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大學生夏令營信

時間:2024-07-12 20:53:49 資料大全 我要投稿

大學生夏令營推薦信精選范文

  不知不覺,夏天即將到來了,我們要為申請夏令營的學生們準備好推薦信了,

大學生夏令營推薦信精選范文

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大學生夏令營推薦信精選范文

  夏令營推薦信:

尊敬的研究生部老師:

  xx同學是我院xx專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學習中勤奮努力,一絲不茍,專業(yè)成績優(yōu)秀,多次獲得各類獎學金及榮譽稱號,綜合表現(xiàn)突出;

  踏實認真,積極主動,英語聽說讀寫能力強;思維活躍,動手能力、實驗技能扎實,團隊合作能力強,其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃,有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。

  作為xx大學xx學院的一名教授,本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營,希望借此機會能讓她能夠充分展示自己,各方面得到更大提升,望審核通過。

  推薦人:

  推薦日期: 年 月 日

  延伸閱讀:夏令營個人陳述

  一、學術背景

  我是吉林大學2012級計算機科學與技術學院計算機科學與技術專業(yè)的大三學生。對于學術,三年來付出了很多也收獲了很多。

  大一,初接觸計算機方面的專業(yè)知識。起初,初中接觸有關計算機編程,專業(yè)知識,感覺很深奧,晦澀難懂,有一種永遠無法了解掌握的感覺。大一一年,努力學習計算機方面的基礎知識,計算機導論對計算機有個初步印象,C語言掌握一門計算機編程的高級語言。仔細研讀課本,注重每個細節(jié),加強對問題的理解,逐步能夠掌握計算機工作原理,層次結構,工作流程。

  大二,接觸計算機硬件結構,了解了計算機硬件實現(xiàn),加深了對計算機構成的了解,深入掌握硬件知識,對于匯編語言編程,能夠靈活應用。C++,數(shù)據(jù)結構,高級語言編程的深入學習,掌握了各種復雜數(shù)據(jù)表示,編程能力。

  大三,學習計算機專業(yè)課,操作系統(tǒng),編譯原理,微機接口,計算機網路,對于整個計算機網絡,到個人主機,到程序進程,硬件解釋執(zhí)行指令有了深入了解。

  整體來說,所有前五學期主干課程,加權平均92.77,322人第一,數(shù)學96分以上,英語85分以上,連續(xù)兩年國家獎學金,校優(yōu)秀學生。獲得吉林大學王湘浩獎學金。對于各方面專業(yè)知識掌握優(yōu)異,了解全面,專業(yè)素養(yǎng)高。編程能力良好,實驗課基本優(yōu)秀。問題理解全面透徹,思維細膩認真謹慎。

  二、研究工作

  參加過大學生創(chuàng)新實驗項目,國家級項目,仍在研,

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大學生夏令營推薦信精選范文》(http://m.oriental01.com)。基于ZooKeeper的在線工作流作業(yè)動態(tài)拓撲管理。主要研究工作是在任務動態(tài)過程中,如何使任務處理的拓撲結構保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)

  通過參加實驗項目,初步了解了科研流程。背景資料的了解,創(chuàng)新問題的提出,查詢相關資料、專業(yè)知識,思考問題解法,用解法創(chuàng)造解法模型驗證,理論驗證解法正確性,形成最終論文發(fā)表。加強了科學研究素養(yǎng),為以后做科研工作奠定了基礎。

  三、攻讀碩士生階段的學習和研究計劃

  經過本科階段專業(yè)課程的學習和實踐鍛煉,以及結合個人的興趣愛好,我對研究生階段學習和研究計劃有以下三個規(guī)劃:

  第一階段:夯實基礎,拓寬知識面,繼續(xù)努力完成研究生階段的學習任務。學習相關的理論知識,加強編程能力,理論應用實踐,為以后的科研工作打下基礎。在這一階段,閱讀相關專業(yè)資料,盡量深入的了的發(fā)展情況、趨勢、已有的成果等。另外,繼續(xù)加強英語的學習,達到能順利閱讀外國文獻的水平以及寫作英文論文的能力。

  第二階段:跟隨指導老師,進行深入的理論研究和工程實踐,協(xié)助指導老師完成相關課題的研究工作,提高自己研究學術水平

  。學習科研方法,提出科研創(chuàng)新學術問題,深入研究探討,形成專業(yè)論文,提高自己的科研能力。在這一階段,我將在工作的同時學習各種研究方法,在具體的研究中學習研究的一般過程和步驟,不斷訓練自己的思維能力和創(chuàng)新能力。

  第三階段:不斷增強科研水平,學術能力,知識水準,不斷創(chuàng)造出各種科研成果,達到碩士畢業(yè)的水平。

  在這三個階段中,我會更加努力,增強能力,開拓創(chuàng)新,勇于實踐,不斷探索,為計算機科學事業(yè)貢獻出自己的一分力量。

 

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