主題班會：文明禮儀教育

　　活動形式

　　相聲、小品、小快板、唱歌、講故事等，

主題班會：文明禮儀教育

　　活動過程

　　老師：同學們，看到這么多老師和我們共赴學習之旅，你們高興嗎?(高興)應該怎樣表示?(鼓掌歡迎)這就是禮儀之一啊!一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人才被人尊重，受人歡迎。老師希望通過這次主題班會，能讓同學們養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。我們要踏上“文明禮儀伴我行”之旅了，你們準備好了嗎?有請這節(jié)班會的主持人周淺予同學和陳君毅同學，掌聲有請。

　　男;親愛的老師們

　　女：同學們

　　合：大家下午好!

　　女：今天這節(jié)班會課我們又有一個新的主題活動，大家知道是什么嗎?(學生齊說)

　　那你收集到關于文明禮儀的格言嗎?(指學生回答，給予肯定與表揚)

　　男：做一個講文明、知禮儀的人

　　女：那是我們共同的目標。

　　男：做一個講文明、知禮儀的人，首先要有文明的語言，

　　女：有句話說得好：“無理討人嫌，禮到人心暖。”

　　男：對，在日常生活中，我們要學會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。

　　女：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!不信請欣賞相聲《說話》

　　(學生表演完畢后)

　　女：謝謝兩位精彩的表演�！墩f話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。

　　男：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信?請聽歐丁嵐同學講的名人故事《孔融讓梨》。

　　女：聽了這個小故事，你從中受到了什么啟發(fā)呢?請大家分小組討論一下吧(學生討論完畢，學生舉手發(fā)言)

　　男：人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，

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　　文明禮貌日常用語主要有哪些?(學生講完，把那些詞打出)請看屏幕。

　　女：有人把它們編成了小快板，你們想聽嗎?請出我班的黃穎琦同學為我們表演。(學生表演完，讓她帶動全班同學說)

　　男：同學們，不要小看禮貌語，他們還各有各的本領呢!不信，請欣賞小品表演《問路》。

　　女：看了這段精彩的童話劇，哪個同學能回答剛才小熊皮皮的問題?(指名學生回答)

　　男：是啊!禮貌用語在生活中多么重要啊!人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》(學生表演完第一個說“定”)同學們，他們?yōu)槭裁磿�打起來�?(問學生)怎樣才能不打起來?請繼續(xù)往下看。

　　女：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》。

　　男;禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。請聽我們班昕寧等四位同學為我們演唱一曲《咱們從小講禮貌》

　　唱完讓全班同學唱。

　　老師小結：

　　同學們，在這節(jié)班會課中，通過各種形式的表演，我們知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。那你們懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了嗎?(知道)老師想考考你們，有信心接受老師的考驗嗎?(文明禮貌日常用語有哪些?這些禮貌用語在什么情況下用?設計場景考學生的應變能力)

　　看來同學們都懂得怎樣做一個有禮貌的孩子了，老師希望以后，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

　　現(xiàn)在請出我們的兩位主持說出我們的向往。

　　男：我們是21世紀的主人，

　　女：我們要做21世紀的講文明、知禮儀的人。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來

　　女：有請我們的輔導員講話

　　男女合宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝!

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