畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字

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　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字一

　　孟玉麗同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯符合要求，翻譯準確，語句基本通順;設(shè)計方案基本合理，系統(tǒng)動力學(xué)特性分析基本完整，繪圖基本準確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準確，符合規(guī)范，

畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字二

　　孟玉麗同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯符合要求，翻譯準確，語句基本通順;設(shè)計方案基本合理，系統(tǒng)動力學(xué)特性分析基本完整，繪圖基本準確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準確，符合規(guī)范。

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字三

　　本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達到了教學(xué)的.要求。孟玉麗同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻資料查詢工作，具有的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準確，語句通順;設(shè)計方案合理，繪圖基本準確，設(shè)計說明書書寫符合要求。

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字四

　　陳曉龍同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀律，積極努力學(xué)習(xí)與設(shè)計有關(guān)的`專業(yè)知識，認真完成了規(guī)定的各項任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;較好地完成了畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，方案論證、并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯較準確，語句基本通順;系統(tǒng)分析詳細，仿真結(jié)果正確，繪圖準確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準確，符合規(guī)范，

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　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字五

　　本課題能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達到了教學(xué)的要求。陳曉龍同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻資料查詢工作，具有收集、整理，綜合各種信息的`能力;其譯文翻譯較準確，語句通順;所設(shè)計的系統(tǒng)分析詳細，仿真結(jié)果正確，繪圖準確，設(shè)計說明書內(nèi)容豐富，書寫符合要求。

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字六

　　盧小波同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯較準確，語句基本通順;設(shè)計方案較合理，仿真軟件編寫較完整，繪圖基本準確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準確，基本符合規(guī)范。

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字七

　　本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達到了教學(xué)的要求。盧小波同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻資料查詢工作，具有的收集、整理，綜合各種信息的`能力;其譯文翻譯較準確，語句較通順;設(shè)計方案較合理，繪圖基本準確，設(shè)計說明書書寫符合要求。

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字八

　　本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達到教學(xué)的基本要求。馬彬涵同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，基本完成了文獻資料查詢工作，具有初步的收集、整理，綜合各種信息的'能力;其譯文基本符合要求，翻譯基本準確，語句通順;設(shè)計方案合理，繪圖準確，軟件編寫基本完整;設(shè)計說明書書寫符合要求。

　　畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評語100字九

　　馬彬涵同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀律，基本完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量基本符合教學(xué)要求;基本能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯基本準確，語句基本通順;硬件設(shè)計方案不夠合理，內(nèi)部軟件未能編寫完整，繪圖基本準確，沒有必要的'社會和經(jīng)濟效益分析;畢業(yè)設(shè)計說明書文理基本通順，結(jié)構(gòu)基本合理，技術(shù)用語基本準確，基本符合規(guī)范。

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