初 治老師畢業(yè)贈(zèng)言

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見(jiàn)仁見(jiàn)智

同一事物，不同的人從不同的角度來(lái)看，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，正所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，

初 治老師畢業(yè)贈(zèng)言

幸福

幸福是什么？它看不見(jiàn)，摸不著。幸福是一種感覺(jué)，它需要用心去感受，感覺(jué)幸福，就是幸福，它就圍繞在我們身邊。
一個(gè)人總是感覺(jué)不到幸福，這是一個(gè)人最大的悲哀。

感情與理智

當(dāng)感情沖動(dòng)時(shí)，理智要攔住它。
感情使我們品嘗到了生活中的酸甜苦辣、悲歡離合的滋味，所以不至于枯燥而乏味。
而理智是行動(dòng)的規(guī)范，它幫助我們把握方向，監(jiān)視并提醒我們行為上不要越軌，

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渴求與自滿(mǎn)

學(xué)知識(shí)需要的是渴求，而不是自滿(mǎn)。各種各樣的知識(shí)夠幾輩子學(xué)的，世上沒(méi)有一個(gè)我能夠說(shuō)他不需要學(xué)習(xí)了。

美與發(fā)現(xiàn)

羅丹說(shuō)：“生活中，不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”其實(shí)，美無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

適度

做什么事情，都要把握好一個(gè)度。不能不足，也不可太過(guò)極端。恰到好處才是最合適的。這就是古人所說(shuō)的中庸之道。

習(xí)慣

習(xí)慣是人們長(zhǎng)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為。起初是在我們不經(jīng)意時(shí)造成的，一旦習(xí)慣養(yǎng)成了，它是牢不可破了，我們就會(huì)讓它牽著鼻子走了。

權(quán)力與權(quán)威

握有權(quán)力的人總會(huì)有一定的權(quán)勢(shì)，但不一定有權(quán)威。因?yàn)闄?quán)力是可以用錢(qián)買(mǎi)到的，而權(quán)威是買(mǎi)不到的，只能靠自己的行為去獲得。
 

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