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高爾基童年讀后感400字

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高爾基童年讀后感400字3篇

  篇一

高爾基童年讀后感400字3篇

  假期里,老師讓看高爾基在1914年作得自傳性的著作《童年》,

高爾基童年讀后感400字3篇

。爸爸便給我買了一大本“高爾基名著”。

  開始我并沒有興趣,可到了后來,我不由得為小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在那樣的艱苦生活中頑強生活的精神所感動。

  這本書講述了前蘇聯(lián)著名的革命家。文學家高爾基在3歲的時候因父親去世,在外祖父家里度過的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事,舅舅們?yōu)榱思耶a爭吵斗毆,愚弄弱者,外祖父脾氣暴躁,毒打兒童等等。同時高爾基又受到外祖母的疼愛,受到外祖母所講述的故事的熏陶。后來,幾十口兒的大戶因為分家而破產,只剩下了外祖父和小阿廖沙。外祖母和母親都去世了,小弟弟跟著繼父生活,舅舅們都分了家。就被外祖父趕出了門,自己生活。

  可憐的高爾基,3歲就失去了親切的父愛,在外祖父家,經常遭到毒打。在11歲的時候,家里破了產,常常吃不上飯,就靠著撿破爛為生。在那樣的環(huán)境中生活。真是讓我佩服不已。從書中我們可以看出,童年時期的高爾基對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的熱烈向往。

  童年每個人都經歷過,童年是快樂的,童年是美妙的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……可高爾基的童年卻是恐怖。悲慘。不可想象的。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,是父母的“掌上明珠”,在家里是“小皇帝”。哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗……我們現(xiàn)在的生活來之不易,一定好好珍惜呀!

  篇二

  寒假中,我花了幾天時間讀完了《童年》這本書。它講述的是以高爾基自己為原形的童年生活。高爾基生于尼日尼諾夫哥羅德一個木匠家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,不久后母親也去逝了,他十一歲時便外出謀生。文中的主人公阿廖沙也一樣,三歲喪父,跟隨母親來到外祖父家。

  阿廖沙的童年是悲慘的,在那個黑暗的家中,經常受到吝嗇又固執(zhí)的外祖父的毆打,甚至被打到失去知覺。愚昧的舅舅們整天相互殘殺,還害死了阿廖沙最好的朋友小茨岡。就連母親也因各種的不幸變得冷漠,只有外祖母在這黑暗中能給他帶來一點愛

  在染坊的一場大火之后,外祖父和他的兒子們分了家,在其他地方買了一套房子,在那里,阿廖沙有幸結識到了幾個好朋友,但最終這些房客都被外祖父趕走了,

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高爾基童年讀后感400字3篇》(http://m.oriental01.com)。在那里,阿廖沙自己開辟了一個小天地,夏天就睡在那,有時外祖母也來這,給他講著那一個個百聽不厭的童話。過了不久,母親改嫁了,外祖父又賣掉了房子,給母親湊足了嫁妝,后來只租了個地下室來住。繼父非常的奸詐,工作很不安分,沒過多久,母親死了,吝嗇的外祖父不肯撫養(yǎng)阿廖沙,阿廖沙只有十一歲時就被殘忍地趕出家門,獨自謀生去了。

  在這部作品中,外婆對阿廖沙的影響最大。外婆總是以慈善寬厚的胸懷關心身邊每一個人,那童話故事是阿廖沙收到的僅有的幾分愛。外公卡西林則是阿廖沙比較討厭的人,在破產后變得無比吝嗇,最后還將阿廖沙趕出了家門。

  阿廖沙十一歲就能外出謀生,而我們現(xiàn)在已經14歲了,卻還無法獨立生存。有時,我們連做個菜,洗件衣服都做不好,根本無法獨立。我們都生在美好的年代里,童年也是快快樂樂,無憂無慮的。但我們更應培養(yǎng)好自己的動手能力,學會獨立自主。

  篇三

  我們現(xiàn)在生活多么完美,什么事情都有父母把我們做好了。這些表面上是很幸福,但是我們真的懂得什么叫幸福嗎?“幸福” 實際上是靠自己爭取得來的,是通過我們自己的勞動,在艱苦的環(huán)境中磨礪出來的。而只有這樣,才可以讓我們以后能在社會上立足。這樣我們才懂得獨立、懂得去生存。如果一個人在世界上,連最簡單的“怎么不會讓自己餓著”都做不到的話,那么你根本不用再生活在這個世界上了,因為這個世界的美好你永遠都發(fā)現(xiàn)不了,所以我們要學會獨立、堅強。

  再有就是那些受不了一點挫折,受挫折會做一些令人意想不到的事情。很多人會在困難面前低頭,從此走向歧途。這樣,你有沒有想過,你不僅對不起養(yǎng)育你的父母、教育你的老師,你還對不起你的生命。這個生命給了你,你就應該好好珍惜。生命只有一次,我們應該讓它活著有意義,這樣你才算是一個有價值的人。為什么會有人后悔終生?就是因為在年少輕狂,對什么事都不假思索,所以,我們青少年要在做任何事之前,都應加以思考,要讓自己的生命活得更加有意義。

  阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下,在無盡的苦難與惡勢力的頑強斗爭中,在接受和認識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中逐漸地形成并發(fā)展的。我們要學習阿廖沙的精神品質,他是我們青少年學習的榜樣。

  希望大家都來品讀這本藝術珍品,體會不一樣的人生態(tài)度!

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