2017年教師個(gè)人總結(jié)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)，
2017年教師個(gè)人總結(jié)
。 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的首要 性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué) 水平及教學(xué) 維護(hù)水平。以下是2017年教師個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀。
2017年教師個(gè)人總結(jié)
"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自身的教育教學(xué) 工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自身工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué) 理論，提高自身的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生，全力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留心，我在留心自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的徹底培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲克饺松砩献蠲赖臇|西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，全力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的首要 性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué) 水平及教學(xué) 維護(hù)水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技能，豐厚教學(xué) 手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自身的教學(xué) 中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。日常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有體會(huì)的老師學(xué)習(xí)，提高自身的課堂教學(xué) 水平。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué) 上都有了必須的提高。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點(diǎn)也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);計(jì)算機(jī)知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷全力。
三.在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周12節(jié)課的情況下，要安排好自身的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支撐下，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初執(zhí)行 合理計(jì)劃，實(shí)施流程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的`教學(xué) 課程，積極和本組、本年段教師執(zhí)行 課堂教學(xué) 調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué) 匯報(bào)課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也可以盡自身的力量，執(zhí)行 輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高。
本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)班主任，最先執(zhí)行 干部隊(duì)伍的建立和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何 ，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自身以后的言行。學(xué)生性格特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要 。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代須要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和成長(zhǎng)的同時(shí)，更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分成長(zhǎng)學(xué)生的性格特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
四.提高素養(yǎng)，全力工作
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支撐、幫助下，本人的全力下，克服一切難處堅(jiān)持出全勤，每天堅(jiān)持早到校，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué) 上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。
但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地識(shí)別到，課程的改革須要我不斷的增強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)維護(hù)教育教學(xué) ，如何作好班級(jí)維護(hù)，這些還需不斷地全力。期盼大眾對(duì)本人執(zhí)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
2017年教師個(gè)人總結(jié)
20PC年12月，我有幸被評(píng)選為安慶市首屆中學(xué)語文骨干教師，自20PC年1月起，任期三年。光陰似箭，三年的骨干教師時(shí)日悄然過去了�；厥走@三年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我知道，過去能成為市級(jí)骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助和支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。通過重讀那些文學(xué)名著，增強(qiáng)了我對(duì)名著內(nèi)容的深入了解，也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;通過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章，開闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;通過學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》，我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師，提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的內(nèi)容，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足，及時(shí)把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。然后，又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字，寫成文章�！段业恼Z文教學(xué)觀》一文，就是在這種情況下產(chǎn)生的。這篇文章在20PC年3月《安慶師訓(xùn)》(20PC年第1期，總第24期第39-40頁)發(fā)表后，受到同行一致好評(píng)。
在教育教學(xué)過程中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友。特別是對(duì)那些留守學(xué)生，我總是特別的關(guān)注。20PC年4月，我所寫的關(guān)于留守學(xué)生的《空巢，誰在留守》一文，榮獲二00七年“全國中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評(píng)選一等獎(jiǎng)，受到人民教育編輯部和安慶市教育局表彰。
在語文教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在20PC年8月5日縣級(jí)典型課例公開課評(píng)比中，我所教學(xué)的《傷仲永》獲得了總評(píng)86.67分，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20PC20PC學(xué)年第一學(xué)期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所帶的八年級(jí)語文獲區(qū)級(jí)第二、校級(jí)第一的好成績(jī)。在20PC年12月太湖縣《祖國在我心中》征文活動(dòng)中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生李志恒、孟海燕獲得初中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，20PC年4月，我作為一個(gè)骨干教師，參加了市教研室在樅陽召開的安慶市初中語文教學(xué)研討會(huì)。在會(huì)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不輟，我把我的`教學(xué)心得和生活中的感受形成文字，寫進(jìn)我的博客。在20PC年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)中，我的博客----亭湖熙客，獲安慶市二00九年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。在20PC年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評(píng)比中，我的作品《師恩永遠(yuǎn)》、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市二00九年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎(jiǎng)和”和“教育敘事”一等獎(jiǎng)，并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會(huì)的榮譽(yù)，并接受市教育局頒獎(jiǎng)。
為了更好地提高自己的教育科研水平，20PC年6月，我成功申報(bào)了中央教科所中國地方教育史志研究會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《中國學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題，并獲得子課題立項(xiàng)通知書，
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《2017年教師個(gè)人總結(jié)》(http://m.oriental01.com)。根據(jù)中央教科所該課題組要求，我已完成一篇研究論文《太湖縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫作。20PC年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的、國家教育史志唯一�？督逃分狙芯俊�(20PC年第6期第15-16頁，下轉(zhuǎn)第97頁)上獲得發(fā)表。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的。以上是我三年來的個(gè)人工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級(jí)骨干教師，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫助，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)，做出更多的貢獻(xiàn)。
2017年教師個(gè)人總結(jié)
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大班的工作即將結(jié)束。這是我工作以來第一次以教師的身份帶班，一年中，孩子們的進(jìn)步、成長(zhǎng)使我感到欣慰，我收獲了作為一名教師的快樂，成長(zhǎng)了許多，當(dāng)然，還有著許多的不足，以下就是我對(duì)這一年的工作總結(jié)：
一、政治思想
1、本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
2、遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，以一名合格教師的行為準(zhǔn)則來要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系，不議論他人，配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、以積極的態(tài)度來面對(duì)我現(xiàn)在的工作，對(duì)待自己的班像自己的家一樣，而對(duì)待班里的另兩名教師像親人一樣，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。而對(duì)待孩子，我會(huì)時(shí)刻提醒自己：你是一名幼兒教師，要為班里的孩子負(fù)責(zé)。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍，做好自學(xué)筆記，提高自身思想政治覺悟和文化水平。
5、自己主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)并參與討論。在本學(xué)年中，我常閱讀學(xué)前教育書籍，并寫出反思，劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。
二、教育教學(xué)
1、積極參加每次的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極討論發(fā)言，從中吸取他人的見解，彌補(bǔ)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的不足。在活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，并寫出有關(guān)活動(dòng)的反思。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記，更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中，使幼兒的能力得到一定的提高。在生活中注重幼兒的探索過程，真正促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。
3、幼兒園常組織學(xué)習(xí)，同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章，閱讀了許多的學(xué)前教育，初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣、家長(zhǎng)的要求，老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問題，孩子不聽話老師應(yīng)該怎么辦等等。
4、本學(xué)年，幼兒園組織了兩節(jié)園內(nèi)公開課活動(dòng)，我上了一節(jié)音樂活動(dòng)：《勤快人和懶惰人》在選這節(jié)課之前，我第一想到的是：教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)的制定是否符合于本班幼兒。第二想到的是：幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣，他們能否愿意與我一起活動(dòng)、一起參與。帶著這兩點(diǎn)，我開始對(duì)這節(jié)課進(jìn)行改動(dòng)，并虛心請(qǐng)教老教師，最終使教育內(nèi)容、教育目標(biāo)符合本班幼兒年齡特點(diǎn)!課上，幼兒的興趣極大，活動(dòng)中卻還存在較多的問題，看課的教師給了我很多不錯(cuò)的建議，其中也有一些優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)形式新穎，活動(dòng)內(nèi)容有層次等等……從而使我在以后的活動(dòng)中有了更多的經(jīng)驗(yàn)。在下半學(xué)期中，我上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，通過這次觀摩課，我學(xué)會(huì)了很多教育技巧和數(shù)學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，從此次活動(dòng)中，我了解了數(shù)學(xué)活動(dòng)比較嚴(yán)謹(jǐn)，需要給孩子的概念一定要十分準(zhǔn)確，引導(dǎo)語要十分明確，那么這一點(diǎn)也是我以后需要多練習(xí)的。除此之外，在平時(shí)的活動(dòng)中也不松懈，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，把孩子會(huì)說到的點(diǎn)都想一遍，然后找?guī)讉�(gè)孩子進(jìn)行課前摸底，最后上完此次活動(dòng)后，把活動(dòng)中認(rèn)為不夠好的地方應(yīng)如何改正，好的地方都記錄下來。
那么，本學(xué)年開展了《寶寶之星發(fā)布會(huì)》的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在生活中好的表現(xiàn)用照片、錄像、文章的形式帶到班里來，隨后我將照片、文章用ppt的形式展示出來，在活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們都特別喜歡，有的家長(zhǎng)還把自己孩子的ppt拷回家，此外家長(zhǎng)還說了許多照片上沒有的內(nèi)容如：愛護(hù)環(huán)境、積極寫作業(yè)、尊老愛幼等我們的孩子還為家長(zhǎng)制作了精美的禮物，活動(dòng)當(dāng)天孩子們聽得也是格外認(rèn)真�；顒�(dòng)中，家長(zhǎng)和幼兒能夠積極地和我配合，活動(dòng)形式獨(dú)特新穎。效果也不錯(cuò)。
日常生活教育：我比較注意日常生活的教育，在環(huán)節(jié)中告訴幼兒一些生活常識(shí)，并且還與幼兒一起聊天，增進(jìn)彼此的感情。除此之外，我們還開展了我愛北京、十一我的新朋友、我愛祖國、雷鋒做好事、3.12植樹日以及我們班的種植園等一系列的主題活動(dòng)并作為當(dāng)月的主題墻進(jìn)行展示，在活動(dòng)中孩子們不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)中的樂趣，而且在活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)。
作為一名教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的`信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。并且，認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求。我將在以后的日子里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
剛步入教師的隊(duì)伍時(shí)，對(duì)環(huán)境布置方面存在著許多的問題，如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去。于是通過與班長(zhǎng)的交流、探討發(fā)現(xiàn)了自己的問題，并找出了解決的方法于是我又重新修改，就這樣經(jīng)過一次次的修改補(bǔ)充學(xué)習(xí)我們班的環(huán)境有了很大的提高，也符合了教育目標(biāo)和要求。
四，常規(guī)工作：
通過這一年的管理和交流，班長(zhǎng)與我通過溝通和交流，找到班中各個(gè)環(huán)節(jié)中的問題，及教師的策略，調(diào)整我的教師的職責(zé)，根據(jù)不同的環(huán)節(jié)，進(jìn)行不同的分工，使工作做到有條不紊，每一個(gè)人各盡其責(zé)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教育，從而穩(wěn)定幼兒的情緒和常規(guī)。 本班幼兒活潑好動(dòng)，因此在常規(guī)培養(yǎng)方面經(jīng)過相互的討論，決定給孩子一定的自由的空間，允許孩子在不打擾同伴的基礎(chǔ)上可以自由的活動(dòng)。
五，衛(wèi)生保健
在保育方面，我們也積極的為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境：
1、在上半學(xué)期，手足口病比較嚴(yán)重，因此在班中及時(shí)開窗通風(fēng)，認(rèn)真地做好晨，午、晚檢。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的制度，認(rèn)真的做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，做到班中無異味。
2、班級(jí)成員之間積極交流，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，教師做到隨手收拾東西，相互提醒，互相監(jiān)督，維護(hù)好班中的衛(wèi)生。
3、在戶外的時(shí)候，根據(jù)年齡的特點(diǎn)，制定了適合的體育活動(dòng)，提高幼兒的體能，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，給幼兒一個(gè)整潔健康的環(huán)境，讓幼兒輕松愉快的渡過每一天。
堅(jiān)持各項(xiàng)消毒制度，每天保潔。做好晨、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、在環(huán)節(jié)中教會(huì)幼兒生活能力與方法：
如：餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅，掌握正確洗手方法等等
六、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)年開展了多種的家園工作，通過電話，家長(zhǎng)會(huì)，愛心卡、光榮榜、家園共育等途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，對(duì)于幼兒取得的進(jìn)步，我們都及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，使孩子不斷的進(jìn)步。
為了充實(shí)家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，能夠及時(shí)地更換家長(zhǎng)專欄的教育文章，使家長(zhǎng)能夠得到新的教育觀念，并增加了周工作重點(diǎn)，使家長(zhǎng)了解教師和幼兒每周的活動(dòng)安排。
為了能夠及時(shí)的了解孩子在家(園)的情況，于是我們讓家長(zhǎng)把孩子的進(jìn)步 記錄在愛心卡上，教師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的反饋，通過這種活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)好多孩子在家里表現(xiàn)特別好。
此外，班里有困難的家長(zhǎng)，我總是積極地幫助，比如：我們班的任英旋小朋友由于家長(zhǎng)工作比較忙碌，不能及時(shí)的來接孩子，每天6點(diǎn)才能來接小旋，我得知這件事情后，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，承擔(dān)了小旋的晚班工作，解決了小旋家的困難，家長(zhǎng)為此也十分感謝。
以上就是我的工作總結(jié)及個(gè)人發(fā)展方向，當(dāng)然也存在著很多不足如：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。 目標(biāo)的制定、教育活動(dòng)的組織語言、教育幼兒的方法等。在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加的努力，向老教師多多學(xué)習(xí)，讓一些好的教育方法運(yùn)用到自身，為自己的工作樹立更多的信心
時(shí)間過得真快，一年的工作即將結(jié)束了，在這一年中我進(jìn)步了許多成長(zhǎng)了許多，然而給我?guī)椭畲蟮木褪俏覀儼嗟暮罾蠋煟谖矣胁欢膯栴}時(shí)、在我為環(huán)境不知如何下手而一籌莫展的時(shí)候，他總是耐心的為我講解一遍又一遍直到我明白為止。又是他就像我的母親一樣，在我生病或不舒服的時(shí)候總是無微不至的照顧我?guī)椭摇?
除此之外，園里的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的幫助也很大，由于我家里單位比較遠(yuǎn)，需要租房子住園里的領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)去我的宿舍，了解我生活方面的事情，還總是對(duì)我噓寒問暖，園里的老師也總是關(guān)注著我的生活和工作總之感謝園里的老師無微不至的幫助和諄諄教誨沒有你們的幫助就沒有我今天的進(jìn)步請(qǐng)你們相信在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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