適合作為員工培訓的團隊建設游戲

　　導讀：選擇游戲要看對象，要看培訓內容，游戲可起到三個作用，破冰船，啟示鐘，傳輸帶，破冰船用在暖場，啟示鐘用在一個主題的開始，而傳輸帶用于總結，

適合作為員工培訓的團隊建設游戲

。以下是由應屆畢業(yè)生網小編J.L為您整理推薦的適合作為員工培訓的團隊游戲，歡迎參考閱讀。

　　平結繩圈

　　項目類型：團隊游戲

　　項目形式：人數不定，最好不要超過20人

　　時 間：30分鐘

　　場 地：室外

　　適用對象：所有參加團隊培訓及破冰培訓的學員

　　項目目標：通過該游戲讓學員發(fā)揮團隊智慧，集合團隊創(chuàng)意，開發(fā)創(chuàng)新，突破常規(guī)

　　學員要求：有一定的團隊協(xié)作精神

　　設施要求：長短不一的繩子若干(依人數而定)

　　項目描述：

　　1.導師將平結的打法教會學員(注意平結是一種繩子的活結打法，節(jié)點可以任意伸縮);

　　2.學員將平結打好后成一繩圈，放在地上，然后學員將腳放在繩圈之內;

　　3.導師提醒學員：“你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?”

　　4.學院確認后，導師說：“開始換位!”學員全部離開自己的繩圈并到其他的繩圈之內;三次之后，開始逐漸減少繩圈的數量，每次減少一個，并經常提醒學員：“你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?”但要求就是所有學員不得在繩圈之外。(可能是幾個人同時擠在同一個繩圈之內)

　　5.到最后只剩下一個繩圈的時候，所有人都站在一個繩圈里，不斷縮小圓圈，直到所有人都擠在一起，游戲第一階段結束;

　　6.游戲第二階段：當導師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。學員會不斷得進行挑戰(zhàn)，當到達極限的時候，往往會出現一些意想不到的結果。比如，有人會提示我們有沒有新的辦法來挑戰(zhàn)極限。記住，導師要注意把握學員的場上氣氛，及時加以引導。如果學員沒有辦法解決問題的時候，導師視情況將解決方法公布——所有學員可以坐在地上，將腳放在繩圈內，就符合游戲的要求：“腳在繩圈之內”，

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　　相關討論：

　　1.該游戲你最大的收獲是什么?

　　2.當你受到懲罰時，你的感受如何?

　　3.當你的團隊因為你的失誤而失敗時，你的感受如何?

　　4.當你的團隊因為別人的失誤而失敗時，你的感受如何?

　　5.現在你們的圓圈是否已經到了最小?是否還有更好的方法可以再小一些?

　　6.你們的團隊是否無意識出現了領導者?怎么出現的?

　　注意事項：在游戲過程中要提醒大家注意安全，不要踩到別人。

　　附加說明：

　　1.該游戲可以分為兩個階段：第一階段可以從團隊的角度挖掘游戲的內涵;第二階段可以從創(chuàng)新的階段挖掘游戲的內涵。導師應注意把握分寸，否則會起不到游戲的效果。

　　2.對于因失誤而在繩圈之外的人，可以采取一定的懲罰措施，如，做俯臥撐，減掉小組的得分，或者可以在游戲結束后看每組所剩人數多少來確定勝負。

　　3.該游戲亦可作為破冰游戲。

 

　　橡皮筋

　　項目類型：團隊游戲

　　項目形式：每組10人左右

　　時 間：15分鐘

　　場 地：室內室外均可

　　適用對象：參加團隊培訓的所有學員

　　項目目標：通過游戲讓學員了解團隊合作的重要性及方法。

　　設施要求：牙簽若干，橡皮筋若干，凳子若干。

　　導師要求：

　　項目描述：將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發(fā)一只牙簽銜在嘴里，給另一位學員的牙簽上套上一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住反向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學員除了不能推凳子外，可以用任何方法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完后，兩組隊員交換角色。記下兩組各用的時間，橡皮筋掉下一次加2秒，時間少者獲勝。

　　相關討論：

　　1.你們是如何辦到的?在過程中聽到什么?有何感受?

　　2.在游戲過程中出現問題或失誤時每個人是如何面對的?

　　3.當你的團隊因為你的失誤而失敗時，你的感受如何?

　　4.當你的團隊因為別人的失誤而失敗時，你的感受如何?

　　5.從過程中你學到什么?

　　注意事項：注意的安全，小心牙簽戳到下面一個隊員的嘴。

　　附加說明：該游戲亦可作為破冰游戲。

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