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大學(xué)校園校報(bào)策劃書
一 、 前言
做為一種特殊類型的報(bào)紙,校報(bào)在傳播校園新聞信息、引導(dǎo)校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用,
大學(xué)校園校報(bào)策劃書
。對(duì)于一座發(fā)展中的高等院校而言,創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌,既是院校內(nèi)在的靈魂所在,也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報(bào)是學(xué)校宣傳自已的窗口,是學(xué)校對(duì)外開(kāi)放溝通交流的橋梁,校報(bào)是校園文化的載體,體現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌,能夠豐富校園文化內(nèi)容,為了促進(jìn)校報(bào)的發(fā)展,特制定校報(bào)策劃書。二、奮斗目標(biāo)
組建一支和諧、高效率、高素質(zhì)的編輯團(tuán)隊(duì),有自己的團(tuán)隊(duì)文化和業(yè)余生活,確立校報(bào)編輯部在學(xué)生組織中的地位和影響,明確校報(bào)在學(xué)校工作中的具體作用,調(diào)動(dòng)成員的積極性,充分利用自身資源,關(guān)注校園活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)校園信息,進(jìn)行全方位的采訪工作,做好校報(bào)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳媒介,創(chuàng)建幾個(gè)新的品牌欄目,有固定的讀者群。
三、現(xiàn)狀分析
表面人多事少,其實(shí)人員并未充分利用,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生參與報(bào)紙工作太少,學(xué)生雖有心做事,但總未見(jiàn)有事可做,人員長(zhǎng)期閑置積極性不高,分工尚不明確,學(xué)生與老師交流太少,機(jī)構(gòu)混亂,吸納新成員大部分尚未接觸實(shí)質(zhì)性工作。記者證未充分利用,新聞采訪力度不高,與學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)系甚少,新聞線索不足,學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道情況幾乎沒(méi)有,新聞深度報(bào)道可以說(shuō)根本就沒(méi)有。目前成員缺乏發(fā)現(xiàn)新聞素材和對(duì)校園新聞的敏感度。
四、機(jī)構(gòu)設(shè)置
編輯組:下設(shè)二版、三版、四版。
負(fù)責(zé)新聞?wù)矸诸,文字編排校?duì),,最終形成完整的報(bào)紙方案。
新聞組(記者團(tuán)):主要負(fù)責(zé)采訪任務(wù),深入各系部社團(tuán)采訪學(xué)生活動(dòng),采訪優(yōu)秀教師學(xué)生,并整理成稿子。
美編組; 版面設(shè)計(jì),圖片編輯,及報(bào)紙的風(fēng)格走向等。
秘書處:負(fù)責(zé)外聯(lián)工作,規(guī)章制度制定,會(huì)議考勤,報(bào)紙發(fā)放,稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。
五、人員分配
以13級(jí)意見(jiàn)作人員分配
六、板塊設(shè)置
第一版:校園重大新聞
第二版:校園新聞
主要內(nèi)容:主要以大學(xué)校園新聞為主和與大學(xué)生有關(guān)的新聞,做新聞?wù){(diào)查,采訪優(yōu)秀教師,報(bào)道優(yōu)秀事跡,獲獎(jiǎng)喜訊。
第三版:校園生活
主要內(nèi)容:院系重大集體活動(dòng)。各系教學(xué)類活動(dòng)的開(kāi)展、及其他類型的集體活動(dòng)。各系部舉辦的各類學(xué)生活動(dòng),各種公益活動(dòng)。
專題報(bào)道:每期一個(gè)專題,針對(duì)大學(xué)校園中的熱門事件或現(xiàn)象進(jìn)行采訪報(bào)道,分析深入報(bào)導(dǎo)。
第四版:校園文藝
主要內(nèi)容:刊登學(xué)生中的優(yōu)秀作品,文學(xué)評(píng)論,散文隨筆,雜感,隨筆,日記。一切奇思妙想等,題材不限要求原創(chuàng),心里成長(zhǎng)故事,生活圖片,脫離純文化、純感性的思路,注重人性注重哲理,
資料共享平臺(tái)
《大學(xué)校園校報(bào)策劃書》(http://m.oriental01.com)。七、主要欄目設(shè)置
名師風(fēng)采:采訪學(xué)院中優(yōu)秀的教師,年輕有為,默默耕耘,在學(xué)術(shù)上有所突破,教學(xué)方法中敢于創(chuàng)新的教師,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓更多的人了解學(xué)院的優(yōu)秀教師。
人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點(diǎn),對(duì)大學(xué)生有積極榜樣作用的人物,采訪他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,如何確定自己的人生目標(biāo),介紹他們成長(zhǎng)經(jīng)歷,以期對(duì)大學(xué)生有借鑒意義,并在人物專訪版中從各個(gè)方面評(píng)析,讓大學(xué)生從中受到啟發(fā)。
秋實(shí)信箱:與李老師加強(qiáng)聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生中的普遍心理問(wèn)題,欄目旨在引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)自己,以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),生活,更健康地成長(zhǎng)。
好書推薦:每期推薦一本好書,旨在向同學(xué)介紹好書,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,受益終生。
靚鑒:挖掘同學(xué)中的美好圖片,配帶富有詩(shī)意的語(yǔ)言,美化版面,貼近學(xué)生。
校園英語(yǔ)(計(jì)劃欄目):主要以日常趣味口語(yǔ)為主 ,彌補(bǔ)大學(xué)生普遍的動(dòng)口能力差的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)載原版英文文章等等。
另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目,在這方面要大膽創(chuàng)新,創(chuàng)立品牌欄目。
八、近期工作安排
1、將隊(duì)伍組建起來(lái),逐步步入正規(guī)劃,建立新成員檔案,發(fā)放記者證,召開(kāi)全體成員會(huì)議,人員安排到位,制定具體工作分工,調(diào)動(dòng)全體成員的積極性。
2、制定確切例會(huì)方案,報(bào)紙確版一周前召開(kāi)編前會(huì),做好下期報(bào)紙準(zhǔn)備工作,整理已有資源,做好任務(wù)分工,制定下期主題。報(bào)紙出版之后馬上召開(kāi)報(bào)紙總結(jié)會(huì)議,對(duì)上期報(bào)紙進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3、召開(kāi)“校報(bào)學(xué)生會(huì)見(jiàn)面會(huì)”,目的加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)的工作聯(lián)系合作,為校報(bào)提供各類新聞線索,各系部學(xué)生活動(dòng)及時(shí)通知編輯部記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,做好報(bào)紙宣傳工作,增加稿子來(lái)源,推薦優(yōu)秀學(xué)生作為采訪對(duì)象,施加一定壓力使報(bào)紙發(fā)放到位。
4、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽,調(diào)動(dòng)全員學(xué)生對(duì)校報(bào)的關(guān)注度,主題待定。
5、進(jìn)行幾次有意義的專訪。
6、制定相應(yīng)的規(guī)章制度
九、獎(jiǎng)罰措施
秘書處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,包括例會(huì)考勤,投稿及入選稿子數(shù)量等。要求成員每?jī)芍苤辽俳灰黄遄。?duì)于多次遲到曠會(huì)者,給于除名處分,累計(jì)三次不交稿者,給于除名處分。年終依據(jù)入選稿子質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出優(yōu)秀編輯記者,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。另外個(gè)各版面分工明確,出現(xiàn)錯(cuò)誤追究到個(gè)人。具體處罰獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則依據(jù)規(guī)章制度。
十、成員待遇
依照納新時(shí)承諾,依照平時(shí)工作表現(xiàn)態(tài)度及成果,每一學(xué)年進(jìn)行一次工作總結(jié),評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人,頒發(fā)相應(yīng)證書,對(duì)于任職期間合格者頒發(fā)相應(yīng)的聘書。
十一、出報(bào)流程
校報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)安排主要任務(wù)→編前會(huì)→記者→編輯→美編→校報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審查→完善→樣報(bào)校對(duì)→編后總結(jié)會(huì)
十二、隊(duì)伍建設(shè)
1、組建隊(duì)伍,有自己團(tuán)隊(duì)文化,加強(qiáng)各版成員之間交流,組織業(yè)余活動(dòng),豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動(dòng),加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的了解,不僅僅建立工作關(guān)系,更有一種朋友關(guān)系,多了和諧,才會(huì)有更高的效率。
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