大學生支教實踐報告心得
時光，一路前行，怎容得下絲毫的倦怠? 今天上午有三節(jié)課，小學部有話劇課，
大學生支教實踐報告心得
。學 生們在胡爽琪老師的帶領(lǐng)和組織下，繼續(xù)排 練準備文藝匯演的話劇《狐假虎威》。其中 人物有狐貍、老虎、小猴、斑馬、小野豬、 小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等等，一個 個小演員整裝待發(fā)，頭帶面具，隨著伴樂獨 白“朋友們，你見過大森林嗎?那兒有許許 多多高大的森林，有紅的花，綠的草，還有 各種各樣的小動物，發(fā)生了很多奇奇怪怪的 小故事。哎，你們聽說過‘狐假虎威’這個成 語嗎?今天，我來講給大家聽。”眾動物登 上臺來，拍手打節(jié)奏，齊聲歡呼：“金色的 陽光照大地，大森林里真美麗……”孩子們表 演的惟妙惟肖，完全展現(xiàn)了學生們和“動物 們”的生動活波之情。 胡爽琪老師給學生們排練話劇之時，小 學部的教室空了出來，董學鵬老師組織初四 的學生們走出了原來的教室，走進了小學的 教室，利用教室內(nèi)的黑板講課。這節(jié)課上的 是數(shù)學，學習《圓》這部分內(nèi)容。為了使同 學們易于接受理解，老師用兩支粉筆和一段 細繩做成了一個簡易的圓規(guī)，在黑板上畫出 了兩個圓。老師站在講臺上，緩慢的寫著， 繪聲繪色的講解著，時不時的提問著同學們 。學生們聽的非常認真，一種課堂的神圣之 感，教師的威嚴之氣頓時展現(xiàn)。有時課堂就 應該是這個樣子，學生就是學生，老師就應 該有老師的威態(tài)。擁有知識是快樂的，獲得 知識的過程是充滿樂趣的。
人生就該是充滿 樂趣的。 人生是一首歌，有人能唱得快樂，有人能 唱得落魄。只是這歌謠啊，終究唱得太過沙 啞，將笑顏如花唱得滿頭白發(fā)。青春雖讓你 我羨煞，卻抵不住歲月的一句悄悄話。 今天下午的課程有少年中國說、手工課 ，
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《大學生支教實踐報告心得》(http://m.oriental01.com)。手工課由王珊珊老師教授，主要帶領(lǐng)學生 們了解海底世界，分工明確，把同學們分組 ，制作零件，經(jīng)過合作完成手工制作，體會 合作的重要性。課前，王珊珊老師利用現(xiàn)有 材料制作了盛放海底世界動物的盒子。課上 ，老師帶領(lǐng)學生們先在紙上畫出魚類圖案， 并圖上各種各樣的顏色，然后用剪刀依次剪 下來，用繩子將其串成一串，放入課前制做 的容器內(nèi)，完成了本節(jié)課的任務。最后是讓 同學們談了一下對于合作的認識與理解。 隨著文藝匯演的來臨，各種節(jié)目的排練 也越來越緊了。董學鵬老師帶領(lǐng)初中的學生 們繼續(xù)排練激情朗誦《少年中國說》。“少 年強則國強，少年獨立則國獨立。少年自由 則國自由，少年進步則國進步……美哉，我 少年中國，與天不老。壯哉，我中國少年， 與國無疆!”激情豪邁的聲音伴著慷慨激昂 的樂曲，兩種聲音此起彼伏，讓人有一種國 在心中，與國同行之感。三位領(lǐng)頌的同學軍 姿聳立，筆挺的腰桿在飄揚的旗幟下威風凜 凜，頓生敬畏之感。祖國的未來屬于一代代 的少年人，正值少年的祖國需要一代代少年 人為之奮斗，共同實現(xiàn)復興中華的偉大夢想 。 教育，不僅僅要給學生帶來知識，更要為 學生帶去生存的能力，適應外界一切事物的 能力。作為教學主管的董學鵬老師和同學們 逐個交談，一則了解他們的學習現(xiàn)狀，二則 將自己的經(jīng)歷講述給他們，估計他們在學習 之路上永不放棄，持之以恒。他講道，人生 的美好年華并不算長，充其量不過那二三十 年，稍瞬即逝。
在這美好年華中，拼搏奮斗 不可缺少，這段經(jīng)歷將是人生中最美好的回 憶。另外，不要抱怨什么，相信這一切都是 最好的安排。 人生不過如此，且行且珍惜，人生，當然 就會有苦。再多的苦，只簡單說一點就好了 。誰會真正明白你說的每一句。
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