- 相關推薦
《音樂理論》讀書筆記
最近看了一本關于音樂理論的書,看看蠻有意思的,
《音樂理論》讀書筆記
。很多概念是民樂的樂理中沒有系統研究或記錄的。很多人有這樣一種錯覺,就是絕對音高辨別能力比相對音高鑒別能力要更重要。事實上,比較音絕對高鑒別能力與相對音高鑒別能力就和比較蘋果和橙子一樣,是沒什么意義的。絕對音高和相對音高的辨別實際上是兩個不同的,但是卻互補的技術,都是可以通過后天的訓練達到的。 DavidLucasBurge說過,絕對音高鑒別就和用眼睛分辨顏色一樣,當聽到一個音的時候,具有音高鑒別能力的人不需要調音器就可以告訴你這個音是什么。甚至有的人可以說出這個音是以什么頻率的A作為標準音的(442,443,444……)。
經過觀察,我發(fā)現,具有音高鑒別能力的人以學西洋樂器的為主,尤其是學鋼琴的。 而相對音高的鑒別,就是可以通過耳朵,聽出音程關系,也就是說,具有相對音高鑒別能力的人不一定可以聽出一個和弦里的每個音高,但是可以分辨出和弦的類型,比如說“大三和弦”一類。通常我們在調音的時候,調地一根弦主要是跟標準音對,第二根弦的時候,我們往往會聽和第一根弦的音程關系來做調整,這就是相對音高鑒別的一個很常見的應用,
資料共享平臺
《《音樂理論》讀書筆記》(http://m.oriental01.com)。 那么,兩樣技術怎么合作呢?簡單來說,相對音高鑒別可以告訴你和弦的性質,而決對音高鑒別可以告訴你和弦具體的位置是什么。也許,有的人會有疑問, “如果一個人掌握了絕對音高鑒別,不是可以很輕松地找出聽到的音程關系嗎?”實際上并不是這樣的,有的人可以聽出不同的音高,卻分辨不出和弦的種類,和弦的類型與其說是一種樂理概念,更多是一種感覺。就好比我們學語言,筆畫構成了一個個我們熟悉的字,就好像音符構成了我們熟悉的音程,可是字只有放在句子里才會有準確的含義,就好像和弦,只有在樂句里才有含義。 有的人認為絕對音高辨別比相對音高辨別更為重要和直接,事實上不然,音樂不是由單個的音符組成的,相對音高辨別能力可以讓你在聽到音樂的第一瞬間,分辨出音樂的旋律性。以《無窮動》為例,能夠辨別決對音高的人聽《無窮動》會聽到很多升升降降的音,而只能夠辨別相對音高的人,可能會發(fā)現中間有些部分其實是一個轉調。相信很多人也有這樣一中經歷,聽一首歌,很好聽,很喜歡,然后自己拉著玩,這是因為我們的相對音高辨別關系幫我們確定了旋律,但是當我們找到樂譜一看,似乎我們并沒有找對調,這就是沒有決對音高辨別能力的缺點了。
這兩種能力,聽起來很高深,但是都是可以通過訓練達到的。
【《音樂理論》讀書筆記】相關文章:
小學教育教學理論讀書筆記07-29
關于《小學教育教學理論》讀書筆記09-28
《新教育之夢》教學理論讀書筆記09-03
音樂教師讀書筆記09-25
加德納的《多元智能理論》教師讀書筆記08-13
音樂教師讀書筆記大全07-24
《中小學音樂教育》讀書筆記10-26
初中體育理論教案07-26