幼兒園教學(xué)反思的小班
案例分享:
學(xué)習(xí)小班音樂活動(dòng)《小小廚師》時(shí),我穿上圍裙、戴上廚師帽,將自己打扮成小廚師的樣子,
幼兒園教學(xué)反思的小班
。以此吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。反思總結(jié):
本次的音樂活動(dòng),我將打擊樂演奏更改為更適合小班幼兒的律動(dòng)活動(dòng)。由于活動(dòng)前已與家長溝通帶幼兒體驗(yàn)不同的烹飪方式,并觀察家長的動(dòng)作,因此把平時(shí)爸爸、媽媽做菜的情景再現(xiàn),并讓幼兒裝扮成小廚師,把做菜結(jié)合在動(dòng)聽的音樂當(dāng)中,體驗(yàn)做菜時(shí)的那種喜悅心情,感受勞動(dòng)時(shí)的.快樂,幼兒的經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的提升,
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《幼兒園教學(xué)反思的小班》(http://m.oriental01.com)。本次活動(dòng)不僅僅是讓幼兒創(chuàng)編簡單的動(dòng)作,更重要的是讓幼兒體會活潑向上的情緒和歡樂積極的情感。做到了《綱要》中情緒情感占第一位的新理念。運(yùn)用賞識教育,賞識鼓勵(lì)每一位幼兒,讓孩子們在自主的創(chuàng)造中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
這節(jié)《小小廚師》我是用一課時(shí)來完成的,整個(gè)課程過程時(shí)間是很緊的,對于時(shí)間的把握要求較高。所以有些同學(xué)很想來嘗試也沒有時(shí)間,當(dāng)然班級學(xué)生多也不可能每個(gè)學(xué)生都來體驗(yàn),但是如果用兩課時(shí)來完成,或者下一節(jié)課進(jìn)行新內(nèi)容之前來復(fù)習(xí)煮飯找同學(xué)來煮。不但可以檢查這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果也可以給學(xué)生更多的機(jī)會。
以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡
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