縣優(yōu)秀三好學(xué)生事跡材料

　　XXX同學(xué)現(xiàn)就讀于壽縣迎河中學(xué)八(3)班，從進(jìn)迎河中學(xué)大門(mén)的那一天起，她就始終嚴(yán)格要求自己，她的人生信條是：在校是好學(xué)生，在家是好孩子，在社會(huì)是好公民，

縣優(yōu)秀三好學(xué)生事跡材料

。這“三好”標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)著她永遠(yuǎn)向前，她也努力踐行著，“三好學(xué)生”這一光榮稱(chēng)號(hào)她當(dāng)之無(wú)愧。

　　一、學(xué)校里的好學(xué)生

　　XXX同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同班同學(xué)參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng);加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質(zhì);學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑;課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人，她付出的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。幾年來(lái)，XXX同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，在成績(jī)面前，她從不驕傲，她說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。身為班長(zhǎng)，她還主動(dòng)幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。

　　二、家庭里的好孩子

　　XXX同學(xué)的爸爸媽媽都是學(xué)校里的老師，由于學(xué)校工作的需要，夫妻倆都擔(dān)任班主任，他倆的大部分時(shí)間都放在了班級(jí)管理工作上，孩子的事情大部分都靠XXX自己自覺(jué)的去做，雖然只是一個(gè)十幾歲的孩子，但是做起家務(wù)來(lái)比大人毫不遜色，

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《縣優(yōu)秀三好學(xué)生事跡材料》(http://m.oriental01.com)。走進(jìn)她的小房間，給人耳目一新的感覺(jué)，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個(gè)房間充滿(mǎn)著書(shū)香氣息。她爸爸項(xiàng)老師有一次感動(dòng)的說(shuō)：“我家XXX真懂事，我?guī)�學(xué)生訓(xùn)練回來(lái)，她會(huì)主動(dòng)幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心。”外公去世后，她的姥姥常年在她家居住，她對(duì)姥姥特別孝順，噓寒問(wèn)暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節(jié)等重要節(jié)日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過(guò)節(jié)。整個(gè)家庭有了這么一個(gè)好孩子而充滿(mǎn)了祥和的氛圍。

　　三、社會(huì)中的好公民

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來(lái)的傷悲，XXX幼小的心靈便充滿(mǎn)著對(duì)孤寡老人的同情。我校東面有一個(gè)敬老院，她隔三差五的抽時(shí)間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節(jié)目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內(nèi)的孩子也總喜歡和XXX姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個(gè)個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，XXX同學(xué)在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻(xiàn)愛(ài)心等社會(huì)公益活動(dòng)，她總是積極參與，每年的壓歲錢(qián)成了她“慷慨解囊”的資本，平時(shí)“小氣”的她，這時(shí)候比誰(shuí)都大方。一顆感恩的心會(huì)讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。

　　風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，我們的小XXX毫不驕傲，我們深信，樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，充滿(mǎn)自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭(zhēng)做社會(huì)有用人。

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