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公司元旦晚會策劃書
一、活動目的:為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風貌,提升公司員工的凝聚力,加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系,增強公司員工的集體觀念,
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。二、活動主題:“繼往開來,再譜新章”
三、活動時間:2015年12月31日(星期六)
四、活動地點:烏蘭大酒店
五、參加人員:公司機關全體員工、瑞豐熱電公司、光明裝飾公司、物業(yè)公司全體員工
六、活動主要內容(活動全程貫穿聚餐):公司元旦晚會策劃書1、主持人開場白
2、領導致辭
3、文藝節(jié)目(二個)
4、游戲環(huán)節(jié)(搶凳子:針對60、70后)
5、猜謎語砸金蛋
6、文藝節(jié)目(二個)
7、游戲環(huán)節(jié)(合力吹氣球)
8、尋寶游戲
9、舞 會
10、結束語
七、活動前期工作安排:
1、12月5日——12月7日:活動方案擬出,討論并通過方案。
2、12月8日——12月10日:報黨委副書記、黨委書記審批方
案。
3、12月11——12月15日:文藝節(jié)目和主持人選定,游戲項目
確定,并進行排練和熟悉。
4、12月16日——12月20日:舞臺設計、燈光音響、影音資料
(若干)、LED圖片、會場布置等相關的素材和設備準備完成。
5、12月21日——25日:在活動中所需獎品、道具、會場布置
所需物品等購置完畢。
6、12月26日——27日:對整個活動的各項工作進行整理、排
誤、抓細等,做最后的統(tǒng)籌。
7、12月28日——29日:將活動當天所有工作落實到個人并熟
悉整個活動流程,將各項工作落實完畢。簡易布置會場,下發(fā)活動通
知。
8、12月30日——將活動會場布置完畢,一切工作準備完畢。
八、活動會場布置:
1、會場入口設置許愿樹或者圣誕樹。
2、禮儀公司將舞臺兩側簡單布置,并懸掛新年概念物品。
3、將大廳墻、柱、頂分別貼掛新年概念物品,烘托節(jié)日氣氛。
4、設置新年新意禮物區(qū)。
九、活動所需物品:
1、游戲項目所需道具:
(1)、搶凳子:凳子7把
(2)、合力吹氣球:氣球
(3)、猜謎語砸金蛋:氣球、金絲條,
資料共享平臺
《公司元旦晚會策劃書》(http://m.oriental01.com)。2、游戲獎品
(1)、勝出獎品:7份
(2)、普通獎品:搶凳子7份、合力吹氣
球6份、尋寶20份,備份獎品10份,共計:63份。
3、會場布置物品及道具:
(1)、禮儀公司布置舞臺兩側,并使用LED。
(2)、氣球5袋、彩噴4個、噴帶6個、新年概念物品依據(jù)需要
而定(包括:年卡、掛飾、衣服等等)。
以上為基本所需物品,根據(jù)活動需要將會隨時進行更改。
十、工作人員安排:
1、活動前期準備工作由綜合部全體人員協(xié)調調度完成。
2、活動當日具體工作在活動前三天由黨委副書記統(tǒng)一進行安
排 。
游 戲 介 紹
1、搶凳子:
游戲規(guī)則:此游戲只針對在場85年后人員,游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跟著音樂跳動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
2、猜謎語砸金蛋:
游戲規(guī)則:主持人在舞臺上將謎語或者是腦筋急轉彎念出,所有在場人員進行競猜,搶先說出正確謎底和答案的人,可有一次砸金蛋機會(在此環(huán)節(jié)即使參與者答對了也不一定拿到獎品),砸開金蛋金花四濺,有獎贈送。反之則什么也沒有。
3、合力吹汽球 :
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務
人數(shù):每組限六人
道具:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張); 汽球 。
游戲規(guī)則:
(1) 、分兩組,但每組必須要有六人。
(2)、主持人請每組每人抽簽。
(3)、首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
(4)、兩組同時進行,按規(guī)則最早完成的隊伍獲勝,另一組一定要做完,給鼓勵獎。
4、尋寶游戲:
游戲規(guī)則:先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、問題、腦筋急轉彎、獲得獎品等),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物“,由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如:寶物里寫著“學貓叫三聲,獎勵咖啡杯一只”。那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做,然后,主持人給予相應的獎勵 。
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