商務(wù)英語職業(yè)規(guī)劃

vanilla說：你好！我是一名大專應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是商務(wù)英語，一直想給自己做一份職業(yè)規(guī)劃，可是卻苦于不知為自己如何定位也找不到一個可靠的能為自己做職業(yè)規(guī)劃的人。在求職方面也存在問題，找翻譯工作比不上英語專業(yè)的學(xué)生，商務(wù)又比不上營銷和國際貿(mào)易的學(xué)生，我當然希望能專業(yè)對口，我是一個上進喜歡緊張而富有挑戰(zhàn)性生活的人，很多人說象我們這樣最好去當文秘，可是我不喜歡，我現(xiàn)在20歲，我的計劃是五年內(nèi)在網(wǎng)上開一家專向外國人銷售的球衣服裝店，因為我的一些親戚在上海已從事服裝生意多年，可是又覺得做生意不是間容易的事我的很多觀念都不成熟，我不知道怎么樣為自己訂一個長遠目標，自己以后到底能做什么？

　　陸學(xué)彬說：那就先去網(wǎng)商那里去做啊。到EBAY上面去看看，看你所在的城市有哪些比較大的網(wǎng)商，加入到他們的組織中去，這樣，不僅得到了培訓(xùn)，又發(fā)揮了你的所長。你還可以先在實體服裝生意里歷練歷練，學(xué)會做生意，積累第一桶金，說不定你在上海賣衣服，能夠賣出個新天地來�；蛟S你的五年計劃能夠提早實現(xiàn)。長遠的目標和規(guī)劃，建議你看完這個專題后，自己找個時間，靜下心搞清楚自己到底想做一個白領(lǐng)打工者，還是一個商業(yè)人士。是希望收獲自由還是喜歡挑戰(zhàn)。你得搞清楚一些關(guān)鍵問題，具體參見其他的相關(guān)回答。許多高職生都有過這樣的困惑:畢業(yè)后我可以從事什么樣的工作?一旦就業(yè),為什么實際工作與自己職業(yè)理想相差這么遠?深究這種狀況,原因就是同學(xué)們?nèi)鄙俦匾�的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃,缺少對職場的前瞻,因此造成了部分學(xué)生剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。所以,高職生在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃,為將來的求職做好準備。職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(career planning),是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最…完全符合要求不可能,除非幫你寫,找了幾篇你自己拼湊整理一下吧,寫出一篇應(yīng)該不太難

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大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃范文－－工商管理專業(yè)

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。對于企業(yè)而言，它是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機制、考核機制和晉升機制等；同時，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。因此，在現(xiàn)今這個人才競爭的時代，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要。通過我校本科就業(yè)網(wǎng)上的北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)”（基本分析報告、職業(yè)發(fā)展報告）的測試，也通過自己的分析，我基本了解了自己的性格特點與能力水平。下面，我將結(jié)合自己的實際從個人與企業(yè)兩方面進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、個性特征分析

在北森公司與清華大學(xué)合作開發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下，我的性格類型為：ENTP型，分值分別為外向：30 ；直覺：1 ；思考：11 ；知覺：3。這種性格模式特點主要是：

1、外向E　 關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境：將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會、討論、聊天

2、直覺N　 關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢：靈感、預(yù)測、暗示，重視推理例如：重視想象力和獨創(chuàng)力，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現(xiàn)事實

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