會(huì)議紀(jì)要模板
會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄是兩個(gè)不同的概念，二者的區(qū)別十分明顯，
會(huì)議紀(jì)要模板
。從應(yīng)用寫作和文字處理的角度來探析，二者截然不同。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編推薦的會(huì)議紀(jì)要模板，歡迎大家閱讀。
會(huì)議紀(jì)要模板一
時(shí)間:20xx年1月18號
與會(huì)人員: 岳老師，崔XX
缺席人員：無
記錄人：張XX
本次會(huì)議主要內(nèi)容：
一、抄書任務(wù)檢查
岳老師點(diǎn)評：研一無人完成整本書抄書計(jì)劃，多數(shù)人的抄寫量與開學(xué)所列計(jì)劃有所出入，沒有按時(shí)完成任務(wù)。抄書的目的是為了在第一學(xué)期打好基礎(chǔ)，完成與否則體現(xiàn)了個(gè)人的態(tài)度問題。沒有完成任務(wù)的同學(xué)需在開學(xué)前補(bǔ)齊抄書內(nèi)容。
二、學(xué)期總結(jié)
岳老師首先以提出關(guān)鍵詞的形式與同學(xué)們分享了自己在學(xué)術(shù)、生活上的個(gè)人年終總結(jié)，之后提出了對2015年的幾點(diǎn)主要工作展望：
1.一條主軌跡——秦嶺
在未來一年的項(xiàng)目與教學(xué)任務(wù)中，將會(huì)繼續(xù)以“秦嶺”為大背景進(jìn)行研究的深入，并完成成果GIS化、探討生態(tài)安全格局、進(jìn)行各片區(qū)規(guī)劃等工作內(nèi)容。
2.學(xué)術(shù)引領(lǐng)市場——“秦巴山區(qū)”項(xiàng)目
項(xiàng)目通過將秦嶺大巴山山脈與阿爾卑斯山、洛基山進(jìn)行綜合對比分析，借鑒歐洲景觀生態(tài)經(jīng)驗(yàn)，完成秦巴山區(qū)景觀生態(tài)規(guī)劃項(xiàng)目。
3.“月餅寶盒”五周年
借月餅五周年之際,對做過的項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié);整理博客博文考慮出版。同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)增強(qiáng)月餅寶盒團(tuán)隊(duì)的向心力和成員的歸屬感及認(rèn)同感。
4.“四二六”策劃
岳老師希望同學(xué)們能站在”五年”這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，向前看、向后看，提出與以往不同的活動(dòng)策劃。
5.希望同學(xué)們繼續(xù)加強(qiáng)對于景觀生態(tài)規(guī)劃理論的學(xué)習(xí)，能夠在探討原理時(shí)實(shí)現(xiàn)與具體案例的結(jié)合。
最后岳老師總結(jié)了研一同學(xué)在這一學(xué)期的兩個(gè)主要亮點(diǎn)：站在“前人肩膀上”的測繪調(diào)研以及“組長輪換制”。
三、與會(huì)同學(xué)的學(xué)期感想與總結(jié)
張XX：提出問題，如果遇到突發(fā)情況影響抄書進(jìn)度，是否能進(jìn)行計(jì)劃的變通?能否根據(jù)個(gè)人情況因材施教?
李XX ：通過導(dǎo)師課和各項(xiàng)任務(wù)如調(diào)研、寫論文等，學(xué)到了很多，也養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)模式;抄書幫助自己對知識進(jìn)行了梳理。但是還沒有徹底進(jìn)入狀態(tài)，希望能選擇好自己想做的方向。
劉XX：希望能夠通過上課和各項(xiàng)任務(wù)梳理出知識體系，平時(shí)對場地設(shè)計(jì)等規(guī)范進(jìn)行了學(xué)習(xí);目前對整個(gè)理論體系的認(rèn)識還不夠完善。
曹XX：最大的收獲是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，通過給自己布置任務(wù)有意識的進(jìn)行學(xué)習(xí);做事開始考慮目標(biāo)及實(shí)施過程。但是對于自己的定位還不夠清晰。建議在寒假期間同學(xué)能定期進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流。
蘭XX ：主要對個(gè)人進(jìn)行了反思，有時(shí)在態(tài)度上不是很認(rèn)真。希望以后能夠加強(qiáng)和改善。
楊XX ：首先非常感恩這一學(xué)期老師和同學(xué)對自己的各種幫助;自己能力還不夠，現(xiàn)狀比較浮躁，缺乏鉆研的精神，希望自己能找到老師所說的“天命”。建議在導(dǎo)師課上老師能夠更多的教授一些專業(yè)知識和給與人生指導(dǎo)。
石XX：提出問題，選擇這個(gè)專業(yè)的目的是什么?現(xiàn)在所學(xué)的能否將來學(xué)以致用?
崔XX：這一學(xué)期主要是進(jìn)行了狀態(tài)上的調(diào)整，但是在專業(yè)上還是很迷茫，不知道自己想要什么。
桂XX：主要的收獲是在做事時(shí)會(huì)進(jìn)行更多的思考，在考慮應(yīng)怎樣做的過程中會(huì)多問自己“為什么“。認(rèn)為自己執(zhí)行力還不夠強(qiáng)，不知道自己的長處在哪里。
張XX：總體來說這個(gè)學(xué)期的狀況有些”割裂“。前半學(xué)期通過抄書、測繪等任務(wù)，能感到自己在逐漸的入門和成長，
資料共享平臺
《會(huì)議紀(jì)要模板》(http://m.oriental01.com)。進(jìn)入十二月份忙于各種論文考試和答辯，之前保持的狀態(tài)沒有很好的延續(xù)下來。對如何保持景觀和規(guī)劃雙線發(fā)展感到迷茫。錢XX：在考研之前對于未來的發(fā)展很迷茫，現(xiàn)在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然還在尋找目標(biāo)之中，但是能夠一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)下心來學(xué)習(xí)和做事。認(rèn)為自己還有很多的知識沒有學(xué)到位，希望自己能夠一直認(rèn)真踏實(shí)的做好手邊的事情。
四、岳老師在點(diǎn)評與答疑中的要點(diǎn)匯總：
1.抄書的過程中可以做批注、寫感想，要學(xué)會(huì)通過多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí);
2.要正視對待學(xué)業(yè)的態(tài)度問題，認(rèn)真思考三年研究生生活該如何渡過;第一學(xué)期重在打好基礎(chǔ)，不要試圖”一口
氣吃太多“;
3.要改變被動(dòng)式獲取知識的狀態(tài)，建立以問題為導(dǎo)向的自主學(xué)習(xí)模式;
4.做學(xué)術(shù)不能犯懶更不能拖延，想要得到多少就要付出多少;
5.要建立屬于自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)理意識，不一定所有的事情都要做到盡善盡美，要學(xué)會(huì)有所選擇，要求的是深度而非廣度;
6.要從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)自己，考慮自己究竟擁有的資源稟賦是什么、自己擅長什么，抓住一點(diǎn)，深入研究與學(xué)習(xí)，保持好自己的特色，”make different“;
7.要有”鐵人精神“和“職業(yè)主義“ ，遇事肯鉆研，學(xué)到真本事、硬功夫;
8.不要好高騖遠(yuǎn)，要做趴在地上的田鼠，不要做空有其表的孔雀。
會(huì)議紀(jì)要模板二
分類： 會(huì)議記錄和其他工作
會(huì)議時(shí)間：20xx年1月5日下午
會(huì)議地點(diǎn)：XX縣規(guī)劃管理局會(huì)議室
會(huì)議議題：1)傳達(dá)1月市規(guī)劃局小組長會(huì)議的內(nèi)容
2)20xx年工作總結(jié)
3)20xx年工作計(jì)劃
會(huì)議內(nèi)容：
首先，周XX組長傳達(dá)市局開會(huì)的有關(guān)指示和要求，特別針對XX在座鄉(xiāng)村規(guī)劃師每個(gè)人有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行著重說明。提醒大家注意考核制度的變化，注意考勤。另外，歡迎大家反饋每季度一次的市局培訓(xùn)會(huì)想要培訓(xùn)的內(nèi)容。
然后，周XX組長，先對整個(gè)2014年XX縣鄉(xiāng)村規(guī)劃的工作進(jìn)行了總結(jié)，然后第二批鄉(xiāng)村規(guī)劃師分別對所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)2014年的發(fā)展情況和自身的工作情況進(jìn)行了總結(jié)，衡量了是否完成2014年初的工作計(jì)劃，總結(jié)了工作上的不足和亮點(diǎn)。
其次，大家仔細(xì)討論了2015年的工作計(jì)劃，包括整個(gè)金堂縣的總體情況以及每個(gè)鎮(zhèn)的工作計(jì)劃。創(chuàng)新性的提出，應(yīng)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村規(guī)劃師小組的技術(shù)力量，進(jìn)行重點(diǎn)科研課題的研究，以第二批鄉(xiāng)村規(guī)劃師到期的2015年10月為限，提煉三至四個(gè)跟XX縣以及下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)息息相關(guān)的，同時(shí)具有科研意義的重點(diǎn)課題，明確每個(gè)課題的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和課題負(fù)責(zé)人。于是，會(huì)議上，每位鄉(xiāng)村規(guī)劃師提出三個(gè)研究課題，并由張XX同志進(jìn)行匯總歸納。最后，初步提出以下匯總課題：
1) 沱江旅游發(fā)展帶的保護(hù)與發(fā)展，包括城鎮(zhèn)化、歷史文化的保護(hù)與發(fā)展、自然資源的保護(hù)與發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的發(fā)展等。
2) XX山以西地區(qū)的旅游服務(wù)集散中心的建立，官倉鎮(zhèn)如何加強(qiáng)旅游服務(wù)配套設(shè)置和體育休閑設(shè)置的建立，如何成為旅游服務(wù)集散中心。
3) 產(chǎn)城互動(dòng)以及四化建設(shè)在金堂各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是如何體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的。
4) 新農(nóng)村綜合體，聚居點(diǎn)如何和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)結(jié)合，如何進(jìn)行整治。
然后，曾科長、羅局長和歐局長進(jìn)行了講話。指出，鄉(xiāng)村規(guī)劃師如何發(fā)揮好自己的職能，建議把整個(gè)金堂縣劃分為幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由鄉(xiāng)村規(guī)劃師帶領(lǐng)鄉(xiāng)村規(guī)劃管理員，形成哪個(gè)幾個(gè)小小組，以片區(qū)為單位來完成工作;科研課題要對地方有指導(dǎo)意義，兼具可發(fā)表的優(yōu)秀論文的功能;規(guī)劃要反思，要打破傳統(tǒng)，法定規(guī)劃應(yīng)向?qū)嵤┮?guī)劃轉(zhuǎn)移，要以小組的名義，從規(guī)劃反思的思路，尋找現(xiàn)有規(guī)劃的不足及其產(chǎn)生的原因，尋找更良好的發(fā)展途徑，提出更有針對性、時(shí)效性、落地性的實(shí)施規(guī)劃;建議每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做一個(gè)更有實(shí)施性的今年的規(guī)劃。為在座的鄉(xiāng)村規(guī)劃師的工作提出了新的要求，也更有啟發(fā)性。
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