思修社會實踐報告格式模板

　　緊張又充實的社會實踐活動又將謝下帷幕，這段時間里有進步，也有不足，不如認真地做個總結(jié)，寫一份實踐報告吧。那么你會寫實踐報告嗎？以下是小編為大家整理的思修社會實踐報告格式模板，歡迎大家分享。

　　思修社會實踐報告格式

　　一、實踐目的：

　　介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。

　　二、實踐內(nèi)容：

　　先介紹實踐安排概況，包括時間，內(nèi)容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。

　　三、實踐結(jié)果：

　　圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

　　四、實踐總結(jié)或體會：

　　用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報�？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

　　五、正文字體：

　　宋體小四號字。

　　字?jǐn)?shù)：

　　3000字左右

　　思修社會實踐報告范文

　　社區(qū)志愿服務(wù)體現(xiàn)了社會主義核心價值體系，反映了和諧社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實需要，是群眾性精神文明建設(shè)的有力抓手，是社會保障體系的組成部分，是滿足社區(qū)居民物質(zhì)文化需求的重要手段。這項崇高而偉大的事業(yè)對于促進社會主義和諧社會建設(shè)有著重要意義。伴隨經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，失業(yè)貧困、收入差距、人口老化、心理危機、青少年犯罪、人際關(guān)系淡薄等社會問題不斷凸現(xiàn)，居民迫切需要社會關(guān)愛和幫助。大量公共管理、社會公益和社會援助等事務(wù)工作落腳到社區(qū)，僅靠政府和物業(yè)管理部門的力量是不夠的，急需社區(qū)志愿者的廣泛參與。志愿服務(wù)領(lǐng)域?qū)�、渠道廣，而且能夠廣泛動員社會資源，有效彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足，為政府分憂，為百姓解難，為社會減壓。社區(qū)志愿者提供的各種扶貧幫困、就業(yè)援助、老年幫扶、殘疾人救助、青少年教育、群眾文化、科學(xué)普及、醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)，廣泛涉及社區(qū)居民的工作、學(xué)習(xí)、生活等各個領(lǐng)域，覆蓋社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理各個方面，具有滿足居民現(xiàn)實需要的基本功能。

　　一、實踐目的

　　從總體角度看來，大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)，進入社區(qū)，有利于弘揚我國扶危濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的良好品格。

　　對于學(xué)習(xí)研究社會學(xué)來說，社區(qū)是聚居在一定地域內(nèi)、相互關(guān)聯(lián)的人群形成的共同體，它和社會指的都是人類生活的群體形式，從這種意義上來說社區(qū)也是一種特殊的社會形式，所以對社區(qū)的深入有利于我們對社會的分析與了解，也有利于我們對社會學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)研究。建立“專業(yè)自我”，包括專業(yè)社工應(yīng)有的價值觀、素質(zhì)、工作態(tài)度和行為；學(xué)習(xí)專業(yè)社會工作不同介入方法應(yīng)有的步驟與方法對于社會工作專業(yè)來說，社區(qū)工作是在個案工作、小組工作之后被承認的第三種社會工作方法，深入社區(qū)，了解社區(qū)的運作方式、管理辦法等，有利于我們?nèi)蘸笤谶M行社區(qū)工作的操作。在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實務(wù)能力與技巧。

　　二、實踐概要

　　社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。因此我們利用五一的時間在有關(guān)系的同學(xué)的介紹下與老城區(qū)一個相對較舊的社區(qū)的居委會進行了聯(lián)系，并在他們在同意與帶領(lǐng)下，我們進行了為期三天的社區(qū)服務(wù)工作。我們所做的社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動等。

　　三、實踐內(nèi)容

　　參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。對社區(qū)進行一定范圍內(nèi)的打掃，分二組，一組負責(zé)清掃街道，清掃街道這樣的任務(wù)當(dāng)然難不到我們的同學(xué)，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經(jīng)過同學(xué)們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔！另外一組同學(xué)負責(zé)，清理社區(qū)草坪上有的垃圾、雜物。經(jīng)過同學(xué)們的辛勤勞動，使社區(qū)草坪上的環(huán)境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。

　　清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。由于社區(qū)較為老舊，許多墻面早就被各種各樣的小廣告所覆蓋，我們在打掃的時候也是重點對墻面上的小廣告做了工作。為社區(qū)居民分發(fā)報紙。我們所服務(wù)的社區(qū)會給社區(qū)的居民提供一些小區(qū)的報紙、或是社區(qū)活動的宣傳報，我們利用打掃好的時間，特別對一些孤寡老人發(fā)放了活動刊物，順便也拜訪了一下他們。

　　服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。我們事先向社區(qū)的田主任做了基本的了解，對社區(qū)內(nèi)的孤寡老人有一定的了解，所以我們分組去拜訪老人家，帶一些水果給老人，檢查獨守老人家庭電氣是否安全，幫老人做一些重活，比如我們當(dāng)時遇到一個胡大爺，大爺今年七十六歲了，我們拜訪的時候大爺正準(zhǔn)備出去買米，于是我們陪同胡大爺買米，并負責(zé)幫他搬運會家。我們發(fā)現(xiàn)有的老人，沒有事情做，總是悶在家里，變得比較孤僻，不合群，我們就多去找這種老人談?wù)勑�，鼓勵她沒事多出來走走，可以到鄰里中心逛逛，去老年人活動中心看看

　　四、實踐體會（個人）

　　沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。

　　在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

　　記憶里印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛和互助！他們或是聚在一起閑話家長里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開展一些娛樂活動，總之，都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢問他們貧困黨員的家庭狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說的不怎么好”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊�！贝蠹揖投夹α恕Ｒ簿褪悄且惶�，我愛上了這個社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動。

　　經(jīng)過三天的工作，我認為在社區(qū)服務(wù)中，健全機制、完善網(wǎng)絡(luò)是重要基礎(chǔ)。隨著居民生活水平的不斷提高，精神和物質(zhì)的需求越來越高，現(xiàn)有的社區(qū)服務(wù)機制和網(wǎng)絡(luò)還不能完全滿足廣大居民群眾及轄區(qū)單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。同時，服務(wù)的形式既要符合市場經(jīng)濟運行規(guī)律，又要體現(xiàn)社會主義道德風(fēng)尚，在政府引導(dǎo)下逐步走上市場化道路，采取無償和有償（低償）相結(jié)合的途徑，志愿者服務(wù)作為有益和必要的補充。

　　在對知識的掌握方面還是不夠。要加強對專業(yè)知識的理解與應(yīng)用，而實際上除了加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要加強對其他各類知識的學(xué)習(xí)。在工作中所遇到的許多問題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門知識的融合。例如：要注重關(guān)注新聞，關(guān)注國內(nèi)國外發(fā)生的大事，進入社會后發(fā)現(xiàn)很多事情都是牽一發(fā)而動全身的，特別是國家新頒布的各類新政策制度，及時掌握，深刻理解才能充分運用。這次的實踐活動給我的還有一個比較大的感觸就是一定要注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，提高自身應(yīng)激處理能力。走出大學(xué)校園，我們必然要面對復(fù)雜的人際關(guān)系，而且社工站是一個外向型機構(gòu)，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應(yīng)激處理能力是個很大的考驗。

　　在服務(wù)的幾天中，我每天都去居委會服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。

　　剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。

　　我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

　　五、實踐總結(jié)

　　相比社會來說，社區(qū)更強調(diào)具體地域內(nèi)的人群關(guān)系，強調(diào)這種關(guān)系的親和性。社區(qū)作為一種社會實體是以一定社會關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來的人群，他們的生活活動場所具有一定的界限，這也就是的他么擁有共同的社會生活，這些活動是這個社區(qū)中人們的聯(lián)系紐帶，也使的人們形成共同的利益，相互認同。在短暫的社區(qū)服務(wù)工作過程中我們也發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民在長期的共同生活中積淀了社區(qū)居民共享的價值觀念、行為規(guī)范，這也就形成的社區(qū)文化。在服務(wù)的過程中我們還留意到，居民對自己所屬社區(qū)具有比較強烈的依戀感和認同感。這種歸屬感和認同感是社區(qū)居民愿意成為社區(qū)之一員的心理傾向。而這種歸屬感的形成，是以成員之間良好的感情與信任為基礎(chǔ)的，我們發(fā)現(xiàn)，特別是社區(qū)中老一輩的人，相較于年輕的一輩來說，長期的相處，讓他們之間有著更多的默契與認同，讓他們對他們所構(gòu)成的社區(qū)有了一定的依賴性。

　　在活動中我們也對相關(guān)的社工機構(gòu)進行了一定的了解，但是在我們短暫的幾天實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)了社區(qū)社工服務(wù)機構(gòu)有這一些不足，如下：機構(gòu)應(yīng)盡快建立健全監(jiān)督評估機制，過程評估與結(jié)果評估并重。機構(gòu)的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數(shù)少的話還便于管理，隨著機構(gòu)影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構(gòu)陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業(yè)中來，機構(gòu)發(fā)展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構(gòu)往往在活動過程中方面缺乏監(jiān)督，這樣的評估監(jiān)督機制不健全必然導(dǎo)致項目執(zhí)行力低，出現(xiàn)問題也必然影響機構(gòu)的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結(jié)果評估，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結(jié)束后每個人不自覺的就松懈了，總結(jié)流于形式，在機構(gòu)內(nèi)部也是只擴大優(yōu)點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導(dǎo)致機構(gòu)停止不前，對民眾也會失去吸引力。

　　社區(qū)是城市社會的基本構(gòu)成單元，是社會的縮影，社區(qū)和諧是社會和諧的重要基礎(chǔ)。構(gòu)建和諧社區(qū)就要最大限度促進社區(qū)文明進步，把各種矛盾、問題減少到最低限度和最小范圍。通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。在這段時間里，感到很充實，親身參加了這么多形式多樣、切實有效的社會實際工作，達到了鍛煉成長的目的。我堅信所獲得的時間經(jīng)驗會使我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得以驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把所學(xué)到的理論知識和時間經(jīng)驗不斷應(yīng)用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明前程努力。同時，在接下來的實踐中繼續(xù)認真做好各項工作，以取得更大的成功，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

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