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小學(xué)圣誕節(jié)趣味活動方案

時間:2024-08-14 18:31:41 資料大全 我要投稿
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小學(xué)圣誕節(jié)趣味活動方案

  小學(xué)圣誕節(jié)趣味活動方案(1)

小學(xué)圣誕節(jié)趣味活動方案

  一.活動主題:圣誕狂歡party

  二.活動時間: 2014年12月21日

  三.活動地點: *****

  四.活動對象: 小學(xué)一~六年級學(xué)生,初一~初三學(xué)生

  六.活動目的:

  讓孩子們的生活更加多彩,體驗快樂,加強親子溝通,

小學(xué)圣誕節(jié)趣味活動方案

。

  七.活動安排:

 、 節(jié)前的宣傳階段

  ◆.海報:1張

  ◆.致電家長同學(xué)告知時間和活動

 、 活動場景布置:

  ◆門口:圣誕老人在門口迎候,迎接語:Merry Christmas!

  ◆墻壁:粘貼圣誕圖畫,讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名

  ◆設(shè)立登記處:讓學(xué)生把姓名寫在小紙條上,投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。

  ◆天花板:懸掛吊圖、拉花

  ◆教室布置:氣球,彩帶等,可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上

 、 活動現(xiàn)場

  1:開場前:

  會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲,營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學(xué)生,分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片,讓孩子深入了解圣誕節(jié)的由來以及成與發(fā)展。(肖強老師提供音樂、視頻)

  2:開場:

  Ⅰ主持人致詞

 、蚬(jié)目:《》

  3:游戲環(huán)節(jié):

  ①你來比劃我來猜(6人,2人一組,共3組)

  把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上,比劃的人面向屏幕,猜的人背對屏幕。計時40秒,哪組完成的越多,哪組獲勝!

  【道具:PPT; 】(雅)

  4:游戲環(huán)節(jié):

  ②蒙眼作畫(6-9人,三人一組,分2-3組)

  每組學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后,讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后,將所有的圖片掛到墻上,讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!

  【道具:眼罩(可換成紅領(lǐng)巾或布條),紙,筆 】(陳萬馬老師)

  5:搶答環(huán)節(jié):

  由主持人讀出問題及選項,說出“開始”后即可搶答,

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小學(xué)圣誕節(jié)趣味活動方案》(http://m.oriental01.com)。答對的獲得小獎品(零食一包)。

  【題目可以是常識題、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習問題! (雅)

  6:節(jié)目:《》

  7:游戲環(huán)節(jié):

 、畚迕鸵粔K:(8~10人)

  場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女,比例不限;

  裁判:(溫小勇),負責發(fā)號司令

  規(guī)則如下:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

  游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

  請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

  8:搶答環(huán)節(jié):

  由主持人讀出問題及選項,說出“開始”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

  【題目可以是常識題、數(shù)學(xué)題、英語題等智力學(xué)習問題! (雅)

  9:游戲環(huán)節(jié):

  ④水果蹲(一組5人,2~3組):

  每位小朋友拿好屬于自己的IDcard(fruit),從第一個小朋友開始。念臺詞,做屬于自己的動作,再指定別的fruit做同樣動作,依此類推。

  Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。

  【道具:寫好水果名的卡片,雙面膠或透明膠】

  10:節(jié)目:《》(教師準備)
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