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小學(xué)班級(jí)秋游活動(dòng)方案
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，下面unjs小編整理了小學(xué)班級(jí)秋游活動(dòng)方案，歡迎閱讀!
小學(xué)班級(jí)秋游活動(dòng)方案一
一、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月13日(星期六)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
步路野營(yíng)基地
三、參加活動(dòng)人員
三(7)班43位學(xué)生、陪同家長(zhǎng)及語(yǔ)數(shù)英教師
四、活動(dòng)目的
1、充分利用大自然資源，讓孩子在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開拓孩子視野，激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感，
小學(xué)班級(jí)秋游活動(dòng)方案
。2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家�；�(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子間的親子交流更加密切。
3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
五、活動(dòng)形式
以班級(jí)小組為單位開展親子游戲、娛樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。
六、活動(dòng)宗旨：
安全第一，文明第二，親近第三。
以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來(lái)面對(duì)孩子。
七、具體時(shí)間安排
8：40——集合(仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口)
9：00——準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(私家車)
9：30——11：30親子游戲活動(dòng)
11：40——12：50集體午餐
1：00——1：40活動(dòng)
2：00——返程回家
八、家長(zhǎng)配合工作
1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點(diǎn)心、水、衣物等。
2、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。
3、中餐飲料。(倪菲陽(yáng)媽媽負(fù)責(zé))
4、車輛。(陳楚楚爸爸等二十七位家長(zhǎng)私家車)
九、活動(dòng)費(fèi)用：現(xiàn)場(chǎng)合計(jì)分?jǐn)?/p>
十、分組名單
第一組：王詩(shī)雅、胡思遠(yuǎn)、周宜旋、張祖穎、官栩伊
第二組：王恬、應(yīng)禮蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛
第三組：倪菲陽(yáng)、朱奕鑫、王欣、吳宗帥、陳楚楚
第四組：張鵬、陳勃欣、王喜、李天喬、周楚捷
第五組：洪博煜、柯浙雄、陳嘉浩、張俊博、徐胡杰
第六組： 杰、俞科辰、張宇豪、吳昂建、李程超
第七組：陳宇棟、齊一騰、王帥雄、嚴(yán)昊楠、潘麒宇
第八組：呂欣遠(yuǎn)、宋一鑫、朱老師、曹老師、張藝乘
第九組：張秦凱、朱怡霖、鄭森火、王贏霄、趙蟪瑞苗
注意：帶“”的家長(zhǎng)為本組的組長(zhǎng)，
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《小學(xué)班級(jí)秋游活動(dòng)方案》(http://m.oriental01.com)。預(yù)祝此次親子秋游活動(dòng)在各位家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功!
小學(xué)班級(jí)秋游活動(dòng)方案二
一、活動(dòng)目的
借秋游活動(dòng)的契機(jī)，開展主題為“探尋秋天的足跡爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”的特色活動(dòng)，號(hào)召全校師生一起投入到爭(zhēng)創(chuàng)的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)通過(guò)秋游活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)安全、文明教育：
在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到安靜、有序。
(二)特色活動(dòng)：
活動(dòng)地點(diǎn)：瘦西湖風(fēng)景區(qū)
活動(dòng)時(shí)間：總校10月30日上午(視天氣而定)
以“秋天在哪里?”為活動(dòng)主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”活動(dòng)相結(jié)合。用自己的相機(jī)尋找秋天的足跡，通過(guò)悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。
秋游活動(dòng)以后，學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級(jí)可以寫幾句話，三至六年級(jí)作品體裁不限。(word文件中插入圖片，A4打印)。班級(jí)集合作品制作一本“秋游作品集”。
(三)級(jí)部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請(qǐng)班主任將結(jié)合本次活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時(shí)同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動(dòng)—好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。
2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇，上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動(dòng)”中(注：上傳時(shí)圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。
3.級(jí)部輔導(dǎo)員收集本級(jí)部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。
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