IBM總架構(gòu)師：話說程序員的職業(yè)生涯[1]

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有一些年輕的程序員向我咨詢，將來的路應(yīng)該怎么走？俗話說，條條大路通羅馬，

IBM總架構(gòu)師：話說程序員的職業(yè)生涯[1]

。不同的路都能走向成功。到底選哪條路，取決于自己的興趣。可能有程序員會問：如果還沒找到自己的興趣怎么辦？我的建議是多嘗試，努力做，這是職業(yè)生涯的必經(jīng)之路。當你積累了一定的技術(shù)和經(jīng)驗之后，就會面臨多種選擇。選擇哪條路，因人而異。

如果對某一種或幾種技術(shù)非常感興趣，并且能夠持續(xù)鉆研，經(jīng)過一定時期的積累，你可以逐漸成長為專家級程序員。專家級程序員對于所掌握的專業(yè)技術(shù)的熟練程度非一般程序員能及，各類常見編程問題在他們手中都能迎刃而解，可以說這類專家“越老越值錢”。但是這類專家也有一定的風險性：隨著經(jīng)驗的增加和年齡的增長，這些人的工資會越來越高，當公司改變技術(shù)路線而不再需要專家級程序員所掌握的專業(yè)技術(shù)時，或者想降低做事的成本，他們就可能面臨失業(yè)或者另找工作的局面。

資深培訓(xùn)專家也是個不錯的發(fā)展方向。成為培訓(xùn)專家，不僅需要深厚的技術(shù)功底，同時還要具備優(yōu)秀的溝通和表達能力，因為他們的主要工作不再是研發(fā)某種技術(shù)，而是傳播技術(shù)知識。這條路很寬，有一些優(yōu)秀的技術(shù)培訓(xùn)師除了擔任本職工作，還會兼職到大學(xué)里講課。雖然培訓(xùn)專家的技術(shù)可能達不到專家程序員的水平，但是工作內(nèi)容相對更為豐富，接觸的人也更多。

成為公司的技術(shù)總監(jiān)是很多程序員的夢想。這條路線是從初級程序員成長為高級程序員之后，以做項目為工作重點，進而發(fā)展成項目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理，最終成為技術(shù)總監(jiān)甚至公司副總裁。這些程序員走的是技術(shù)管理路線，從做項目開始，逐漸積累管理經(jīng)驗，然后成長為優(yōu)秀的技術(shù)管理者，

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《IBM總架構(gòu)師：話說程序員的職業(yè)生涯[1]》(http://m.oriental01.com)。技術(shù)總監(jiān)在公司甚至技術(shù)界的影響力非同一般，對于那些有志于成為公司領(lǐng)導(dǎo)層的程序員，是個很大的誘惑。但是權(quán)力大、管的人多，就意味著更大的壓力，技術(shù)總監(jiān)不僅要保持對新技術(shù)的敏感，還要抽出精力做管理。比起成為純技術(shù)專家，這條路也許更為艱難。

還有一些程序員職業(yè)發(fā)展的終點是總架構(gòu)師、總設(shè)計師。這類程序員的興趣，不是某種特定的技術(shù)，而是偏重對軟件產(chǎn)品或者軟件應(yīng)用項目的設(shè)計。如果將軟件項目開發(fā)團隊比作一個樂隊，那么程序員就相當于一名樂手（比如小提琴手、長笛手等），他們負責將自己的樂器演奏好；項目經(jīng)理是樂隊指揮，負責指揮和協(xié)調(diào)這個樂隊的配合；架構(gòu)師則相當于作曲家。從入門的架構(gòu)師開始，逐漸成為資深架構(gòu)師乃至總架構(gòu)師。如同歷史上偉大的作曲家，杰出的架構(gòu)師能夠在各種軟件中譜寫出旋律優(yōu)美的“曲子”。

另外一些程序員心懷創(chuàng)業(yè)的理想，等到自己有了一定的技術(shù)積累，再掌握一些市場需求以及管理方法，他們會開始創(chuàng)業(yè)之路。一旦成功，這類人的影響力會非常大，像Google和雅虎的創(chuàng)始人，都是技術(shù)創(chuàng)業(yè)的成功典范。但是這條路也是最艱辛的，有句話叫做“不當家不知柴米貴”，不親自創(chuàng)業(yè)的人也很難體會它的艱辛。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，稍有差池就會功虧一簣，投身創(chuàng)業(yè)的程序員并不少，但是真正能成功的少之又少。踏上這條路不僅需要過人的勇氣和魄力，更需要堅韌不拔的毅力，以及深度的商業(yè)智慧，再加上市場機會，才能夠贏到最后。

很多程序員會走上技術(shù)支持路線，進而發(fā)展成為精通業(yè)務(wù)的技術(shù)和行業(yè)咨詢專家。這類程序員會在成為高級程序員之后加入銷售團隊，直接面對客戶，負責技術(shù)層面的問題。如果對某一行業(yè)（比如銀行、電信）非常熟悉，久而久之，就成為精通這個行業(yè)技術(shù)的專家；如果對于某一類解決方案（比如ERP、CRM、SCM）非常擅長，就可以發(fā)展成為跨行業(yè)的技術(shù)專家。

 

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