng)的一些建議
這次的活動(dòng)正值大雪天氣，影響到了參加宣講會(huì)的人數(shù)，其中家長(zhǎng)人數(shù)偏少。我的建議是在假期、家長(zhǎng)有時(shí)間的時(shí)候組織一次面向家長(zhǎng)的宣傳會(huì)。原因有以下幾點(diǎn)：高三期間，學(xué)生無(wú)心關(guān)注高考外的其他，故宣講會(huì)效果無(wú)法達(dá)到最好；但是家長(zhǎng)不同，家長(zhǎng)將會(huì)關(guān)注高校信息，而在高考完報(bào)考時(shí)，家長(zhǎng)的意見往往占有很大的比重。
如果我們能將家長(zhǎng)的疑惑解決，無(wú)疑會(huì)起到極大的作用。
招生心得體會(huì) 13
今年，學(xué)校分我在吉安縣桐坪鎮(zhèn)組織招生工作。桐坪生源能比往年來(lái)校人數(shù)大幅增長(zhǎng)，這得益于彭校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，肖冬根、肖愛民兩位組長(zhǎng)的合理安排和戴小生老師的支持。在實(shí)際招生工作中，通過(guò)反思、總結(jié)感受如下：
一、自信才能有競(jìng)爭(zhēng)力
在多次招生會(huì)議中細(xì)致體會(huì)招生組會(huì)議精神。我樹立信心，在面對(duì)其對(duì)他中職學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知難而退。
二、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神
學(xué)校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠(yuǎn)小村做學(xué)生工作返回時(shí)，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒(méi)村后沒(méi)店的，太陽(yáng)烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)早去地里農(nóng)活好心的老鄉(xiāng)幫我電話找了個(gè)上門修車的師傅。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的.是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，這些事也一晃過(guò)。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事
招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無(wú)規(guī)則游戲。今年桐坪中學(xué)有8個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠(chéng)心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個(gè)學(xué)校優(yōu)惠條件好就給哪個(gè)學(xué)校送，有的是依學(xué)生意愿，有的干脆直說(shuō)天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉。但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，動(dòng)用種策略，辦法得到學(xué)校家的信任和認(rèn)可。
以上只是工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，以后還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁多學(xué)習(xí)。愿我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
招生心得體會(huì) 14
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的駕校開始將招生培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。作為一名參與了網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)的學(xué)員，我深深地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)的許多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。下面我將從方便靈活、時(shí)間自由、協(xié)同學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和資源共享等方面，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)的最大優(yōu)勢(shì)在于其方便靈活的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的駕校培訓(xùn)需要學(xué)員到指定地點(diǎn)參與培訓(xùn)，這不僅會(huì)浪費(fèi)學(xué)員大量的時(shí)間和精力，還會(huì)給學(xué)員的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很多困擾。而網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)不僅節(jié)約了學(xué)員的出行時(shí)間，還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要一臺(tái)電腦或者手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這無(wú)疑大大提高了學(xué)習(xí)的便利性和效率性，使學(xué)員能夠更加專注于學(xué)習(xí)，并更好地掌握駕駛知識(shí)和技能。
其次，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)的時(shí)間自由性也是其一大特點(diǎn)。傳統(tǒng)的駕校培訓(xùn)往往需要學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)班的時(shí)間安排來(lái)參與學(xué)習(xí)，并且需要按照一定的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)則完全沒(méi)有這樣的限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)的束縛。這樣一來(lái)，學(xué)員就可以更加自由地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，既能夠充分發(fā)揮自己的時(shí)間管理能力，又能夠在不影響其他工作和生活的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)還可以促進(jìn)協(xié)同學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的駕校培訓(xùn)中，學(xué)員往往只能依賴自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，而無(wú)法和其他學(xué)員進(jìn)行交流和溝通。而網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)則提供了更多的交流和協(xié)作機(jī)會(huì)，學(xué)員可以通過(guò)論壇、微信群等方式與其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)和交流，相互學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。這不僅能夠豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力，為學(xué)員日后的駕駛生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)還可以提供更多的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的駕校培訓(xùn)中，學(xué)員與教練之間的互動(dòng)往往是一對(duì)一的，學(xué)員之間的互動(dòng)較少。而網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)則提供了更多的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)，學(xué)員可以通過(guò)在線視頻授課、討論區(qū)等方式直接與教練進(jìn)行互動(dòng)交流。這樣一來(lái)，學(xué)員可以更加直觀地聽取教練的講解和解答問(wèn)題，同時(shí)也能夠提出自己的疑問(wèn)和問(wèn)題，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
最后，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)還可以實(shí)現(xiàn)資源的共享。傳統(tǒng)的`駕校培訓(xùn)往往需要大量的學(xué)習(xí)資料，而這些資料的獲取和購(gòu)買都會(huì)帶來(lái)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)則提供了更多的學(xué)習(xí)資源，包括教材、練習(xí)題、視頻教程等，學(xué)員可以免費(fèi)或者較低的價(jià)格獲取這些資源。這不僅能夠節(jié)約學(xué)員的學(xué)習(xí)成本，還能夠讓學(xué)員更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
總之，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)給學(xué)員帶來(lái)了諸多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，包括方便靈活、時(shí)間自由、協(xié)同學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和資源共享等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)，學(xué)員可以更加方便快捷地學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約學(xué)習(xí)成本。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)招生培訓(xùn)將會(huì)越來(lái)越成熟，為更多的學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
招生心得體會(huì) 15
駕校招生是每年大型駕校的重要工作之一。在當(dāng)今社會(huì)，駕駛技能已經(jīng)成為許多人必備的生活技能之一，因此駕校的招生工作顯得尤為關(guān)鍵。作為報(bào)考駕校的一員，我親身經(jīng)歷了駕校招生的過(guò)程，從中體會(huì)到了招生過(guò)程中的困難與樂(lè)趣。
駕校招生的過(guò)程并不簡(jiǎn)單。首先，招生人員需要制定各種宣傳計(jì)劃，并與校方合作完成宣傳活動(dòng)。其次，在招生方面，需要廣泛宣傳，吸引報(bào)考駕校的人數(shù)。此外，招生人員還要面對(duì)的挑戰(zhàn)是從眾多報(bào)名者中篩選出最佳的學(xué)員。畢竟駕駛技能的提高需要學(xué)員的努力和毅力，如果學(xué)員缺乏這些品質(zhì)的話，將會(huì)影響整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的效果。因此，在招生時(shí)做出正確的評(píng)估和選擇是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。
雖然駕校招生存在著困難與挑戰(zhàn)，但是從中也帶來(lái)了樂(lè)趣與收獲。首先，通過(guò)招生活動(dòng)我接觸到了許多熱愛駕駛的人，這些人對(duì)于駕校的宣傳起到了積極的'作用。其次，當(dāng)我和報(bào)考者交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人報(bào)考駕校的初衷是為了提高駕駛技能，并且他們都希望將來(lái)能成為一名合格的駕駛員。這些人的熱情和目標(biāo)也激發(fā)了我更加努力工作的動(dòng)力。最后，當(dāng)我們成功吸引到合適的學(xué)員報(bào)考駕校時(shí)，看到他們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中不斷進(jìn)步，我從中獲得了巨大的滿足感和成就感。
通過(guò)參與駕校招生工作，我收獲了許多心得與體會(huì)。首先，宣傳工作是招生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全方位、多角度地推廣駕校的特色與優(yōu)勢(shì)，吸引更多人的注意。其次，與報(bào)考者進(jìn)行有效的溝通和交流是非常重要的，我們要了解他們的需求與期望，以便能夠根據(jù)他們的要求提供最合適的服務(wù)和培訓(xùn)。最后，誠(chéng)信和公平對(duì)于一個(gè)駕校招生工作也是非常重要的，我們要堅(jiān)守底線，不用虛假宣傳或其他不當(dāng)手段吸引學(xué)員。
最后，我對(duì)未來(lái)的駕校招生工作提出了一些建議。首先，希望駕校能加大對(duì)于駕校招生工作的投入，包括宣傳、招生策略和招生人員的培訓(xùn)等方面。其次，期望招生工作可以更加注重質(zhì)量而非數(shù)量，選取合適的學(xué)員能夠帶來(lái)更好的培訓(xùn)效果。最后，駕校應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，積極尋求合作機(jī)會(huì)，為學(xué)員提供更多實(shí)操機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)駕校招生工作，我深刻體會(huì)到了招生工作的艱辛和重要性。雖然困難與挑戰(zhàn)不可避免，但是通過(guò)合理的宣傳策略和挑選合適的學(xué)員，我們?nèi)匀豢梢垣@得巨大的樂(lè)趣和成就感。希望未來(lái)的駕校能夠越來(lái)越注重質(zhì)量和學(xué)員的特點(diǎn)，為更多有潛力的駕駛員提供更好的培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
招生心得體會(huì) 16
駕校招生動(dòng)員大會(huì)是每年一度的重要活動(dòng)，旨在向新生和家長(zhǎng)們普及駕校相關(guān)政策、介紹學(xué)車流程和培訓(xùn)計(jì)劃，以及鼓勵(lì)新生積極參與駕�；顒�(dòng)。近日，本人有幸參加了駕校招生動(dòng)員大會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)此次大會(huì)的心得體會(huì)。
首先，駕校招生動(dòng)員大會(huì)通過(guò)專業(yè)的講解，對(duì)學(xué)車流程進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和過(guò)程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在大會(huì)上，駕校負(fù)責(zé)人向我們解讀了學(xué)車的重要性和駕駛技能對(duì)我們未來(lái)生活的影響。他們還詳細(xì)講解了報(bào)名流程、學(xué)車科目設(shè)置以及培訓(xùn)計(jì)劃，使我們對(duì)接下來(lái)的學(xué)車過(guò)程充滿了期待。我意識(shí)到，在學(xué)車過(guò)程中，我們需要付出很多努力和時(shí)間，但只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，才能真正掌握駕駛技能。
其次，大會(huì)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)與其他新生交流，增加了我對(duì)駕校的`了解。在大會(huì)上，我們和其他新生一起進(jìn)行了破冰活動(dòng)和小組討論，大家分享了自己對(duì)學(xué)車的期望和經(jīng)歷。通過(guò)與大家的交流，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同點(diǎn)和共同目標(biāo)。這個(gè)交流過(guò)程增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)車的動(dòng)力，也讓我感受到駕校作為一個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
此外，駕校招生動(dòng)員大會(huì)中的專業(yè)講座讓我對(duì)駕駛理念和安全意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一位駕駛教練向我們?cè)敿?xì)介紹了交通規(guī)則和安全知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)了安全駕駛的重要性。他還通過(guò)實(shí)際案例，向我們講述了因違反交通規(guī)則而引發(fā)的嚴(yán)重交通事故，并告誡我們要始終保持警惕，遵守交通規(guī)則。在講座中，我深刻理解到駕駛不僅是一種技能，更是一種責(zé)任。只有將安全意識(shí)貫穿于學(xué)車的始終，才能以安全的方式駕駛汽車。
最后，駕校招生動(dòng)員大會(huì)中的多種互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我不僅僅是聽眾，還可以作為參與者。大會(huì)中組織的互動(dòng)游戲讓我更好地了解了學(xué)車中的重要性和技巧。例如，一項(xiàng)關(guān)于剎車距離的游戲讓我親自體驗(yàn)到速度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到平時(shí)要保持適度的車速和合理的距離，以確保行車安全。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅提升了參與者的學(xué)習(xí)興趣，也增加了對(duì)學(xué)車內(nèi)容的記憶和理解。
通過(guò)參與駕校招生動(dòng)員大會(huì)，我對(duì)學(xué)車的目標(biāo)和過(guò)程有了更具體的認(rèn)識(shí)，也增加了對(duì)駕校的信任和期待。我深感學(xué)車不僅是一項(xiàng)技能，更是一種責(zé)任，需要我們不懈努力，在遵守交通規(guī)則的前提下注重安全駕駛。同時(shí)，在與其他學(xué)員的交流過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)和互助的力量，相信在這個(gè)大家庭中，我們可以共同成長(zhǎng)，取得學(xué)車的成功。我期待著接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程，相信通過(guò)努力和持之以恒的訓(xùn)練，我一定能夠成為一名合格的駕車人。
總之，駕校招生動(dòng)員大會(huì)給我?guī)?lái)了豐富的心得體會(huì)。通過(guò)詳細(xì)的講解、與他人的交流、專業(yè)的講座以及多種互動(dòng)環(huán)節(jié)，我對(duì)學(xué)車的目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法有了初步了解，并明確了學(xué)車的意義和責(zé)任。這次大會(huì)不僅讓我感受到了駕校的誠(chéng)意和專業(yè)性，也為我未來(lái)的學(xué)車生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信只要我保持對(duì)學(xué)車的熱情和努力，必能成為一名出色的駕駛員。
招生心得體會(huì) 17
職業(yè)學(xué)校招生是為了培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、就業(yè)前景廣闊的學(xué)生而進(jìn)行的選拔和錄取工作。作為一名職業(yè)學(xué)校招生工作的參與者，我在這個(gè)過(guò)程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我所學(xué)到的關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生的心得體會(huì)。希望通過(guò)這些體會(huì)，能夠?yàn)槲磥?lái)的招生工作提供一些有價(jià)值的參考。
作為職業(yè)學(xué)校招生工作的重要環(huán)節(jié)，招生宣講會(huì)是與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的重要渠道。我通過(guò)觀察和參與組織招生宣講會(huì)，發(fā)現(xiàn)向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)介紹學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)是至關(guān)重要的。首先，我們需要搞清楚學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，了解他們對(duì)職業(yè)學(xué)校的期望和關(guān)注點(diǎn)。然后，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的案例來(lái)解釋學(xué)校的教育目標(biāo)和培養(yǎng)方向。此外，通過(guò)放映學(xué)校的宣傳片和組織學(xué)生參觀實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，可以使學(xué)生和家長(zhǎng)更加直觀地了解學(xué)校的實(shí)力和教學(xué)環(huán)境。
面試與測(cè)評(píng)是職業(yè)學(xué)校招生過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在面試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效并且完善的方法，可以更好地評(píng)估學(xué)生的綜合能力。首先，面試官應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，通過(guò)察覺(jué)學(xué)生在面試過(guò)程中的表現(xiàn)和反應(yīng)，更好地了解其個(gè)性和能力。其次，教師們應(yīng)該從專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人素質(zhì)等多個(gè)角度來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。最后，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足提出具體的培養(yǎng)方向，使面試不僅是選拔學(xué)生的過(guò)程，更是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的契機(jī)。
在職業(yè)學(xué)校招生的選拔和錄取環(huán)節(jié)，我學(xué)到了不少重要的經(jīng)驗(yàn)。首先，要始終堅(jiān)持公平公正原則，避免一切不公平和偏見，確保學(xué)生以真實(shí)的能力和潛力獲得錄取機(jī)會(huì)。其次，我們應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的評(píng)估，而不僅僅是看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)。例如，學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和個(gè)人興趣愛好等方面都可以作為評(píng)判學(xué)生能力的重要參考。最后，建立健全的評(píng)審體系，包括多位教師的獨(dú)立評(píng)審和第三方專家的參與，確保選拔過(guò)程的公正和嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)參與職業(yè)學(xué)校招生工作，我深刻意識(shí)到招生工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的`成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也意識(shí)到自身的不足和需要努力提升的地方。對(duì)于未來(lái)的招生工作，我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生需求的了解，改善招生宣講和面試評(píng)估等環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施方法，為學(xué)生提供更加全面和個(gè)性化的招生服務(wù)。任重而道遠(yuǎn)，我將不斷努力，為職業(yè)學(xué)校招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參與職業(yè)學(xué)校招生工作，我在招生宣講、面試測(cè)評(píng)、選拔錄取等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)的招生工作具有重要的參考價(jià)值，希望能夠?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校招生工作帶來(lái)一些啟示和改進(jìn)的方向。
招生心得體會(huì) 18
20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì)知道，過(guò)程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著同樣的話語(yǔ)，但是想想那時(shí)高考后的我，面對(duì)各個(gè)高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點(diǎn)、不斷詢問(wèn)的考生和家長(zhǎng)，我想起那時(shí)無(wú)知的我，面對(duì)各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥?lái)的礁石，我的一句話也許會(huì)決定他們對(duì)于學(xué)校的選擇。也許會(huì)對(duì)他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì)。
由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)學(xué)校的選擇還沒(méi)太往心上去。這也給我的招生工作再來(lái)一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對(duì)一些事宜不是很熟悉，通過(guò)查找相關(guān)方面的資料，通過(guò)在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在QQ群上對(duì)別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對(duì)明年我校招生會(huì)是一個(gè)前車之鑒。對(duì)20年?yáng)|營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì)有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，可能對(duì)招生有所幫助！
一、 搞好招生宣傳工作是穩(wěn)定生源的前提條件
我國(guó)高等教育已隨改革開放、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃蜆I(yè)門檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類教育機(jī)構(gòu)生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達(dá)起來(lái)的城市。所以我校也針對(duì)石油開設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對(duì)社會(huì)大背景的認(rèn)識(shí)是清醒的，這一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過(guò)開會(huì)等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對(duì)求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的.多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生報(bào)名。在招生中我們感覺(jué)到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)；
二是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢。
通過(guò)招生宣傳工作體驗(yàn)，我們深深體會(huì)到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對(duì)不斷迎來(lái)的挑戰(zhàn)。
二、 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是吸引生源的重要保障
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒(méi)有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無(wú)法搞好這項(xiàng)工作的。在招生工作中我對(duì)考生積極引導(dǎo)對(duì)他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，提高他們的報(bào)考希望，增強(qiáng)他們對(duì)及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對(duì)他們有100％ 耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報(bào)考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對(duì)這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對(duì)他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺(jué)到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。
針對(duì)這次的招生我提出以下建議：
1.制作宣傳片并統(tǒng)一播放。
2.在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。
3.對(duì)校內(nèi)中、大專3＋2模式實(shí)現(xiàn)一體化招生。
4.充分利用校園網(wǎng)對(duì)各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！
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駕校培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一個(gè)領(lǐng)域。隨著人們對(duì)交通工具的需求增加，駕校培訓(xùn)業(yè)務(wù)也越來(lái)越繁忙。因此，駕校在招生過(guò)程中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在過(guò)去的幾年中，我作為一名駕校培訓(xùn)老師，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
每位學(xué)員都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，因此，在培訓(xùn)學(xué)員時(shí)要注重他們的個(gè)性化需求。有些學(xué)員可能對(duì)練車更感興趣，而對(duì)交通法規(guī)不太敏感；有些學(xué)員可能對(duì)理論知識(shí)感興趣，而對(duì)實(shí)操學(xué)習(xí)缺乏興趣。為了滿足學(xué)員的特殊需求，我們需要提供個(gè)性化的服務(wù)。這可以包括調(diào)整教學(xué)方法、提供額外的輔導(dǎo)材料或組織學(xué)員之間的學(xué)習(xí)小組，以幫助每個(gè)學(xué)員更好地適應(yīng)培訓(xùn)過(guò)程。
駕校培訓(xùn)只有在教師和學(xué)員之間建立良好的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上才能順利進(jìn)行。作為一名教師，我們需要關(guān)注每個(gè)學(xué)員的進(jìn)步和成就，并盡力建立友好和信任的關(guān)系。這可以通過(guò)服務(wù)熱情、個(gè)性化的關(guān)懷和靈活的教學(xué)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。與學(xué)員保持密切聯(lián)系，并幫助他們克服學(xué)車過(guò)程中的困難，將有助于提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和培訓(xùn)效果。
在駕校培訓(xùn)中，理論和實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。理論知識(shí)可以幫助學(xué)員了解交通規(guī)則和道路安全，而實(shí)操訓(xùn)練可以幫助學(xué)員掌握駕駛技術(shù)和應(yīng)急反應(yīng)能力。為了提高學(xué)員的整體水平，我們應(yīng)該注重理論和實(shí)踐的平衡。在教學(xué)中，我們可以引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)模擬駕駛和真實(shí)道路駕駛的結(jié)合來(lái)提高他們的技能和經(jīng)驗(yàn)。
隨著科技的不斷發(fā)展和交通領(lǐng)域的不斷變化，駕校培訓(xùn)也需要不斷更新和改進(jìn)。為了追求更高的課程質(zhì)量，我們應(yīng)該與新技術(shù)保持同步，在培訓(xùn)中引入新的教學(xué)方法和工具。如使用模擬器來(lái)提升學(xué)員的實(shí)操能力，或者使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)提供更加靈活的`學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，監(jiān)測(cè)行業(yè)變化，并及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，以提供與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù)。
總結(jié)：駕校培訓(xùn)招生心得體會(huì)已經(jīng)深深影響了我的教學(xué)方式和態(tài)度。通過(guò)注重學(xué)員個(gè)性化需求、建立良好的師生關(guān)系、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合以及不斷提升課程質(zhì)量，我相信駕校培訓(xùn)業(yè)務(wù)將會(huì)取得更好的成績(jī)，并為社會(huì)培養(yǎng)更多安全駕駛員。希望今后的駕校培訓(xùn)能夠進(jìn)一步發(fā)展，為學(xué)員提供更好的服務(wù)和教學(xué)資源。
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駕校是許多人邁向獨(dú)立自主和成年的重要里程碑。作為一個(gè)駕校的學(xué)員，我有幸參加了一場(chǎng)招生動(dòng)員大會(huì)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次招生動(dòng)員大會(huì)的心得體會(huì)。
首先，這次招生動(dòng)員大會(huì)給我留下了熱情洋溢的印象。會(huì)場(chǎng)內(nèi)外張貼滿是讓人感到溫暖的海報(bào)，工作人員們熱情地接待每一位參加大會(huì)的學(xué)員及家長(zhǎng)。他們笑臉相迎，耐心回答每一個(gè)問(wèn)題，這無(wú)疑為我?guī)?lái)了親切和踏實(shí)的感受。我深深地感受到了駕校對(duì)于學(xué)員的重視和關(guān)心，也因此對(duì)駕校產(chǎn)生了強(qiáng)烈的信任感。這種熱情洋溢的氛圍讓我在招生大會(huì)上感到特別的歡迎和重要。
其次，這次招生動(dòng)員大會(huì)給我?guī)?lái)了踏入新世界的激動(dòng)心情。作為一名即將進(jìn)入駕校學(xué)習(xí)駕駛的學(xué)員，我對(duì)駕駛有著極大的興趣和熱愛。在這次招生大會(huì)上，我聽到了眾多已經(jīng)學(xué)完駕校課程的學(xué)員分享自己學(xué)習(xí)駕駛的經(jīng)歷和感悟。他們講述了在駕校學(xué)習(xí)期間的艱辛與快樂(lè)，讓我更加期待未來(lái)的駕駛學(xué)習(xí)過(guò)程。他們的經(jīng)歷和故事激發(fā)了我對(duì)于駕駛技術(shù)的熱情和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)駕駛的決心。
同時(shí)，這次招生動(dòng)員大會(huì)讓我對(duì)駕校的教學(xué)理念有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在大會(huì)上，駕校的領(lǐng)導(dǎo)者向?qū)W員及家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了駕校的教學(xué)宗旨和理念，強(qiáng)調(diào)了駕校對(duì)于每個(gè)學(xué)員個(gè)性化培養(yǎng)的重視。他們表示，駕校將采取科學(xué)、系統(tǒng)、個(gè)性化的教學(xué)方法，為每個(gè)學(xué)員提供最適合自己的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，保證每個(gè)學(xué)員都能夠在駕校取得豐碩的成果。這些解釋讓我對(duì)駕校的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)性有了更高的期待，也確信了自己選擇這個(gè)駕校是正確的。
再者，這次招生動(dòng)員大會(huì)增強(qiáng)了我對(duì)于交通安全的意識(shí)。在大會(huì)上，專業(yè)的交通安全教師介紹了目前交通事故的數(shù)據(jù)和原因，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)車行駛中的安全問(wèn)題。他們告誡學(xué)員要時(shí)刻保持車距，注意交通信號(hào)燈等，用紅綠燈的形式進(jìn)行了生動(dòng)的示范。同時(shí)，志愿者們分發(fā)了關(guān)于交通安全的.宣傳資料，并與學(xué)員進(jìn)行了交流。通過(guò)這些內(nèi)容的介紹和講解，我深刻認(rèn)識(shí)到了駕駛的責(zé)任和對(duì)自己和他人安全的重視。這次招生動(dòng)員大會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)車技的機(jī)會(huì)，更是一次提高交通安全意識(shí)的機(jī)會(huì)。
最后，這次招生動(dòng)員大會(huì)給我留下了一個(gè)互動(dòng)交流的印象。在大會(huì)的最后，工作人員設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們參與其中。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅增加了大會(huì)的趣味性，還讓學(xué)員們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友�；�(dòng)交流中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的學(xué)員，我們相互鼓勵(lì)，互相分享自己的學(xué)車經(jīng)驗(yàn)。這樣的互動(dòng)交流在一場(chǎng)大型的招生動(dòng)員大會(huì)上是非常重要的，它不僅拉近了學(xué)員與工作人員的距離，還為學(xué)員們提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。
通過(guò)這次駕校招生動(dòng)員大會(huì)，我深深地感受到了駕校給予學(xué)員的重視和關(guān)心，也對(duì)駕校的教育質(zhì)量和教學(xué)宗旨有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到學(xué)車不僅是為了掌握駕駛技能，更是為了安全駕駛和提高交通文明意識(shí)，并為以后的人生打下基礎(chǔ)。我相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，駕校將給予我足夠的支持與幫助，使我成為一個(gè)合格的駕駛員。
招生心得體會(huì) 21
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為大多數(shù)年輕人進(jìn)入職場(chǎng)的重要選擇，作為一個(gè)在職場(chǎng)中摸爬滾打多年的人，我對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有著深刻的認(rèn)識(shí)。本文將從招生心得出發(fā)，探討我對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的看法和感受。
在選擇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的過(guò)程中，我的重點(diǎn)是了解該機(jī)構(gòu)背景以及師資力量，這是保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的最基本要素。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索與實(shí)地走訪，我最終選擇了一個(gè)口碑較好的機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)有全國(guó)多家分校，以及來(lái)自知名企業(yè)的講師團(tuán)隊(duì)，且已有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我對(duì)該機(jī)構(gòu)產(chǎn)生了信任感。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校招生時(shí)吸引人的往往是其提供的各種課程種類和授課時(shí)間。但在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，課程內(nèi)容的實(shí)際效果卻尤為重要。我在選擇時(shí)，更注重課程內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。一些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)可以為后續(xù)課程打下良好基礎(chǔ)；而聘請(qǐng)優(yōu)秀的企業(yè)講師則能夠提供最實(shí)時(shí)、最切實(shí)可行的零基礎(chǔ)的實(shí)操性技能培訓(xùn)，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)十分關(guān)鍵。
在選擇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，師資力量的好壞是至關(guān)重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一。師資力量即各領(lǐng)域技術(shù)及職業(yè)素養(yǎng)的'專家、博士與碩士。其中，熟練掌握多種職業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)豐富的講師能夠提供學(xué)員們科學(xué)、知識(shí)顯而易見的學(xué)習(xí)路徑和科學(xué)方法，提高學(xué)員們的職業(yè)技巧和素養(yǎng)，也是吸引人完成職業(yè)培訓(xùn)的重要因素之一。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)生涯的重要渠道，在復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境中，職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校起到了小型的職業(yè)開發(fā)和維護(hù)的作用。但是，不同的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供的課程、師資有著千差萬(wàn)別，想要獲得好的培訓(xùn)效果，自己在選擇時(shí)也應(yīng)該針對(duì)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和所處行業(yè)選擇最合適的機(jī)構(gòu)和課程。通過(guò)考慮這些方面，學(xué)習(xí)者才能選擇到最合適的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，享受到實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的喜悅和收獲。
招生心得體會(huì) 22
隨著機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，駕駛技能的重要性也日益凸顯。然而，許多新手駕駛員對(duì)如何學(xué)好駕駛技能和評(píng)選一個(gè)好的駕校感到困惑。經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間的駕校培訓(xùn)招生經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了駕校培訓(xùn)的必要性以及如何選擇一家好的駕校。以下是我對(duì)駕校培訓(xùn)招生心得體會(huì)的分享。
首先，駕校培訓(xùn)的必要性不容忽視。在馬路上行駛，不僅僅需遵守交通規(guī)則，了解交通信號(hào)，還需掌握正確的駕駛技巧。駕校培訓(xùn)提供了一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，從理論知識(shí)到實(shí)踐操作，讓學(xué)員在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)駕駛技能。通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，在駕校學(xué)習(xí)到的駕駛技能不僅可以幫助我們通過(guò)駕駛考試，更重要的是有助于我們成為一名安全、負(fù)責(zé)任的駕駛員。
其次，選擇一家好的駕校是成功學(xué)習(xí)駕駛技能的關(guān)鍵。在我選擇駕校的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)是判斷一家駕校是否好的重要標(biāo)準(zhǔn)。
首先是駕校的教師團(tuán)隊(duì)。教練員的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)好的教練能夠循循善誘地指導(dǎo)學(xué)員，讓學(xué)員能夠更好地掌握駕駛技巧。
第二是設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。好的駕校要有完善的教學(xué)設(shè)施和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如寬敞的訓(xùn)練場(chǎng)地和舒適的教室，以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第三是教學(xué)方法。不同的教學(xué)方法適合不同的學(xué)員，一個(gè)好的駕校應(yīng)該能夠根據(jù)學(xué)員的個(gè)體差異使用不同的教學(xué)方法，使得每個(gè)學(xué)員都能夠最大程度地學(xué)到技術(shù)和知識(shí)。
接下來(lái)是我對(duì)駕校培訓(xùn)招生過(guò)程中的心得體會(huì)。首先，充分了解自己的需求和目標(biāo)。在選報(bào)駕校之前，要先了解自己的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己想要得到什么樣的駕駛技能。然后，在選擇駕校時(shí)，根據(jù)自己的需求和目標(biāo)尋找適合的駕校。其次，了解駕校的信譽(yù)和口碑�？梢酝ㄟ^(guò)上網(wǎng)查找駕校的'評(píng)價(jià)和口碑，了解其他學(xué)員對(duì)駕校的評(píng)價(jià)，在選擇駕校時(shí)可以多考慮一些有好口碑的駕校。一些駕校還會(huì)有開放日或者試學(xué)課程，學(xué)員可以親自參加，體驗(yàn)一下駕校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。最后，和駕校進(jìn)行充分的溝通和了解�？梢該艽蝰{校提供的電話咨詢，或者親自去駕校進(jìn)行咨詢，了解駕校的培訓(xùn)方式、課程設(shè)置和費(fèi)用等方面的信息，以便更好地做出選擇。
最后是對(duì)我個(gè)人的心得體會(huì)。通過(guò)駕校培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了駕駛技能的重要性和駕校培訓(xùn)的必要性。在駕校學(xué)習(xí)期間，不僅僅學(xué)習(xí)到了基本的駕駛技巧，還養(yǎng)成了良好的駕駛習(xí)慣。我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)員都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待駕校培訓(xùn)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)效果需要自己的努力和付出。
綜上所述，駕校培訓(xùn)招生心得體會(huì)是一篇關(guān)于駕校培訓(xùn)的重要性和如何選擇一家好的駕校的文章。通過(guò)這段時(shí)間的駕校培訓(xùn)招生經(jīng)歷和個(gè)人體會(huì)，我認(rèn)為駕校培訓(xùn)對(duì)于學(xué)員們學(xué)好駕駛技能、成為一名安全、負(fù)責(zé)任的駕駛員非常重要，選擇一家好的駕校也是成功學(xué)習(xí)駕駛技能的關(guān)鍵。學(xué)員們?cè)谶x擇駕校時(shí)應(yīng)該充分了解自己的需求和目標(biāo)，了解駕校的信譽(yù)和口碑，并和駕校進(jìn)行充分的溝通和了解。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和付出，每個(gè)學(xué)員都有機(jī)會(huì)學(xué)到好的駕駛技能，成為一名合格的駕駛員。
招生心得體會(huì) 23
大學(xué)的寒假相對(duì)高中來(lái)說(shuō)長(zhǎng)得憂如沒(méi)有終點(diǎn)，這個(gè)長(zhǎng)假我有幸做了一件很存心義的事，讓這個(gè)缺乏年味的春節(jié)過(guò)得更有回想，那即是回到我的母校韶關(guān)市第一中學(xué)，作為中山大學(xué)招生志愿者向韶關(guān)一中的師弟師妹們宣傳中大以及就高三的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行溝通。
1月30日是韶關(guān)市第一中學(xué)高三學(xué)子開學(xué)的日子，短短七天的寒假已經(jīng)讓他們十分知足，由于他們知道還有不到兩百天，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便要出現(xiàn)了�；叵胛易约旱母呷鞘呛顾c淚水并存，歡喜與難過(guò)交纏的一段日子，我永久不會(huì)忘掉桌面那比人還高的'書堆，不會(huì)忘掉一道道冥思苦想解出來(lái)的題目，不會(huì)忘掉相同熟習(xí)的紅磚綠樹，走進(jìn)憂如已成為書的大海的教師，走上講臺(tái)，我知道今日我的身份有所不一樣，我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份為過(guò)去的我教授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
我所宣傳的班級(jí)是高三九班，也是理科要點(diǎn)一班，是韶關(guān)一中這一所省要點(diǎn)中學(xué)最好的要點(diǎn)班。選擇這個(gè)班有幾個(gè)原由：
一是我當(dāng)初就是從理科一班畢業(yè)的；
二是我們當(dāng)年的班主任此刻也在九班任教，固然他已經(jīng)不是班主任了。
和我一起入班宣傳的還有和我一個(gè)學(xué)院的小明以及我的兩個(gè)高中同班同學(xué)，分別來(lái)自南京大學(xué)和廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。
我是九班宣傳的負(fù)責(zé)人，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)主持人的角色。剛登臺(tái)時(shí)我很緊張，下邊的同學(xué)其實(shí)不是十分熱忱，這一點(diǎn)我能夠理解。
兩年前當(dāng)我們?cè)谙逻呑鴷r(shí)，我的腦子想的是浙大，而不是中大，中大誠(chéng)然很好，可是誰(shuí)的心中沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)呢？反正也就這樣吧，我豁出去了，開始聊天般地和九班的同學(xué)溝通著，介紹完幾位師兄后我便開始介紹中山大學(xué)。其實(shí)中山大學(xué)作為廣東最好的大學(xué)，已經(jīng)無(wú)需我贅言陳說(shuō)了，所以我介紹的都是比較少中學(xué)生認(rèn)識(shí)的內(nèi)容，比方校區(qū)的分派，專業(yè)的區(qū)分，靈巧的人材培育制度，這時(shí)候下邊的學(xué)生才開始有點(diǎn)反響。介紹完中大以后大家總算有點(diǎn)踴躍性了，接下來(lái)即是各個(gè)師兄發(fā)揮的時(shí)候了。
這些師兄都十分有代表性，既有我們?cè)簢?guó)獎(jiǎng)評(píng)比的第一名，也有當(dāng)年我們理科高考的裸分狀元，還有跳舞十分厲害曾代表廣外參加亞運(yùn)拉拉隊(duì)的舞林能手。大家的演講各有特點(diǎn)，時(shí)時(shí)惹起同學(xué)的陣陣笑聲。一節(jié)課的時(shí)間十分短暫，我們對(duì)馬上面對(duì)高考的他們表達(dá)了祝愿，最后在掌聲中我們走開了教室。在入班宣傳以后我們還有一個(gè)課室招待有疑問(wèn)的同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)前來(lái)咨詢對(duì)于中山大學(xué)的信息，我們的隊(duì)員都一一耐心解答。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這一個(gè)下午的宣傳仍是特別有收效的，不單給師弟師妹們普及了中山大學(xué)的基本信息，還為他們教授了一點(diǎn)我們自己探索的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)理心理的方法。我為我的工作而驕傲。
招生心得體會(huì) 24
1月30號(hào)下午三點(diǎn)，我和江駿濤騎著自行車去我的母�！率澜缰杏⑽膶W(xué)校，剛進(jìn)入校園，就被學(xué)校的面目一新給震驚了，學(xué)校比我從前在的時(shí)候美麗了好多。走進(jìn)教課樓一種熟習(xí)感油但是生，忽然很從前的中學(xué)生活。
我和江駿濤先去拜見德育主任葉輝主任，由于我和他從前就很熟，所以聊起來(lái)很high，也很高興，我們聊了中英文這一屆的高三的'狀況，大概認(rèn)識(shí)到今年這一屆的高三的理科生很厲害，而文科生一般般。以后給他介紹了我們中大南方，取出了我們的宣傳手冊(cè)和海報(bào)給他看，他對(duì)我們的學(xué)校也很滿意，他也知道我們中大南方在2B的院校的排名，他說(shuō)在下學(xué)期的開學(xué)會(huì)幫我們學(xué)院宣傳一下，也讓我們留下電話號(hào)碼，說(shuō)是讓對(duì)我們學(xué)院感興趣的同學(xué)打電話咨詢的。
接著我們?nèi)グ菀娏宋业母叨嘀魅危F(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他認(rèn)識(shí)了這一屆高三文科生的詳細(xì)狀況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄�，很感謝他給了我們這一次時(shí)機(jī)能夠登臺(tái)給同學(xué)們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關(guān)懷我、支持我。
我們給同學(xué)們介紹了中大南方的一些狀況，也鼓舞他們此刻要好勤學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，大學(xué)里有更大的舞臺(tái)等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在此次宣傳中很高興，收獲良多。突然覺(jué)察優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠方便我們的工作，使我們的工作更為順利進(jìn)行。
在這里很感謝招宣給我此次時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)回母�？赐蠋�，讓我戰(zhàn)勝自己的心理阻礙，登臺(tái)展現(xiàn)自己的風(fēng)范，讓我有機(jī)會(huì)宣傳我們學(xué)院，讓我愛上它。
招生心得體會(huì) 25
作為一個(gè)學(xué)生，找一家好的駕校學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)是一個(gè)重要決定，招收學(xué)員的駕校也是需要借著這個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。在我選擇駕校的過(guò)程中，得到了這家駕校的專業(yè)指導(dǎo)和耐心教學(xué)。駕校的環(huán)境非常好，完全符合一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
駕校不僅僅提供了專業(yè)的理論、實(shí)車和模擬駕駛課程，而且還重視培養(yǎng)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)學(xué)員都有機(jī)會(huì)與其他學(xué)員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，這樣可以更好地理解和掌握駕駛技術(shù)。培訓(xùn)期間，駕校還組織了一些駕駛技能比賽，增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)習(xí)氛圍的濃厚度，推動(dòng)學(xué)員們更好的發(fā)揮自己的潛力。
駕校擁有一支專業(yè)的`師資力量，教練員經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬，教學(xué)質(zhì)量擺在首位。他們耐心教導(dǎo)學(xué)員，注重細(xì)節(jié)，確保學(xué)員能夠真正掌握駕駛技能。在學(xué)車過(guò)程中，他們對(duì)每個(gè)學(xué)員都采取個(gè)別化的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的水平和進(jìn)度進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。這樣的教學(xué)方式，讓學(xué)員們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高駕駛技術(shù)，更加自信地上路。
駕校注重服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)員提供舒適和方便的學(xué)車環(huán)境。駕校的設(shè)施完善，教練車輛保養(yǎng)良好。在學(xué)車過(guò)程中，學(xué)員不僅能得到專業(yè)指導(dǎo)，還能享受駕校提供的各種支持服務(wù)，如學(xué)員接送、考試預(yù)約等。駕校對(duì)學(xué)員的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度保持及時(shí)的溝通，確保學(xué)員的學(xué)車過(guò)程順利進(jìn)行。這樣的服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)員提供了無(wú)后顧之憂的學(xué)車體驗(yàn)。
在這家駕校的學(xué)車過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了駕駛技巧，更重要的是鍛煉了自我管理和自我控制的能力。在學(xué)車的過(guò)程中，我充分體會(huì)到駕駛安全的重要性，學(xué)會(huì)了如何高效、安全地操控車輛。隨著學(xué)車的逐漸深入，我對(duì)于駕駛技術(shù)有了更深的理解和掌握。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，并有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打算。展望未來(lái)，我相信在這家駕校的培訓(xùn)下，我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的駕駛員。
通過(guò)這段時(shí)間的駕校學(xué)習(xí)，我深深感受到了這家駕校的專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度。從駕校的學(xué)習(xí)氛圍和師資力量，到服務(wù)質(zhì)量和學(xué)員滿意度，每一個(gè)方面都讓我對(duì)駕校的選擇感到滿意，也對(duì)未來(lái)有了更大的期待。我相信，在這家駕校的教學(xué)下，我一定能夠成為一個(gè)安全、合格和自信的駕駛員。
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作為一名職業(yè)學(xué)校教師，在招生工作上我有許多心得體會(huì)。招生是學(xué)校的門面工程，也是學(xué)校的生命線。招生貫穿整個(gè)學(xué)年，每一位潛在的新生都是我們學(xué)校的未來(lái)。為了更好地與對(duì)父母和學(xué)生的溝通，我和同事聽從了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的訴求，嘗試了不同的方式和方法。今天，我想與讀者分享我的`招生體驗(yàn)和心得體會(huì)。
參加職業(yè)學(xué)校招生時(shí)，我們首先需要了解不同的學(xué)生、不同的教育背景和職業(yè)規(guī)劃。我們必須了解學(xué)生需要哪些課程、實(shí)踐機(jī)會(huì)以及職業(yè)規(guī)劃，從而選擇最適合他們的方案和課程。只有深入了解學(xué)生的需求，并能與他們進(jìn)行有效交流，才能幫助他們順利完成職業(yè)規(guī)劃，也讓學(xué)校有更好的口碑。
在招生活動(dòng)中，與學(xué)生家長(zhǎng)的交流十分重要。學(xué)生和家長(zhǎng)都很在意學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該盡可能多了解學(xué)校情況，向家長(zhǎng)展示學(xué)校實(shí)力，解答他們的一切問(wèn)題，并積極聽取他們的意見和建議。我們還應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)校園參觀，讓他們了解學(xué)院設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、所在地點(diǎn)等細(xì)節(jié)。做出良好的第一印象，讓家長(zhǎng)和學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖和重視是成功招生的關(guān)鍵。
可以通過(guò)廣告、宣傳冊(cè)、線上招生展臺(tái)等多種途徑進(jìn)行招生宣傳。此外，我們還會(huì)為學(xué)生接到低懸方式提供財(cái)政支持，獎(jiǎng)學(xué)金，免費(fèi)的無(wú)差別培訓(xùn)等方案，以鼓勵(lì)他們報(bào)名學(xué)校。開設(shè)多種形式的校園見面會(huì)，邊兒童康園，親子活動(dòng)等，讓學(xué)生家庭進(jìn)一步了解了學(xué)校設(shè)施、教學(xué)情況和職業(yè)發(fā)展，會(huì)推動(dòng)他們充滿信心地加入我們的學(xué)校。
在這篇文章中，我分享了我在工作中的招生體驗(yàn)和心得。所有職業(yè)學(xué)校教師都希望招到最合適的學(xué)生，并使學(xué)生和教師能有一個(gè)美滿的學(xué)習(xí)與工作場(chǎng)所。我們應(yīng)該了解學(xué)生的需求，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好關(guān)系，并采取多元化招生方案，這些可以幫助我們更好地完成職業(yè)規(guī)劃和達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)。招生工作無(wú)論在任何時(shí)期，都應(yīng)該是學(xué)校工作的重要元素，是學(xué)校成功的關(guān)鍵之一。
招生心得體會(huì) 27
在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，無(wú)論是喜是憂，都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們需要去思考、去總結(jié)、去反思，才能從中獲得更多的收獲。今天，我想分享一下我在最近的一次經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)和收獲。
最近，我參與了一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這是我第一次擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的角色。一開始，我覺(jué)得這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了，因?yàn)槲胰狈?duì)團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但是，我決定勇敢地面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，期望通過(guò)這次經(jīng)歷去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并在團(tuán)隊(duì)中取得成功。
在項(xiàng)目的第一天，我意識(shí)到我所面臨的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我想象的。團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏合作和信任，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。在這樣的氛圍下，我感到壓力倍增，甚至有點(diǎn)絕望。但是，我沒(méi)有選擇退縮，而是積極地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，聽取他們的意見和想法，尋找解決問(wèn)題的`辦法。通過(guò)這樣的努力，漸漸地，團(tuán)隊(duì)開始建立起了合作和信任的基礎(chǔ)。
項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中，我也遇到了一些挫折和失敗。有時(shí)候，計(jì)劃無(wú)法按預(yù)期執(zhí)行，有時(shí)候，我們遇到了技術(shù)難題無(wú)法解決。這些困難增加了我的學(xué)習(xí)曲線，但也教會(huì)了我如何面對(duì)失敗并從中學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了不斷調(diào)整計(jì)劃，善于尋找解決問(wèn)題的方法，更重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。
通過(guò)這次項(xiàng)目的經(jīng)歷，我得到了許多寶貴的心得和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了與不同類型的團(tuán)隊(duì)成員相處和合作，尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和意見。我也學(xué)會(huì)了制定詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，并在團(tuán)隊(duì)中有效地管理資源和時(shí)間。此外，我通過(guò)團(tuán)隊(duì)中的合作和努力實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的成功交付。最重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。
通過(guò)這次項(xiàng)目經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。只有在挫折中學(xué)會(huì)迎難而上，堅(jiān)持不懈，才能獲取更多的收獲和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)都對(duì)項(xiàng)目的成功有著重要的影響。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力。
招生心得體會(huì) 28
在我成為工廠老師后，我開始了我的教育之旅。我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我不僅僅負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，更重要的是要影響每個(gè)學(xué)生的思想和觀念。今天我想分享我的一些觀點(diǎn)和收獲，在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生和自己的成長(zhǎng)。
在我作為工廠老師的這段經(jīng)歷中，我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視是多么地重要。我注意到學(xué)生們對(duì)教育的態(tài)度和表現(xiàn)大不相同。有些學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，而另一些學(xué)生則不是那么感興趣。我決定花時(shí)間去主動(dòng)了解每個(gè)學(xué)生，給予他們個(gè)人化的關(guān)注和指導(dǎo)。這樣我才發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，因?yàn)閷W(xué)生關(guān)注并對(duì)我產(chǎn)生了共鳴，這也影響我將來(lái)的教學(xué)方式。
在我的工藝課中，我學(xué)會(huì)了許多不同的教學(xué)方法。我意識(shí)到，如果我想讓我的學(xué)生更好地了解和學(xué)習(xí)材料，我需要采用不同的方法來(lái)確保他們都可以領(lǐng)悟到。我發(fā)現(xiàn)在課堂上通過(guò)互動(dòng)討論、實(shí)踐練習(xí)和觀點(diǎn)交換更容易引起學(xué)生的興趣和理解。我努力創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)面臨課堂上的壓力和焦慮癥，這時(shí)我會(huì)給予他們一些鼓勵(lì)和正面反饋，并用更多的溫暖來(lái)接觸他們，以增加他們對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的興趣。
作為工廠老師，我漸漸地意識(shí)到，我的學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是我課堂上的表現(xiàn)，更是我在教學(xué)過(guò)程中的個(gè)人成長(zhǎng)和反思。我學(xué)會(huì)了傾聽，并追求學(xué)生的反饋和看法。我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力成為其中的佼佼者，所以我努力鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，并對(duì)他們所做的每一件事情表示關(guān)注和尊重。這種關(guān)注和尊重是品德教育的基石，而教師正是品德教育的重要承擔(dān)者。通過(guò)我的角色和行為，我能夠幫助學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)關(guān)注和支持的社區(qū)，我希望這個(gè)社區(qū)能將正面影響擴(kuò)散到更廣泛的'社會(huì)。
在我的工廠老師的角色中，我學(xué)到了很多課程，更重要的是，我意識(shí)到如何在教學(xué)中影響和啟發(fā)我的學(xué)生，以及展示了我自己的成長(zhǎng)和表現(xiàn)。我并不是完美的，但是我希望通過(guò)我的教學(xué)方法，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)能夠發(fā)揮我的作用，影響更廣泛的社區(qū)。我希望我的收獲和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)φ趯ふ易约航逃飞系慕處熖峁┮恍┯杏玫氖痉逗椭改稀?/p>
招生心得體會(huì) 29
身為師范生，教育實(shí)習(xí)是必備的環(huán)節(jié)。從指導(dǎo)老師到班級(jí)同學(xué)，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)給我?guī)?lái)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，這讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。
在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通交流的重要性。作為實(shí)習(xí)教師，我擔(dān)任了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目的授課工作。首先，在上課前我會(huì)多與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，這樣我就可以針對(duì)不同需求來(lái)安排課程，并激發(fā)學(xué)生們的興趣。其次，在教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見和建議，讓他們感覺(jué)到被尊重和聽取。這樣可以讓學(xué)生更加積極地投入學(xué)習(xí)中來(lái)。
在教育實(shí)習(xí)中，我也了解到了如何處理問(wèn)題的方式。例如，學(xué)生的不遵守紀(jì)律、成績(jī)下滑等問(wèn)題。在這種情況下，我首先會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解問(wèn)題所在。然后，我會(huì)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法或者尋求幫助解決這些問(wèn)題。最關(guān)鍵的是，我意識(shí)到了讓學(xué)生感受到關(guān)愛和尊重的重要性。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與指導(dǎo)老師的互動(dòng)和建立了深厚的師生關(guān)系，這對(duì)于我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。指導(dǎo)老師會(huì)就課堂中的點(diǎn)滴給出寶貴的建議和改進(jìn)意見，讓我能夠及時(shí)糾正不足，提高課堂效果。我逐漸意識(shí)到，師生間的良好關(guān)系可以促進(jìn)教師的.成長(zhǎng)。
綜上所述，教育實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。通過(guò)同學(xué)、學(xué)生、導(dǎo)師的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了跟學(xué)生正確溝通交流，處理問(wèn)題的方式也更加人性化和科學(xué)化。感謝師生之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的決心。
招生心得體會(huì) 30
記得是在一月早起去復(fù)習(xí)的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)有回母校宣傳的海報(bào)，頓時(shí)來(lái)了精神，記下聯(lián)系方式和時(shí)間后就先回到宿舍進(jìn)行信息的填寫與報(bào)名。我沒(méi)有做過(guò)志愿者，但是這次的志愿者活動(dòng)卻讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槲医K于有了第一次回報(bào)母校的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，像我這樣的同學(xué)是有很多的，以至于在第一輪篩選中，有大部分的同學(xué)落榜，同學(xué)們甚至不需要學(xué)校提供任何費(fèi)用，只需要學(xué)校給一個(gè)參與這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我看到很多同學(xué)內(nèi)心的期盼與激情，當(dāng)然，我也一樣。
所幸，在各位負(fù)責(zé)人多次與學(xué)校找宣處協(xié)商后，我們有了成為第二批志愿者的機(jī)會(huì)，看到自己的名字出現(xiàn)在名單上時(shí)，內(nèi)心有些許激動(dòng)，已經(jīng)迫不及待的想要回到母校與同學(xué)們進(jìn)行交流溝通。在緊張復(fù)習(xí)的同時(shí)，與母校校長(zhǎng)取得聯(lián)系，并請(qǐng)學(xué)校為我的此次宣講做好了安排。我也收集了很多有關(guān)大學(xué)的資料、視頻、圖片等，將它們進(jìn)行整理，并用了三天的時(shí)間制作成為ppt，甚至開始幻想做宣講時(shí)的穿著、言辭等等……
在宣講的時(shí)候，仿佛看到了當(dāng)年的自己，對(duì)枯燥復(fù)習(xí)生活的厭倦、對(duì)高考的`彷徨、對(duì)大學(xué)的向往與憧憬、以至于在開場(chǎng)時(shí)候向大家問(wèn)好后，望著臺(tái)下那些曾經(jīng)的自己沉默了良久……向同學(xué)們展示了我所就讀的西南交通大學(xué)，那時(shí)的我仿佛是為西南交大代言。工作總結(jié)我正肩負(fù)著神圣的使命！在后來(lái)持續(xù)了近兩小時(shí)的提問(wèn)時(shí)間中，我又再次聽聞到當(dāng)初自己的問(wèn)題，作為過(guò)來(lái)人，我也毫無(wú)保留的向同學(xué)們一一解答。我想我能為他們做的也就只有這些了。
反思這次活動(dòng)，于個(gè)人 而言，是一次不可多得的鍛煉，也是記憶深處的一次遨游，或激動(dòng)、或傷感、至今仍意猶未盡。于母校而言，為正處于困惑、焦躁的高三學(xué)子帶去一份鼓勵(lì)、一些祝福、一種期待，這也正是他們需要的。于大學(xué)而言，提升學(xué)校的影響力，讓更多的同學(xué)知道了解我校。
感慨時(shí)間似乎有些蒼白，我知道那段奮斗的歲月已成為歷史，但我還是想告訴他們、你們：我們正在經(jīng)歷的就是歷史！
我愛我的母校，將來(lái)走出大學(xué)的校門這里也將會(huì)是我的母�！�
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