- 相關(guān)推薦
中學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論賽辯詞
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過《中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊辯論賽》作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的《中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊辯論賽》作文呢？以下是小編整理的《中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊辯論賽》，僅供參考 ！
中學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論賽辯詞 1
主持人（進(jìn)退兩難）：今天辯論的話題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”。先介紹正方“新新人類隊(duì)”的三位辯手：蠟筆小新、哈利波特和蜘蛛俠，他們的觀點(diǎn)是“上網(wǎng)是中學(xué)生的基本權(quán)利”；反方“望子成龍”隊(duì)：書山題海、憂心忡忡和冷面殺手，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)就是吸毒”。本場辯論的點(diǎn)評(píng)人：冷峻一郎教授。
正方（哈利波特）：請(qǐng)問辯友，現(xiàn)在是什么時(shí)代？
反方（書山題海）：當(dāng)然是知識(shí)時(shí)代�？忌虾酶咧胁庞谐雎�。
正方（哈利波特）：更是信息時(shí)代�？磥韺�(duì)方辯友是跟不上時(shí)代嘍。
正方（蠟筆小新）：請(qǐng)問，什么是MODEL和GOOGLE？（網(wǎng)絡(luò)名詞）
反方（冷面殺手）：“貓”和“狗”都不知道？這都是上網(wǎng)惹的禍。
（現(xiàn)場哄堂大笑。蜘蛛俠，做鬼臉。正方看來取得了第一回合的勝利。）
反方（憂心忡忡）：請(qǐng)問，中考試題考“貓”和“狗”嗎？
反方（書山題海）：現(xiàn)在競爭這么激烈，你們還有工夫上網(wǎng)？有沒有責(zé)任心？
反方（冷面殺手）：會(huì)網(wǎng)友，被欺騙、拐賣的，搶劫、殺人的例子，還少嗎？難道不是上網(wǎng)的危害嗎？
反方（憂心忡忡）：還有有家不歸、成績下降、性格孤僻的'。
（這時(shí)正方明顯底氣不足，反方占了上風(fēng)）
正方（蜘蛛俠）：網(wǎng)上知識(shí)豐富、快捷。要是裝個(gè)視頻，就能夠真正享受到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感覺。
正方（蠟筆小新）：上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的，它是我們最好的老師。
正方（哈利波特）：我強(qiáng)烈要求青少年應(yīng)該上網(wǎng)，不能因噎廢食。
主持人：請(qǐng)雙方作總結(jié)陳述。
反方（書山題海）：上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生影響很大，會(huì)葬送他們的前途。學(xué)生階段堅(jiān)決不能上網(wǎng)。
正方（蠟筆小新）：上網(wǎng)是時(shí)代的需要，學(xué)習(xí)的需要，是我們的權(quán)利。任何人不得剝奪。
反方（冷面殺手）：（揮舞拳頭）你敢！
中學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論賽辯詞 2
正方：關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？
反方：人類跨入21世紀(jì)，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌之外，戰(zhàn)爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入，汽車身后的尾氣，工廠的廢氣等等無補(bǔ)侵害著我們美麗的家園。試問為什么我們的家園受到了威脅，為什么樹木被大量的砍伐，為什么空氣不在新鮮，這一切一切正是科技帶來的種種罪證�，F(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便，可同時(shí)也帶了幅面影響，試問沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢？如果人們還不趕快對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救的話，人類終將會(huì)被科技所毀滅。正方：在古代，人們迷信鬼神，認(rèn)為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的；在現(xiàn)代，人們通過科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去�？涩F(xiàn)在，通過科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角�？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報(bào)紙上，幾乎天天說要提倡科技發(fā)展，因?yàn)榍甑娘w天夢(mèng)是怎樣圓的？是科技的發(fā)達(dá)；通迅的便捷是什么造成的？是科技的發(fā)達(dá)；身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活？是科技的發(fā)達(dá)！如果說科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么，伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯(cuò)誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒有判斷能力的嗎？有誰認(rèn)為他們的死毫無價(jià)值，又有誰認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身，根本沒有意義？
反方：科技發(fā)展是給我們的生活帶來了好處，這點(diǎn)我們并沒有否認(rèn)。但是我方認(rèn)為科技帶來的弊處大于利的。首先汽車雖方便了我們的出行，但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染，影響人類健康。其次，電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn)，雖然給人們帶來了方便，但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄。還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，是一些不法分子有了可乘之機(jī)，擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的副作用，是不可否認(rèn)，試問我們?cè)趺茨茏暡焕砟兀?/p>
正方：科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負(fù)面影響，但本來這些影響應(yīng)是很小的，可人類卻如一個(gè)放大鏡，把這些負(fù)面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會(huì)造成這么嚴(yán)重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會(huì)造成現(xiàn)在的資源短缺嗎？如果人類能節(jié)約用水，工廠不違規(guī)排放污水，會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無可救藥。
反方：剛才對(duì)方辯友所提的只不過是假設(shè)罷了。請(qǐng)回到現(xiàn)實(shí)中，試問如果沒有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢？再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國幸福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路。你說網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國的未來相比呢？
正方：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國人民的.百年飛天夢(mèng)，鳥巢水立方的建成，圓了中國的奧運(yùn)夢(mèng)想，試問沒有科技中國人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問題不放呢？
反方：對(duì)方辯友，網(wǎng)絡(luò)問題事關(guān)重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò)，那么我們的祖國還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)問對(duì)方辯友。
正方：我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。因?yàn)榉ɡ�，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽�，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎？
反方：在原始時(shí)代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂濃濃啊。后來出現(xiàn)了工具，然后養(yǎng)殖，資源利用到破土一尺，再后來煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當(dāng)人類利用地核資源時(shí)，地球也就到了滅絕的時(shí)候了，對(duì)方辯友，這足以說明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時(shí)候也是聰明反被聰明誤啊！
正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會(huì)毀滅的。
正方：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，提高人們的生活水平，促進(jìn)了社會(huì)主義文明的發(fā)展�？茖W(xué)發(fā)展可以反映一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國民經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我過要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用�？傊萍及l(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。我們要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，才能使經(jīng)濟(jì)增長方式擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來，切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場看節(jié)目、表演；比如說，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實(shí)給我們帶來好處，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為科技發(fā)展利大與弊！
【中學(xué)生上網(wǎng)利與弊辯論賽辯詞】相關(guān)文章：
順境與逆境辯論賽正方辯詞05-25
順境更有利于人成長辯論賽辯詞05-25
是否以成敗論英雄辯論賽辯詞05-25
關(guān)于題海戰(zhàn)術(shù)利弊辯論賽辯詞最新的01-14
網(wǎng)絡(luò)利大于弊辯詞05-30
中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告04-07
善意的謊言辯論會(huì)正方辯詞05-27