高一化學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

高一化學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
　　臨近期末，為了快速、有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、知識(shí)更系統(tǒng)化，在期末階段根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)精神做到有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了期末階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 ——復(fù)習(xí)策略重點(diǎn)“落實(shí)課本 、夯實(shí)基礎(chǔ) 及時(shí)做好知識(shí)的查缺補(bǔ)漏” ，

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。另外，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，借助同伴力量緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，保質(zhì)保量落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，具體復(fù)習(xí)情況如下：
　　一、教學(xué)手段
　　根據(jù)復(fù)習(xí)課時(shí)間緊、內(nèi)容多的特點(diǎn)，必須多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)
　　二、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
　　指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)復(fù)習(xí) 有三個(gè)“落實(shí)”：
　�、僖�落實(shí)“課本”—— 多看書，特別是看目錄，邊看邊想要點(diǎn)，回顧知識(shí)，溫故而知新，會(huì)有收獲的。
　�、谝�落實(shí)“筆記”—— 平時(shí)的筆記都是教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是課本中沒有的，注意歸納總結(jié)，知道學(xué)生“復(fù)習(xí)”，對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)會(huì)很有幫助，

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　　③要落實(shí)“錯(cuò)題回顧” ——典型題、錯(cuò)題分析對(duì)學(xué)生幫助強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力
　　三、時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容具體安排
時(shí)  間 教 學(xué) 內(nèi) 容 備        注
  6月
23日 ~ 27日 有機(jī)化合物 重點(diǎn) ① “甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應(yīng)；
有機(jī)物的鑒別和除雜
②  幾種物質(zhì)的典型空間結(jié)構(gòu)
概念：同分異構(gòu)體體系物；
③  有機(jī)反應(yīng)類型
  7月
30日~ 4日 元素周期表 重點(diǎn) ① 元素與表位置關(guān)系
② 元素周期律
③ 化學(xué)鍵
  7日~ 11日 化學(xué)反應(yīng)與能量 重點(diǎn) ① 原電池
② 化學(xué)反應(yīng)速率
③ 化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化
典型題回顧、錯(cuò)題分析
 

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