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“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”優(yōu)秀征文兩篇
征文一
記得一年級(jí)的時(shí)候，我被老師和同學(xué)選為管理擔(dān)當(dāng)，
“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”優(yōu)秀征文兩篇
。當(dāng)時(shí)我那個(gè)高興勁兒，就甭提了�？偸且挥袡C(jī)會(huì)，就表現(xiàn)自己。后來(lái)，在老師和爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，我漸漸明白了，擔(dān)當(dāng)不是一種虛榮，而是一種責(zé)任。擔(dān)當(dāng)也不是一種炫耀，而是一種動(dòng)力。說(shuō)起擔(dān)當(dāng)，還讓我想起二年級(jí)時(shí)的一件小事，給我觸動(dòng)很大。有一天，班上有一位紀(jì)律委員臨時(shí)有事，讓我?guī)椭芤幌掳嗉?jí)紀(jì)律。因?yàn)槊刻於加幸晃还芾頁(yè)?dān)當(dāng)或紀(jì)律委員管理班級(jí)紀(jì)律，那天恰好不是我的職責(zé)。我就隨口說(shuō)：“今天也輪不到我管呀!”話說(shuō)出口，我根本沒(méi)有顧及到對(duì)方的感受，那位紀(jì)律委員急得臉都紅了。但我轉(zhuǎn)念一想，既然我是班級(jí)的管理?yè)?dān)當(dāng)，不管是不是我的職責(zé)，我都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。一個(gè)自私的人當(dāng)不好管理?yè)?dān)當(dāng)。想到這里，我馬上緩和了語(yǔ)氣，說(shuō)：“那就讓我來(lái)吧。”從那以后，不管是別人需要幫助或者班級(jí)里的一些小事，我都會(huì)當(dāng)成自己的事來(lái)做，而且會(huì)用心做好。擔(dān)當(dāng)，就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。做好老師的小助手，做好同學(xué)的小幫手，和大家共同進(jìn)步，為班級(jí)增光添彩。
如今，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)擔(dān)當(dāng)也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我一定要珍惜老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)，懂得配合，懂得尊重，懂得付諸行動(dòng)，依靠集體的力量不斷提升自己。我更要向高年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的同學(xué)做出榜樣。
在擔(dān)當(dāng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中敢于擔(dān)當(dāng)。做一名讓家長(zhǎng)放心、讓同學(xué)信任、讓老師稱(chēng)贊的好學(xué)生。
征文二
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地;貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩;老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，更高天空的主宰，
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《“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”優(yōu)秀征文兩篇》(http://m.oriental01.com)。它們的蛻變歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)。——題記 在成長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了少些任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)如何去擔(dān)當(dāng)……其中，我記憶最深的還是那件事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我高高興興的和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，沒(méi)多會(huì)兒，突然媽媽的手機(jī)響了，媽媽叫我提著菜，她去接電話，媽媽剛開(kāi)始還是笑瞇瞇的，后來(lái)，只見(jiàn)媽媽的臉上寫(xiě)滿了傷心，媽媽掛了電話后，立刻對(duì)我說(shuō)：“晴雪，快，跟媽媽往醫(yī)院去，你外婆高血壓又犯了，快!”媽媽的語(yǔ)速里夾雜著著急，我還沒(méi)回答媽媽就把我抱上了電瓶車(chē)，這一路上媽媽騎得很快，不像平時(shí)那樣穩(wěn)穩(wěn)的騎，我便猜出了這件事很緊急。沒(méi)過(guò)多久，我們就到了醫(yī)院，只見(jiàn)外婆痛苦的躺在床上……這時(shí)，護(hù)士看到了我和我媽媽?zhuān)阏f(shuō)：“請(qǐng)患者家屬做好心理準(zhǔn)備，請(qǐng)?jiān)谶@張紙上簽字。”
只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)著那么一段話：“如在手術(shù)室里死亡，醫(yī)院不付責(zé)任”媽媽看了后，立刻帶我去找主治醫(yī)師，問(wèn)主治醫(yī)師這張紙上什么意思，只聽(tīng)主治醫(yī)生說(shuō)：“您就是XXX病房里XXX的家屬吧!您要做好心理準(zhǔn)備，手術(shù)成功率是70%，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)是都能成功的，請(qǐng)簽字”只見(jiàn)媽媽顫抖著手簽了字。沒(méi)過(guò)多久，外婆就被推進(jìn)了手術(shù)室，結(jié)果……
當(dāng)我聽(tīng)到“請(qǐng)患者家屬做好心理準(zhǔn)備，患者已經(jīng)走了”。聽(tīng)了這句話我簡(jiǎn)直要痛苦起來(lái)，但一想到?jīng)]有風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，我憋住了。
是啊，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，挫折算不了什么的!
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