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模擬求職大賽策劃書

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模擬求職大賽策劃書范文

 一、【活動背景與活動目的】

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隨著現(xiàn)在全國高校的擴(kuò)招,高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大,

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。另一方面基于當(dāng)前大學(xué)生對未來職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和針對性的準(zhǔn)備,對社會就業(yè)具體情況缺乏切身的體會,導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為了讓同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度,引導(dǎo)創(chuàng)新就業(yè),特擬辦模擬求職,以提高大學(xué)生就業(yè)技巧,提升社會競爭力。通過該活動,使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃,應(yīng)對就業(yè)競爭,達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。 二、【活動可行性分析】 (一)企業(yè)方面  1.通過本次模擬求職大賽讓大學(xué)生了解公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn),使企業(yè)在大學(xué)生當(dāng)中樹立良好的形象,擴(kuò)大企業(yè)對社會影響,樹立良好的人才培育環(huán)境。  2.可以提前介入人才招聘程序,發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才,進(jìn)行人才儲備。  3.可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況,有針對性地展開人力資源工作,為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺,提供機(jī)會。     (二)學(xué)生方面 1.大學(xué)生普遍希望在畢業(yè)時能較快地融入社會,找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。 2.此次模擬求職大賽可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面,了解招聘的禮儀,提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。 3.通過模擬求職大賽,各選手將會更深入的了解到目前市場情況,更清晰地剖析自己,彌補(bǔ)不足之處,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。 三、【活動對象】 全院學(xué)生 四、【活動時間】  11月—12月 五、【主辦單位】 院團(tuán)委      六、【策劃承辦單位】  水利科技社 七、【評委組成】 學(xué)院老師、企業(yè)嘉賓 八、【比賽形式】  大賽分為初賽和決賽兩個階段 九、【大賽口號】 經(jīng)驗(yàn)成就事業(yè),年輕創(chuàng)造價值 十、【具體賽事內(nèi)容】    (一)預(yù)賽上半場 1.賽前培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容、時間、地點(diǎn)詳見海報通知) 2.個人簡歷制作 根據(jù)宣傳單命題制作簡歷,命題內(nèi)容有:個人信息、職業(yè)規(guī)劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等;參賽選手根據(jù)命題制作個人簡歷(簡歷要求真實(shí)、新穎、有吸引力)。    (二)預(yù)賽下半場 誠信筆試 在進(jìn)入面試前一周進(jìn)行誠信筆試,筆試內(nèi)容以企業(yè)概況,基本法律知識、自 己對競爭的職業(yè)的了解看法等,最終選出30名進(jìn)入下一輪。    (三)決賽階段     1.根據(jù)個人簡歷的應(yīng)聘職業(yè)概況地設(shè)幾個應(yīng)聘公司或者部門,公司部門地點(diǎn)設(shè)在李冰樓的小教室,并在教室門口設(shè)立登記處。 2.每個教室有兩個面試點(diǎn),每個點(diǎn)有2-3位考官。 3.應(yīng)聘者找到相應(yīng)應(yīng)聘部門后,按先后順序進(jìn)行面試。 4.考官根據(jù)應(yīng)聘者提交的個人簡歷提出問題,并在“面試反饋表”上評價每個應(yīng)聘者的面試情況并根據(jù)個人簡歷制作和面試情況進(jìn)行評分。 5.考官面試后把反饋表交給應(yīng)聘者,應(yīng)聘者在了解個人面試情況后,把表格交回登記處。 6.考官在面試結(jié)束后,在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。 7.各位應(yīng)聘者可在休息室梳妝打扮,或者舒緩面試前的緊張。 十一、【評選方案】 預(yù)賽:簡歷作品(50分),誠信筆試(50分),共100分,分?jǐn)?shù)排在前30名的進(jìn)入決賽。 決賽:模擬面試(100分)。 十二、【評分標(biāo)準(zhǔn)】 預(yù)賽,決賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件(四) 十三、【報名表】 見附件(五) 十四、【獎項(xiàng)設(shè)置】 第一名: 1名  證書及獎金 (100元) 第二名: 2名  證書及獎金 (50元) 第三名: 3名  證書及獎金 (30元)                 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ·水利科技社                                           十月  附件(一): 決賽面試流程 一、應(yīng)聘者選擇欲應(yīng)聘的模擬公司或者部門,到相應(yīng)的教室門口登記處領(lǐng)取“模擬面試考評表”填寫個人資料,

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模擬求職大賽策劃書范文》(http://m.oriental01.com)。 二、按報名順序,考官對應(yīng)聘者進(jìn)行面試,內(nèi)容可包括:個人簡歷制作,專業(yè)知識,儀容儀表,談吐舉止,應(yīng)變能力等多個方面?忌谶M(jìn)入面試點(diǎn)后把考評表交給考官。 三、考官反面試結(jié)果,考官在考評表上評價每個學(xué)生的面試情況并結(jié)合個人簡歷表格和面試情況進(jìn)行評分。 四、考生了解個人面試情況后,把考評表交回登記處。 五、考官在“模擬面試考評匯總表”上填寫對本次面試的總評價。   第三屆模擬求職大賽工作流程安排 一、預(yù)賽上半場活動具體安排 (一)籌劃準(zhǔn)備階段 1.尋找贊助商。 2.海報(噴繪)形式宣傳活動。 3.聯(lián)系評委(校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士)、邀請記者(校內(nèi))。 (二)報名階段 1.發(fā)宣傳單到各個班級宣傳。 2.報名方式:由我社宣傳干事將報名表格放在各班級學(xué)習(xí)委員處,參賽者于11月9日統(tǒng)一把表格投到水管1031信箱。 3.在宣傳版上張貼應(yīng)聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細(xì)則、參賽規(guī)則等。 (三)講座培訓(xùn)階段 1.聯(lián)系工作:選定主講人以及其他具體事項(xiàng)。 2.安排工作:申請講座地點(diǎn),布置安排現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備。 3.宣傳工作:利用海報進(jìn)行通知、在李冰樓設(shè)大賽全名橫幅。 4.當(dāng)天講座結(jié)束后由主持人向每一位參賽選手介紹后階段(即預(yù)賽、決賽相關(guān)事宜)的系列工作。 5.申請活動地點(diǎn)。 二、預(yù)賽下半場工作具體安排 1.由企業(yè)單位(提供考題資料)與學(xué)生社團(tuán)出好預(yù)賽筆試試卷。 2.宣傳部做好通知各參賽選手筆試時間、地點(diǎn)事宜。 3.社團(tuán)工作人員做好場地申請等工作的系列安排。 三、決賽工作具體安排 (一)現(xiàn)場工作 1.申請場地,布置和安排現(xiàn)場。 2.場地布置(現(xiàn)場布局,現(xiàn)場宣傳,現(xiàn)場秩序的維護(hù),場地衛(wèi)生)。 3.交通(負(fù)責(zé)企業(yè)來客的接送,引導(dǎo),熟悉場館)。 4.后勤安排(確保場地聯(lián)系的渠道暢通,確保對各環(huán)節(jié)的熟悉)。 5.找好在面試點(diǎn)隨時候命的工作人員以及評委席上水和筆紙的擺放。 四、后期總結(jié) 1.總結(jié)工作:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行總結(jié),         吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找出亮點(diǎn)和成功之處,發(fā)現(xiàn)不足之處并改正,由編輯部進(jìn)行整理。 2.宣傳工作:通過校報、廣播、宣傳板、等形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生   所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足,讓每個大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)試技巧。 3.后勤工作:對現(xiàn)場的布置、秩序的維持以及活動后對現(xiàn)場的整理,讓整      個活動有條不紊。 附件(二):   大賽日程安排表  

 

序號 組織內(nèi)容 時間 地點(diǎn) 備注 1 大賽宣傳 11月4日-11月7日 宣傳欄、水韻報、廣播臺   2 參賽報名 11月7日—11月9日 各班班長處報名 11月9日統(tǒng)一收報名表 3 制作簡歷培訓(xùn) 11月11日 大禹樓101   4   個人簡歷提交 11月19號 水管1031班信箱 各班統(tǒng)一投到信箱處 5 誠信筆試 11月26日 暫定院多功能廳   7 模擬面試 12月7日 李冰樓小教室  

11月4日~12月7日

 

     

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