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推薦信的三大注意事項(xiàng)
自主招生關(guān)于推薦信大家知道有什么注意事項(xiàng)嗎?以下是小編搜集整理的推薦信的三大注意事項(xiàng)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
2016自主招生報(bào)名之推薦信的三大注意事項(xiàng)
2016年新的自主招生簡(jiǎn)章已經(jīng)陸續(xù)快要更新完畢了，大部分的學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名工作已經(jīng)開始了，其中關(guān)于推薦信方面的問題引起了很多家長(zhǎng)的關(guān)注，
推薦信的三大注意事項(xiàng)
。雖然校薦已經(jīng)取消，但是今年很多學(xué)校都提到了中學(xué)、社會(huì)團(tuán)體、專家名流的推薦。關(guān)于推薦信，天科學(xué)堂小月老師總結(jié)出了大致有三種形式：1、由推薦人手寫推薦信并該單位公章，與考生的報(bào)名材料一同郵寄到高校;
2、推薦人直接填寫推薦表并單獨(dú)寄送至高校。比如中國(guó)政法大學(xué)給出了《中國(guó)政法大學(xué)2016年自主招生中學(xué)推薦表》、《中國(guó)政法大學(xué)2016年自主招生社會(huì)團(tuán)體推薦表》、《中國(guó)政法大學(xué)2016年自主招生專家個(gè)人推薦表》三種推薦表，要求中學(xué)社會(huì)團(tuán)體或?qū)＜覀�(gè)人須填寫《推薦意見登記表》，參照考生郵寄材料的形式、時(shí)間要求，單獨(dú)寄送，函件封面注明“推薦意見”;
3、由推薦人自行下載通用的推薦表并在填寫完成后簽字自行上傳到報(bào)名系統(tǒng)。比如北航規(guī)定：考生如有中學(xué)、社會(huì)團(tuán)體或?qū)＜覀�(gè)人實(shí)名推薦者，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名平臺(tái)選擇增加推薦人(中學(xué)或社會(huì)團(tuán)體)，由報(bào)名平臺(tái)通知推薦人(中學(xué)或社會(huì)團(tuán)體)下載《2016年試點(diǎn)高校自主招生推薦表》，填寫推薦人對(duì)考生有關(guān)學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)方面的有效推薦意見，需要推薦人親筆簽名，加蓋公章，并由推薦人上傳到報(bào)名系統(tǒng)。
我們建議請(qǐng)他人寫推薦信，要注意以下的三點(diǎn)：
第一，不能把推薦信寫成“評(píng)語”。從小學(xué)起，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)給我們寫評(píng)語，基本上是這樣的格式：“該同學(xué)思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂，為人樸實(shí)……”每個(gè)同學(xué)的評(píng)語大同小異�，F(xiàn)在還有一些學(xué)校推行電子檔案，老師甚至可以復(fù)制、粘貼一下就完成對(duì)一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，最多在每個(gè)同學(xué)的各種能力、素質(zhì)前，加上“比較”、“很”、“一般”等形容詞。
第二，要有個(gè)性。推薦信能不能發(fā)揮作用，就在于它有沒有個(gè)性。2009年，北京大學(xué)推出中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，獲得推薦資格的39所中學(xué)推薦了將近100名優(yōu)秀學(xué)生，
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《推薦信的三大注意事項(xiàng)》(http://m.oriental01.com)。“思想深邃，在人文學(xué)科上顯示出獨(dú)特的才華與人文精神”，“還開始了對(duì)哲學(xué)、人生的探索與思考”，“氣質(zhì)優(yōu)雅、外表陽光，是校園的一支百合花”……這些推薦語讓大家摸不著頭腦。有個(gè)性的推薦信，應(yīng)針對(duì)大學(xué)的招生要求評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛能，而不是空話、套話。第三，要客觀真實(shí)。做到客觀真實(shí)并不能為申請(qǐng)者加分，但做不到客觀真實(shí)則必然導(dǎo)致學(xué)校評(píng)價(jià)減分。在自主招生面試時(shí)，面試?yán)蠋煏?huì)根據(jù)推薦信提供的信息提問。如果推薦者把你說得太完美，這無疑會(huì)提高面試?yán)蠋煂?duì)你的期望，而如果你在面試中的表現(xiàn)并不如推薦者所說的那么完美，得分很有可能偏低。
2016自主招生校長(zhǎng)推薦信范文
××大學(xué)招生辦：
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長(zhǎng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來一定會(huì)有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××校長(zhǎng)
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