畢業(yè)贈(zèng)言：給畢業(yè)生的贈(zèng)言
相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我就看見過你一次流淚，
畢業(yè)贈(zèng)言：給畢業(yè)生的贈(zèng)言
。當(dāng)時(shí)我沒有去安慰你，而是默默地祝愿你——早點(diǎn)高興起來。后來，我打電話問你為什么哭時(shí)?闥?“被人罵哭了。”我當(dāng)時(shí)聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。
就在這美好的友誼生活后期，我想進(jìn)一步加深我們之間的友誼時(shí)，我卻受到了這個(gè)想法的譴責(zé)�？赡苁悄�、我不適應(yīng)吧!
時(shí)間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。
雖然我們將要分開，但還有一個(gè)東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。除非，這個(gè)磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天。
現(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個(gè)彼岸停泊x多天了，六十天后，我會(huì)去尋找另一個(gè)彼岸，希望在那里會(huì)遇見會(huì)遇見你。”
應(yīng)該明白了吧!就這樣寫!
高中三年，真正認(rèn)識(shí)你卻只有一年。(可根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改)
一切恍如昨，今日談聚散……
心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;
不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;
無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
……
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;
生活總要講情緣，友誼閃過我的.視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去，
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《畢業(yè)贈(zèng)言：給畢業(yè)生的贈(zèng)言》(http://m.oriental01.com)。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長(zhǎng)江送流水。談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?
濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!
搞笑的
人都走啦?
上學(xué)的也走啦?
上班的走沒?”----
畢業(yè)的都走啦~!~
那我開寫了
沒有你的日子里，
我會(huì)更加珍惜自己，
沒有我的歲月里，
你要保重你自己，
祝你平安，
祝你平安，
讓那快樂——
永遠(yuǎn)
在你身邊~!~
再見，再見，相會(huì)在歡笑中，
再見，再見，相會(huì)在校園間，
你最可愛的同窗***(寫上你的大名)
再寫上祝福話，其實(shí)蠻搞笑的，我是這樣感覺的，因?yàn)椋吹竭@個(gè)詞，也許大家沒有別離的傷感
老師：
1.會(huì)說兩國(guó)語言;培育一代新人.
2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷.
3.指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.
4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.
5.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁.
6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.
7.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下;
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州
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