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桃花心木的讀后感開頭

時間:2024-05-27 05:49:29 資料大全 我要投稿
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桃花心木的讀后感開頭

  《桃花心木》我深有感觸,悟出了一個深刻的道理,

桃花心木的讀后感開頭

。那就是種樹和育人都是一個道理,都需要經(jīng)過磨難。下面是整理好的桃花心木的讀后感開頭及范文,供大家參考和供大家閱讀。

桃花心木的讀后感開頭

  1.精選開頭

  1.我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文,我深有感觸,悟出了一個深刻的道理。

  2.在今天的語文課里,我們學了一篇文章《桃花心木》。

  3.這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨立成長。

  4.本學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文,我悟出了一個道理。

  5.《桃花心木》講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。

  6.《桃花心木》這篇課文后,我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問:種樹人不按規(guī)律給樹澆水,澆水量也不一樣,有時澆得多,有時澆得少。作者忍不住問了種樹人,才知道種樹人是想讓樹能獨立自主。

  7.我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理,希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。

  8.《桃花心木》是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而比直,有著頑強的生命力!

  9.桃花心木苗在主人的栽種下都個個勃勃生?墒侵魅朔浅5钠婀郑頋菜,可他來得并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆的多,有時澆的少。他有時早上來,有時下午來,一點也沒規(guī)律。

  10.文章的主要內(nèi)容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

  11.桃花心木是什么?大家應該都知道吧。它是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長成大樹,這就是它與別樹的不同之處。

  12.這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中,我們會養(yǎng)成獨立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,努力生長,

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  2.附:桃花心木的讀后感范文

  《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。簡單的文字,不加華麗的辭藻。一個高個子的人種桃花心木苗,不定時不定量地澆水,使桃花心木自己學會了適應自然并戰(zhàn)勝自然。我們便從中聯(lián)想到了做人。種樹人不定時。不定量的澆水方法,是為了讓樹苗學會獨立自主,不要養(yǎng)成依賴的心,這樣才能長成百年大樹。我們做人更是如此,不要什么事情都想讓家長幫忙,遇到難題便向家長請教,自己的大腦都不思考,就得到了答案,這樣使我們都養(yǎng)成依賴的心。困難有家長幫忙解決,打擊有家長幫忙承擔,這樣就正像樹因種樹人定時定量的澆水,喪失了在地下找尋水源了,一旦遇到什么大風大浪,就會失了方寸,什么也做不好。

  文章是以一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。作者林清玄在寫和種樹人對話之后的聯(lián)想,告訴了我們種樹和育人都是一個道理,都需要經(jīng)過磨難。

  作者用淺顯易懂的話語描述了人生中的哲理,這是生命的震撼;種樹人的一席話,平淡卻引人深思,他的語未完,那些空白,需要我們填補,這是平凡的震撼;桃花心木從幼苗時接受的訓練,同我們一樣,是汗水和淚水的澆灌,使它的根扎到很深,汲取著百年生長的營養(yǎng),這是自然界的震撼。

  他,是夢想的締造者。在樹的生命里,他是靈魂的工程師。我是羨慕他的,種樹人見證了參天大樹的成長;我是佩服他的,種樹人與眾不同的睿智,成就了百年的基業(yè);我是敬仰他的,用一份平凡,創(chuàng)造了一片綠洲——當生命的定義,融入在這圈圈的年輪。

  有一種榮幸,是超越了人與自然的界限。種樹的他,不是桃花心木的種植者,更像是它們的父親。用年老者的睿智,憧憬著百年后的花紅柳綠;用年老者的心態(tài),去培養(yǎng)自己的孩子,讓它們獨自去適應、去接受,面對命運的考驗,退或進,他的目光選擇了答案。于是,我笑了。因為他和桃花心木,同樣選擇了后者。

  它們,是成功的接受者。

  你們笑了,風輕撫桃花心木的面頰。你們迎風招展著,在這個春天,努力成長著。種樹人走了,他模仿老天下雨的時節(jié)走了,但那殷切的目光卻依舊閃耀在你們的身上——種樹人選擇了靜靜等待,或許他看不到你們枝繁葉茂的歲月時,但他卻給后人的心中,根植了一份恬靜、播撒了一片希望。

  一個溫柔的名字——桃花心木,是春日桃花的淡淡粉色,還是心中參天木材的高大偉岸?輕喃這個名字,穿過厚實的土地,我看到你們的根脈相連,扶持著成長。暴雨來了,你們棵棵不倒;狂風將至,你們脊背挺的更直。

  桃花盛開的季節(jié),將心中之木采擷。百年之后,這片桃花心木林將會成為一片參天的蔭蔽。每個人都應當擁有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴——這是種樹人無言中的話語。

  在我學會獨自生長的那一刻,我能夠用自己的力量,護送葉子去飛翔——這是桃花心木的話語。

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