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高中語文教師述職報告范文
我叫unjs,XX二中語文教師,
高中語文教師述職報告范文
。我于20XX年7月畢業(yè)于安慶師范學院漢語言文學專業(yè),大學本科,獲“文學學士”學位。同期在屯溪二中任教,一直在教學第一線擔任語文教學和班主任工作。20XX年取得了中教二級專業(yè)技術(shù)職務資格,并被聘為中學語文二級教師。我積極參加各級相關(guān)單位舉辦的培訓考核,每年都是超學時完成繼續(xù)教育。現(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結(jié):一、德
工作以來,我始終堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),一直以愛國心、事業(yè)心、責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣,做到了為人師表,修德修才,得到了學校和學生的肯定和好評。
二、能
教師通過所教的學科進行教育教學活動,引導學生認識世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操。所以我認為,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學水平的高低,而要有較高的教學水平,就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學藝術(shù)。因此,在教學基本功方面,我努力在“三字一話”方面下功夫,提高自己的板書和語言水平,同時發(fā)揚自己在組織管理能力上的優(yōu)勢,爭取進步;在教學方法和教學藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,努力提高教學水平。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,我一直都堅持學習教育教學理論,以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。
20XX年是本人參加工作的第一年,擔任高一語文教學和班主任管理工作。俗話說“好的開始是成功的一半”,我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好:(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”,課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,做到既備教材、又備學生;既備教法又備學法,為上課作好充分準備;(2)多聽經(jīng)驗豐富的老師的課,學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際教學經(jīng)驗,使自己的教學快速走向成熟;(3)積極試行各種教學方法,變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,以學生為主體、教師為主導,活躍了課堂氣氛。我還運用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù),增強了教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎,提高了學生學習語文的興趣,進而提高教學質(zhì)量。
在班級管理中,我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,愛學生如親人,對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,尊重學生個性,日常通過班會、團隊、升旗、國旗下講話、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生競選學生干部,樹立自強自立精神,
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《高中語文教師述職報告范文》(http://m.oriental01.com)。我提出的“學做人、學知識”的要求已成為學生的自覺要求。三、勤
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動,認真完成自己的本職工作,備好課,上好課,并做好課后總結(jié)。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。
四、績
(一)教育、教學方面:
1、20XX年7月,我擔任班主任的黃山市外國語學校高二(3)班被評為黃山市先進班集體,同期,我也榮獲校“優(yōu)秀班主任”稱號。
2、20XX年6月,我指導的沈宇堯在“慶祝建軍80周年全市中學生演講比賽”獲二等獎;
3、20XX年2月,我指導的程(韋華)、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎和三等獎;
4、20XX年4月,程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎
5、雖然生源較差,但所任年級的語文成績在市統(tǒng)考、會考中,也多次名列同類學校前三分之一:
(1)20XX屆普通高中畢業(yè)會考中語文平均分為75.96,位列同類十六所學校中的第三位
(2)20XX屆高中畢業(yè)班應屆第一次質(zhì)檢中文科語文平均分為90.34,位列同類十七所學校中第一位
(3)20XX屆高中畢業(yè)班應屆第二次質(zhì)檢考試中文科語文平均分為98.21分,位列同類十七所學校中第二位
(二)教研、科研方面:
論文:
20XX年4月,所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復習研討會專題發(fā)言評比中獲三等獎。
優(yōu)質(zhì)課、研討課:
20XX年4月,我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學大獎賽中獲二等獎。
20XX年10月,我參加黃山市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動獲二等獎。
課題研究情況:
20XX年5月通過立項的省級課題《多元化沖擊下的高中學校教育現(xiàn)狀及對策研究》,我是參與者之一。
另外,我于20XX年9月參加市直學校教師基本技能競賽,獲高中組三等獎。因為有了我的一份努力,所在的高三年級組于2008年4月獲得黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的光榮稱號。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命;仡檸啄陙淼慕逃虒W工作歷程,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全身心的付出過,雖然伴隨著失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學海無涯,藝無止境。今后,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學水平,做一個教育事業(yè)的“孺子牛”,奉獻我微薄的力量。
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