小學班干部事跡材料
在唐山市豐南區(qū)實驗小學，一只雛鷹正沐浴著陽光，在長空中展翅飛翔，
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。他，就是四年級4班班長鄭九旭同學。入學4年來先后被評為“優(yōu)秀班干部”、“學習星”、“校十星級文明少年”“區(qū)十星級文明少年”。鄭九旭同學在老師的辛勤教育和培養(yǎng)下，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
一、思想向上。
鄭九旭同學是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。在學習上，他和學習成績落后的同學坐在一起，并與他們結成了學習對子，利用自習和課余時間，與他們共同探討學習中遇到的難題，一遍遍地、不厭其煩地給他們詳細講解，直到他們聽明白為止，久而久之，被他幫助過的同學，學習成績有了顯著的提高。他熱愛勞動，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責，
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《小學班干部事跡材料》(http://m.oriental01.com)。鄭九旭作為班長，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的`好干部。每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班同學們，能耐心細致地收發(fā)同學們的作業(yè)，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
三、學習優(yōu)秀。
鄭九旭學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。他還養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，除認真掌握老師課堂傳授的知識外，還利用業(yè)余時間閱讀了大量書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》等，廣泛的吸取知識營養(yǎng)，大大提高了他的寫作水平。同時，他還利用早讀時間，練習朗讀，并多次參加學校組織的演講比賽。鄭九旭在學習上有一股韌勁，不論班級或?qū)W�；顒釉俣�，也堅持把當天功課做好。正是憑著這種認真、勤奮精神，歷年來在校級舉辦的競賽中屢次得獎，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現(xiàn)突出，取得了好成績。
面對一系列的成績和榮譽，鄭九旭沒有自滿，而是清醒的認識到成績只代表過去，今后的路還很長，只有努力攀登，刻苦學習，掌握更多的知識才能實現(xiàn)自己遠大的理想。愿鄭九旭同學像奮飛的“雛鷹”，在未來的人生道路上越飛越高，越飛越遠……
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