幼兒園母親節(jié)的主持稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園母親節(jié)的主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園母親節(jié)的主持稿1
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
首先，我對(duì)來(lái)參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來(lái)臨之際，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您——親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》。
欣賞完歌曲后大家是否覺(jué)得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無(wú)盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛(ài)去關(guān)心照顧她們呢？
接下來(lái)我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對(duì)彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契。
1、默契大考驗(yàn)
目的：增進(jìn)親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
c、媽媽最常看的電視節(jié)目
d、媽媽最喜歡吃的水果
e、媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)
f、你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜
g、媽媽最常對(duì)你說(shuō)的一句話
h、每寫(xiě)完一題，親子一起聽(tīng)口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙。
i、全部作答完畢，得貼紙最多的'小朋友，為“超級(jí)默契家族”，給予表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)。
主持人：有些家庭對(duì)彼此間非常了解，不愧是超級(jí)默契家族，大家以前有沒(méi)有嘗試過(guò)和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來(lái)動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來(lái)種花，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛(ài)和你們對(duì)媽媽的愛(ài)，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。
2、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情。
方法：
a、要求家長(zhǎng)和孩子們一起種一盆小花。
b、讓孩子給花盆涂色。
c、由老師在花盆上寫(xiě)上孩子的名字，接下來(lái)的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開(kāi)出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
主持人結(jié)束語(yǔ)：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽(tīng)歌，一起玩游戲，一起種花。親愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛(ài)的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！
幼兒園母親節(jié)的主持稿2
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好。
首先，我代表小清華幼兒園的所有教職員工對(duì)來(lái)參加此次母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自兒女的衷心祝福。小朋友們也不例外，在此母親節(jié)來(lái)臨之際我們小清華幼兒園的孩子們?yōu)楦卸鳌案卸髂赣H”精心準(zhǔn)備了禮物，接下來(lái)讓我們以最隆重的掌聲迎接我們今天的“感恩母親節(jié)”獻(xiàn)禮活動(dòng)。大家掌聲歡迎！
首先，我們有請(qǐng)本次活動(dòng)的發(fā)起者———小清華幼兒園的園長(zhǎng)王老師隆重出場(chǎng)。
王老師講話
大家說(shuō)王老師說(shuō)的好不好啊，的確，王老師說(shuō)的入情入理，十分好，有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您———親愛(ài)的媽媽。
接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》
主持人：一首《呵，母親》，滿載了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)母愛(ài)的滋潤(rùn)。成長(zhǎng)的歷程中，母親給我們的愛(ài)和感動(dòng)太多…太多…
接下來(lái)有請(qǐng)我們小清華幼兒園的老師們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一曲舞蹈，大家掌聲歡迎！大家說(shuō)我們的老師們跳的好不好，是的，很棒！因?yàn)樗齻兠總�(gè)人都心懷感恩，所以大家謹(jǐn)請(qǐng)放心，您的孩子在一群有愛(ài)心的老師們手中一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！伴隨著激揚(yáng)的旋律，優(yōu)美的舞姿，我們進(jìn)行我們今天最隆重的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)，由小清華幼兒園的孩子們?yōu)槲覀兊募议L(zhǎng)洗腳，捶背，讓我們以最隆重的掌聲歡迎我們的'寶寶們出場(chǎng)。
或許，這些孩子們洗的不夠干凈，或許這些孩子們洗的不夠嫻熟，但是他們知恩感恩的心卻給予了我們每個(gè)人最美的享受，懷揣感恩之心，盡自己的努力讓世界充滿愛(ài)。伴隨著感恩的心這首歌的旋律，我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的家長(zhǎng)們，走上臺(tái)來(lái)，請(qǐng)工作人員把現(xiàn)場(chǎng)的蠟燭點(diǎn)燃，把象征著母愛(ài)的“母親”兩個(gè)字，拼出來(lái)。請(qǐng)工作人員組織一下，同學(xué)們圍著蠟燭，站成一個(gè)心字形。請(qǐng)家長(zhǎng)們拿出手機(jī)，將母親的電話撥通，由主持人帶著大家共同為母親送上祝福，大家跟著我說(shuō)。
宣誓詞：
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田，媽媽您就是我們生命的支柱，我們時(shí)刻想念你，永遠(yuǎn)愛(ài)你。
宣誓完畢！
也許這些感激的話很普通，但是正是這些普通的感恩給了母親節(jié)給媽媽的禮物！讓媽媽感到欣慰！結(jié)束語(yǔ)：我們崇尚母愛(ài)之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值；但在絕望無(wú)路的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí)，能更多的理解母親，關(guān)愛(ài)母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份。好，今天的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)到此結(jié)束，最后，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了�！皨寢�?zhuān)蔽覀儛?ài)您”感謝你們的光臨，再見(jiàn)！
幼兒園母親節(jié)的主持稿3
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的各位長(zhǎng)輩
合：大家好！
男：我是XX
女：我是XX
男：首先我們代表XX中心全體工作人員對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！
女：人間最美的是真情
男：人間最真的是親情
女：春季的陽(yáng)光普照著五月，
男：暖暖的春風(fēng)輕撫著五月，
女：在這溫暖季節(jié)的春季，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樗械哪赣H送上最真摯的祝福
男：今天，五彩云霞簇?fù)砣f(wàn)千祝福凝聚成同聲呼喚：
合：親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！
男：這份親情綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)中訴說(shuō)著歲月的故事！
女：這份親情溫暖而永恒，讓我們放飛心靈，用最衷心的祝福和最感恩的心為母親唱起深情的歌。
合：《親情綻放，感恩銀發(fā)媽媽》聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、開(kāi)場(chǎng)白
女：首先有請(qǐng)XX中心XX總經(jīng)理致辭，掌聲有請(qǐng)XX總經(jīng)理！
2、總經(jīng)理致辭
男：謝謝XX總經(jīng)理的講話。
女：小時(shí)候，母親溫暖無(wú)私的關(guān)懷，給了我們健康的體魄。長(zhǎng)大后，忙碌和粗心的我們，卻疏忽了對(duì)父母的照顧。
男：愿天下子女永遠(yuǎn)感恩自己的母親，社會(huì)各界共盡孝心，每天用點(diǎn)滴行動(dòng)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者！今天我們榮幸地請(qǐng)來(lái)XX社區(qū)健康服務(wù)中心的XX主任為大家介紹社康家庭醫(yī)生的服務(wù)項(xiàng)目，有請(qǐng)XX主任！
3、XX社區(qū)健康服務(wù)中心XX主任介紹社康家庭醫(yī)生服務(wù)項(xiàng)目
女：側(cè)耳青山，書(shū)聲朗朗，在“閱讀·進(jìn)步·和諧”的優(yōu)美旋律中，我市的讀書(shū)月已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，融入市民生活。
男：大運(yùn)會(huì)的腳步已經(jīng)越來(lái)越近，全市各界喜迎大運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)
女：今天在這里，我們有兩個(gè)好消息要帶給親愛(ài)的各位長(zhǎng)輩，下面有請(qǐng)社工XX為大家宣布這兩個(gè)好消息。
4、讀書(shū)月、大運(yùn)英語(yǔ)100分啟動(dòng)儀式
男：當(dāng)春風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草又吐新芽；
女：當(dāng)春雨輕輕飄落，花朵又張笑臉；
男：在這康乃馨盛開(kāi)的季節(jié)，到處都洋溢著母愛(ài)的幸福
女：今天這個(gè)具有特殊意義的節(jié)日是如何由來(lái)的呢？下面有請(qǐng)社工XX與大家分享母親節(jié)的來(lái)歷，有請(qǐng)！
5、介紹母親節(jié)來(lái)歷、現(xiàn)場(chǎng)送花
男：今天，借著這個(gè)特殊的節(jié)日，我們要向您傾訴心中涌動(dòng)的感激和祝福之情
女：今天，讓我們懷著感恩的心，祝愿我們的母親青春永駐，美麗永存
男：下面請(qǐng)欣賞老年藝術(shù)團(tuán)獻(xiàn)上的舞蹈《和諧中華》，表演者：XX等，有請(qǐng)！
6、節(jié)目一：老年藝術(shù)團(tuán)舞蹈《和諧中華》
女：接下請(qǐng)大家欣賞男聲小合唱《游擊隊(duì)之歌》，表演者：XX等，在表演者當(dāng)中，90高齡的革命老前輩仍老當(dāng)益壯，高唱革命紅歌！讓我們以熱烈的掌場(chǎng)有請(qǐng)他們
7、節(jié)目二：男聲小合唱《游擊隊(duì)之歌》
男：大家都知道，京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”，已有近200年歷史，下面請(qǐng)大家欣賞金秋合唱團(tuán)獻(xiàn)上的京劇聯(lián)唱，表演者：XX等
8、節(jié)目三：京劇聯(lián)唱
男：接下來(lái)大家一起做一個(gè)互動(dòng)游戲，先請(qǐng)我們的同事XX為大家介紹一下游戲規(guī)則，有請(qǐng)！
9、互動(dòng)游戲：《快樂(lè)復(fù)印機(jī)》
男：好！大家都玩得意猶未盡，接下來(lái)精彩節(jié)目為大家繼續(xù)呈獻(xiàn)。
女：呂劇起源于山東以北黃河三角洲，流行于山東和江蘇、安徽部分地區(qū)，是遍及山東、享譽(yù)全國(guó)的劇種之一。下面就請(qǐng)大家欣賞山東呂劇《張大娘淘完了米》，表演者：XX
9、節(jié)目三：山東呂劇《張大娘淘完了米》
男：剛才我們欣賞過(guò)了京劇和呂劇的精彩表演
女：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一首粵曲《荔枝頌》，表演者：XX
10、節(jié)目四：粵曲《荔枝頌》
男：接下來(lái)有請(qǐng)金秋合唱團(tuán)為大家獻(xiàn)上合唱《走向復(fù)興》，表演者：XX等，有請(qǐng)！
12、節(jié)目五：合唱《走向復(fù)興》
男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨、辛酸苦辣，多少年默默承受、無(wú)聞付出，您從不問(wèn)回報(bào)
女：在您慈祥的懷抱里，我茁壯成長(zhǎng)，在您信任的目光中，我更加堅(jiān)強(qiáng)，您的兒女就這樣，一步步走向人生的輝煌。下面由XX中心的員工代表XX為大家獻(xiàn)上獨(dú)唱《母親》
13、節(jié)目六：獨(dú)唱《母親》
女：五月的春風(fēng)，仿佛是母親那溫柔的`撫摩；
男：五月的鮮花，仿佛是母親那慈祥的笑容。
女：讓我們懷著感恩的心，手捧盛開(kāi)的康乃馨，
男：叩拜偉大的母親，今后您的笑容更加燦爛。
女：我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄屛铱鞓?lè)，
男：我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄o我幸福，
女：把今天的快樂(lè)送給您，這是女兒最真的愛(ài)。
男：把今天的祝福送給您，這是兒子最誠(chéng)的孝。
女：在此，XX中心全體服務(wù)人員祝愿各位母親
合：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，福如東海，壽比南山！
男：親愛(ài)的各位來(lái)賓，《親情綻放，感恩銀發(fā)媽媽》母親節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)到此結(jié)束！
14、結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束
幼兒園母親節(jié)的主持稿4
老師：尊敬的各位家長(zhǎng)：
小主持1：親愛(ài)的爸爸媽媽
小主持2：可愛(ài)的叔叔阿姨
合：大家上午好！
小主持1：衷心的感謝各位叔叔阿姨聚集在這里參加我們的母親節(jié)活動(dòng)。小主持2：希望今天在座的每一位家長(zhǎng)都能夠積極的參與進(jìn)來(lái)，用心去體驗(yàn)。
老師：這次母親節(jié)活動(dòng)后，您也會(huì)更加明白平時(shí)我們與孩子溝通及交流中哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的，更加有利于孩子們的成長(zhǎng)，而孩子也更要體會(huì)到母親對(duì)我們的愛(ài)，我們以后應(yīng)該以怎樣的方式回報(bào)媽媽?zhuān)覀兊幕顒?dòng)馬上就要開(kāi)始了，為了保證我們本次活動(dòng)在快樂(lè)輕松、井然有序中進(jìn)行—請(qǐng)大家配合以下幾點(diǎn)：
小主持1：活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)。
小主持2：手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)。
首先請(qǐng)大家欣賞一下我們的寶貝在幼兒園一日生活流程的精彩瞬間的照片（教師播放照片ppt）以上就是我們選取寶貝們一日生活精彩瞬間的一部分照片，看看寶貝們一個(gè)個(gè)洋溢的笑臉還真是開(kāi)心！
幼兒分析：
不知不覺(jué)已經(jīng)和小朋友一起生活將近一個(gè)學(xué)期了，從開(kāi)學(xué)哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑每個(gè)寶貝都在成長(zhǎng)和進(jìn)步，下面我來(lái)向家長(zhǎng)朋友說(shuō)一下我對(duì)班級(jí)幼兒在園狀況的分析：根據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：口頭語(yǔ)言傾聽(tīng)與表達(dá)發(fā)展目標(biāo)：
1、認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言。
2、愿意講話并能清楚的表達(dá)。
3、具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣。書(shū)面語(yǔ)言閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
2、具有初步的閱讀理解能力。
3、具有書(shū)面表達(dá)愿望和初步技能。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：
身心狀況發(fā)展目標(biāo)：
1、具有健康的體態(tài)
2情緒安定愉快
3、具有一定的適應(yīng)能力。
動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)：
1、具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
2、具有一定的力量和耐力。
3、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。
生活習(xí)慣與生活能力發(fā)展目標(biāo)：
1、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。
2、具有基本的生活自理能力。
3、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。
（三）社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：
人際交往發(fā)展目標(biāo)：
1、愿意與人交往。
2、能與同伴友好相處。
3、具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。
4、關(guān)心尊重他人。
社會(huì)適應(yīng)發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡并適應(yīng)群體生活。
2、遵守基本的行為規(guī)范。
3、具有初步的歸屬感。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：
1、親近自然，喜歡探究。
2、具有初步的探究能力。
3、在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象。
4、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。
5、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關(guān)系。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：
1、感受與欣賞。
2、表現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異進(jìn)行以下分析：
1、在自理方面較強(qiáng)的幼兒有：趙梓驍、張駿騰、張嘉琪、李庚辰、楊怡然、李雨佳、張心怡
2、動(dòng)手操作方面較為突出的幼兒有：孫瑞偵、趙佩賢、臧晨曦、李皓峰、張昊碩、高立金、梁君楠、昝皓霖、宋嘉鑫
3、對(duì)新事物充滿好奇，在新授課接受能力較強(qiáng)的幼兒有：杜皓錦、崔瑤伊、朱吉泰、段一鑫、楊孟澤、朱鑫瑞、于海博、宋青宵、董文中、董文匯、梁釗浚、劉俐雯
4、適應(yīng)能力方面表現(xiàn)突出的幼兒有：侯雨辰、張雨昕、李佳宣、劉桂燹、宋依諾、夏福成、劉佩熹、趙立祥、黃曾源、劉佳浩
5、我們的寶貝年齡相比較大班要小一些，但每個(gè)寶貝都有自己的閃光點(diǎn)，希望家長(zhǎng)朋友多給我們的寶貝一些愛(ài)的鼓勵(lì)。我們也會(huì)尊重幼兒發(fā)展的連續(xù)性與階段性規(guī)律和幼兒在相思發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異。寶貝們都在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，但寶貝的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)家園的配合，下面我來(lái)說(shuō)一下家長(zhǎng)與老師配合工作要求有以下幾點(diǎn)：
1、天氣逐漸變暖，每周周一、周二必須為幼兒穿園服。
2、為了給幼兒養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友按時(shí)接送幼兒。（接下來(lái)我們還要為大型活動(dòng)做準(zhǔn)備）
3、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)排隊(duì)拿卡接送幼兒，未拿卡和暫時(shí)沒(méi)卡的家長(zhǎng)務(wù)必簽字接送幼兒。
4、每天老師都會(huì)在貝聊上傳幼兒的一日生活照片，家長(zhǎng)記得為我們的寶貝點(diǎn)贊。同時(shí)需要家長(zhǎng)常注意貝聊，因?yàn)橛行┩ㄖ覀儠?huì)在貝聊給家長(zhǎng)通知，看到的家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù)和點(diǎn)贊方便我們統(tǒng)計(jì)。
5、安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，安全是重中之重，放學(xué)后不要帶幼兒在園內(nèi)玩耍放學(xué)時(shí)孩子們處于興奮狀態(tài)，而且玩耍時(shí)年齡階段的幼兒不同玩耍時(shí)存在一定的安全隱患，另外家長(zhǎng)朋友在接送幼兒的路上也要注意安全，平時(shí)可以進(jìn)行安全教育，提高幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)及能力。
6、中午有在園進(jìn)行午餐的幼兒，每月月初請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒交餐費(fèi)。
7、周二是我們小班小朋友來(lái)完成喂小兔子的任務(wù)，家長(zhǎng)朋友可以讓寶貝帶些蔬菜來(lái)喂小兔子。
以上就是需要家長(zhǎng)配合的工作，希望家長(zhǎng)朋友為了我們的寶貝的安全積極地配合！
老師：小朋友們想不想和爸爸媽媽做游戲？接下來(lái)我們就來(lái)做一個(gè)名叫相親相愛(ài)一家人的游戲，我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則，老師每次選4名小朋友和他的`爸爸或媽媽上來(lái)進(jìn)行游戲，然后地上鋪4張報(bào)紙，每個(gè)家庭都必須站在報(bào)紙上腳不準(zhǔn)許踩在外面（可以單只腳可以背著可以抱著），報(bào)紙依次折疊，直到淘汰掉4組剩余最后一組家庭為獲勝者。你們有沒(méi)有信心堅(jiān)持到最后？
老師總結(jié)：隨著報(bào)紙?jiān)娇s越小，我們很多家長(zhǎng)都做了一個(gè)動(dòng)作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長(zhǎng)們對(duì)小朋友怎么說(shuō)，怎么做的？（家長(zhǎng)彎腰，對(duì)孩子說(shuō)，上來(lái)）對(duì)的，只有那么一小塊兒站立的地方，爸爸媽媽們沒(méi)有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實(shí)我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長(zhǎng)們也絕不會(huì)自己站立的，他們一定會(huì)用自己的肩膀，把孩子們扛起來(lái)，讓孩子站在世界上最安全的地方，孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒！他們愛(ài)不愛(ài)我們？那你們抱一抱爸爸媽媽們，親一親他們吧。小朋友們愛(ài)不愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)磕懿荒苡梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)，感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
師：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）
那你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎？（5月第二個(gè)星期日）哇，小朋友太厲害了！小朋友想知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎？（我們要用小耳朵仔細(xì)去聽(tīng)�。�
母親節(jié)來(lái)歷：母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。在母親節(jié)許多人將康乃馨贈(zèng)給母親，這是源于1934年5月美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
小主持1：在母親節(jié)來(lái)臨之際
小主持2：我們也有一份祝福送給我們的媽媽
老師：下面有請(qǐng)我們的小朋友為大家表演歌曲《媽媽你歇歇吧》（請(qǐng)小朋友們面對(duì)你們的媽媽?zhuān)米蠲烂畹穆曇舫鰜?lái)，唱完以后擁抱媽媽?zhuān)H親媽媽?zhuān)?/p>
老師：（摸手游戲）你們的爸爸媽媽們太了解你們了，那你們了解自己的媽媽嗎？老師要來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈兞�，老師每次�?qǐng)上5名小朋友和他的媽媽?zhuān)▋山M），孩子蒙上眼睛讓幾位媽媽伸出手讓孩子摸，媽媽不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音，小朋友也不要告訴他們哦，最后找到哪位是自己的媽媽?zhuān)纯凑l(shuí)最細(xì)心，最了解媽媽。
總結(jié)：孩子帶給家長(zhǎng)太多的幸福與自豪，那我們是否愿意重新找回自己的耐心，認(rèn)真的去和孩子們溝通，去教育孩子。我們的孩子蒙著雙眼，其實(shí)，人在被蒙著雙眼的時(shí)候，是最沒(méi)有安全感的時(shí)候，是心底最害怕的時(shí)候，這時(shí)候的孩子們，會(huì)去尋找心理最親的那個(gè)人，那個(gè)人就是自己的爸爸媽媽?zhuān)⒆觽冇米约旱母杏X(jué)，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng)，在第一時(shí)間摸到了自己的家人，第一時(shí)間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時(shí)候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長(zhǎng)們跟孩子們平時(shí)在家關(guān)系是怎樣的，但起碼，孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛(ài)的笑臉；父母也是孩子心中大的形象，最安全的身影。其實(shí)很多的感情，比如信任，比如真愛(ài)，往往真的都是在第一時(shí)間的不經(jīng)意的一些動(dòng)作中，體現(xiàn)出來(lái)對(duì)嗎？我希望我們的家長(zhǎng)們這次能夠敞開(kāi)心扉，真心的擁抱您心里最可愛(ài)，最稚嫩，最依賴您的那個(gè)小小的身影，讓他們感受到您真誠(chéng)的愛(ài)意，讓他們記得這種感覺(jué)，叫做安全感！媽媽們來(lái)?yè)肀б幌履闵磉叺奶焓拱桑∫粋�(gè)家庭離不開(kāi)媽媽?zhuān)鋵?shí)更離不開(kāi)爸爸。也許，您從相識(shí)到現(xiàn)在，您從沒(méi)有認(rèn)真地收到過(guò)一封情書(shū)，但是您不能抹掉你們?cè)?jīng)的花前月下；您一定還記得你們剛認(rèn)識(shí)的日子，那一天，注定你們會(huì)相遇，決定牽手一生，不離不棄，從此世界變得生動(dòng)而美麗。我們的爸爸們今天也為各位媽媽準(zhǔn)備了節(jié)日禮物。（爸爸給媽媽的信，選幾個(gè)代表上前讀讀）
師：希望在以后的日子里我們的寶爸寶媽們?cè)谄降纳钪卸嘀圃煲恍┬◇@喜，讓我們的生活變得更加溫馨和諧。
小主持1、家庭是我們的第一課堂
小主持2：爸爸媽媽是我們終身的老師
老師：在這么有愛(ài)的家庭中，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)！
結(jié)束語(yǔ)：
讓我們用感恩的心去感謝媽媽?zhuān)瑩肀寢專(zhuān)ハ喽嘁恍├斫夂蛯捜荩嘁环菡嬲\(chéng)和信任，讓我們的精神家園的永遠(yuǎn)年輕，所有寶貝們我們一起說(shuō)：“各位媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”同時(shí)，5月8日是星期天給您的母親打一個(gè)電話，也就是寶貝兒們的奶奶姥姥或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對(duì)你的付出。寶貝兒們提醒爸爸媽媽哦，再次感謝大家來(lái)參加母親節(jié)活動(dòng)，衷心祝愿媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
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